精品解析：河南洛阳市伊川县2025-2026学年第一学期期末质量调研检测七年级道德与法治试卷

2025-2026学年第一学期期末质量调研检测七年级 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，禁止交流、讨论，应独立答题。 3．请把答案填写在答题卡上，写在试卷上答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 红军长征时，一位红军连长不幸在江西省赣州市崇义县牺牲。何清阳的爷爷何忠孚和红军战士一起把这位连长葬在村口的菜园子里，种下一棵梅子树，并留下雌雄宝剑的雌剑作为信物。如今，89年过去了，何清阳一家三代人接力守护烈士墓，等待烈士后人带雄剑来寻。何清阳因此荣登“中国好人榜”。何清阳一家三代人接力守护红军烈士墓的事迹诠释了（ ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②实现人类生命的接续是一种迷信思想 ③每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④人的一生就是为了生命的接续 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 2. 暑假将至，学校不仅向家长和学生发放假期安全告知书，还通过主题班会、黑板报等多种形式对学生进行暑假安全教育。学校此举（ ） A. 是为了增强学生风险意识，防患于未然 B. 限制学生假期自由，让学生失去了放松机会 C. 流于形式，对保护学生安全用处不大 D. 有助于学生增强安全意识，规避一切风险 3. 学校经常举行集体活动，防止拥挤踩踏事件的发生、提高自我防护能力显得尤为重要。以下做法能够有效预防踩踏事件和提升学生防护能力的有（ ） ①上下楼梯、台阶抓牢扶手 ②不在人流量大的地方长时间停留 ③发生拥挤，用力推掇，给自己创造安全空间 ④一旦摔倒，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下列做法有助于我们丰富自己精神世界的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 放学后，初中生小川和小奇在书店（如图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（ ） A. 大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B. 立刻背起小奇，跑往医院急救 C. 守护小奇，请店员帮忙拨打120 D. 跑回学校找老师，让老师来处理 6. 下列最能体现下图寓意的一项是（ ） ①人生目标体现着人对未来的追求和向往 ②人生目标决定着我们人生道路发展方向 ③有了崇高理想就可以实现我们美好的愿望 ④正确的人生目标决定我们能否成为科学家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 下列同学根据自己的实际情况，树立了自己的人生目标。 小凌：我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。 小筱：我喜欢写作，长大了我想当一名作家。 他们树立人生目标考虑的因素是（ ） ①性格特征 ②家庭环境 ③知识能力 ④兴趣爱好 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 8. 北宋文学家苏轼的人生坎坷不平，但他仍淡然处之。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，便体现了他的乐观豁达。以下诗句中，和苏轼的人生态度相一致的是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②君子之交淡如水，小人之交甘若醴 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 广袤田野上，农民挥汗如雨；工厂车间里，工人精益求精；科研院所内，研发人员埋头攻关；街头巷尾处，快递小哥穿梭骑行……一个个努力奔跑、奋斗追梦的身影，共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②各行各业的劳动者都值得我们尊敬和学习 ③只要立足自身岗位就能成为劳动模范 ④把中国梦变为现实需要继续发扬实干精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（ ） ①优秀传统文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2025年11月26日河南省新乡市封丘县潘店镇大辛庄小学教师任明杰荣获全国最美教师。2014年，他以特岗教师身份到贫困村任教，作为班主任，他带领学生学摄影、包粽子，开设计算机课，为以留守儿童为主的学生打开通往世界的一扇窗。280万字从教日记、18万张教育影像与6000余万字的专业阅读，见证着他对乡村教育的执着与热爱。特岗期满后，他选择留下，让濒临合并的教学点发展为完全小学。任明杰老师“美”在（ ） A. 尊师重教，哺育英才 B. 换位思考，平等待人 C. 行己有耻，自省慎独 D. 寓教于乐，甘于奉献 12. 建设美好集体需要正确处理集体利益和个人利益之间的关系。中学生的下列做法符合这一要求的是（ ） A. 为不影响学习，拒绝参加学校安排的集体活动 B. 为发展兴趣爱好，将体育作为自己的主要任务 C. 为完成班级黑板报，婉言谢绝朋友踢球的邀请 D. 为分担父母家务，找各种理由向班主任请假 13. 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这段历史警示我们要（ ） ①珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为 ②警惕骄傲等不良心态，处优而不养尊 ③正确对待困难和失败，受挫而不短志 ④有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎态度 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 14. 以下是小静为参加某主题活动搜集的图片，结合图片内容，你觉得小静最有可能参加的活动是（ ） A. 家庭幸福无矛盾 B. 美好家庭我出力 C. 邻里关系更和睦 D. 家庭氛围我调节 15. 增强风险意识对于保障我们的生命安全至关重要。以下观点正确的有（ ） ①在进行户外运动时，提前了解天气情况，做好相应的防护措施 ②把自己家庭住址等个人信息告诉在网上认识不久的网友 ③使用电器前查看说明书，注意用电安全，避免因电器故障引发火灾 ④去电影院看电影时，入场后先查找安全疏散通道标志 ⑤电动车不进电梯和楼道，不在家中或楼内给电动车电池充电 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 16. “时代楷模”潘东升从警37年，把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，他都是实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。他的事迹启示我们（ ） ①奉献社会就是为了赢得尊重 ②人生可以在奉献中走向伟大 ③要沿着正确的道路成长成才 ④平凡岗位也能创造独特价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B. 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 材料一 2022年8月，重庆市持续高温，缙云山发生火灾。山火蔓延，并向拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行而上”，仅用不到10天的时间，各处山火全部被扑灭。 材料二 2023年8月，吉林省舒兰市突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明。危急形势下，防汛工作小组带领水利部门专家、通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴抗洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众取得联系，并通过卫星电话报告平安。 结合材料一和材料二，运用所学知识，分析在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行而上”的理由。（三个方面即可） 19. 阅读材料，完成下列要求。 某中学初一(1)班的道法课上，同学们展开了对“顺境和逆境”的探讨。 甲同学:顺境比逆境好，逆境对我们有百害而无一利，没有逆境更好。 乙同学:逆境比顺境好，顺境容易让我们骄傲自满，意志衰退。 请你运用所学知识对如下两名同学的观点进行评析。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 1931年，钱伟长以国文和历史两个100分的成绩考入清华大学。同年，九一八事变爆发。目睹国家危难，钱伟长决定：弃文从理，科学救国。“没飞机大炮，我们自己造！”他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，他放弃国外优越的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。” 材料二 新中国成立前，少年时袁隆平路遇饿殍，便立志学农。成年后袁隆平一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。袁隆平的研究不仅解决了中国的粮食问题，也为世界粮食安全贡献了中国方案，其杂交水稻技术在全球范围内产生了广泛影响。 （1）钱伟长和袁隆平的故事，启示我们应该如何树立正确的人生目标？（三个方面即可） 材料三 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ ——《雷锋日记》 （2）品读这段话，请你谈谈如何在奉献中成就精彩的人生？（两方面即可） 21. 人的生命只有一次，每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。为加深对生命的认识和思考，某校道德与法治老师组织七年级（1）班同学围绕“珍爱我们的生命”这一话题开展学习活动，邀请你完成下列任务。 任务一：【守护生命安全】 每年都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼、交通意外往往是“罪魁祸首”。针对未成年人的抢劫、敲诈勒索、校园欺凌等不法侵害也时有发生。学生的安全问题备受各方关注。各种各样的假期，学生的安全教育永远不能“放假”。 （1）守护生命不仅需要社会各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防护的“铠甲”。依据材料和所学知识，请你说说青少年如何增强安全意识？（两方面即可） 任务二：保持身心健康】 习近平总书记强调：“要推动健康关口前移，建立体育和卫生健康等部门协同、全社会共同参与的运动促进健康新模式。”针对青少年群体，体育、教育和医疗卫生机构等多方力量需要形成合力，坚持预防为主、防治结合的原则，综合运用专业知识、技术和方法，将科学、健康的运动知识和技能传授给青少年。 （2）面对国家和社会的关注，我们应该怎样爱护自己的身体？（两方面即可） 任务三：【提高防护能力】 每年11月是全国消防宣传月，2025年11月的主题为“全民消防、生命至上——安全用火用电”⋯⋯消防安全形势的根本好转，最终取决于全民消防意识的提高。消防宣传教育需要面向整个社会和每个公民，提高全民消防安全意识和自救互救技能已成为十分紧迫的任务。 （3）为了让全民更好地掌握消防安全意识和自救互救技能，请你联系实际生活，制作完成以下安全防护宣传册。 安全防护宣传册 请你列举生活中的灾情：____。 当灾情危险发生时我们应该如何自救？ ①____。 ②____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末质量调研检测七年级 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，禁止交流、讨论，应独立答题。 3．请把答案填写在答题卡上，写在试卷上答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 红军长征时，一位红军连长不幸在江西省赣州市崇义县牺牲。何清阳的爷爷何忠孚和红军战士一起把这位连长葬在村口的菜园子里，种下一棵梅子树，并留下雌雄宝剑的雌剑作为信物。如今，89年过去了，何清阳一家三代人接力守护烈士墓，等待烈士后人带雄剑来寻。何清阳因此荣登“中国好人榜”。何清阳一家三代人接力守护红军烈士墓的事迹诠释了（ ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②实现人类生命的接续是一种迷信思想 ③每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④人的一生就是为了生命的接续 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的接续。 ①：何清阳一家三代人接力守护烈士墓，体现了生命的延续和精神的传承，故①符合题意； ②：题干强调的是对烈士的敬仰和承诺的坚守，与迷信无关，且“迷信思想”表述错误，故②说法错误； ③：何清阳一家守护烈士墓，体现了个人生命与集体（烈士、红军精神）的联系，故③符合题意； ④：表述过于绝对，题干并未体现“人的一生就是为了生命的接续”这一观点，故④说法错误； 故本题选B。 2. 暑假将至，学校不仅向家长和学生发放假期安全告知书，还通过主题班会、黑板报等多种形式对学生进行暑假安全教育。学校此举（ ） A. 是为了增强学生风险意识，防患于未然 B. 限制学生假期自由，让学生失去了放松机会 C. 流于形式，对保护学生安全用处不大 D. 有助于学生增强安全意识，规避一切风险 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 A：由题干描述得知，学校通过多种形式对学生进行暑假安全教育，是因为生命健康权是公民享有其他一切权利的基础，增强学生风险意识，防患于未然，A正确； B：学校的做法是为了保护未成年人防风险的能力，并没有限制学生的自由，故B说法错误； C：学校此举不是流于形式，故C说法错误； D：“一切”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选A。 3. 学校经常举行集体活动，防止拥挤踩踏事件的发生、提高自我防护能力显得尤为重要。以下做法能够有效预防踩踏事件和提升学生防护能力的有（ ） ①上下楼梯、台阶抓牢扶手 ②不在人流量大的地方长时间停留 ③发生拥挤，用力推掇，给自己创造安全空间 ④一旦摔倒，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 ①：上下楼梯或台阶时抓牢扶手可以确保在人群移动时保持平衡，减少摔倒的风险，故①说法正确； ②：避免在人流量大的地方长时间停留，可以减少被卷入拥挤的可能性，从而降低踩踏事件的风险，故②说法正确； ④：一旦摔倒，采取保护性的姿势，可以减少受伤的风险，特别是在保护头部和胸腔等重要部位，故④说法正确； ③：在发生拥挤时，用力推搡他人，不仅可能伤害到他人，还可能引发更大的混乱和伤害，故③说法错误； 故本题选B。 4. 下列做法有助于我们丰富自己精神世界的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵，养护精神。 ②④：依据教材知识可知，滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界；在学习插画技艺、和同学弹奏钢琴都是滋养心灵的方式，故②④说法正确； ①③：保证充足睡眠，注意健康饮食是爱护身体的表现，故①③不符合题意； 故本题选D。 5. 放学后，初中生小川和小奇在书店（如图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（ ） A. 大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B. 立刻背起小奇，跑往医院急救 C. 守护小奇，请店员帮忙拨打120 D. 跑回学校找老师，让老师来处理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱生命。 C：分析题文，小奇突然晕倒且浑身抽搐，可能是癫痫发作、低血糖、中暑或其他急病。在病因不明时，应该守护在旁可观察小奇的状态，同时请店员协助拨打120，能快速获得专业医疗救助；故C符合题意； A：抽搐时摇晃可能导致患者舌咬伤、颈椎损伤，或因刺激加重抽搐症状；故A错误； B：跑动中可能导致患者身体晃动，增加呕吐窒息的风险；若患者存在骨折或颅内损伤，移动会加重病情；故B错误； D：往返学校会耽误急救时间，尤其是急病发作时，“黄金救援时间” 通常较短；故D错误； 故本题选C。 6. 下列最能体现下图寓意的一项是（ ） ①人生目标体现着人对未来的追求和向往 ②人生目标决定着我们人生道路发展方向 ③有了崇高理想就可以实现我们美好的愿望 ④正确的人生目标决定我们能否成为科学家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性。 ①②：图中“崇高的理想是一个人心上的太阳。它能照亮生活中的每一步路”说明了人生目标体现着人对未来的追求和向往 ，人生目标决定着我们人生道路发展方向，故①②符合题意； ③：“有了崇高理想就可以实现愿望”说法绝对，理想的实现还需付出努力等，故③说法错误； ④：“决定能否成为科学家”夸大了目标的作用，能否成为科学家受多种因素影响，故④说法错误； 故本题选A。 7. 下列同学根据自己的实际情况，树立了自己的人生目标。 小凌：我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。 小筱：我喜欢写作，长大了我想当一名作家。 他们树立人生目标考虑的因素是（ ） ①性格特征 ②家庭环境 ③知识能力 ④兴趣爱好 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标考虑的因素。 ②④：小凌因父母职业选择人生目标，体现家庭环境影响；小筱：我喜欢写作，长大了我想当一名作家，体现兴趣爱好影响，故②④符合题意； ①③：题干未直接体现性格特征和知识能力，故①③不符合题意； 故本题选D。 8. 北宋文学家苏轼的人生坎坷不平，但他仍淡然处之。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，便体现了他的乐观豁达。以下诗句中，和苏轼的人生态度相一致的是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②君子之交淡如水，小人之交甘若醴 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对积极的人生态度的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"表达不畏艰难、坚定信念的积极态度，符合乐观豁达；"天生我材必有用，千金散尽还复来"体现自信洒脱、不为外物所困的豁达，符合题意；"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"体现了在逆境中坚韧不拔的积极态度，符合乐观豁达，故①③④说法正确； ②："君子之交淡如水，小人之交甘若醴"强调交友之道，与人生态度无关，故②说法不符合题意； 故本题选C。 9. 广袤田野上，农民挥汗如雨；工厂车间里，工人精益求精；科研院所内，研发人员埋头攻关；街头巷尾处，快递小哥穿梭骑行……一个个努力奔跑、奋斗追梦的身影，共同汇成新时代中国的浩荡前行。这给我们的启示是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②各行各业的劳动者都值得我们尊敬和学习 ③只要立足自身岗位就能成为劳动模范 ④把中国梦变为现实需要继续发扬实干精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的意义及实干精神的理解。 ①：题干中不同职业的劳动者通过劳动推动社会发展，体现了劳动创造财富和幸福，故①符合题意； ②：农民、工人、科研人员等不同行业的劳动者均被提及，强调尊重所有劳动者，故②符合题意； ③：“只要……就能”表述绝对化，成为劳动模范需更多条件而非仅立足岗位，故③说法错误； ④：劳动者通过实干共同助力中国梦的实现，符合题干主旨，故④符合题意； 故本题选B。 10. 2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（ ） ①优秀传统文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、生命价值及文化传承的相关知识。 ①：材料中机器人表演传统秧歌，体现传统文化与科技融合，故①符合题意； ③：王兴兴因兴趣和潜能成长为精英，说明要珍视兴趣激发潜能，故③符合题意； ④：王兴兴让青春闪耀光辉，体现生命充盈活出精彩，故④符合题意； ②：题干未涉及个人利益与集体利益的关系，故②不符合题意； 故本题选C。 11. 2025年11月26日河南省新乡市封丘县潘店镇大辛庄小学教师任明杰荣获全国最美教师。2014年，他以特岗教师身份到贫困村任教，作为班主任，他带领学生学摄影、包粽子，开设计算机课，为以留守儿童为主的学生打开通往世界的一扇窗。280万字从教日记、18万张教育影像与6000余万字的专业阅读，见证着他对乡村教育的执着与热爱。特岗期满后，他选择留下，让濒临合并的教学点发展为完全小学。任明杰老师“美”在（ ） A. 尊师重教，哺育英才 B. 换位思考，平等待人 C. 行己有耻，自省慎独 D. 寓教于乐，甘于奉献 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师职业的认识。 A：尊师重教强调社会对教师的尊重，材料未体现任明杰本人尊师重教的行为，故A不符合题意； B：换位思考与平等待人主要涉及师生关系中的平等沟通，材料中任明杰的活动侧重教育创新而非人际互动，故B不符合题意； C：行己有耻、自省慎独强调道德自律，材料未提及其自我约束或反思的内容，故C不符合题意； D：任明杰通过摄影、包粽子等活动丰富教学形式（寓教于乐），且特岗期满后主动留守乡村教育（甘于奉献），与材料中教育实践和奉献精神完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 12. 建设美好集体需要正确处理集体利益和个人利益之间的关系。中学生的下列做法符合这一要求的是（ ） A. 为不影响学习，拒绝参加学校安排的集体活动 B. 为发展兴趣爱好，将体育作为自己的主要任务 C. 为完成班级黑板报，婉言谢绝朋友踢球的邀请 D. 为分担父母的家务，找各种理由向班主任请假 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理集体利益与个人利益的关系。 C：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。为完成班级黑板报，婉言谢绝朋友踢球的邀请，发扬了集体主义精神，故C符合题意； A：这是把个人利益放在集体利益之上的表现，没有发扬集体主义精神，故A说法错误； B：作为学生，学习是主要任务，故B说法错误； D：可以在放学后做家务，不能耽误上学的时间，故D说法错误； 故本题选C。 13. 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这段历史警示我们要（ ） ①珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为 ②警惕骄傲等不良心态，处优而不养尊 ③正确对待困难和失败，受挫而不短志 ④有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎态度 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度的相关知识。 ①：题干未提及“珍惜时光”或“抓住机遇”，主要警示成功后不可松懈，故①不符合题意； ②：直接对应“骄傲自满”的教训，强调处优而不养尊，故②符合题意； ③：题中李自成起义军是在成功后走向失败，不是“受挫”的情况，故③不符合题意； ④：契合“沉迷享乐、军纪松弛”的后果，强调忧患意识和谦逊态度，故④符合题意； 故本题选D。 14. 以下是小静为参加某主题活动搜集的图片，结合图片内容，你觉得小静最有可能参加的活动是（ ） A. 家庭幸福无矛盾 B. 美好家庭我出力 C. 邻里关系更和睦 D. 家庭氛围我调节 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 B：给父母洗衣服、和爸爸一起打扫卫生、和妈妈一起准备美食，体现了和谐的亲子关系，有利于构建和谐家庭，故B说法正确； A：幸福家庭也有矛盾，故A说法错误； CD：题文中体现的是家庭和睦，没有体现邻里之间的和睦和家庭氛围的调节，故CD说法与题不符； 故本题选B。 15. 增强风险意识对于保障我们的生命安全至关重要。以下观点正确的有（ ） ①在进行户外运动时，提前了解天气情况，做好相应的防护措施 ②把自己的家庭住址等个人信息告诉在网上认识不久的网友 ③使用电器前查看说明书，注意用电安全，避免因电器故障引发火灾 ④去电影院看电影时，入场后先查找安全疏散通道的标志 ⑤电动车不进电梯和楼道，不在家中或楼内给电动车电池充电 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强风险意识。 ①：增强风险意识需要在活动前做好风险预判与防护。进行户外运动时提前了解天气、做好防护，能有效规避恶劣天气带来安全风险，保障自身安全，故①说法正确； ③：电器使用不当可能引发火灾，使用前查看说明书、注意用电安全，是主动规避电器安全风险的做法，能守护生命与财产安全，故③说法正确； ④：电影院属于人员密集场所，提前查找安全疏散通道标志，是应对火灾、拥挤等突发情况的必要准备，体现了较强的风险意识，故④说法正确； ⑤：电动车进电梯、在家中充电易因电池故障引发火灾，该做法能避免此类安全风险，保障居住环境安全，故⑤说法正确； ②：网络交往存在安全隐患，将家庭住址等个人隐私告诉陌生网友，容易导致个人信息泄露，引发诈骗、人身安全等风险，不符合风险防范要求，故②说法错误； 故本题选C。 16. “时代楷模”潘东升从警37年，把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，他都是实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。他的事迹启示我们（ ） ①奉献社会就是为了赢得尊重 ②人生可以在奉献中走向伟大 ③要沿着正确的道路成长成才 ④平凡岗位也能创造独特价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对实现人生价值的做法的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，潘东升的事迹体现了通过奉献实现人生价值，在平凡中成就伟大；同时，潘东升从基层小事到重大案件均全心投入，这说明平凡岗位也能创造独特价值，故②④说法正确； ①：奉献社会是为了服务他人和社会，而非仅仅为了赢得尊重，该说法过于功利，故①说法错误； ③：材料强调奉献与担当，未直接涉及成长道路的选择，故③说法不符合题意； 故本题选D。 17. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B. 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、接纳自我的相关知识。 A：题目中未提及小茜有“超群的天赋”，她强调的是自身努力和责任心，故A不符合题意； B：小茜既承认自己“性子急”的不足，又肯定自身优点，如勤奋、责任心、善于合作，体现了对自我的全面接纳和积极评价，故B符合题意； C：盲目自信指无视自身不足的过度自信，而小茜客观分析优缺点并理性自荐，故C说法错误； D：题目仅提到学习、责任心、合作等部分优点，未体现“德智体美劳全面发展”，故D不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 材料一 2022年8月，重庆市持续高温，缙云山发生火灾。山火蔓延，并向拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行而上”，仅用不到10天的时间，各处山火全部被扑灭。 材料二 2023年8月，吉林省舒兰市突降暴雨，引发特大山洪。百余名群众被转移后，通信中断，情况不明。危急形势下，防汛工作小组带领水利部门专家、通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴抗洪现场，经过近36个小时的努力，与失联群众取得联系，并通过卫星电话报告平安。 结合材料一和材料二，运用所学知识，分析在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行而上”的理由。（三个方面即可） 【答案】①我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。②生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要；当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。③我们对生命要有一种敬畏的情怀。④坚持人民至上、生命至上，当人民生命遭遇威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命安全。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命的情怀、关爱他人的生命、坚持人民至上、生命至上 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：山火蔓延，并向拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行而上”→链接我们对生命要有一种敬畏的情怀；关爱他人的生命。 关键词②：防汛工作小组带领水利部门专家、通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴抗洪现场，经过不断的努力，与失联群众取得联系，并通过卫星电话报告平安→链接坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，完成下列要求。 某中学初一(1)班的道法课上，同学们展开了对“顺境和逆境”的探讨。 甲同学:顺境比逆境好，逆境对我们有百害而无一利，没有逆境更好。 乙同学:逆境比顺境好，顺境容易让我们骄傲自满，意志衰退。 请你运用所学知识对如下两名同学的观点进行评析。 【答案】这两名同学的观点都是片面的。 ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。面对顺境，我们要珍惜美好时光，抓住机遇，同时要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度。 ③在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。面对逆境，我们要逆境不馁,鼓足勇气,迎难而上把逆境转变为促进自身发展的动力。 ④所以，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待顺境和逆境的重要性、对待顺境和逆境的正确态度。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。  核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：顺境比逆境好，逆境对我们有百害而无一利，没有逆境更好 观点②：逆境比顺境好，顺境容易让我们骄傲自满，意志衰退。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：都是片面的。 论据①：无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 论据②：顺境的作用及对待顺境的正确态度；逆境的作用及对待逆境的正确态度。 论据③：无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 1931年，钱伟长以国文和历史两个100分的成绩考入清华大学。同年，九一八事变爆发。目睹国家危难，钱伟长决定：弃文从理，科学救国。“没飞机大炮，我们自己造！”他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，他放弃国外优越的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。” 材料二 新中国成立前，少年时袁隆平路遇饿殍，便立志学农。成年后袁隆平一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。袁隆平的研究不仅解决了中国的粮食问题，也为世界粮食安全贡献了中国方案，其杂交水稻技术在全球范围内产生了广泛影响。 （1）钱伟长和袁隆平的故事，启示我们应该如何树立正确的人生目标？（三个方面即可） 材料三 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ ——《雷锋日记》 （2）品读这段话，请你谈谈如何在奉献中成就精彩的人生？（两方面即可） 【答案】（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 。 （2）①立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展 的需要，没有高低贵贱之分。人 们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。 只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中 做出一番事业，书写自己的人生华章。③当我们将个人的 命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【分析】考点考查：树立正确人生目标、实现人生价值的做法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立的人生目标的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“没飞机大炮，我们自己造！”他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造→可链接正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当从自身实际出发。 关键词②：钱伟长以国文和历史两个100分的成绩考入清华大学。同年，九一八事变爆发。目睹国家危难，钱伟长决定：弃文从理，科学救国；少年时袁隆平路遇饿殍，便立志学农→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 关键词③：袁隆平的研究不仅解决了中国的粮食问题，也为世界粮食安全贡献了中国方案，其杂交水稻技术在全球范围内产生了广泛影响→可链接树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用在奉献中成就精彩的人生的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上→可链接立足岗位作奉献。 关键词② ：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想→可链接在踏实奋进中绽放人生的光彩。 关键词③ ：你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽→可链接当我们将个人的 命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 第三步：整合信息，组织答案 21. 人的生命只有一次，每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。为加深对生命的认识和思考，某校道德与法治老师组织七年级（1）班同学围绕“珍爱我们的生命”这一话题开展学习活动，邀请你完成下列任务。 任务一：【守护生命安全】 每年都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼、交通意外往往是“罪魁祸首”。针对未成年人的抢劫、敲诈勒索、校园欺凌等不法侵害也时有发生。学生的安全问题备受各方关注。各种各样的假期，学生的安全教育永远不能“放假”。 （1）守护生命不仅需要社会各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防护的“铠甲”。依据材料和所学知识，请你说说青少年如何增强安全意识？（两方面即可） 任务二：【保持身心健康】 习近平总书记强调：“要推动健康关口前移，建立体育和卫生健康等部门协同、全社会共同参与的运动促进健康新模式。”针对青少年群体，体育、教育和医疗卫生机构等多方力量需要形成合力，坚持预防为主、防治结合的原则，综合运用专业知识、技术和方法，将科学、健康的运动知识和技能传授给青少年。 （2）面对国家和社会的关注，我们应该怎样爱护自己的身体？（两方面即可） 任务三：【提高防护能力】 每年11月是全国消防宣传月，2025年11月的主题为“全民消防、生命至上——安全用火用电”⋯⋯消防安全形势的根本好转，最终取决于全民消防意识的提高。消防宣传教育需要面向整个社会和每个公民，提高全民消防安全意识和自救互救技能已成为十分紧迫的任务。 （3）了让全民更好地掌握消防安全意识和自救互救技能，请你联系实际生活，制作完成以下安全防护宣传册。 安全防护宣传册 请你列举生活中的灾情：____。 当灾情危险发生时我们应该如何自救？ ①____。 ②____。 【答案】（1）①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命。（对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备。）②树立规则意识。（生活中的诸多“禁令”看似是对我们 的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。）③增强风险意识。（我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 （2）①爱护身体，应当关注自己的身体状况。②爱护身体，应当养成健康的生活方式。③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 （3） 火灾 。①拨打119火警电话；安全逃生（用湿毛巾捂住口鼻弯腰前行等）；不乘电梯，走楼梯或消防通道。 ② 用湿毛巾捂住口鼻、弯腰前行，避开浓烟或有毒气体。 【解析】 【分析】考点考查：牢固树立安全意识的做法、树立规则意识、增强风险意识、关注自己的身体状况、养成健康的生活方式、参加适合的体育锻炼、提高避险和逃生能力 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立安全意识的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每年都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼、交通意外往往是“罪魁祸首”→链接我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命。 关键词②：未成年人的抢劫、敲诈勒索、校园欺凌等不法侵害也时有发生→链接树立规则意识；增强风险意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样爱护自己的身体，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查制作完成安全防护宣传册，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $