内容正文:
语
文
开
学
第
一
课
--- 从春节热点,看见语文的力量 ---
春启丙午,文以载道
学习目标
03
02
01
知晓本学期语文重难点、高考衔接点;能用热点素材完成微型表达与立意训练。
以春节热点为情境,通过讨论、思辨、仿写、定标,快速进入学习状态。
感知语文与时代、生活、家国的关联,以“马年奋进”姿态投入高二下学期。
寒假生活回顾
昼夜游戏
胡吃海喝
网络达人
朋友聚会
增长技能
出行游玩
增强体魄
弯道超车
回顾丰富多彩的寒假生活,下面哪一个是你?
寒假生活回顾
你的寒假学习计划有完成吗?
刚刚过去的寒假,你最开心的事情是什么?不开心的呢?
你为接下来的学习做了什么准备?
.......
开学来得太快,就像龙卷风
告别寒假时光
满脑子都是短视频
晚上不想睡,早上起不来
疲惫困倦,没有精神。
焦虑
烦躁
想玩手机
看到作业就头疼
怀念寒假
失眠
专注不了一点
谁进入状态快,谁就赢得了先机!
如果有3项及以上,说明你还没进入开学状态!
诊断-你调整好自己的状态了吗
趁年轻
就要敢于“对抗”
不是对抗人
而是对抗不公、无知与冷漠。
语文,就是你最锋利的思想武器!
壹
春归人归,语文在场
壹
春归人归,语文在场
这个春节,你印象最深的画面/热词是什么?
9天最长假期、
春运大迁徙、
春晚机器人、
春节档破56亿、
反向过年、
非遗国潮
……
壹
春归人归,语文在场
烟火是语文,归途是语文,科技与传统同台是语文;高二下是承上启下的关键期,我们从热点学语文,用语文看时代。
贰
从春节热点练语文思维
用3句话点评“传统当代表达”
用3句话点评“传统当代表达”
用3句话点评“传统当代表达”
贰
从春节热点,练语文思维
贰
从春节热点,练语文思维
贰
从春节热点,练语文思维
贰
从春节热点,练语文思维
贰
从春节热点,练语文思维
贰
从春节热点,练语文思维
贰
从春节热点,练语文思维
贰
从春节热点,练语文思维
我眼中的高二
稳住心态
相互抱怨
开始熬夜
物理太难
冷静
自卑
不自信
化学方程式记不住
自我怀疑
我有大学梦
信心爆棚
焦虑
目标明确
身心俱疲
埋头苦干
只要学不死就往死里学
不知所措
叁
学什么
怎么学
考什么
叁
学什么、怎么学、考什么
上课不集中注意力听课,而是奋力抄老师的板书和PPT;
错题搬运到错题本上、整理的很工整,再也不看;
学半个小时奖励自己玩一个小时;
做题只做擅长的,不克服短板;遇到不会的题就翻答案,不主动思考;
报复性熬夜学习,不光效率低还影响第二天的学习;
计划做的很完美,但从来都坚持不下去;
容易感动自己,努力了一下就觉得自己很辛苦;
疯狂刷题,急于求成,只注重结果,不注重过程。
“假努力”自查,你中了几个?
叁
学什么、怎么学、考什么
现代文:论述逻辑+文学审美+题型规范
古诗文:实词虚词、翻译得分、意象手法、情境默写
语用:病句、成语、句式变换、情境补写
写作:议论文深度立意、结构升级、素材活用、卷面书写
整本书阅读:深度研读+思辨写作
叁
学什么、怎么学、考什么
笔记本:建议使用活页本,分门别类整理文言词汇、文学文化常识、词语辨析、答题模板、作文素材等。印发的资料要保存好。
早自习:大声朗读,拿笔拿纸(易写错的字,知识框架、知识要点、文言文常识、课文层次……)
课堂:课前预习,课上及时做好笔记,不做与语文学习无关的事情。按时按量完成作业。
高分路径
每日:积累10词、1句、1段(可用春节热点)
每周:1摘抄、1微写作、1错题整理
每单元:题型模板+知识图谱
微写作(当堂完成)
题目:以“马年奋进”为主题,结合一个春节热点,写100字短评。
参考角度:
- 春晚机器人:科技自强,少年当立上游
- 春节档:讲好中国故事,书写时代精神
- 反向过年:团圆新范式,温情恒久远
你远比想象中更优秀!
Lavf58.46.101
Lavf58.46.101
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