2.2 尊崇宪法 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

A.坚持“两不动摇” B.要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动。 C.坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。 D.需要加强宪法实施和监督。 道法 中国共产党领导地位 人民民主专政和人民代表大会制度 地位 坚持依法治国首先要坚持依宪治国 依宪治国要求 第二课 维护宪法权威 八年级下册道德与法治 第一单元 坚持宪法至上 2.2 尊崇宪法 道法 加强宪法宣传教育——“第十二个国家宪法日”活动 为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议（2014年）决定：将12月4日设立为国家宪法日。 中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，2025年国家宪法日暨宪法宣传周，明确以“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”为主题在全国组织开展活动[。 国家还通过哪些方式“推动宪法深入人心”？ 探究活动一：为何要尊崇宪法 国家为什么要通过这些方式“推动宪法深入人心”？ “五四宪法”历史资料陈列馆 宪法主题公园 宪法诵读 宪法宣传 1.尊崇宪法的原因 课堂笔记 宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 揭示了宪法权威的根本来源 揭示了宪法权威的实施动力 2.如何尊崇宪法 国家角度：加强宪法宣传教育。 加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法，遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 宪法第三十三条规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 对照宪法文本，根据你的实际情况，在空框中填充内容。 我是中国公民 我在接受九年义务教育 作为未成年人我得到了父母的抚养和照顾。 宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 由此你得出什么结论？ 宪法第四十九条第三款：“父母有抚养教育未成年子女的义务。” 宪法第四十六条：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。” 探究活动二：如何尊崇宪法 结合视频，谈谈你的感触。 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。 “宪”给你的一生 课堂笔记 公民角度： ①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。 2.如何尊崇宪法 探究活动二：如何尊崇宪法 材料：张桂梅校长创办华坪女子高级中学，坚持用宪法精神办学。她在学校开设“宪法课堂”，每周带领学生晨读宪法；当学生因家庭贫困想辍学打工时，她用宪法中“公民有受教育的权利和义务”的规定，说服家长，让学生重返校园；她还教育学生“宪法保护女性的平等权利，你们要通过学习，用宪法维护自己的尊严，改变命运”。截至2025年，华坪女高已有2000多名毕业生考入大学，用知识改变了人生。 张桂梅校长与宪法精神 分析材料，思考：张桂梅校长为什么要坚持在学校宣传宪法？她的行为体现了对宪法的怎样的情感？” 她认同宪法的价值，敬畏宪法，想让学生学习宪法，懂得用宪法保护自己，在生活中践行宪法。 结合身边的真实情境，分组选择情境，讨论“该如何用宪法知识解决问题”。 情境2：学校门口的小卖部向学生出售过期食品，同学们敢怒不敢言。 情境1：同桌小李抄袭你的作业，你制止他，他却说“这是我的自由，你管不着” 情境3：班级组织“民族团结手抄报”比赛，有同学认为“没必要，我们都是汉族”。 探究活动二：如何尊崇宪法 《宪法》第 51 条：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 《宪法》明确规定国家尊重和保障人权，生命健康是最基本人权，受法律严格保护。 《宪法》第 41 条：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 《宪法》第 52 条：公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 探究活动二：如何尊崇宪法 小华在班会上分享了他做的几件有意义的事情。 结合小华的上述行为，说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。 两会期间，我收看大会实况直播，了解大会的主要议程，和同学讨论大会热点话题。 我参加每周一学校举行的升国旗仪式，面向国旗肃立致敬，高唱国歌。 我把寒假社会实践活动的成果《关于更新农村学校教学设备的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。 关心祖国发展 热爱祖国 参与公共事务 探究与分享 认真接受义务教育，珍惜宪法赋予的受教育权；爱护公共财物，遵守公共秩序，履行宪法规定的公民义务。维护国家统一和民族团结，不说、不做有损国家尊严的话和事；对日常生活中看到的违宪、违法行为，在确保安全的前提下进行劝阻或向有关部门报告。 课堂笔记 公民角度： ②认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 ③学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ④践行宪法。宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 2.如何尊崇宪法 道法 2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》，明确了我国的宪法宣制度，规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” 道法 全班同学进行一次宪法宣誓模拟活动。 模拟宪法宣誓会场， 将《中华人民共和国完法》文本摆放在宣誓台上。 主持人宣布仪式开始，全体起立，同唱国歌。 国歌唱毕，领誓人走到宣誓台将左抚按在宪法文本上，举起右拳，领诵誓词；其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词。 与同学交流你对誓词的理解，思考实行宪法宣誓制度的意义。 ①有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为； ②有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法； ③有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施； ④有利于推进依法治国的基本方略的实施，营造宪法至上、人人信仰的社会氛围，进一步推进法治中国建设。 ① ② ③ 板书设计 全社会广泛开展宣传教育活动 道法 原因 “宪法的根基、宪法的伟力” 宪法与我们息息相关 如何 A.行使权利、履行义务 B.认同宪法 C.学习宪法 D.践行宪法 原因 如何 “宪法的根基、宪法的伟力” 1.全国人大常委会法工委对报送备案的行政法规、监察法规、地方性法规加强合宪性审查和监督，依法纠正违反宪法精神的规定。其目的在于（    ） ①纠正公民的违宪行为             ②提高行政法规的地位 ③维护宪法的尊严和权威             ④维护国家法制的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 随堂训练 D 材料与纠正公民的违宪行为无关 宪法监督不会提高行政法规的地位 2．每年12月4日是我国的国家宪法日，国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法历程……这表明（   ） A．公民宪法意识不断增强 B．宪法与我们的一生息息相关 C．公民都能自觉遵守宪法 D．宪法是普通法律的立法依据 随堂训练 A “都能”表述绝对化 材料未直接体现“一生息息相关”，而是强调公民主动学习 材料未涉及法律体系关系 3．2025年2月25日，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式，新任命的国家工作人员依法进行宪法宣誓。进行宪法宣誓（   ） ①充分体现了一切权力属于人民的宪法原则 ②是因为宪法是国家的根本法，具有至高无上的权威 ③有利于国家工作人员增强宪法意识，依法行使权力 ④有利于国家工作人员依法执政、依宪执政 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 随堂训练 C “依法执政”是中国共产党执政的基本方式，国家工作人员应依法行政 宪法明确规定“一切权力属于人民”与宪法宣誓关系不大 4．国家“宪法宣传周”期间，某校团委通过法治大讲堂、专题讲座等多种方式，面向全校师生开展宪法宣传教育活动。这有利于（   ） A．增强宪法意识，弘扬宪法精神 B．加强宪法监督，促进法制统一 C．完善宪法内容，维护宪法权威 D．推进宪法教育，拓宽维权渠道 随堂训练 A 题干未涉及拓宽维权渠道 题干未涉及完善宪法内容 题干未涉及加强宪法监督 感谢 大家的观看！ 20 $