7.4 祖国的首都——北京 导学案 -2025-2026学年地理人教版八年级下册

2026-03-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第四节 祖国的首都——北京
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 208 KB
发布时间 2026-03-01
更新时间 2026-03-01
作者 xkw_081170102
品牌系列 -
审核时间 2026-03-01
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来源 学科网

内容正文:

第四节 祖国的首都——北京 第1课时 素养目标 1.了解北京市的地形地势特征和河流分布状况。 2.掌握北京的气候类型及其特征。 3.认识北京水资源短缺问题及缓解措施。 4.认识北京的首都职能。 重点:北京的地形地势及气候特征、首都职能。 难点:北京水资源短缺的原因及缓解措施。 【自主预习】 自然地理特征 1.人地关系:北京面积约1.64万平方千米,常住人口2 189.3万(2020年),显著的人口分布特征是     (地广人稀/地狭人稠)。 2.地形地势:北京地势西北    ,东南   。西部山地为太行山脉余脉,北部山地属   山脉,东南部平原为     的一部分。 3.河湖分布:受   影响,北京的河流多自西北向东南流,主要河流有   河、潮白河等,注入  海;主要水库有官厅水库和   水库。 4.气候及特征:北京属于      气候,夏季高温多雨,冬季     ,春、秋季短促。 5.水资源短缺: (1)问题:北京水资源总量较少,用水总量   水资源总量,导致水资源紧张。 (2)措施: ①利用       工程向北京调水; ②实施《北京市节水条例》; ③北京在加强污水处理的同时,也在不断加快    的利用。 首都职能 6.首都北京的符号:      、人民大会堂。 7.了解北京的首都职能,完成表格。 代表场所 首都职能 怀柔科学城 人民大会堂 国际组织代表机构 国家图书馆 【合作探究】 活动一:了解北京的自然环境概况 1.结合教材P37图7.35和P38图7.37,完成下列任务。 (1)描述北京的经纬度位置,找到渤海并说出其与北京的位置关系。 (2)找出华北平原、太行山脉、燕山,并描述北京的地势特征。 (3)找出永定河、潮白河,判断其流向,并说明判断依据。 (4)说出北京的气候特征。 活动二:认识北京的缺水问题 2.结合下方资料和教材P39活动,完成下列任务。 北京市年均降水量为500—600毫米,且70%集中在夏季,年际波动大;人均水资源量仅约150立方米,不足全国平均水平的1/10,远低于国际公认的年人均水资源量500立方米的“极度缺水”标准。 (1)分析北京市水资源短缺的原因。 (2)回答教材P39活动中第2个问题。 活动三:探究北京的首都职能 3.下方图片是曾去过北京的小明同学拍摄的。它们分别反映了北京的哪个职能?并查找资料,为小明同学提供的照片各写一段简介。 中南海 首都职能: 简介: 北京大学 首都职能: 简介: 北京雁栖湖国际会展中心 首都职能: 简介: 中关村国家自主创新示范区 首都职能: 简介: 第四节 祖国的首都——北京 第2课时 素养目标 1.识记北京的文化古迹和传统民居。 2.理解保护北京文化古迹的意义和措施。 3.了解北京建设现代化大都市的成就,认识城市的现代化。 重点:北京的文化古迹和传统民居。 难点:保护北京文化古迹的意义和措施。 【自主预习】 历史悠久的古都 1.古都北京的符号:故宫和     。 2.北京旧城分为内城和外城,呈现独特的“    ”字形轮廓。这种格局形成于元、   两代。中轴线纵贯旧城的南北,其余建筑沿中轴线呈   分布。 3.北京    是明、清两代的皇宫,是世界现存规模最大、保存最完整的宫殿建筑群;   是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林。除这两个,再列举几例北京被列入《世界遗产名录》的名胜古迹。 4.北京城中还有众多体现历史文化传统的四合院、    和牌楼等。  现代化的大都市 5.现代化北京的符号:国家   、国家大剧院。 6.北京        是北京现代商务中心。 7.北京在通州建设了城市副中心,说出其目的。 8.北京是全国    交通枢纽,也是我国最大的国际航空港。市区形成了     状的快速道路网。 9.北京   国际机场的航站楼是目前世界规模最大的单体机场航站楼,该机场具有连通北京城区、    和天津的位置优势,能促进京津冀协同发展,有助于实现“       ”,同时能拉动北京南部地区的经济发展。 10.北京十分重视     的保护和环境质量的改善。为改善城市环境质量,大型钢铁企业    迁出北京,在其旧址建设的首钢园,成为传统工业绿色转型升级示范区。 【合作探究】 活动一:化身小导游——介绍北京的历史文化景观 1.悠久的历史为北京留下了无数名胜古迹。收集资料,扮演导游角色,向同学们介绍北京著名的历史文化景观。 活动二:探讨北京文化古迹的保护与开发 2.“十一”国庆节期间,太原的小丽与小华同赴北京旅游。小丽在故宫望着红墙黄瓦,深深惊叹于其中数百年的历史沉淀;小华则登上国贸大厦观景台,被下方霓虹闪烁的中央商务区夜景深深震撼。 北京既承载着千年悠久历史,又彰显着现代化建设的亮眼成就,这种双重特质让二人感触颇深。而围绕“文化古迹保护与现代化建设的平衡”,两人却产生了观点分歧:小丽认为,随着故宫游客数量持续增多,文物与建筑的保护压力日益加大,应当限制游客数量;小华则提出,故宫当前门票收入颇丰,不妨增加游客数量以提升收益。你赞同他们谁的观点?理由是什么? 活动三:为北京代言 3.近年来,北京以“宜居+高效”为核心推进建设,既有奥林匹克森林公园这样的生态健身空间,也有大兴机场、中央商务区等现代功能地标,既拓展市民生活休闲场景,也强化国际经济与交通枢纽能级,实现发展与民生的双向提升。同学们可从下图北京中央商务区、奥林匹克森林公园、大兴国际机场中任选其一,结合其特色数据,为北京撰写代言词。 要求:①突出该地标体现的北京建设成就,展现城市发展实力;②说明其对市民生活(如休闲、出行)或产业发展(如商务、交通)的具体影响;③文字简洁优美,传递北京“古今交融、宜居宜业”的城市魅力。 活动四:畅想北京的未来 4.畅所欲言:说说你心目中的北京未来应该是一个什么样的城市。 要求:以小组为单位,先自己思考再组内讨论,最后综合组内答案向同学们展示。 第1课时【参考答案】 自主预习 1.地狭人稠 2.高 低 燕山 华北平原 3.地势 永定 渤 密云 4.温带季风 寒冷干燥 5.(1)大于 (2)南水北调 再生水 6.天安门广场 7.全国的科技创新中心 全国的政治中心 国际交往中心 全国的文化中心 合作探究 1.(1)经纬度约为116° E、40° N。渤海位于北京的东南方向。 (2)地势西北高、东南低。 (3)永定河、潮白河均自西北向东南流;依据是北京地势西北高、东南低。 (4)夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。 2.(1)年降水量较少,降水时间变化大;水资源需求量大,人均占有量低。 (2)①南水北调工程直接为北京补充优质水源,弥补本地水资源总量不足,缓解生产生活缺水状况。 ②《北京市节水条例》通过制度约束规范用水行为,减少水资源浪费,引导居民养成节水习惯,提高水资源利用效率。 ③处理污水,利用再生水,增加可用水资源,减少对新水源的依赖,缓解缺水压力。 3. 全国的政治中心、全国的文化中心、国际交往中心、全国的科技创新中心。简介略。 第2课时【参考答案】 自主预习 1.四合院 2.凸 明 对称 3.故宫 颐和园 长城、天坛、明十三陵、北京中轴线等。 4.胡同 5.体育场 6.中央商务区 7.调整北京空间格局,治理大城市病,拓展发展新空间,推进京津冀协同发展。 8.铁路 环形加放射 9.大兴 雄安新区 京津冀一体化 10.历史文化 首钢 合作探究 1.示例:北京前门大街始建于明代,当时称为“天街”,现在是北京著名的商业街。它位于北京中轴线上,是反映北京传统文化的大舞台…… 2.赞同小丽的观点。游客过多会加重故宫建筑承载压力,影响古迹长期存续;合理限流能避免拥挤,让游客更从容感受历史底蕴。文化遗产保护比单纯追求门票收益更关键。 3.示例: 选择奥林匹克森林公园:奥林匹克森林公园是国家首个全民健身示范基地,它如城市的绿肺,不仅为人们提供了亲近自然、休闲放松的好去处,还为全民健身搭建了优质平台,让运动融入生活,让绿色拥抱城市。 选择大兴国际机场:大兴国际机场是航空运输的重要枢纽,为人们出行提供更多选择,也为区域经济发展注入强劲动力,架起了连接世界的空中桥梁。 选择北京中央商务区:北京中央商务区,它是经济与商业活动的核心地标,是北京经济发展的引擎,为人们提供了大量优质的就业机会,也推动着城市商业与金融的繁荣发展。 4. 略。 学科网(北京)股份有限公司 $

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