精品解析：河南兰考县 2025-2026学年度第一学期期末七年级道德与法治学科学业评价试题

河南兰考县 2025-2026学年度第一学期期末七年级道德与法治学科学业评价试题 1．本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，不准查阅参考资料，独立答题。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1. 2025年9月3日，在天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利________周年活动阅兵仪式，主题是纪念抗战伟大胜利，弘扬抗战伟大精神。（ ） A. 80 B. 100 C. 76 D. 85 【答案】A 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 七年级某班围绕初中生活开展了讨论，下列同学的观点你不赞同的是（ ） A. 小梅：作为中学生，我要告别过去的任性和调皮，迎接新的挑战 B. 小邓：进入新环境，我要及时调整自己的生活状态，适应新变化 C. 小张：初中课程多、难度大，我要专心学习，拒绝参加实践活动 D. 小明：初中阶段，我要树立更高的发展目标，发展兴趣，提升能力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生全面发展的知识。 A：小梅的观点强调告别过去不良习惯、迎接新挑战，这体现了积极适应中学生活的态度，故A说法正确； B：小邓的观点强调调整状态、适应新环境，这符合中学生成长要求，故B说法正确； C：小张的观点认为应专心学习而拒绝参加实践活动，这忽视了实践活动在培养实践能力、促进全面发展中的重要作用，故C说法错误； D：小明的观点强调树立目标、发展兴趣和提升能力，这有利于学生全面成长，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3. “双减”政策后，小华的周末时间充裕了许多。他为自己制定了一份周末计划：上午完成作业和复习，下午参加学校的篮球社团，晚上和父母一起看纪录片并交流感受。小华的这份计划最值得我们学习的是（ ） A. 专注于课本知识的学习 B. 将全部时间用于发展兴趣爱好 C. 完全依赖父母的安排和监督 D. 劳逸结合，注重全面发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理规划时间与全面发展的知识。 A：小华的计划中只有上午专注于学习，下午和晚上安排了其他活动，并非全部时间用于课本知识，故A说法不符合题意； B：小华的计划中下午用于篮球社团，但上午用于学习，晚上用于家庭活动，并非全部时间用于兴趣爱好，故B说法不符合题意； C：小华是自己制定计划，题干中未提及父母安排或监督，体现了自主性，故C说法不符合题意； D：小华的计划包含学习、体育锻炼和家庭互动，兼顾知识、兴趣与亲情，体现了劳逸结合和全面发展，故D说法符合题意； 故本题选D。 4. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列语句启示我们要做好生活规划的是（ ） A. 为者常成，行者常至 B. 凡事预则立，不预则废 C. 志不立，天下无可成之事 D. 他山之石，可以攻玉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生活规划的重要性。 A：“为者常成，行者常至”强调实际行动的重要性，与“规划”无直接关联，故A不符合题意； B：“凡事预则立，不预则废”意为做事前有准备就能成功，无准备则会失败，直接强调“规划（预）”的必要性，故B符合题意； C：“志不立，天下无可成之事”强调树立志向的重要性，未涉及具体行动规划，故C不符合题意； D：“他山之石，可以攻玉”指借鉴他人经验解决问题，与“自我规划”无关，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 小芳说：“数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。”对待诸多评价小芳应该（ ） A. 直接否定，不予理会 B. 接受赞美，拒绝批评 C. 全盘接受，完善自己 D. 认真聆听，冷静分析 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 A：直接否定所有评价，会错过自我改进的机会，故A说法错误； B：只接受赞美而拒绝批评，无法全面认识自己，故B说法错误； C：全盘接受所有评价而不加分析，可能失去自我判断，故C说法错误； D：认真聆听并冷静分析不同评价，有助于客观认识自我，故D符合题意； 故本题选D。 6. 关于“人工智能是否能够替代教师”这一问题，下列网友的说法你比较赞同的是（ ） A. 小鱼儿：教师的工作侧重于立德树人，这是人工智能难以做到的 B. 智多星：人工智能有海量知识，完全可以替代教师 C. 大眼睛：人工智能发展迅速，教师专业成长较慢，教师这一职业最终将被淘汰 D. 香饽饽：教师只是知识的搬运工，在知识容量和传授效率上都不如人工智能 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 A：教师的核心职责在于立德树人，涉及情感培养、价值观塑造等人工智能难以具备的人文关怀，故A说法符合题意； B：人工智能虽拥有海量知识储备，但无法替代教师的情感互动与个性化引导功能，故B说法错误； C：教师职业的专业成长包含教育智慧与人文素养，其育人本质决定其不可被技术完全取代，故C说法错误； D：教师不仅是知识传授者，更是学生成长的引导者，其综合教育能力远超单纯的知识搬运，故D说法错误； 故本题选A。 7. 小新原来的英语老师请病假了，他不喜欢新任英语老师的教学风格，导致成绩上不去，他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（ ） ①努力适应新教法提高成绩②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨④尊重老师不同的教学风格 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→④→③→① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ABCD：小强因不喜欢新任英语老师的教学风格，导致成绩下降。他应该首先我们承认老师之间是有差别的，尊重老师不同的教学风格、发现新任老师的各种优点、主动与新任老师交流探讨、努力适应新教法提高成绩来解决，④→②→③→①正确，故B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 8. 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。下列群体属于集体的是（ ） A. 兰考火车站候车厅的人员 B. 华联超市的购物者 C. 希望学校七二班的学生 D. 开兰大酒店的用餐者 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的含义。 A：兰考火车站候车厅的人员属于临时聚集的松散群体，缺乏共同目标和组织性，故A不符合题意； B：华联超市的购物者属于偶然性消费群体，无固定组织结构和共同目标，故B不符合题意； C：希望学校七二班的学生具有固定成员、共同学习目标及班级管理体系，符合有组织的整体特征，故C符合题意； D：开兰大酒店的用餐者属于临时性消费群体，无组织性和长期共同目标，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 2024年9月6日凌晨，巴黎残奥会游泳男女混合4×50米混合泳接力20分决赛，中国队以2分24秒83的成绩夺冠，并打破世界纪录！比赛中队员之间配合默契、齐心协力。这告诉我们（ ） ①集体的发展离不开每个成员的努力 ②美好集体拥有共同的目标，努力实现美好的前景 ③成员的数量越多，集体的力量就会越强 ④集体成员之间的竞争是集体发展的动力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：题干强调队员配合默契、齐心协力夺冠，说明集体发展需要每个成员的努力，故①说法符合题意； ②：中国队夺冠体现共同目标（打破纪录）和努力实现前景，故②说法符合题意； ③：集体力量强弱取决于成员协作质量，而非数量多少，题干未体现数量作用，故③说法错误； ④：题干突出合作而非竞争，竞争并非本题强调的集体发展动力，故④说法错误； 故本题选A。 10. 《哪吒之魔童降世》火爆2025春节档。对“我命由我不由天”这句话理解正确的是（ ） A. 人的命运完全由自我做主，不受任何因素影响 B. 每个人的生命都是来之不易的 C. 个人的命运与社会无关 D. 面对挫折要增强生命的韧性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 A：人的命运受多种因素影响（如社会环境、家庭背景等），并非完全由自我做主，故A说法错误； B：该选项描述的是生命的珍贵性，与题干中“抗争命运”的主题无关，故B不符合题意； C：个人命运与社会发展密切相关，故C说法错误； D：“我命由我不由天”强调在逆境中不屈服，通过自身努力改变命运，体现了面对挫折时增强生命韧性态度，故D说法正确； 故本题选D。 11. 生命是宝贵的，中学生要增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。我们面对下列情境时，处理方法最恰当的是（ ） A. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖灭火 B. 地震来临时，要躲藏到大树下面 C. 他人触电时，立即用手拉拽施救 D. 发生火灾时，乘电梯快速逃生 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自救自护方法 A：油锅着火时盖上锅盖可隔绝氧气灭火，符合科学灭火原则，故A符合题意； B：地震时大树易倒塌或引发次生灾害，应远离高大物体，故B说法错误； C：直接接触触电者会导致连环触电，需用绝缘体分离电源，故C说法错误； D：火灾时电梯易发生故障或成为烟道，应走消防通道，故D说法错误； 故本题选A。 12. 某校在学校开展主题为“安全标识知多少”的实践活动，下列是学生小晋在学校各处摆放的安全标识，其中摆放位置恰当的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识 ①：食堂是就餐场所，通常不存在强腐蚀性物质，“当心腐蚀”标识不适合放置在食堂，故①不符合题意； ②：游泳馆地面湿滑，“当心滑倒”标识能有效提醒注意防滑，摆放恰当，故②符合题意； ③：停车场车辆进出频繁，“注意安全”标识可提醒行人及车辆注意安全，摆放恰当，故③符合题意； ④：操场是运动场所，一般无高压危险，“止步高压危险”标识不适合放置在操场，故④不符合题意； 故本题选C。 13. 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下列选项体现滋养心灵的是（ ） A. 出行途中遵守交通规则，绿灯亮再通行 B. 生病时不硬抗，及时就诊 C 参加应急逃生演练，掌握自护自救技能 D. 参加“书香校园”主题活动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命健康中滋养心灵的理解。 A：遵守交通规则属于保障身体安全的行为，与心灵滋养无关，故不符合题意； B：及时就诊是维护身体健康的行为，与心灵滋养无关，故不符合题意； C：掌握自护自救技能属于提升生存能力的行为，与心灵滋养无关，故不符合题意； D：参加“书香校园”主题活动是通过阅读丰富精神世界，直接体现心灵滋养，故符合题意。 故本题选D。 14. 保持身心健康是提高生命质量的关键。下列关于身心健康的说法不正确的是身心健康（ ） A. 纯属于个人的事 B. 关系个人的成长与发展 C. 也关系家庭的生活质量 D. 关系国家的人口素质和社会发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对身心健康社会属性的理解。 A：身心健康不仅涉及个人，还影响家庭、社会等多方面，故A说法错误； B：身心健康是个人成长发展的基础，B说法正确； C：家庭成员健康直接影响家庭经济负担、情感状态等生活质量，C说法正确； D：国民整体健康水平关乎国家人力资源质量和社会发展动力，D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 15. 同学们经常会发出灵魂一问，人为什么要活着？又为什么要学习呢？为了谋求一份好的工作，为了满足父母的期许，为了让自己活得有价值，为了……到底怎么样的人生是值得的呢？下面的说法你认同的是（ ） ①让生命充满活力，不断充盈自己 ②活出自己的个性，不需要考虑他人感受和社会需要 ③只有脑力劳动者值得尊敬和学习 ④自食其力，拒绝“啃老”，在奉献中实现自我价值 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ①：让生命充满活力，不断充盈自己，强调个人通过学习和成长，让生命更有活力和意义，是一种积极的人生态度，有助于实现自我价值，故①符合题意； ②：活出个性是好的，但“不需要考虑他人感受和社会需要”是自私的，忽略了个人与社会的联系，故②说法错误； ③：“劳动不分贵贱”，所有劳动者都值得尊重，故③说法错误； ④：自食其力，拒绝“啃老”，在奉献中实现自我价值，体现了自立、责任和奉献精神，故④符合题意； 故本题选C。 16. 青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是（ ） A. 人生目标指引我们走上正确的人生道路 B. 人生目标决定着人生道路的发展方向 C. 长远目标常常是可望而不可即的 D. 要善于更换梦想，不断超越自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 B:分析题文可知，“青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定”体现了人生目标的重要性，说明人生目标决定着人生道路的发展方向，故B说法正确； A:正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路，故A说法错误； C:通过分阶段实现一个个近期目标，我们可以实现长远目标，故C说法错误； D:不能随时更换梦想，故D说法错误； 故本题选B。 17. 每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守（ ） A. 启示我们要舍弃家庭、无私奉献 B. 说明劳动光荣，要鼓励节日加班 C. 是为了履行岗位职责的无奈之举 D. 体现责任担当，彰显出生命价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查责任、生命的价值。 D：服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警，每个人都能在自己的岗位上尽责，他们体现的是责任担当，彰显出生命价值，故D正确； A：我们不能舍弃家庭，故排除A； B：材料没有鼓励节日加班，故排除B； C：不是无奈之举，故排除C； 故本题选D。 二、非选择题（共四题，36分） 18. 阅读材料，回答问题。 开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 请你对小鸣的行为进行评析。 【答案】小鸣的行为是不对的。友谊是平等的、双向的。既然是要好的朋友，彼此之间应该互相帮助、互相关心。接受朋友的帮助，也应该主动帮助对方；感受朋友的关怀，也应主动关怀对方。朋友之间应该共同分享、相互分担，才能在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。像小鸣这样只想得到朋友的帮助，而不想给朋友提供帮助，这样的友谊是不能长久的。 【解析】 【分析】考点考查： 友谊的特质、学会关心和尊重朋友 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的特质、交友智慧的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦→可链接该行为是不对的+友谊是平等的、双向的＋要学会关心和尊重朋友。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 观察图1-图3，按顺序写出图片所对应的人的生命特点。 【答案】图1：每个人的生命都是不可逆的；图2：生命是有接续的；图3：每个人的生命都是独特的。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为生命，需要运用生命的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生命的旅程→可链接生命都是不可逆的。 关键词②：即将迎来新生命→可链接生命是有接续的。 关键词③：不同的人的指纹→可链接生命都是独特的。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 下面是乐乐在生活中的两个情境，运用所学知识，对其进行探究。 情境一 同学邀请乐乐暑假一起去附近的河里游泳。 （1）乐乐应该：________ 理由：________________________ 情境二 学校准备在周末举行自救自护模拟演练活动，乐乐以影响自己休息为理由，向班主任请假。 （2）正确做法： ________ 理由：________________________ 【答案】（1）拒绝邀请并劝同学不去。理由：珍爱生命，增强安全意识。 （2）应该参加自救自护活动。理由：安全与每个人息息相关，参加自救自护演练能提高自救自护能力，保护自己生命安全。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、提高自救自护能力 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：同学邀请乐乐暑假一起去附近的河里游泳。 第二步：根据所学知识材料信息，判断情境一中的乐乐应该拒绝邀请并劝同学不去。 论据：我们要珍爱生命，增强安全意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：学校准备在周末举行自救自护模拟演练活动，乐乐以影响自己休息为理由，向班主任请假。 第二步：根据所学知识材料信息，判断情境二中的乐乐应该参加自救自护活动。 论据：参加自救自护演练能提高自救自护能力，保护自己生命安全。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 某校七年级（1）班道德与法治课堂上，老师展示了有关中国游泳运动员潘展乐的一些图片，引发大家讨论，请你参与进来。 （1）请你观察上边四幅图片，写出潘展乐实现梦想的历程。 （2）潘展乐追梦、圆梦历程对我们有什么启示？ （3）请你从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制定一份行动计划书。 【答案】（1）10岁的潘展乐立下成为世界冠军的志向（少年立志或少年有梦）；此后15年他每天坚持训练，几乎都在水里度过（不懈坚持）；面对目标他选择加倍甚至三倍地刻苦训练不断突破自我（奋力拼搏）；最终拿到奥运金牌，为国争光。（成功圆梦） （2）①青少年要有梦想，梦想能为我们的人生指明前进的方向，能激发我们奋斗的热情和勇气。②青少年要早立志，立大志，立长志。③青少年的梦想应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。④学习成就梦想；学习是我们成就梦想的重要途径；等等。 （3）示例： 我的目标(梦想)：本学期期末道德与法治学科成绩达到90分以上 ，提高思想道德素质。 行动计划书：①每天抽出30分钟背诵重点知识点，周末梳理单元知识体系。 ②认真完成课堂作业，建立错题本并分析错误原因。 ③主动向老师和优秀同学请教疑难问题，及时查漏补缺。 ④每周完成一套模拟练习题，检验学习效果并调整计划。 ⑤严格执行每日学习计划，杜绝拖延行为。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、做有梦想的少年、学习与梦想的关系 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用实现梦想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图中潘展乐追梦、圆梦历程→可链接潘展乐立下成为世界冠军的志向，并不懈坚持，奋力拼搏，最终拿到奥运金牌，为国争光。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：潘展乐追梦、圆梦历程→可链接梦想的重要性+做有梦想的少年+学习与梦想的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查梦想及行动计划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南兰考县 2025-2026学年度第一学期期末七年级道德与法治学科学业评价试题 1．本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，不准查阅参考资料，独立答题。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1. 2025年9月3日，在天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利________周年活动阅兵仪式，主题是纪念抗战伟大胜利，弘扬抗战伟大精神。（ ） A. 80 B. 100 C. 76 D. 85 2. 七年级某班围绕初中生活开展了讨论，下列同学的观点你不赞同的是（ ） A. 小梅：作为中学生，我要告别过去的任性和调皮，迎接新的挑战 B. 小邓：进入新环境，我要及时调整自己的生活状态，适应新变化 C. 小张：初中课程多、难度大，我要专心学习，拒绝参加实践活动 D. 小明：初中阶段，我要树立更高的发展目标，发展兴趣，提升能力 3. “双减”政策后，小华的周末时间充裕了许多。他为自己制定了一份周末计划：上午完成作业和复习，下午参加学校的篮球社团，晚上和父母一起看纪录片并交流感受。小华的这份计划最值得我们学习的是（ ） A. 专注于课本知识的学习 B. 将全部时间用于发展兴趣爱好 C. 完全依赖父母安排和监督 D. 劳逸结合，注重全面发展 4. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列语句启示我们要做好生活规划的是（ ） A. 为者常成，行者常至 B. 凡事预则立，不预则废 C. 志不立，天下无可成之事 D. 他山之石，可以攻玉 5. 小芳说：“数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。”对待诸多评价小芳应该（ ） A. 直接否定，不予理会 B. 接受赞美，拒绝批评 C. 全盘接受，完善自己 D. 认真聆听，冷静分析 6. 关于“人工智能是否能够替代教师”这一问题，下列网友的说法你比较赞同的是（ ） A. 小鱼儿：教师的工作侧重于立德树人，这是人工智能难以做到的 B 智多星：人工智能有海量知识，完全可以替代教师 C. 大眼睛：人工智能发展迅速，教师专业成长较慢，教师这一职业最终将被淘汰 D. 香饽饽：教师只是知识的搬运工，在知识容量和传授效率上都不如人工智能 7. 小新原来的英语老师请病假了，他不喜欢新任英语老师的教学风格，导致成绩上不去，他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（ ） ①努力适应新教法提高成绩②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨④尊重老师不同的教学风格 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→④→③→① 8. 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。下列群体属于集体的是（ ） A. 兰考火车站候车厅的人员 B. 华联超市的购物者 C. 希望学校七二班学生 D. 开兰大酒店的用餐者 9. 2024年9月6日凌晨，巴黎残奥会游泳男女混合4×50米混合泳接力20分决赛，中国队以2分24秒83的成绩夺冠，并打破世界纪录！比赛中队员之间配合默契、齐心协力。这告诉我们（ ） ①集体的发展离不开每个成员的努力 ②美好集体拥有共同的目标，努力实现美好的前景 ③成员的数量越多，集体的力量就会越强 ④集体成员之间竞争是集体发展的动力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 《哪吒之魔童降世》火爆2025春节档。对“我命由我不由天”这句话理解正确的是（ ） A. 人的命运完全由自我做主，不受任何因素影响 B. 每个人生命都是来之不易的 C. 个人的命运与社会无关 D. 面对挫折要增强生命的韧性 11. 生命是宝贵的，中学生要增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。我们面对下列情境时，处理方法最恰当的是（ ） A. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖灭火 B. 地震来临时，要躲藏到大树下面 C. 他人触电时，立即用手拉拽施救 D. 发生火灾时，乘电梯快速逃生 12. 某校在学校开展主题为“安全标识知多少”的实践活动，下列是学生小晋在学校各处摆放的安全标识，其中摆放位置恰当的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下列选项体现滋养心灵的是（ ） A. 出行途中遵守交通规则，绿灯亮再通行 B. 生病时不硬抗，及时就诊 C. 参加应急逃生演练，掌握自护自救技能 D. 参加“书香校园”主题活动 14. 保持身心健康是提高生命质量的关键。下列关于身心健康的说法不正确的是身心健康（ ） A. 纯属于个人的事 B. 关系个人的成长与发展 C. 也关系家庭的生活质量 D. 关系国家的人口素质和社会发展 15. 同学们经常会发出灵魂一问，人为什么要活着？又为什么要学习呢？为了谋求一份好的工作，为了满足父母的期许，为了让自己活得有价值，为了……到底怎么样的人生是值得的呢？下面的说法你认同的是（ ） ①让生命充满活力，不断充盈自己 ②活出自己的个性，不需要考虑他人感受和社会需要 ③只有脑力劳动者值得尊敬和学习 ④自食其力，拒绝“啃老”，在奉献中实现自我价值 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是（ ） A. 人生目标指引我们走上正确的人生道路 B. 人生目标决定着人生道路的发展方向 C. 长远目标常常是可望而不可即的 D. 要善于更换梦想，不断超越自己 17. 每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守（ ） A. 启示我们要舍弃家庭、无私奉献 B. 说明劳动光荣，要鼓励节日加班 C. 是为了履行岗位职责的无奈之举 D. 体现责任担当，彰显出生命价值 二、非选择题（共四题，36分） 18. 阅读材料，回答问题。 开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 请你对小鸣的行为进行评析。 19. 观察图1-图3，按顺序写出图片所对应的人的生命特点。 20. 下面是乐乐在生活中的两个情境，运用所学知识，对其进行探究。 情境一 同学邀请乐乐暑假一起去附近的河里游泳。 （1）乐乐应该：________ 理由：________________________ 情境二 学校准备在周末举行自救自护模拟演练活动，乐乐以影响自己休息为理由，向班主任请假。 （2）正确做法： ________ 理由：________________________ 21. 某校七年级（1）班道德与法治课堂上，老师展示了有关中国游泳运动员潘展乐的一些图片，引发大家讨论，请你参与进来。 （1）请你观察上边四幅图片，写出潘展乐实现梦想的历程。 （2）潘展乐追梦、圆梦历程对我们有什么启示？ （3）请你从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制定一份行动计划书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $