10.5 分式方程-课件--2025-2026学年苏科版数学八年级下册

2026-03-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 10.5 分式方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.48 MB
发布时间 2026-03-01
更新时间 2026-03-01
作者 哪吒教育
品牌系列 -
审核时间 2026-03-01
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内容正文:

苏科版数学8年级下册培优精做课件 10.5 分式方程 第10章 分式 授课教师: Home . 班 级: 8年级(*)班 . 时 间: . 2026年3月1日 2026年3月1日星期日6时50分15秒 2026年3月1日星期日6时50分16秒 1.分式方程:等式两边是分式或整式,且分母中含有未知数的方程 叫作分式方程. 2.分式方程必须满足的条件: (1)是方程; (2)含有分母; (3)分母中含有未知数. 三者缺一不可. 2 典例1 下列式子:;;; ; ;.其中,是关于 的分式方程的有 ( ) B A.1个 B.2 个 C.3个 D.4个 3 返回 C 1. 下列方程中是分式方程的是(  ) 中考考法 4 返回 2. A 中考考法 返回 3. C 中考考法 1.解分式方程的基本思路: 7 2.解分式方程的一般步骤:#7 8 3.增根:将分式方程变形为整式方程,若整式方程的解使得原分式 方程的分母为0,则这个解称为原分式方程的增根. 4.分式方程产生增根的原因: 去分母时,方程两边同时乘的最简公分母是含有未知数的整式,当 这个整式的值为0时,所得的整式方程的解会使原分式方程出现分 母为0的现象.因为当分母为0时,分式无意义,所以这个解不是原 分式方程的根. 9 (1)增根是去分母后所得整式方程的根,但不是原分式 方程的根;(2)若一个分式方程有增根,则此增根必使最简公分 母的值为零. 10 典例2 解方程: (1) ; 解:方程两边同乘,得 确定最简公分母 , 去分母 解得. 解整式方程 检验:当时,. 检验 所以原分式方程的解为. 写解 11 (2) . 解:方程两边同乘 , 得 , 去括号,得 , 解得 . 检验:当时, , 则 是增根,原分式方程无解. 12 返回 4. A [深圳中考]某社区植树60棵,实际种植人数是原计划人数的2倍,实际平均每人种植棵数比原计划少 了3棵.若设原计划种植人数为x人,则下列方程正确的是(  ) 中考考法 返回 5. x=-2 中考考法 返回 6. x=2 中考考法 1.列分式方程解应用题的步骤: (1)审:审清题意,找出题中的相等关系,分清题中的已知量、 未知量. (2)设:设出恰当的未知数,注意单位和语言的完整性. (3)列:根据相等关系列出分式方程. (4)解:解所列的分式方程. (5)验:既要检验所得的解是否为所列分式方程的解,还要检验 是否符合实际意义. (6)答:写出答案. 16 2.分式方程应用题的主要类型: (1)行程问题:路程 速度×时间. (2)工程问题:工作量 工作效率×工作时间. (3)利润问题:利润售价-进价,利润率 . 17 典例3 《九章算术》中有一道关于古代驿站 送信的题目,其白话译文为:一份文件,若用慢马送到900里远的 城市,所需时间比规定时间多1天;若改为快马派送,则所需时间 比规定时间少3天,已知快马的速度是慢马的2倍,求规定时间.设 规定时间为天,则可列出正确的方程为(1里 千米)( ) B A. B. C. D. 18 返回 7. 9 中考考法 8. 解:方程两边同乘x(x+1),得2x=3(x+1), 解得x=-3, 把x=-3代入原方程:左边=-1,右边=-1,左边=右边, ∴原方程的解为x=-3. 中考考法 中考考法 方程两边同乘2x-1,得x-2-2x+1=-1, 解得x=0, 把x=0代入原方程:左边=1,右边=1,左边=右边, ∴原方程的解为x=0. 中考考法 返回 中考考法 返回 9. B 中考考法 24 返回 10. B 中考考法 25 返回 11. 中考考法 26 12. 中考考法 27 返回 中考考法 13. 中考考法 【点拨】 中考考法 中考考法 返回 中考考法 课堂小结 33 A.-2x=1 B.2x2=x-3 C.=2 D.=2 [湖南中考]将分式方程=去分母后得到的整式方程为(  ) A.x+1=2x B.x+2=1 C.1=2x D.x=2(x+1) 若关于x的分式方程=的解为x=2,则m的值为(  ) A.2 B.0 C.6 D.4 A.-=3 B.-=3 C.=2× D.=2× 方程=1的解是________. [北京中考]方程+=0的解为________. 使分式与的值相等的x的值为________. (16分) 解方程: (1)[连云港中考]=; (2)[浙江中考]-=0; 解:方程两边同乘(x+1)(x-1), 得3(x-1)-(x+1)=0, 解得x=2, 把x=2代入原方程:左边=-=0,右边=0,左边=右边,∴原方程的解为x=2. (3)[威海中考]-1=; (4)+2=. 解:方程两边同乘2,得6+4(x-3)=-9, 解得x=-. 把x=-代入原方程:左边=,右边=,左边=右边,∴原方程的解为x=-. 定义一种“”运算:ab=(a≠b),例如:13==-,则方程2x=+1的解是(  ) A.x=-1 B.x= C.x= D.x=2 若·|x|=,则x=(  ) A.-1 B.-1或0 C.±1或0 D.±1 =-1(答案不唯一) 请选择一组a,b的值,写出一个形如=b的关于x的分式方程,使它的解为x=-1,这样的分式方程可以是________________. (4分) 已知点P(-2a+1,-2+a)关于原点的对称点在第一象限内,且a为整数,求关于x的分式方程-=0的解. 解:由题意可得解得<a<2. ∵a为整数,∴a=1.∴所求方程为-=0, 方程两边同乘x,得3-x=0. 解这个一元一次方程:x=. 把x=代入原方程:左边=2-2=0,右边=0, 左边=右边.∴原方程的解为x=. - (10分) 探索发现:=1-;=-;=-……根据你发现的规律,回答下列问题: (1)=__________,=____________; (2)利用你发现的规律计算:+++…+=________; - +++…+ =1-+-+-+…+- =1- =. (3)利用规律解方程:++…+=. 解:++…+=, 方程可化为-+-+…+-=, 整理得-=, 去分母,得x+2 026-x=x,解得x=2 026, 经检验,x=2 026是方程的解. $

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