山东日照市五莲县北京路中学2025-2026学年九年级下学期开学学情自测化学试题

山东省日照市五莲县北京路中学2025-2026学年九年级下学期开学考试化学模拟试题 相对原子质量 氢H-1、碳C-12、氮N-14、氧O-16、钠Na-23、镁Mg-24、硫S-32、氯Cl-35.5 一、单选题 1．下列物质中性质与用建不相关联的是 A．金刚石很硬—刻划玻璃 B．石墨质软—作电极 C．木炭可燃—作燃料 D．氮气稳定—作食品填充气 2．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A．量取液体 B．倾倒液体 C．塞紧橡皮塞 D．点燃酒精灯 3．下列化学用语书写正确的是 A．2个一氧化碳分子──2Co B．结构示意图为的粒子：Mg2+ C．FeCl2中Fe元素的化合价： D．2个氢原子：H2 4．类推是化学学习中常见的思维方法，下列类推不正确的是 A．离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子 B．化学反应伴随能量变化，有能量变化的不一定是化学反应 C．空气中含量最高的气体是氮气，人体呼出气体中含量最高的气体不一定是氮气 D．化合物是由不同种元素组成的物质，由不同种元素组成的物质不一定是化合物 5．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，对下列事实或做法的解释正确的是 A．氧气能支持燃烧而二氧化碳不能支持燃烧——分子种类不同化学性质不同 B．氧气能被液化贮存于钢瓶——分子在不断运动 C．水银温度计受热液面上升——温度升高，汞分子之间的间隔增大 D．用明矾净水——明矾可除去水中钙、镁离子化合物的含量 6．分类是实验室的空间秩序。下列分类不正确的是 A．滤纸、棉花、火柴和一次性手套都属于实验消耗用品 B．试管、量筒和蒸发皿都是玻璃仪器，也都是反应容器 C．铜、铁和铝都属于金属单质，可分瓶放于同一药品柜中 D．白磷易燃且有剧毒，属于危险品；必须浸没于冷水中并密封上锁存放 7．利用化学知识能解决生活中的许多问题，下列说法正确的是 A．空气中的稀有气体非常稳定，可用作焊接保护气 B．燃气灶火焰出现黄色、锅底出现黑色时，应减小灶具进风口 C．石墨有滑腻感，所以可用来制作电极 D．精密仪器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是二氧化碳灭火器 8．下列关于二氧化碳的说法不正确的是 A．二氧化碳能引起温室效应，属于空气污染物 B．二氧化碳可用于灭火 C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用可以消耗二氧化碳，产生氧气 9．如图是活性炭净水器的示意图，有关说法正确的是 A．它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味 B．它能把硬水转化成软水 C．它要求水从下进，从上出是为了操作方便 D．它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属 10．布洛芬常用于解热镇痛，化学式为C13H18O2（结构如图）。下列关于布洛芬的说法正确的是 A．含有33个原子 B．相对分子质量为206g C．碳元素的质量分数最大 D．含有1个氧分子 11．对下列各组物的叙述中，你认为不正确的是 A．冰和干冰：物质分类相同，化学性质不同 B．纯碱和烧碱：物质分类相同，化学性质相同 C．金刚石和石墨：物理性质不同，组成元素相同，原子排列方式不同 D．CO和CO2：化学性质不同，组成元素相同，分子结构不同 12．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是 A．化学观念：水和过氧化氢组成元素相同，所以它们具有相似的化学性质 B．科学思维：二氧化碳通入紫色石蕊溶液后溶液会变红，二氧化碳显酸性 C．科学探究与实践：将水滴入装有生石灰的试管中，探究生石灰与水反应放热 D．科学态度与责任：氢气具有可燃性，遇明火一定会发生爆炸 13．碳和氧化铜的混合物在一定条件下反应，质量变化情况如下图。下列判断错误的是 A．M点对应的固体物质只有两种 B．N点对应的固体中可能还含有黑色物质 C．反应后产生气体的总质量为（a-b）g D．0-t2min内，固体中铜元素的质量分数不断增大 14．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法能达到目的的是（　　） 选项 物质（杂质） 操作方法 A CO2（CO） 将气体点燃 B CaO（CaCO3） 加足量稀盐酸、过滤 C Na2SO4（Na2CO3） 加盐酸至恰好不再产生气泡为止 D FeCl2（CuCl2） 加入足量铁屑，充分反应后过滤 A．A B．B C．C D．D 15．下列粒子属于第二周期的原子的是 A． B． C． D． 二、填空题 16．下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题： 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩                         (1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是 （填字母）。 A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 (2)1869年， （填字母）发现了元素周期律并编制出第一张元素周期表。 A．张青莲 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 (3)表中磷的原子结构示意图中，y= 。 (4)表中具有相对稳定结构的元素是 （填元素符号）。 (5)氯原子在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子，其离子结构示意图为 。 17．石灰岩是地壳中最常见的岩石之一、在石灰岩地区，地下水中溶有较多的二氧化碳气体，石灰岩在地下水的不断侵蚀下逐渐溶解，经过漫长的过程形成溶洞。坚硬的石灰岩的主要成分是碳酸钙，水不会使它溶解，但溶有较多二氧化碳的水可以和它慢慢发生化学反应，把它转化为可以溶解的碳酸氢钙［Ca(HCO3)2］，溶解在地下水中。溶解有较多碳酸氢钙的地下水，在一定条件下会逐渐分解，把“吃掉”的石灰岩重新“吐”出来，形成碳酸钙沉积下来，形成了钟乳石。钟乳石非常漂亮，但形成周期非常长，需要上万年才能形成，所以要防止溶洞景观被破坏，保护钟乳石资源。 (1)Ca(HCO3)2属于 类(填“酸”或“碱”或“盐”)。 (2)向盛有地下水水样的烧杯中加入适量肥皂水搅拌后，观察到 出现，说明该地下水是硬水。 (3)写出碳酸钙转化为碳酸氢钙的化学方程式 。 (4)我们日常烧水的水壶中经常会结一些水垢，主要成分也是碳酸钙。若要除去水壶中的水垢，可以向水垢中加入适量的 (填厨房中的一种调味品)浸泡除去。 18．物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式。下列对宏观性质的微观解释正确的是( ) A 金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的构成不同 B 硫酸铜溶液为蓝色，硫酸亚铁溶液为浅绿色——阳离子的种类不同 C 生铁和钢的性能不同——含金属种类不同 D 水和双氧水的化学性质不同—— 三、实验题 19．化学是一门以实验为基础的科学。根据如图回答问题。 (1)写出仪器X的名称 。 (2)实验室用B装置制取氧气，反应的化学方程式为 ，该装置试管口稍向下倾斜的原因是 。但图中该装置存在的一处错误是 。制取氢气时选用A装置，其优点是 。 (3)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取甲烷，已知甲烷气体的密度比空气小，且难溶于水，则制取并收集甲烷可以选用的装置组合为 (填字母序号)。 (4)实验室制得的二氧化碳气体中常含有杂质，为了得到纯净干燥的二氧化碳气体，除杂装置F和G的导管气流方向连接顺序正确的是 (填字母序号)。 A． a→b→c→d   B． b→a→d→c   C． c→d→a→b   D． d→c→b→a 20．几年前，我国南方地区遭受了一场特大雪灾，道路结冰，给交通带来极大不便。为了快速消除道路上的积雪，交通部门使用了大量的融雪剂，某公司生产的融雪剂是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。化学兴趣小组的小红和小兰对 融雪剂产生很大的兴趣并对融雪剂的成分进行积极的探究。 步骤 操作 现象 I 加水溶解 得无色澄清溶液 II 加入 生成白色沉淀 [探究实验一]取一定量的融雪剂分装两支试管，进行如下实验，现象记录如下： 【分析思考】融雪剂中一定含有 ，一定不含有 、 。由此看初步确定其成分有两种可能性：① ，② 。 【探究实验二】为了进一步确定该融雪剂的成分，小红、小兰查阅资料得知氯化钙溶于水会放热，氯化钠溶于水温度几乎不变。根据不同物质溶于水时的温度变化不同设计了如下实验：将等质量的NaCl固体、融雪剂、CaCl2固体分别溶于等体积的水中，并用温度计测定溶液的温度，装置如上图所示。 小红、小兰预测：若装置B中温度计的读数介于装置A、C中温度计的读数之间，则可确定融雪剂的成分为 。(用化学式表示)实际操作中，测得A、B、C三个装置中温度计的读数非常接近，没有达到预期的结果。试分析实验失败的原因可能是 。(只写一方面的原因即可) 四、计算题 21．为了测定某种贝壳中碳酸钙的含量，实验小组将200g稀盐酸加入到25g贝壳样品中（杂质不溶于水，也不参与反应），恰好完全反应，气体全部逸出后，称得剩余物质的总质量为216.2g。请计算： (1)生成二氧化碳的质量 (2)稀盐酸的质量分数 (3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确至0.1%） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《山东省日照市五莲县北京路中学2025-2026学年九年级下学期开学考试化学模拟试题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B C A B D A A C 题号 11 12 13 14 15 答案 B C A D B 1．B 【详解】A、金刚石的硬度大，可用于刻划玻璃，故选项说法正确； B、石墨具有优良的导电性，可用作电极，不是由于石墨质软，故选项说法错误； C、木炭具有可燃性，可作燃料，故选项说法正确； D、氮气的化学性质不活泼，可用作食品填充气，故选项说法正确。 故选：B。 2．B 【详解】A、量筒量取液体读数时，量筒水平放置，视线与量筒内液体最低凹液面处保持水平，再读出所取液体的体积，故选项错误； B、往试管内倾倒液体时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出，故选项正确； C、塞橡皮塞时，不能将试管直接放在桌面上用力塞，这样容易压碎试管或使试管底部破裂，故选项错误； D、用火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯点燃酒精灯，以防发生火灾，故选项错误； 故选：B。 3．B 【详解】A. 化学式前边的数字表示分子的个数，一氧化碳的分子式为CO，则 2个一氧化碳分子表示为2CO，故选项书写错误；    B. 根据图示结构示意图可以得出该微粒核电荷数为12，核外电子数为10，则该微粒为Mg失去两个电子形成的镁离子，离子符号为：Mg2+，故选项书写正确； C. 元素化合价的书写：在元素符号的正上方标化合价的数值，正负号在左，数字在右，则FeCl2中Fe元素的化合价为+2价，表示为：，故选项书写错误； D. 元素符号的前边加数字表示原子的个数，2个氢原子表示为：2H，故选项书写错误； 故选B。 4．C 【详解】A、离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子，如质子带正电，电子带负电，选项正确； B、化学反应伴随能量变化，有能量变化的不一定是化学反应 ，如灯泡发光放热但不属于化学变化，选项正确； C、空气中含量最高的气体是氮气，人体呼出气体中含量最高的气体也是氮气，因为氮气不会在人体内被消耗，选项错误； D、化合物是由不同种元素组成的物质，由不同种元素组成的物质不一定是化合物，如空气是混合物含有多种元素，选项正确； 故选：C。 5．A 【详解】A.氧气由氧分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，氧气能支持燃烧而二氧化碳不能支持燃烧，是由于它们分子种类不同化学性质不同，故A正确； B.氧气能被液化贮存于钢瓶，是由于分子间有间隔，故B错误； C.水银是汞的俗称，汞由汞原子构成，水银温度计受热液面上升，是由于温度升高，汞原子之间的间隔增大，故C错误； D.用明矾净水，原理是明矾溶于水后生成的胶状物吸附水中悬浮杂质使其沉降，而不是除去水中钙、镁离子化合物的含量，故D错误。 故选：A。 6．B 【详解】A、滤纸、棉花、火柴和一次性手套都属于实验消耗用品（如滤纸用于过滤后丢弃，棉花用于临时填充或吸收，火柴和一次性手套均一次性使用），故选项分类正确； B、试管和量筒是玻璃仪器，蒸发皿有时为陶瓷，试管可以作为反应容器。量筒是玻璃仪器，主要用于精确测量液体体积，不是反应容器，故选项分类不正确； C、铜、铁和铝均为金属单质，化学性质稳定，不易相互反应，可分装于各自的试剂瓶中并存放于同一药品柜，故选项分类正确； D、白磷易燃且有剧毒，属于危险品；其储存需浸没于冷水中（隔绝空气防自燃）并密封上锁，故选项分类正确。 故选B。 7．D 【详解】A、空气中氮气化学性质稳定，可用作焊接保护气，说法错误； B、燃气灶火焰出现黄色、锅底出现黑色时，氧气不足，应增大灶具进风口，说法错误； C、石墨有导电性，所以可用来制作电极，说法错误； D、精密仪器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是二氧化碳灭火器，液态二氧化碳马上变成气体，没有残留物，也不导电，可以更好的保护精密仪器、图书档案，说法正确。 故选D。 8．A 【详解】A、二氧化碳能引起温室效应，但二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，选项A错误； B、二氧化碳密度比空气大，不可燃、不助燃，常用于灭火，选项B正确； C、干冰可用于人工降雨，是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，选项C正确； D、光合作用可以消耗二氧化碳，生成葡萄糖和氧气，选项D正确。 故选：A。 9．A 【详解】活性炭堆积后可以起到过滤作用，除掉水中不溶性固体杂质，同时活性炭有吸附作用，能吸附色素和异味，故选项正确； 硬水和软水的区别是可溶性物质的含量不同，而活性炭不能除去可溶性物质，故选项错误； 水从下进，从上出是为了使活性炭和水充分作用，故选项错误； 它不可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属，故选项错误。故选A。 10．C 【详解】A、布洛芬是由布洛芬分子构成的，1个布洛芬分子含有33个原子，故选项A说法错误； B、相对分子质量的单位为“1”，不是“g”，常省略不写，布洛芬的相对分子质量为206，故选项,B说法错误； C、布洛芬中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为：（12×13）：（1×18）：（16×2）=78:9:16，碳元素的质量分数最大，故选项,C说法正确； D、布洛芬是由布洛芬分子构成的，不含氧分子，故选项D说法错误； 故选：C。 11．B 【详解】A、冰是固态水，干冰是固态二氧化碳，都是氧化物 ， 但由于分子构成不同，故化学性质不同，故A不符合题意； B、纯碱是碳酸钠，属于盐，烧碱是氢氧化钠，属于碱，物质分类不相同，化学性质也不相同， 故B符合题意； C、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，组成元素相同，但物理性质不同，原因是碳原子排列方式不同，故C不符合题意； D、 CO和CO2组成元素相同，但由于分子结构不同，故化学性质不同，故D不符合题意。 故选B。 12．C 【详解】A、水和过氧化氢组成元素相同，但水是由水分子构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不同种分子化学性质不同，故A错误； B、二氧化碳通入紫色石蕊溶液后溶液会变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故B错误； C、将水滴入装有生石灰的试管中，探究生石灰与水反应放热，故C正确； D、氢气具有可燃性，遇明火不一定会发生爆炸，还需要有氧气，故D错误。 故选C。 13．A 【详解】A、碳与氧化铜高温下反应生成铜和二氧化碳，随着反应的进行固体的总质量减少，至完全反应不再发生改变，图中N点恰好完全反应，则M点对应的固体物质有碳、氧化铜、铜三种。A错误； B、N点对应的固体铜是红色，可能碳或氧化铜有剩余，碳、氧化铜都是黑色，所以N点对应的固体中可能还含有黑色物质。B正确； C、碳与氧化铜高温下反应生成铜和二氧化碳，由质量守恒定律可知，反应后产生气体的总质量为（a-b）g。C正确； D、反应前后铜元素质量不变，但固体质量逐渐减小，0-t2min内，固体中铜元素的质量分数不断增大。D正确。 综上所述：选择A。 14．D 【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，一氧化碳不能被点燃，不符合题意； B、加足量稀盐酸，氧化钙与碳酸钙都能与稀盐酸反应，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意； C、加盐酸至恰好不再产生气泡为止，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，虽然除去了碳酸钠，但是引入了新的杂质氯化钠，不符合题意； D、加入足量的铁屑，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，充分反应后，过滤，除去过量的铁和生成的铜，符合题意。 故选D。 15．B 【详解】A、该粒子中，质子数=核外电子数，表示原子，该原子核外有1个电子层，位于第一周期，不符合题意； B、该粒子中，质子数=核外电子数，表示原子，该原子核外有2个电子层，位于第二周期，符合题意； C、该粒子中，质子数=核外电子数，表示原子，该原子核外有3个电子层，位于第三周期，不符合题意； D、该粒子中，质子数小于核外电子数，表示阴离子，不符合题意。 故选B。 16．(1)A (2)B (3)8 (4)Ar (5) 得    【详解】（1）元素是具有相同质子数的一类原子的总称，因此元素周期表中不同元素间最本质的区别是质子数不同，故选A； （2）1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，故选B； （3）在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，磷是15号元素，故x=15，2+y+5=15，y=8； （4）氩原子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，故表中具有相对稳定结构的元素是氩元素；元素符号为Ar； （5）氯原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到1个电子，从而带上1个单位的负电荷，形成氯离子；氯离子结构示意图为：   。 17．(1)盐 (2)有较少泡沫或较多浮渣 (3) (4)食醋 【详解】（1）Ca(HCO3)2是由钙离子和碳酸氢根构成的，属于盐。 （2）肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水。 （3）由资料可知，碳酸钙能与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙，反应的化学方程式为。 （4）碳酸钙能与酸反应，而食醋中含有醋酸，能与碳酸钙反应，故可加入少量的食醋。 18． B 分子的构成不同 【详解】A、金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释错误； B、硫酸铜溶液为蓝色，硫酸亚铁溶液为浅绿色，是因为阳离子的种类不同，故选项解释正确； C、生铁和钢的性能不同，是因为它们的含碳量不同，故选项解释错误。 故选B。 D、水和双氧水的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同。 【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。 19．(1)铁架台 (2) 防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管炸裂 没有在试管口放一团棉花 可以控制反应速率 (3)BD/BE (4)C 【详解】（1）仪器X的名称是铁架台； （2）B装置为固体加热型发生装置，则实验室用B装置制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；该装置试管口稍向下倾斜的原因是防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管炸裂； 加热高锰酸钾制取氧气时，为防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应放一团棉花，故该装置存在的一处错误是没有在试管口放一团棉花； 制取氢气时选用A装置，其优点是可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率； （3）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取甲烷，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置B，甲烷气体的密度比空气小且难溶于水，可采用向下排空气法或排水法收集，即装置D或E，综上可知，制取并收集甲烷可以选用的装置组合为BD或BE； （4）实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，因此实验室制得的二氧化碳气体中常混有氯化氢气体和水蒸气，氯化氢能与碳酸氢钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，则净化装置为G，为使气体与饱和碳酸氢钠溶液充分接触，气体应从长导管口的一端通入；浓硫酸具有吸水性且不与二氧化碳反应，可用于干燥二氧化碳，则干燥装置为F，为使气体与浓硫酸充分接触，气体应从长导管口的一端通入；由于气体通入饱和碳酸氢钠溶液后会带出部分水蒸气，所以干燥装置应连接在净化装置之后，综上可知，除杂装置F和G的导管气流方向连接顺序是，故选：C。 20． CaCl2 Na2CO3 CuSO4 CaCl2 NaCl、CaCl2 NaCl、CaCl2 三种固体的质量取得不足或取用的水过多 【详解】[分析思考] 融雪剂中一定含有氯化钙，因为加入碳酸钠后会产生沉淀，一定不含有碳酸钠和硫酸铜，因为碳酸钠会和氯化钙反应产生沉淀，而加水后没有沉淀产生，而且颜色是无色，所以还一定没有硫酸铜。由此看初步确定其成分有两种可能性：①全部为CaCl2②为NaCl和CaCl2的混合物。 [探究实验二] 由于氯化钙溶于水会放出大量的热，氯化钠溶于水不放出热，因此可以由“装置B中温度计的读数介于装置A、C中温度计的读数之间”确定融雪剂的成分为NaCl和CaCl2；实际操作中，测得A、B、C三个装置中温度计的读数非常接近，没有达到预期的结果．实验失败的原因可能是两种固体取得太少或是水的量取的太多等，导致溶解引起的热量变化难以改变体系的温度。 21．(1)根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为：200g+25g-216.2g=8.8g。 (2) 解：设稀盐酸的质量分数为x。 ，x=7.3% 答：稀盐酸的质量分数为7.3%。 (3) 设反应后所得溶液中溶质的质量为y，贝壳样品中碳酸钙的质量为z。 ，z=20g ，y=22.2g 根据质量守恒定律，反应后所得溶液的质量为：20g+200g-8.8g=211.2g 反应后所得溶液中溶质的质量分数为：≈10.5% 答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为10.5%。 【详解】（1）见答案； （2）见答案； （3）见答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $