第2章 微专题3 有丝分裂和减数分裂的综合-【金版新学案】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化同步课堂高效讲义教师用书word（人教版，单选）

本高中生物学讲义聚焦有丝分裂和减数分裂的综合，通过表格系统比较两者在细胞类型、分裂次数等方面的异同，构建过程认知基础，再结合图像辨析步骤（前期、中期、后期判断）及与受精作用的综合曲线分析，形成递进式学习支架。 资料以科学思维为核心，通过对比表格、图像辨析步骤及例题解析，培养学生比较分类和建模能力，体现生命观念中的结构与功能观。课中辅助教师清晰授课，课后学生可通过例题和曲线分析巩固知识，有效查漏补缺。

微专题3　有丝分裂和减数分裂的综合 [学习目标]　1.比较有丝分裂和减数分裂的过程。　2.掌握有关图像的辨析方法。　3.分析有丝分裂、减数分裂和受精作用的综合曲线。 一、有丝分裂与减数分裂的过程比较 比较项目 减数分裂 有丝分裂 不 同 点 细胞类型 原始生殖细胞 体细胞或原始生殖细胞 发生场所 有性生殖器官内 全身各处 细胞分裂次数 两次 一次 同源染色体行为 同源染色体有联会、互换行为 同源染色体没有联会、互换行为 非同源染色体行为 自由组合 无自由组合行为 亲代细胞、子细胞染色体数目关系　　 子细胞染色体数目减半 子细胞染色体数目不变 子细胞数目及类型 4个精子或1个卵细胞、3个极体 2个体细胞或2个原始生殖细胞 相同点 ①染色体都复制一次； ②分裂过程中都出现纺锤体，都有核仁、核膜的消失与重现； ③都有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开现象 (2025·贵州毕节期末)染色体与染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态，这两种不同的状态对于细胞的生命活动有重要意义。下列有关染色质与染色体的说法正确的是(　　) A．二倍体生物在减数分裂过程中出现同源染色体，有丝分裂中则不出现 B．染色质为细丝状有利于在细胞分裂过程中移动并平均分配到子细胞中 C．有丝分裂前期的细胞中染色体、染色单体和核DNA的数量比为1∶2∶2 D．染色体呈高度螺旋状态有利于DNA分子完成复制等生命活动 答案：C 解析：有丝分裂和减数分裂Ⅰ均出现同源染色体，A错误；高度螺旋化的染色体有利于在细胞分裂过程中移动并平均分配到子细胞中，B错误；由于染色体复制，有丝分裂前期的细胞中染色体、染色单体和核DNA的数量比为1∶2∶2，C正确；染色质为细丝状有利于解螺旋，进一步完成DNA分子复制等生命活动，D错误。 关于某哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是(　　) A．有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期都发生染色单体分离 B．有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期都发生同源染色体联会 C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D．有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期染色体的着丝粒都排列在赤道板上 答案：B 解析：染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期，A正确；同源染色体联会发生在减数分裂Ⅰ的前期，B错误；无论是有丝分裂还是减数分裂，染色体仅复制一次，C正确；有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期染色体的着丝粒都整齐排列在赤道板上，D正确。 二、细胞分裂图像的辨析 1．三个前期图的判断：染色体散乱排列在细胞中。 (1)判断步骤 (2)判断结果：A为有丝分裂前期，B为减数分裂Ⅰ前期，C为减数分裂Ⅱ前期。 2．三个中期图的判断：染色体排列在细胞中央。 (1)判断步骤 (2)判断结果：A为有丝分裂中期，B为减数分裂Ⅱ中期，C为减数分裂Ⅰ中期。 3．三个后期图的判断：染色体移向细胞两极，动物细胞膜开始凹陷。 (1)判断步骤 (2)判断结果：A为有丝分裂后期，B为减数分裂Ⅱ后期，C为减数分裂Ⅰ后期。 假定某动物体细胞染色体数目为2n＝4，下列关于图中②、③、④、⑤、⑥细胞所处时期的叙述，正确的是(　　) A．图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥ B．②③④为减数分裂，分别为减数分裂Ⅰ的前、中、后期 C.④⑥分别为减数分裂Ⅰ后期、减数分裂Ⅱ后期 D．②为减数分裂Ⅰ的四分体时期，④⑤染色体数目暂时加倍 答案：C 解析：③中存在同源染色体，且染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，A、B错误。②中出现了四分体，故该细胞处于减数分裂Ⅰ前期；④中发生同源染色体分离，该细胞处于减数分裂Ⅰ后期，染色体数目没有加倍；⑤中着丝粒分裂，复制后的染色体分离，且含有同源染色体，处于有丝分裂后期，染色体数目暂时加倍；⑥中发生了着丝粒的分裂，但没有同源染色体，处于减数分裂Ⅱ后期，C正确，D错误。 (2025·襄阳四中质检)如图a、b、c表示某哺乳动物(2n＝4)在不同时期的细胞分裂图像。下列相关分析不正确的是(　　) A．a细胞的细胞质均等分裂且同源染色体分离，该动物为雄性 B．b细胞处于有丝分裂后期，有8条染色体，没有染色单体 C．c细胞处于减数分裂Ⅱ后期，其子细胞的名称是极体 D．a、b、c可发生在同一器官内，b细胞中的DNA分子数大于8 答案：C 解析：由a细胞可知，该哺乳动物为雄性，因此c细胞应为次级精母细胞，其子细胞的名称是精细胞，C错误；a、c细胞发生减数分裂，b细胞发生有丝分裂，在动物的睾丸中可同时发生，b细胞中核DNA分子为8，细胞质中也含有DNA分子，D正确。 依据染色体的奇、偶数识别细胞分裂方式 　　 三、减数分裂、有丝分裂、受精作用的综合曲线 1．细胞分裂中染色体与核DNA数量变化 (1)模型构建 (2)判断方法 2．每条染色体中DNA含量或染色体数与核DNA数之比的变化 (2024·河北石家庄期中)如图甲表示某二倍体高等动物体内进行细胞分裂时的图像(图中仅显示部分染色体)，图乙为该动物细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。下列叙述不正确的是(　　) A．该动物为雌性，图甲C细胞可能源自B细胞 B．图乙中有同源染色体的阶段是0～5、8～13 C．图乙中6处与11处阶段染色体的相对含量加倍的原因相同，8处体现了细胞膜能进行细胞间的信息交流 D．图甲A、C细胞所处时期分别对应于图乙中12～13阶段、6～7阶段 答案：D 解析：由于图甲B细胞的细胞质不均等分裂，说明该动物为雌性；根据染色体的大小和颜色可判断，图甲C细胞可能源自B细胞，A正确。分析图乙，根据核DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知，0～8表示的是减数分裂；8处发生受精作用；8～13表示的是有丝分裂。具体的时间段1～2、2～3、3～4、4～5、5～6、6～7依次为减数分裂Ⅰ的前期、中期、后期、末期、减数分裂Ⅱ的前期和中期、后期和末期；9～10、10～11、11～12、12～13依次为有丝分裂的前期、中期、后期和末期；减数分裂Ⅱ过程中不含同源染色体，所以图乙中有同源染色体的阶段是0～5、8～13，B正确。图乙中6处处于减数分裂Ⅱ后期，11处是有丝分裂后期，二者染色体的相对含量加倍的原因相同，都是着丝粒分裂，8处是受精作用，体现了细胞膜能进行细胞间的信息交流，C正确。图甲A、C细胞所处时期分别对应于图乙中11～12阶段、6～7阶段，D错误。 图1表示某高等雌性动物(AaBb)不同分裂时期的细胞图像，图2表示该动物体内相关细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。据图回答下列问题： (1)图1中处于有丝分裂后期的细胞是________(填字母)，该细胞中含有________个染色体组。用字母和箭头将处于减数分裂过程中的细胞按照分裂的先后顺序进行排列：________________。科学家研究细胞分裂时发现，细胞内有一种对细胞分裂有调控作用的粘连蛋白，主要集中在染色体的着丝粒位置，在细胞分裂过程中，细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解，而染色体上的其他蛋白质不受影响，则粘连蛋白被水解发生的时期是________________和________________。 (2)根据题图信息，细胞F完成减数分裂后形成的卵细胞的基因型是________。若该细胞中携带A基因的染色体未正常分离，B/b基因仍按照图示中的方式正常分离，则形成的卵细胞的基因型可能是________。 (3)图2中的a、b、c表示不同的生理过程，序号表示所处时期，其中等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生的时期处于图2中的________(填数字序号)，⑥时期的细胞对应图1中的________(填字母)，在a、b、c三个过程中能体现出细胞膜具有信息交流功能的是________。 答案：(1)B　4　D→E→F→C　有丝分裂后期　减数分裂Ⅱ后期　(2)Ab　AAb或b　(3)①　B　b 解析：(1)题图1中的细胞B中染色体数目最多，处于有丝分裂后期，该细胞中含有4个染色体组。C是减数分裂形成的子细胞，D处于减数分裂Ⅰ中期，E处于减数分裂Ⅱ前期，F处于减数分裂Ⅱ后期，因此图中处于减数分裂过程的细胞按照减数分裂的先后顺序排列是：D→E→F→C。粘连蛋白主要集中在染色体的着丝粒位置，粘连蛋白水解即着丝粒分裂，发生的时期是有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期。(2)从图1中的细胞F(细胞质不均等分裂)中可以看出，该细胞的名称是次级卵母细胞，细胞质不均等分裂后形成的卵细胞的基因型是Ab；若细胞F中含有基因A的染色体未正常分离，B/b基因仍按照图示中的方式正常分离，则卵细胞的基因型可能是AAb或b。(3)图2中的a表示的是减数分裂，b表示的是受精作用，c表示的是有丝分裂，减数分裂Ⅰ后期处于①时期，等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生于该时期；⑥时期的细胞处于有丝分裂后期，对应图1中的B；b过程为受精作用，受精作用可以体现出细胞膜具有信息交流的功能。 学科网（北京）股份有限公司 $