精品解析:河南民权县人和镇二中等校2025-2026学年上学期期末九年级历史试题
2026-03-01
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合内容与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 商丘市 |
| 地区(区县) | 民权县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.90 MB |
| 发布时间 | 2026-03-01 |
| 更新时间 | 2026-04-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56605479.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025—2026学年度上期期末素质测试题九年级历史
一、选择题。(每小题1分,共20分)
1. 中国的黄河流域和长江流域、西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、欧洲的爱琴海地区等,诞生了多姿多彩的古代文明。这说明了( )
A. 世界文明的多元特征 B. 欧洲农业的发展
C. 区域经济的联系增强 D. 世界市场的形成
2. 端午节是中华民族的传统节日,2024年的端午节在公历6月 10日。公历是世界通用的历法,它的基础是儒略历,其制定者是( )
A. 德谟克利特 B. 苏格拉底 C. 亚里士多德 D. 凯撒
3. 中国的造纸术、指南针和火药等,是由阿拉伯人首先学会使用,然后经过他们传入欧洲。阿拉伯的医学,主要来源于希腊医学,一部分则来源于波斯医学。材料说明( )
A. 阿拉伯帝国是当时疆域最大的国家
B. 阿拉伯文化成为西方文明源头
C. 阿拉伯人保存并传播了东西方文化
D. 阿拉伯帝国统治者重视文化教育
4. 日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号,例如中国的佛教、儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造,变成了适宜于日本民族心理素质和社会状况的意识形态,而对于那些与日本社会发展不适应的,如“科举制”日本并未移植引入。材料强调了日本文化( )
A. 带有一定殖民地文化色彩 B. 具有盲目性
C. 取长补短,兼顾民族特点 D. 具有排他性
5. 11世纪城市的兴起极大改变了西方社会的面貌,城市普遍试验着各种民主制度的形式。在将近一个世纪的时间里,市民曾试用各式各样的政府组织方案,如单一元首制、多数元首制、间接选举制等。材料表明( )
A. 城市的兴起有利于民主政治发展 B. 城市的繁荣摆脱了神学的笼罩
C. 城市的兴起培养了许多政治人才 D. 城市的兴起提升了市民的素质
6. 米开朗琪罗是文艺复兴时期的代表人物。他在绘画作品中塑造的经典角色多以现实生活中的人为模特。由此可见,他的画作( )
A 展现了科技成就 B. 丰富了文学题材 C. 批判了社会现实 D. 蕴含了人文精神
7. 15世纪,蓝色海洋的奥秘诱惑着欧洲的水手扬帆出海,大航海时代悄无声息地拉开了序幕。这一时期,“诱惑着欧洲的水手扬帆出海”的根本原因是( )
A. 欧洲商品经济的发展 B. 欧洲人对地球的进一步理解
C. 造船和航海技术的进步 D. 《马可•波罗行纪》对东方的描述
8. 伏尔泰认为,理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜,给人们带来光明与幸福。在理性的引导下,法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说:是伏尔泰灭亡了法国。材料中“壮丽的日出”指的是( )
A. 启蒙运动 B. 雅各宾派专政 C. 巴黎公社建立 D. 法国大革命
9. 1789年,2800万法国人正在吞食着1788年灾难性的农业歉收的苦果……经济状况恶化,法国社会开始了一场特权与人权的辩论,这年春天,全国上下流传《什么是第三等级?》的小册子。该局面( )
A. 加速了法国大革命的爆发 B. 暴露了资本主义制度的腐朽
C 迫使封建统治者对内妥协 D. 推动了拿破仑对外战争进程
10. 托马斯·潘恩在《常识》中说道:“我们不是在争取一个王国,而是在为民族争取自由的家园,一个不再被任何外部力量压迫的地方。”这一观点体现美国独立战争( )
A. 推动美国民主法治进程 B. 有助于维护国家的统一
C. 具有资产阶级革命性质 D. 具有民族解放运动性质
11. 它是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。它是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。它使得无产阶级有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。这里的“理论”指的是( )
A. 进化论 B. 邓小平理论 C. 相对论 D. 马克思主义
12. 1819年玻利瓦尔解放了哥伦比亚等地。1999年年底,巴拿马收回了运河区的全部主权。以上事件都属于( )
A. 资本主义制度的扩展 B. 社会主义力量的壮大
C. 亚洲的民族民主运动 D. 反对殖民主义的斗争
13. “时而是院士,时而是英雄,时而是航海家,时而是木工,他以一颗包罗万象的心,充当皇位上永不停歇的劳工。他让俄国告别东方,走向西方;告别中古,走向近代;告别愚昧与落后,迈进现代化的门槛”。材料描述的这位沙皇是( )
A. 叶卡捷琳娜二世 B. 亚历山大二世
C. 伊凡四世 D. 彼得一世
14. 1865年,美国内战以北方获胜告终,维护了国家统一,废除了奴隶制,为以后经济的迅速发展创造了条件。1871年,四分五裂的德国完成统一,这为它后来的崛起奠定了基础。由此可见( )
A. 统一是国家走向强盛的保障 B. 两国都保留了大量封建残余
C. 第二次工业革命促进了两国的发展 D. 统一是确立资本主义制度的唯一途径
15. 1897年,英国杂志《星期六评论》说:“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口,总有一天世界上会发生这种大战。”材料反映出( )
A. 英德间发生战争是必然的 B. 英德实行霸权主义
C. 英德为争夺霸权扩军备战 D. 英德意识形态对立
16. 1945年2月,针对雅尔塔会议的召开,英国一位漫画家创作了漫画《碎片的麻烦》(图)。画面中,罗斯福、斯大林和丘吉尔正在就德国东部与波兰等东欧地区的版图玩着拼图游戏。作者意在说明,雅尔塔会议( )
A. 带有大国强权政治色彩 B. 巩固了世界反法西斯同盟
C. 造成了美苏冷战的局面 D. 加速了英国世界霸权衰落
17. 下表为近代以来埃及民族民主运动大事表(部分)。由此可以看出( )
时间
1914年
1918年
1919年
1922年
1952年
1953年
事件
埃及沦为英国的“保护国”,实际成为英国的殖民地。
扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。
殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,激起了埃及人民的反英斗争。
英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
纳赛尔领导起义,推翻了英国扶持的封建王朝。
埃及共和国成立。
A. 非洲民族民主运动始自埃及 B. 埃及民族民主运动曲折艰辛
C. 扎格鲁尔领导埃及完全独立 D. 埃及收回了苏伊士运河主权
18. 1980年,为了抗议苏联入侵阿富汗,美国等国发起抵制莫斯科奥运会的行动,使得最终只有80个国家参加;1984年,洛杉矶奥运会遭到了苏联、朝鲜、古巴、匈牙利等国的抵制。这说明( )
A. 美苏冷战阻碍了世界文化交流 B. 国际关系受唯一超级大国的操控
C. 东西方阵营断绝各领域间联系 D. 经济全球化遭到美苏等国的抵制
19. 2025年2月15日,在第38届非洲联盟峰会开幕式上,非盟委员会主席法基和联合国秘书长古特雷斯均表示,非洲人在历史上遭遇了殖民主义、种族隔离和歧视等不公。标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是( )
A. 利比亚独立 B. 埃及共和国成立 C. 阿尔及利亚独立 D. 纳米比亚独立
20. 下表是冷战期间产生的部分科学技术成果统计。
技术成果
苏联
美国
氢弹
1953年
1952年
洲际导弹
1957年
1959年
人造地球卫星
1957年
1958年
空间站
1971年
1977年
从表中得出的合理结论是( )
A. 大国竞争促进科技进步 B. 美苏军事实力实现均衡
C. 苏联科技水平高于美国 D. 科技进步促进经济发展
二、非选择题。(五大题,共30分)
21. 阅读材料,回答问题。
材料一
金字塔 良渚玉琮 帕特农神庙 罗马大竞技场
材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明,它和其他文明一样,大量借用过去的文明。不过,希腊人所借用的,无论是埃及的艺术形式,还是美索不达米亚的数学和天文学,都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。
——摘编自【美】海斯《全球通史》
(1)请你参照示例,选择材料一中的一个文物或遗址(除示例外),写一张“文物导览卡片”。
名称及所属文明:良渚玉琮——中华文明简介:良渚玉琮是中国新石器时代晚期的礼器。它象征着权力和地位,是中华文明源远流长的见证。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”。
(3)谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明?
22. 阅读材料,回答问题。
材料一 英国最先具备了进行工业革命的前提条件。经过资产阶级革命,英国建立了君主立宪制度,国内政治长期稳定,政府以行政手段推动经济发展。英国的农业资本主义发展迅速,在农业变革的深度和广度方面,超出了欧洲其他国家。……农业革命为工业提供了大量自由劳动力和充裕的农产品,而且也扩大了国内市场。英国积极进行殖民扩张,确立了海上霸权,殖民掠夺促进了原始积累,也使英国拥有广阔的海外市场。国内外市场的迅速扩大要求手工业生产提供更多的产品,由此推动了技术革新。
——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》
材料二
英国手工织布工人数量示意图
材料三 英国通车铁路长达15500英里,近代化铁路运输体系大体完成。铁路拓展了市场,降低了经济成本,促进了劳动力的自由流动,促进了各地经济的一体化,根据许多历史学家估计,运输业的发展,尤其是铁路的发展,不但是19世纪国民经济发展的主要成分,而且也是国际经济发展的主要成分。
——摘编自张卫良《工业革命前英国交通运输业的发展》等
(1)依据材料一并结合所学,概括英国最先具备进行工业革命的前提条件。
(2)依据材料二,指出英国手工织布工人数量发展趋势。
(3)铁路见证着时代的变迁,书写着发展的传奇。请依据材料三结合所学,概括英国铁路发展的作用。
23. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 俄国1861-1891年工业统计数据表(部分)
年份
棉花加工量/吨
冶铁量/吨
1861年
30951
327610
1891年
171994
992210
材料二 在当时的条件下,新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产,所以还不能对其他经济成分在生产上加以限制。在这种情况下,就必须利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合,苏维埃国家就必须像列宁所要求的那样亲自经营商业。
——摘自陈永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》
材料三 在世界历史上,还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程,这是斯大林的一个创造。在那个时代,所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言,它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在一起了。
——摘自《大国崛起》解说词
(1)据材料一,概括俄国当时的社会状况。结合所学知识,分析这一社会状况出现的原因。
(2)根据材料二指出新经济政策的主要任务是什么?“利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”体现出这场改革“新”在哪里?
(3)根据材料二,结合所学知识,概括斯大林的“创造”的突出特点。
(4)综合上述材料,你认政府制定经济政策时应注意什么?
24. 阅读材料,回答问题。
材料一 无数人是被用担架抬进来的,有几个会爬进里面,哀求我们对他们进行刻不容缓的治疗。晚上,死者就会被集中一处,然后,将他们并肩放入在战场上为他们挖好的葬坑中。德国人、奥地利人、俄国人,他们平静地躺在一起……
——【英】马丁吉尔伯特《第一次世界大战》
材料二 德、意、日法西斯轴心的最后失败,其决定因素在于,以美、英、苏、中为首的广泛的国际反法西斯同盟的建立及其有效的军事合作……此外,全民的拥护,充分的精神动员,高度的爱国主义与无畏精神的发扬,则为反法西斯同盟夺取胜利提供了有效的精神保证。
——罗荣渠《辉煌、苦难、艰辛的胜利历程——第二次世界大战若干的再认识》
材料三 维和部队士兵头戴有“UN”英文缩写的天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽,臂章缀有“地球与橄榄枝”图案。中国维和部队在圆满完成各种维和任务的同时,还积极传播友谊,为驻地建设勤奋工作。在经历14年内战的利比里亚,他们主动帮助驻地修建了数条主要道路,手把手地教老百姓种植水稻等,许多当地人把中国军人当作了亲人。
材料四 今天,在欧洲,人们已安享了60年和平。但在世界范围并非如此。在二战之前和期间,犹太民族饱受磨难,流离失所;今天,在中东,另一个民族也在饱受磨难,流离失所。悲剧在角色转换后继续上演,令人长叹。60多年前的战争离我们并不远,导致战争和灾难的文化基因仍然存在,借用伏契克的一句话:善良的人们,你们要警惕。
——摘自2005年4月29日《人民日报》第七版《欧洲的二战反思》
(1)根据材料一概括第一次世界大战造成的影响。
(2)概括材料二中战胜法西斯轴心的决定性因素是什么?结合所学知识列举相关史实加以证明(中外史实皆可)。
(3)材料三中的维和部队是根据哪一国际组织有关决议建立的?结合材料,指出中国维和部队是如何践行这一宗旨的?
(4)综合以上材料,谈谈你对材料四中“普良的人们,你们要警惕”这句话的理解。
25. 图片是触摸历史脉搏、感受历史温度的媒介。围绕“图片中的历史”,选取以下一幅或多幅图片,提炼一个观点,结合所学知识展开论述,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史论结合;条理清晰,语句通顺,表述完整)
图1 不结盟国家和政府首脑会议会场
图2 二十国集团领导人杭州会举行
图3 世界贸易组织
图四 “一部手机走天下”
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2025—2026学年度上期期末素质测试题九年级历史
一、选择题。(每小题1分,共20分)
1. 中国的黄河流域和长江流域、西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、欧洲的爱琴海地区等,诞生了多姿多彩的古代文明。这说明了( )
A. 世界文明的多元特征 B. 欧洲农业的发展
C. 区域经济的联系增强 D. 世界市场的形成
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“中国的黄河流域和长江流域、西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、欧洲的爱琴海地区等,诞生了多姿多彩的古代文明”及所学知识可知,大约从公元前4000年起,非洲、亚洲、欧洲等广大区域都诞生了古代文明,这些文明各具特色,说明世界文明发展具有多元性,A项正确;“欧洲农业的发展”仅涉及欧洲,而材料强调的是多个不同地区,范围过窄,不符合题意,排除B项;材料仅体现不同区域产生了不同的文明,未提及各区域文明之间的经济联系,无法得出“区域经济的联系增强”的结论,排除C项;世界市场的形成是新航路开辟后的产物,与古代文明诞生的时间背景不符,排除D项。故选A项。
2. 端午节是中华民族的传统节日,2024年的端午节在公历6月 10日。公历是世界通用的历法,它的基础是儒略历,其制定者是( )
A. 德谟克利特 B. 苏格拉底 C. 亚里士多德 D. 凯撒
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识,我们今天使用公历是由罗马的“儒略历”发展而来的;凯撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。D项正确;德谟克利特是古希腊哲学家,提出了”原子论“,排除A项;苏格拉底是古希腊哲学家,主张”认识你自己“,排除B项;亚里士多德是一位百科全书式的学者,创立了逻辑学等新的学科,排除C项。故选D项。
3. 中国的造纸术、指南针和火药等,是由阿拉伯人首先学会使用,然后经过他们传入欧洲。阿拉伯的医学,主要来源于希腊医学,一部分则来源于波斯医学。材料说明( )
A. 阿拉伯帝国是当时疆域最大的国家
B. 阿拉伯文化成为西方文明的源头
C. 阿拉伯人保存并传播了东西方文化
D. 阿拉伯帝国统治者重视文化教育
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干并结合所学可知,材料指出阿拉伯人将中国技术传入欧洲,同时吸收希腊、波斯医学,说明其保存并传播了不同地区的文化,因此阿拉伯作为沟通东西方文化的“桥梁”的角色,C项正确;材料主要阐述的是阿拉伯人在文化传播方面的作用,并未涉及阿拉伯帝国疆域大小的内容,排除A项;“源头”错误,西方文明源头为古希腊罗马,排除B项;题干未提及统治者态度,无法得出此结论,排除D项。故选C项。
4. 日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号,例如中国的佛教、儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造,变成了适宜于日本民族心理素质和社会状况的意识形态,而对于那些与日本社会发展不适应的,如“科举制”日本并未移植引入。材料强调了日本文化( )
A 带有一定殖民地文化色彩 B. 具有盲目性
C. 取长补短,兼顾民族特点 D. 具有排他性
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“日本大化改新时……中国的佛教、儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造……而对于那些与日本社会发展不适应的并未移植引入”和所学知识可知,大化改新是日本仿效唐朝的典章制度进行的改革,在文化层面,日本在吸收中国文化时并非全盘照搬,而是结合自身国情进行了改造与取舍,C项正确;大化改新时期日本是主动学习唐朝文化,并非被殖民后的文化依附,排除A项;材料中日本对中国文化有明确的筛选和改造,是有针对性的学习,并非盲目照搬,排除B项;日本主动引入了佛教、儒学等中国文化,并未完全排斥外来文化,排除D项。故选C项。
5. 11世纪城市的兴起极大改变了西方社会的面貌,城市普遍试验着各种民主制度的形式。在将近一个世纪的时间里,市民曾试用各式各样的政府组织方案,如单一元首制、多数元首制、间接选举制等。材料表明( )
A. 城市的兴起有利于民主政治发展 B. 城市的繁荣摆脱了神学的笼罩
C. 城市的兴起培养了许多政治人才 D. 城市的兴起提升了市民的素质
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知,11世纪前后,西欧新兴工商业城市兴起,这是与当时社会生产力的发展紧密相关的,这时西欧各国已完成了封建化过程,生产得到恢复和发展,工农业生产的门类越来越多,手工业脱离农业而独立,农业和手工业的发展促进了商品经济的繁荣,商品经济的繁荣为西欧城市的兴起奠定了基础。结合题干材料“城市普遍试验着各种民主制度的形式。在将近一个世纪的时间里,市民曾试用各式各样政府组织方案,如单一元首制、多数元首制、间接选举制等。”可知,这说明中世纪城市试验了各种民主制度的形式,有利于推动民主政治发展,A项正确;题干没有涉及神学,排除B项;题干只提及政治形式,没提及政治人才,排除C项;题干中说“11世纪城市的兴起极大改变了西方社会的面貌”,没有提及市民素质,排除D项。故选A项。
6. 米开朗琪罗是文艺复兴时期的代表人物。他在绘画作品中塑造的经典角色多以现实生活中的人为模特。由此可见,他的画作( )
A. 展现了科技成就 B. 丰富了文学题材 C. 批判了社会现实 D. 蕴含了人文精神
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干并结合所学可知,文艺复兴的核心思想是人文主义,强调以人为中心,肯定人的价值与尊严。米开朗琪罗以现实生活中的人为模特进行创作,正是把人放在重要位置,体现了鲜明的人文精神,D项正确;科技成就是指科学、技术、发明相关内容,材料未涉及,排除A项;文学题材包括小说、诗歌、戏剧等文字作品的内容,米开朗琪罗的作品是绘画、雕塑,排除B项;“批判社会现实”是指揭露社会黑暗、讽刺不公、批评制度等,材料只是强调人的形象,排除C项。故选D项。
7. 15世纪,蓝色海洋的奥秘诱惑着欧洲的水手扬帆出海,大航海时代悄无声息地拉开了序幕。这一时期,“诱惑着欧洲的水手扬帆出海”的根本原因是( )
A. 欧洲商品经济的发展 B. 欧洲人对地球的进一步理解
C. 造船和航海技术的进步 D. 《马可•波罗行纪》对东方的描述
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识,新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济发展和资本主义萌芽,需要扩大市场、获取财富,A项正确;B、C是技术条件,属于客观因素,但非根本经济动因,排除B、C项;选项D是直接诱因,激发了对东方的向往,排除D项。故选A项。
8. 伏尔泰认为,理性阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜,给人们带来光明与幸福。在理性的引导下,法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说:是伏尔泰灭亡了法国。材料中“壮丽的日出”指的是( )
A. 启蒙运动 B. 雅各宾派专政 C. 巴黎公社建立 D. 法国大革命
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“伏尔泰认为,理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜,给人们带来光明与幸福。在理性的引导下,法国迎来了一次‘壮丽的日出’”并结合所学知识可知,伏尔泰是启蒙运动的核心思想家之一,理性主义是启蒙运动的核心思想,启蒙运动以理性为武器,反对封建专制与宗教迷信,为法国大革命的爆发奠定了思想基础。因此,材料中“理性的引导”“伏尔泰”等关键信息,直接指向启蒙运动,A项正确;雅各宾派专政是法国大革命时期的一个激进政治阶段,其核心是应对革命危机、实行恐怖统治,与材料中“理性的阳光”“伏尔泰”所代表的思想解放运动无关,排除B项;巴黎公社是1871年无产阶级建立政权的一次伟大尝试,发生在伏尔泰去世近百年之后,时间与题干不符,且与“理性引导”的思想运动没有直接联系,排除C项;虽然启蒙运动为法国大革命提供了思想准备,但题干中“在理性的引导下”明确强调的是思想解放的过程,而法国大革命是这一思想运动引发的政治革命,并非“壮丽的日出”所指代的思想启蒙本身,排除D项。故选A项。
9. 1789年,2800万法国人正在吞食着1788年灾难性的农业歉收的苦果……经济状况恶化,法国社会开始了一场特权与人权的辩论,这年春天,全国上下流传《什么是第三等级?》的小册子。该局面( )
A. 加速了法国大革命的爆发 B. 暴露了资本主义制度的腐朽
C. 迫使封建统治者对内妥协 D. 推动了拿破仑对外战争进程
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“法国社会开始了一场特权与人权的辩论,这年春天,全国上下流传《什么是第三等级?》的小册子”,可知三级会议召开是法国大革命的导火索,结合所学知识可知,1789年7月14日,巴黎民众以死伤近百人的代价,攻占了象征国王统治的巴士底狱,由此引发了全国城乡的暴动,法国大革命开始了。可知该局面加速了法国大革命的爆发,A项正确;资本主义制度的腐朽与题干内容不符,因为当时法国资本主义制度还没有确立,排除B项;迫使封建统治者对内妥协,不符合法国史实,法国的封建等级制度严重阻碍了法国资本主义经济的发展,导致法国大革命的爆发,排除C项;拿破仑对外战争,发生在法国大革命之后,与题干内容没有联系,排除D项。故选A项。
10. 托马斯·潘恩在《常识》中说道:“我们不是在争取一个王国,而是在为民族争取自由的家园,一个不再被任何外部力量压迫的地方。”这一观点体现美国独立战争( )
A. 推动美国民主法治进程 B. 有助于维护国家的统一
C. 具有资产阶级革命性质 D. 具有民族解放运动性质
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“我们不是在争取一个王国,而是在为民族争取自由的家园,一个不再被任何外部力量压迫的地方。”并结合所学知识可知,材料反映出北美人民不满英国的高压殖民政策,决心推翻英国殖民统治而获得民族解放和独立,经过北美人民的独立战争,终于在1783年迫使英国承认美国独立,所以这一观点体现美国独立战争具有民族解放运动性质,D项正确;材料主旨反映美国独立战争具有民族解放运动性质,没有体现民主法治的信息,排除A项;材料主旨反映美国独立战争具有民族解放运动性质,没有涉及维护国家的统一的有关情况,排除B项;美国独立战争既是民族解放运动,也具有资产阶级革命性质,但与材料主旨不符,排除C项。故选D项。
11. 它是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。它是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。它使得无产阶级有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。这里的“理论”指的是( )
A. 进化论 B. 邓小平理论 C. 相对论 D. 马克思主义
【答案】D
【解析】
【详解】据所学知识可知,马克思主义是无产阶级的科学理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,为无产阶级革命提供了科学理论指导,推动了国际共产主义运动的兴起和蓬勃发展,D项正确;进化论是由达尔文提出的生物学理论,主要解释生物的进化规律,排除A项;邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是指导中国改革开放和现代化建设的理论,排除B项;相对论是爱因斯坦提出的物理学理论,主要涉及时空和引力等方面,排除C项。故选D项。
12. 1819年玻利瓦尔解放了哥伦比亚等地。1999年年底,巴拿马收回了运河区的全部主权。以上事件都属于( )
A. 资本主义制度的扩展 B. 社会主义力量的壮大
C. 亚洲的民族民主运动 D. 反对殖民主义的斗争
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,玻利瓦尔的行动是反对西班牙殖民统治,巴拿马收回运河主权是反对美国的殖民控制,两者都属于“反对殖民主义的斗争”,D项正确;玻利瓦尔解放殖民地是为了民族独立,并非扩展资本主义制度,巴拿马收回运河主权是反霸权,与“资本主义制度的扩展”无关,排除A项;玻利瓦尔领导的独立运动建立的是资产阶级政权,巴拿马是资本主义国家,两者都与“社会主义力量”无关,排除B项;玻利瓦尔解放的哥伦比亚、巴拿马都属于美洲地区,并非亚洲,排除C项。故选D项。
13. “时而是院士,时而是英雄,时而是航海家,时而是木工,他以一颗包罗万象的心,充当皇位上永不停歇的劳工。他让俄国告别东方,走向西方;告别中古,走向近代;告别愚昧与落后,迈进现代化的门槛”。材料描述的这位沙皇是( )
A. 叶卡捷琳娜二世 B. 亚历山大二世
C. 伊凡四世 D. 彼得一世
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“时而是院士,时而是英雄,时而是航海家,时而是木工,他以一颗包罗万象的心,充当皇位上永不停歇的劳工。他让俄国告别东方,走向西方;告别中古,走向近代;告别愚昧与落后,迈进现代化的门槛”,结合所学知识可知,彼得一世通过军事、行政、文化等改革(如建立新式陆军和海军、发展工商业、创办科学院),使俄国向近代化国家迈进,D项正确;叶卡捷琳娜在位时期治国有方、功绩显赫,使当时的俄罗斯成为了欧洲强国,与题干内容没有联系,排除A项;亚历山大二世与俄国1861年改革相关,与题干内容不符,排除B项;伊凡四世于16世纪中叶推行的地方行政改革,是俄罗斯中央集权化进程中的重要举措,与题干内容没有联系,排除C项。故选D项。
14. 1865年,美国内战以北方获胜告终,维护了国家统一,废除了奴隶制,为以后经济的迅速发展创造了条件。1871年,四分五裂的德国完成统一,这为它后来的崛起奠定了基础。由此可见( )
A. 统一是国家走向强盛的保障 B. 两国都保留了大量封建残余
C. 第二次工业革命促进了两国的发展 D. 统一是确立资本主义制度的唯一途径
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知,美国通过内战实现统一,“维护了国家统一,废除了奴隶制,为以后经济的迅速发展创造了条件”;德国通过统一“为后来的崛起奠定了基础”;这两个史实都直接体现国家统一消除了分裂阻碍,为经济、国力的强盛提供了前提和保障,A项正确;美国内战废除了奴隶制,确立的是资本主义制度,没有封建残余(美国历史上未经历封建社会);德国统一后确实保留了军国主义等封建残余,但“两国都保留”的说法不符合美国的情况,排除B项;材料强调的是“统一”对两国发展的作用,并未提及“第二次工业革命”(第二次工业革命开始于19世纪70年代后),排除C项;美国在独立战争后已确立资本主义制度,内战统一是巩固资本主义制度,并非“确立”;且“唯一途径”说法绝对(如英国通过资产阶级革命确立资本主义制度,并未经历统一战争),排除D项。故选A项。
15. 1897年,英国杂志《星期六评论》说:“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口,总有一天世界上会发生这种大战。”材料反映出( )
A. 英德间发生战争是必然的 B. 英德实行霸权主义
C. 英德为争夺霸权扩军备战 D. 英德意识形态对立
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料信息“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口,总有一天世界上会发生这种大战”及所学知识可知,19世纪末,德国通过第二次工业革命迅速崛起,经济实力超越英国,但殖民地面积远不及英国,德国要求重新瓜分世界,这反映出英德间在殖民利益上直接冲突,说明发生战争是必然的,A项正确;英德均追求霸权,但材料更强调竞争激化后的战争必然性,而非单纯霸权政策,排除B项;结合史实可知,当时虽存在军备竞赛,但材料未直接提及军事准备,排除C项;英德矛盾本质是殖民利益与霸权争夺,非意识形态差异,排除D项。故选A项。
16. 1945年2月,针对雅尔塔会议的召开,英国一位漫画家创作了漫画《碎片的麻烦》(图)。画面中,罗斯福、斯大林和丘吉尔正在就德国东部与波兰等东欧地区的版图玩着拼图游戏。作者意在说明,雅尔塔会议( )
A. 带有大国强权政治色彩 B. 巩固了世界反法西斯同盟
C. 造成了美苏冷战的局面 D. 加速了英国世界霸权衰落
【答案】A
【解析】
【详解】在漫画中,罗斯福、斯大林和丘吉尔像玩拼图游戏一样决定德国东部与波兰等东欧地区的版图,这暗示了雅尔塔会议是由大国主导的,具有强权政治的特点,在会议中,三个大国在没有充分考虑其他国家利益的情况下,自行决定了一些地区的版图划分,体现了大国的强势和对国际事务的主导权,A项正确;漫画主要聚焦于大国对版图的划分,而不是同盟国之间的合作,排除B项;1945年二战结束后冷战局面才逐步形成,排除C项;漫画主要展示了大国在版图划分上的行为,并没有明确提及英国的世界霸权衰落,排除D项。故选A项。
17. 下表为近代以来埃及民族民主运动大事表(部分)。由此可以看出( )
时间
1914年
1918年
1919年
1922年
1952年
1953年
事件
埃及沦为英国的“保护国”,实际成为英国的殖民地。
扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。
殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,激起了埃及人民的反英斗争。
英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
纳赛尔领导起义,推翻了英国扶持的封建王朝。
埃及共和国成立。
A. 非洲民族民主运动始自埃及 B. 埃及民族民主运动曲折艰辛
C. 扎格鲁尔领导埃及完全独立 D. 埃及收回了苏伊士运河主权
【答案】B
【解析】
【详解】根据近代以来埃及民族民主运动大事表可知,埃及从1918年开始谋求独立到1952年完全独立,说明了埃及民族民主运动曲折艰辛,B项正确;题干信息只有埃及,未涉及其他国家,所以无法说明非洲民族民主运动始自埃及结论,排除A项;纳赛尔领导埃及完全独立,排除C项;1957年埃及收回了苏伊士运河主权,排除D项。故选B项。
18. 1980年,为了抗议苏联入侵阿富汗,美国等国发起抵制莫斯科奥运会的行动,使得最终只有80个国家参加;1984年,洛杉矶奥运会遭到了苏联、朝鲜、古巴、匈牙利等国的抵制。这说明( )
A. 美苏冷战阻碍了世界文化交流 B. 国际关系受唯一超级大国的操控
C. 东西方阵营断绝各领域间联系 D. 经济全球化遭到美苏等国的抵制
【答案】A
【解析】
【详解】美国等国发起抵制莫斯科奥运会的行动,苏联、朝鲜、古巴、匈牙利、蒙古等国的抵制美国洛杉矶奥运会,这是美苏冷战在文化化领域的体现,说明美苏冷战阻碍了世界文化交流,A项正确;20世纪80年代是两极格局,美国、苏联都是超级大国,排除B项;“断绝各领域间联系”表述错误,过于绝对,排除C项;材料信息没有涉及经济全球化,无法得出经济全球化遭到美苏等国的抵制的结论,排除D项。故选A项。
19. 2025年2月15日,在第38届非洲联盟峰会开幕式上,非盟委员会主席法基和联合国秘书长古特雷斯均表示,非洲人在历史上遭遇了殖民主义、种族隔离和歧视等不公。标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是( )
A. 利比亚独立 B. 埃及共和国成立 C. 阿尔及利亚独立 D. 纳米比亚独立
【答案】D
【解析】
【详解】依据题干“标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁”结合所学知识,1990年纳米比亚独立,标志所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁,D项正确;利比亚是北非较早独立的国家之一,但其独立时间远早于非洲殖民体系彻底崩溃的时期,无法代表整个非洲的解放,排除A项;埃及的独立进程始于1922年英国承认其形式独立,且其独立未对非洲其他地区的殖民统治产生直接影响,排除B项;阿尔及利亚经过长期抗法战争获得独立,是北非重要的反殖民斗争胜利,但此时非洲仍有多个国家未独立,排除C项。故选D项。
20. 下表是冷战期间产生的部分科学技术成果统计。
技术成果
苏联
美国
氢弹
1953年
1952年
洲际导弹
1957年
1959年
人造地球卫星
1957年
1958年
空间站
1971年
1977年
从表中得出的合理结论是( )
A. 大国竞争促进科技进步 B. 美苏军事实力实现均衡
C. 苏联科技水平高于美国 D. 科技进步促进经济发展
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“冷战期间苏联和美国在氢弹、洲际导弹、人造地球卫星、空间站等技术成果方面的时间统计”和所学知识可知,冷战时期美苏两国在军事科技等领域展开激烈竞争,这种竞争客观上有利于双方科技的进步,A项正确;表格仅体现部分科技成果的时间,不能得出美苏军事实力实现均衡,排除B项;仅从表格中部分科技成果的时间,不能说明苏联科技水平高于美国,排除C项;表格内容未涉及科技进步与经济发展的关系,排除D项。故选A项。
二、非选择题。(五大题,共30分)
21. 阅读材料,回答问题。
材料一
金字塔 良渚玉琮 帕特农神庙 罗马大竞技场
材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明,它和其他文明一样,大量借用过去的文明。不过,希腊人所借用的,无论是埃及的艺术形式,还是美索不达米亚的数学和天文学,都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。
——摘编自【美】海斯《全球通史》
(1)请你参照示例,选择材料一中的一个文物或遗址(除示例外),写一张“文物导览卡片”。
名称及所属文明:良渚玉琮——中华文明简介:良渚玉琮是中国新石器时代晚期的礼器。它象征着权力和地位,是中华文明源远流长的见证。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”。
(3)谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明?
【答案】(1)文物导览卡片:金字塔——古埃及文明:简介:金字塔是古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。(答案不唯一,符合题意要求即可)
(2)说明:希腊文明,吸纳、借鉴了其他地区的文明;保留了自己特点。
(3)应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明,维护文明的多样性,尊重各国各民族的文明,正确进行文明学习借鉴。(言之有理即可)
【解析】
【小问1详解】
文物导览卡片:根据题干并结合所学可知,若选择“金字塔”,需从其所属文明、名称由来及历史地位等方面进行描述。金字塔是古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。若选择“帕特农神庙”,需从其所属文明、建筑特点及历史地位等方面进行描述。其是古希腊建筑艺术的典型代表,建筑特点如四周廊柱环绕,柱身有粗有细。若选择“罗马大竞技场”,则需说明其建筑特点,如吸收希腊建筑特点并创新,采用石拱门、穹顶等,以及其作为古罗马建筑艺术典型代表的地位。
【小问2详解】
说明:根据材料二“它和其他文明一样,大量借用过去的文明。不过,希腊人所借用的,无论是埃及的艺术形式,还是美索不达米亚的数学和天文学,都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。”并结合所学可知,希腊古典文明是在继承、融合多种文明成果的基础上,通过自身的创新形成的,不是完全独立、原始发展出来的文明。即希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明,同时又保留了自己特点。
【小问3详解】
态度:开放性回答,言之有理即可,根据材料一中的文物或遗址和材料二希腊古典文明的特征并结合所学可知,每个文明都是特定历史、地理和社会条件的产物,都有独特的价值,应平等看待,不妄加贬低。文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。学习其他文明的优秀成果,可以促进自身文化的发展与创新。即以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明,维护文明的多样性,尊重各国各民族的文明,正确进行文明学习借鉴。
22. 阅读材料,回答问题。
材料一 英国最先具备了进行工业革命的前提条件。经过资产阶级革命,英国建立了君主立宪制度,国内政治长期稳定,政府以行政手段推动经济发展。英国的农业资本主义发展迅速,在农业变革的深度和广度方面,超出了欧洲其他国家。……农业革命为工业提供了大量自由劳动力和充裕的农产品,而且也扩大了国内市场。英国积极进行殖民扩张,确立了海上霸权,殖民掠夺促进了原始积累,也使英国拥有广阔的海外市场。国内外市场的迅速扩大要求手工业生产提供更多的产品,由此推动了技术革新。
——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》
材料二
英国手工织布工人数量示意图
材料三 英国通车铁路长达15500英里,近代化铁路运输体系大体完成。铁路拓展了市场,降低了经济成本,促进了劳动力的自由流动,促进了各地经济的一体化,根据许多历史学家估计,运输业的发展,尤其是铁路的发展,不但是19世纪国民经济发展的主要成分,而且也是国际经济发展的主要成分。
——摘编自张卫良《工业革命前英国交通运输业的发展》等
(1)依据材料一并结合所学,概括英国最先具备进行工业革命的前提条件。
(2)依据材料二,指出英国手工织布工人数量的发展趋势。
(3)铁路见证着时代的变迁,书写着发展的传奇。请依据材料三结合所学,概括英国铁路发展的作用。
【答案】(1)前提条件:英国君主立宪制建立后,政局稳定,推动了资本主义经济的迅速发展;英国农业革命为工业革命的开展提供了大量自由劳动力和农产品,扩大了国内市场;殖民扩张推动了英国资本原始积累,扩大了海外市场;国内外市场的不断扩大,刺激了手工业的技术革新等。(答出符合题意的3点即可)
(2)趋势:1820—1861年英国手工织布工人数量大幅减少。
(3)作用:拓展了市场;降低了经济成本;促进了劳动力的自由流动;促进了各地经济的一体化;推动了英国国民经济的发展;推动了国际经济的发展。(答出两点即可)
【解析】
【小问1详解】
前提条件:根据材料一“经过资产阶级革命,英国建立了君主立宪制度,国内政治长期稳定,政府以行政手段推动经济发展。”可得出英国君主立宪制建立后,政局稳定;根据材料一“英国的农业资本主义发展迅速,在农业变革的深度和广度方面,超出了欧洲其他国家。……农业革命为工业提供了大量自由劳动力和充裕的农产品,而且也扩大了国内市场。”可得出英国农业革命为工业革命的开展提供了大量自由劳动力和农产品,扩大了国内市场;根据材料一“英国积极进行殖民扩张,确立了海上霸权,殖民掠夺促进了原始积累,也使英国拥有广阔的海外市场。”可得出殖民扩张推动了英国资本原始积累,扩大了海外市场;根据材料一“国内外市场的迅速扩大要求手工业生产提供更多的产品,由此推动了技术革新。”可得出国内外市场的不断扩大,刺激了手工业的技术革新等。
【小问2详解】
趋势:根据材料二“英国手工织布工人数量示意图”中“1820年”是“24万人”,“1840年”是“4.3万人”,“1861年”是“0.3万人”并结合所学可知,由于工业革命的开展,机器的发明与制造,1820-1861年英国手工织布工人数量大幅减少。
【小问3详解】
作用:根据材料三“铁路拓展了市场,降低了经济成本,促进了劳动力的自由流动,促进了各地经济的一体化,根据许多历史学家估计,运输业的发展,尤其是铁路的发展,不但是19世纪国民经济发展的主要成分,而且也是国际经济发展的主要成分。”并结合所学可知,英国铁路发展促进了交通运输现代化,扩大了市场范围,降低了运输成本,便利了人口和劳动力的流动,推动了区域经济一体化和全国市场的形成,并带动了相关产业(如钢铁、煤炭)的发展,是19世纪英国及国际经济的重要推动力量。即降低了运输成本;推动了英国经济的发展;促进了各地经济的一体化;推动了世界经济的发展。(答出两点即可)
23. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 俄国1861-1891年工业统计数据表(部分)
年份
棉花加工量/吨
冶铁量/吨
1861年
30951
327610
1891年
171994
992210
材料二 在当时的条件下,新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产,所以还不能对其他经济成分在生产上加以限制。在这种情况下,就必须利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合,苏维埃国家就必须像列宁所要求的那样亲自经营商业。
——摘自陈永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策》
材料三 在世界历史上,还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程,这是斯大林的一个创造。在那个时代,所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言,它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在一起了。
——摘自《大国崛起》解说词
(1)据材料一,概括俄国当时的社会状况。结合所学知识,分析这一社会状况出现的原因。
(2)根据材料二指出新经济政策的主要任务是什么?“利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”体现出这场改革“新”在哪里?
(3)根据材料二,结合所学知识,概括斯大林的“创造”的突出特点。
(4)综合上述材料,你认为政府制定经济政策时应注意什么?
【答案】(1)概况:俄国工业迅速发展。原因:俄国农奴制改革使俄国走上了资本主义发展道路。
(2)主要任务:发展经济、扩大生产。
“新”在:允许多种经济成分并存,大力发展商品经济。
(3)突出特点:高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。(答到“高度集中”即可)
(4)注意:政策的制定要符合客观规律;实事求是,从国情出发;政策制定也要关注民生;注重农、轻、重工业协调发展。(言之有理即可)
【解析】
【小问1详解】
概况:根据材料一表格数据:1861年棉花加工量为30951,1891年增长至171994;冶铁量1861年为327610,1891年增长至992210。数据均呈现显著增长趋势,结合所学可知,俄国工业发展迅速。 原因:结合所学知识,1861年俄国进行农奴制改革,废除农奴制,为资本主义发展提供了劳动力和市场,是推动工业迅速发展的根本原因。
【小问2详解】
主要任务:根据材料二“新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产”可得出主要任务是发展经济、扩大生产。 “新”的体现:根据材料二“利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换关系上的经济结合”并结合所学可知,新经济政策的核心是允许多种经济成分并存,大力发展商品经济,这是与战时共产主义政策的主要区别。
【小问3详解】
突出特点:根据材料三指出“所有的生产、运输、销售都由国家计划安排”并结合所学可知,斯大林的“创造”即斯大林模式,其突出特点是高度集中的政治经济体制,国家对经济进行全面计划控制。
【小问4详解】
注意:综合三则材料,材料一体现改革推动发展,材料二强调利用商业机构(市场),材料三反映计划经济的影响,结合所学可知,政府制定经济政策时应立足国情、实事求是,遵循经济发展规律,注重市场与计划的结合。
24. 阅读材料,回答问题。
材料一 无数人是被用担架抬进来的,有几个会爬进里面,哀求我们对他们进行刻不容缓的治疗。晚上,死者就会被集中一处,然后,将他们并肩放入在战场上为他们挖好的葬坑中。德国人、奥地利人、俄国人,他们平静地躺在一起……
——【英】马丁吉尔伯特《第一次世界大战》
材料二 德、意、日法西斯轴心的最后失败,其决定因素在于,以美、英、苏、中为首的广泛的国际反法西斯同盟的建立及其有效的军事合作……此外,全民的拥护,充分的精神动员,高度的爱国主义与无畏精神的发扬,则为反法西斯同盟夺取胜利提供了有效的精神保证。
——罗荣渠《辉煌、苦难、艰辛的胜利历程——第二次世界大战若干的再认识》
材料三 维和部队士兵头戴有“UN”英文缩写的天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽,臂章缀有“地球与橄榄枝”图案。中国维和部队在圆满完成各种维和任务的同时,还积极传播友谊,为驻地建设勤奋工作。在经历14年内战的利比里亚,他们主动帮助驻地修建了数条主要道路,手把手地教老百姓种植水稻等,许多当地人把中国军人当作了亲人。
材料四 今天,在欧洲,人们已安享了60年和平。但在世界范围并非如此。在二战之前和期间,犹太民族饱受磨难,流离失所;今天,在中东,另一个民族也在饱受磨难,流离失所。悲剧在角色转换后继续上演,令人长叹。60多年前的战争离我们并不远,导致战争和灾难的文化基因仍然存在,借用伏契克的一句话:善良的人们,你们要警惕。
——摘自2005年4月29日《人民日报》第七版《欧洲的二战反思》
(1)根据材料一概括第一次世界大战造成的影响。
(2)概括材料二中战胜法西斯轴心的决定性因素是什么?结合所学知识列举相关史实加以证明(中外史实皆可)。
(3)材料三中的维和部队是根据哪一国际组织有关决议建立的?结合材料,指出中国维和部队是如何践行这一宗旨的?
(4)综合以上材料,谈谈你对材料四中“普良的人们,你们要警惕”这句话的理解。
【答案】(1)影响:造成了人员的大量伤亡。
(2)决定因素:国际反法西斯同盟的建立及军事合作。史实:《联合国家宣言》的发表;中国远征军;诺曼底登陆等。(举出一例)
(3)国际组织:联合国。践行:圆满完成维和任务、传播友谊、驻地建设勤奋工作、帮助驻地修建道路、救老百姓种植水稻等。(写出一点即可)
(4)理解:坚定不移地维护世界和平;坚持和平、发展、合作、共赢的理念;坚定不移地反对霸权主义、强权政治;建立人类命运共同体等。(言之有理即可)
【解析】
【小问1详解】
影响:根据材料一“无数人是被用担架抬进来,有几个会爬进里面,哀求我们对他们进行刻不容缓的治疗……死者就会被集中一处……并肩放入……葬坑……”并结合所学可知,战争造成了人员的大量伤亡。
【小问2详解】
决定因素:根据所学和材料二“德、意、日法西斯轴心最后失败,其决定因素在于……国际反法西斯同盟的建立及其有效的军事合作……”并结合所学可知,战胜法西斯轴心的决定性因素是国际反法西斯同盟的建立及军事合作。史实:结合所学可知,国际反法西斯同盟的建立及军事合作的表现有:1942年《联合国家宣言》的发表;1942年到1945年,中国远征军入缅作战;1944年诺曼底登陆等。
【小问3详解】
国际组织:根据材料三“维和部队……中国维和部队在圆满完成各种维和任务的同时,还积极传播友谊……帮助驻地修建了数条主要道路,手把手地救老百姓种植水稻等,许多当地人把中国军人当作了亲人”并结合所学可知,联合国维和部队是根据联合国的决议建立的,联合国的首要宗旨是维护国际和平及安全。
践行:根据材料三“ 中国维和部队在圆满完成各种维和任务的同时,还积极传播友谊,为驻地建设勤奋工作。在经历 14 年内战的利比里亚,他们主动帮助驻地修建了数条主要道路,手把手地救老百姓种植水稻等,许多当地人把中国军人当作了亲人。”可得出中国维和部队圆满完成维和任务、传播友谊、为驻地建设勤奋工作、帮助驻地修建道路、救老百姓种植水稻等。
【小问4详解】
理解:此问相对开放,回答符合下列要点即可,例如:坚定不移地维护世界和平;坚持和平、发展、合作、共赢的理念;坚定不移地反对霸权主义、强权政治;建立人类命运共同体等。
25. 图片是触摸历史脉搏、感受历史温度的媒介。围绕“图片中的历史”,选取以下一幅或多幅图片,提炼一个观点,结合所学知识展开论述,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史论结合;条理清晰,语句通顺,表述完整)
图1 不结盟国家和政府首脑会议会场
图2 二十国集团领导人杭州会举行
图3 世界贸易组织
图四 “一部手机走天下”
【答案】选取图1,观点:二战后,世界多极化趋势冲击着两极格局。
论述:第二次世界大战后,在两极格局下,多极化趋势出现并不断发展;表现为:新独立民族国家发起不结盟运动,壮大了发展中国家力量,冲击两极格局;欧洲进一步加强经济合作,提升综合实力,推行独立自主外交,逐渐走向联合;两者共同推动多极化发展,冲击美苏冷战对峙格局。
(其他角度:可围绕和平与发展、合作共赢、全球化、信息化等展开。有其他角度,能言之成理,持之有据可同等给分)
【解析】
【详解】观点:以选取图1为例,根据图1“不结盟国家和政府首脑会议会场”并结合所学知识可知,1961年不结盟运动正式成立,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击两极格局,因此可以拟定观点为二战后,世界多极化趋势冲击着两极格局。
短文撰写:结合所学知识,围绕观点,可从不结盟运动出现的背景、过程、意义三个方面来论述,世界多极化趋势的出现是在第二次世界大战后,确立了以美国和苏联为主导的国际秩序,形成了两大集团对峙的冷战局面;从20世纪50年代开始,一些新独立的民族国家为了维护国家独立,摆脱美国和苏联的控制,实行和平、不结盟的对外政策,发起了不结盟运动;1961年,不结盟运动正式成立。不结盟运动的兴起,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局;第二次世界大战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位,为了增强自身实力,欧洲走上联合自强的道路,1967年欧洲共同体成立后,西欧国家不断加强经济合作,经济实力大大增强,随着经济实力的增强,西欧国家开始摆脱美国的控制,推行独立自主的外交政策;综上所述,二战后虽然形成了美苏冷战对峙的两极格局,加剧了世界的紧张局势,但在两极格局下,多极化趋势出现并不断发展,冲击着两极格局。
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