精品解析：安徽宿州市泗县2025-2026学年八年级上学期2月期末道德与法治试题

安徽宿州市泗县2025-2026学年八年级上学期2月期末 道德与法治试题 温馨提示：时间60分钟，试卷满分100分，请同学们认真审题，仔细作答！ 一、单项选择题（共36分，12小题，每小题3分） 1. 为了充实寒假生活，小军为自己制作了一份寒假实践活动清单。下列清单中的实践活动能帮助小军认识社会生活的有（ ） 假期实践活动清单 ①参加社区志愿活动 ②调研学校周边的交通状况 ③参观现代化农业基地 ④在家研究食谱，学习各种烹饪办法 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 2. 随着小区内树木日渐茂盛，低楼层的晾晒问题逐渐成为居民们的“烦心事”。由于缺乏合适的晾晒区域，部分居民在楼顶、绿化带甚至健身器材上私拉绳索、乱设晾衣杆，影响了社区的整体形象。为此，很多居民纷纷建言献策，提议安装公共晾衣架，解决“晾晒难”问题。居民积极参与解决这一问题是因为（ ） ①社会公共利益由大家共同享有 ②社会秩序由大家共同维护 ③维护公共空间可以获得赞誉 ④社会发展由大家共同推动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 人的社会化是个人基本生存的需要，是个人适应社会、参与社会生活、在社会环境中独立生存的必要前提。下列能体现社会化的有（ ） ①在同伴帮助下，懂得了团队合作的重要性 ②在父母的影响下，养成了良好的行为习惯 ③在老师的教诲下，提高知识水平和实践能力 ④在学校举办的学科竞赛中，一心追求奖项 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 某地推行线上村民知情大会，成功搭建村民线上参与、决策与反馈的桥梁；某地建立村级“廉情驿站”，在公众号公布“码上举报”二维码以及各乡镇（街道）纪检监察组织的受理举报电话，多措并举畅通群众信访举报渠道……由此可见（ ） A. 网络畅通了人们参与社会治理的渠道 B. 民众监督促进网络健康发展 C. 民情民意只能通过网络来反映 D. 网络推动了生产方式的深刻变革 5. 中央网信办自2025年7月24日起，在全国范围内启动为期2个月的“清朗·整治‘自媒体’发布不实信息”专项行动，从严打击恶意蹭炒误导公众、多种手段歪曲事实、不做标注以假乱真、专业领域信息不实等4类突出问题……这给我们的启示是（ ） ①远离网络，避免遭遇网友欺骗 ②学会辨别并自觉抵制网络谣言 ③学会“信息节食”，不沉迷于网络 ④在网络生活中，要恪守道德，遵守法律 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 6. 自媒体平台上的各类探险帖子让“自由与勇敢”的风吹向了“禁区”。对于下面漫画中人物的行为，下列评价正确的有（ ） ①未能敬畏规则，缺乏社会公德 ②扰乱了公共场所秩序，会受到刑罚处罚 ③容易加剧社会矛盾，增加社会管理成本 ④未做到严于律己，是规则意识淡薄的表现 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 7. 学校要举办“做文明有礼的人，创和谐校园”的主题活动，有同学提出在忙碌的学习中花费时间开展本次活动没有必要。以下名言哲语可以用来反驳该同学的有（ ） ①不学礼，无以立 ②精诚所至，金石为开 ③人而无礼，焉以为德 ④不积跬步，无以至千里 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 8. 苏轼的一生，无论走到哪里，遭遇什么，都不忘善待他人。在他人生坠入低谷时，哪怕自己缺衣少食，生活窘迫，仍然出资帮助歉收的老农走出困境，给落后的当地百姓修建学堂，教授文化。下列对苏轼点评正确的是（ ） A. 尽己所能出份力，对他人伸出援助之手 B 做到了诚信待人，不歧视、不轻视他人 C. 主要在道义上予以穷苦百姓关怀 D. 用爱心温暖他人，获得了回报 9. 在社会生活的舞台上，我们扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。下列符合责任要求的是（ ） ①作为社区居民，自觉进行垃圾分类 ②作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务 ③作为学生，只学习课本知识 ④作为朋友，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 爱国是一种态度，不是一双拳头；爱国是一种理性，不是一根铁棍；爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的人民；爱国不是泄愤，而是要先爱法治，让公民的基本权利得到尊重与捍卫。爱国需要（ ） A. 无条件满足人民的一切权益 B 勇敢对抗社会规则，漠视社会秩序 C. 牢固树立国家利益至上的观念 D. 个人利益至上，集体利益、国家利益可有可无 11. 2025年9月，某地举行了2025年秋季新兵入伍欢送仪式。经过严格的征兵体检、政治考核和役前教育，一批热血青年怀揣着报效祖国的崇高理想，肩负着家人的嘱托和殷切希望，整装出发，奔赴军营。感慨敬佩之余，我们能从中认识到（ ） ①公民只有参军才能为强军梦贡献力量 ②依法服兵役是公民的光荣义务 ③要增强法治观念，自觉履行义务 ④拒绝服兵役要承担刑事责任 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 12. 法治观念总体国家安全观普及读本—《国家安全知识百问》分为全面领会总体国家安全、维护重点领域国家安全、推动形成维护国家安全强大合力3个部分，共110个知识问答。贯彻总体国家安全观要（ ） ①以国际安全为保障 ②以政治安全为依托 ③以经济安全为基础 ④以人民安全为宗旨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共64分，5小题） 13. 【观点剖析，明理践行】 阅读材料，回答下列问题。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 【讲诚信，守法规】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 诚信是一种重要的价值理念，是衡量社会文明发展程度的重要标志。社会发展需要诚信，人民群众呼唤诚信。 （1）为什么说“社会发展需要诚信，人民群众呼唤诚信”？请运用所学知识进行简要分析。 材料二 为了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”。“援法议事会”秉持“以法服人”的宗旨，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。 （2）该小区通过“援法议事会”解决矛盾的做法，带给你什么启示？ 15. 【坚守公平，守护正义】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 公平就像社会的“稳定器”与“推进器”，它让每位努力者都有平等的机会，不因出身、背景而被轻视；它让规则对所有人一视同仁，避免偏袒与不公。正是这份公平，让大家安心逐梦，让社会有序运转，更能凝聚起所有人的力量，推动我们的校园、我们的社会不断向前。 材料二 2025年7月21日，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，隆重表彰60个见义勇为英雄和个人群体。大会指出，目前，全国依法依规确认见义勇为行为已超过3万例、见义勇为人员近4万人。 （1）运用“坚守公平”的知识，请你解读材料一体现的公平的价值。 （2）投身义举，守护正义，说说青少年应该如何行动 16. 【融入社会，德法兼修】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 社会有序，不能“任性”。让我们一起融入社会生活，学会遵守规则。 校规校纪 规则内容（部分） 课间规则 ① 课堂规则 不能说闲话；不能顶撞老师 食堂规则 打饭要排队；用餐时不能喧哗 宿舍规则 ② （1）请你结合学校的实际情况，完成上表中①②处的内容。 材料二 2025年网信部门依法处置一批低俗炒作账号，释放出明确信号：网络不是法外之地，言论自由须以规矩为界。唯有在“自由”与“规矩”间找到平衡，才能让网络空间真正成为文明交流的沃土。 （2）结合所学知识，谈谈我们应如何正确对待自由，实现自由的价值。 材料三 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学就业等方面依法享有平等权利。 ——选自《中华人民共和国教育法》 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利。 ——选自《中华人民共和国劳动法》 （3）以上两则法律条款共同体现了社会主义核心价值观中的哪一要求？我们该如何践行这一要求？ 17. 奉献社会，我践行】 阅读材料，回答问题。 材料一 某校准备开展“奉献社会我践行”的系列活动，学生会对全体同学承担责任情况进行问卷调查，调查结果如下： 调查内容 比例 按时上学，认真听讲；遵守校规校纪，尊敬老师，爱护同学；积极参加班集体活动。 92% 自己收拾房间，洗衣服、鞋子，帮父母做力所能及的家务。 85% 积极参加公益活动；遇到他人有困难时能够伸出援助之手；制止乱扔垃圾等不文明行为。 68% （1）表中的调查结果说明了什么？ 材料二 在寒假来临之际，学生会策划义卖捐赠、科技助老等微公益活动，他们准备公开向全校招募志愿者。 （2）请你帮助写出两条招募志愿者的要求。 （3）请结合“奉献社会我践行”的知识，说说参与志愿活动对个人成长和社会发展的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽宿州市泗县2025-2026学年八年级上学期2月期末 道德与法治试题 温馨提示：时间60分钟，试卷满分100分，请同学们认真审题，仔细作答！ 一、单项选择题（共36分，12小题，每小题3分） 1. 为了充实寒假生活，小军为自己制作了一份寒假实践活动清单。下列清单中的实践活动能帮助小军认识社会生活的有（ ） 假期实践活动清单 ①参加社区志愿活动 ②调研学校周边的交通状况 ③参观现代化农业基地 ④在家研究食谱，学习各种烹饪办法 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活的途径。 ①：参加社区志愿活动能接触社会群体，了解社区运作，故①符合题意； ②：调研学校周边交通状况需实地考察社会公共问题，故②符合题意； ③：参观现代化农业基地可了解农业生产与社会发展，故③符合题意； ④：在家研究食谱属于个人技能学习，未涉及社会互动，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 随着小区内树木日渐茂盛，低楼层的晾晒问题逐渐成为居民们的“烦心事”。由于缺乏合适的晾晒区域，部分居民在楼顶、绿化带甚至健身器材上私拉绳索、乱设晾衣杆，影响了社区的整体形象。为此，很多居民纷纷建言献策，提议安装公共晾衣架，解决“晾晒难”问题。居民积极参与解决这一问题是因为（ ） ①社会公共利益由大家共同享有 ②社会秩序由大家共同维护 ③维护公共空间可以获得赞誉 ④社会发展由大家共同推动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对维护秩序的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，社会公共利益由全体社会成员共同享有，居民晾晒需求属于公共生活问题；同时，乱晾晒行为破坏社区秩序，居民建言献策体现共同维护社会秩序的责任感；另外，居民参与社区事务治理是推动社会发展的具体表现，故①②④说法正确； ③：材料中居民为解决实际困难建言，未涉及获取赞誉的动机，故③说法错误； 故本题选B。 3. 人的社会化是个人基本生存的需要，是个人适应社会、参与社会生活、在社会环境中独立生存的必要前提。下列能体现社会化的有（ ） ①在同伴的帮助下，懂得了团队合作的重要性 ②在父母的影响下，养成了良好的行为习惯 ③在老师的教诲下，提高知识水平和实践能力 ④在学校举办的学科竞赛中，一心追求奖项 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①：同伴帮助懂得团队合作，属于通过社会互动学习社会规范，体现了社会化，故①符合题意； ②：父母影响养成行为习惯，属于家庭环境中的社会化过程，体现了社会化，故②符合题意； ③：老师教诲提高知识能力，属于学校教育促进社会化，体现了社会化，故③符合题意； ④：一心追求奖项强调个人功利，未体现适应社会或学习社会规则，不符合社会化的要求，故④说法错误； 故本题选A。 4. 某地推行线上村民知情大会，成功搭建村民线上参与、决策与反馈的桥梁；某地建立村级“廉情驿站”，在公众号公布“码上举报”二维码以及各乡镇（街道）纪检监察组织的受理举报电话，多措并举畅通群众信访举报渠道……由此可见（ ） A. 网络畅通了人们参与社会治理的渠道 B. 民众监督促进网络健康发展 C. 民情民意只能通过网络来反映 D. 网络推动了生产方式的深刻变革 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的作用。 A：题干中“线上村民知情大会”“廉情驿站”等举措，均体现网络技术为村民参与决策、监督举报提供了新渠道，故A符合题意； B：选项强调民众监督对网络健康的作用，但题干未涉及网络本身的发展问题，故B不符合题意； C：“只能”一词绝对化，民情民意可通过多种渠道反映（如线下会议、信访等），故C说法错误； D：题干涉及社会治理领域，未提及生产方式（如工业生产、农业技术）的变革，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 中央网信办自2025年7月24日起，在全国范围内启动为期2个月的“清朗·整治‘自媒体’发布不实信息”专项行动，从严打击恶意蹭炒误导公众、多种手段歪曲事实、不做标注以假乱真、专业领域信息不实等4类突出问题……这给我们的启示是（ ） ①远离网络，避免遭遇网友欺骗 ②学会辨别并自觉抵制网络谣言 ③学会“信息节食”，不沉迷于网络 ④在网络生活中，要恪守道德，遵守法律 A ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：远离网络的做法过于极端，不符合网络时代发展需求，专项行动旨在净化网络环境而非否定网络价值，故①说法错误； ②：专项行动针对网络谣言和不实信息，启示公众需提升信息辨别能力并自觉抵制谣言，故②符合题意； ③：“信息节食”强调防止网络沉迷，与题干整治“不实信息”的核心问题无关，故③不符合题意； ④：专项行动强调对网络违法违规行为的打击，启示公民在网络生活中需恪守道德、遵守法律，故④符合题意； 故本题选B。 6. 自媒体平台上的各类探险帖子让“自由与勇敢”的风吹向了“禁区”。对于下面漫画中人物的行为，下列评价正确的有（ ） ①未能敬畏规则，缺乏社会公德 ②扰乱了公共场所秩序，会受到刑罚处罚 ③容易加剧社会矛盾，增加社会管理成本 ④未做到严于律己，是规则意识淡薄的表现 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：漫画中人物进入“自然保护区（禁入）”进行探险，违反了禁入规则，未能敬畏规则，也缺乏保护自然的社会公德，故①符合题意； ②：扰乱公共场所秩序的行为是否受刑罚处罚，需看是否构成犯罪。进入禁入区域一般属于行政违法行为，并非犯罪，不会受到刑罚处罚，故②说法错误； ③：该行为主要是违反规则，未体现“加剧社会矛盾”，此评价与漫画内容不符，故③不符合题意； ④：人物明知禁入仍进入，是规则意识淡薄、未严于律己的表现，故④符合题意； 故本题选C。 7. 学校要举办“做文明有礼的人，创和谐校园”的主题活动，有同学提出在忙碌的学习中花费时间开展本次活动没有必要。以下名言哲语可以用来反驳该同学的有（ ） ①不学礼，无以立 ②精诚所至，金石为开 ③人而无礼，焉以为德 ④不积跬步，无以至千里 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪的重要性。 ①：“不学礼，无以立”强调礼仪是立身处世的基础，符合反驳“活动无必要”的观点，故①符合题意； ②：“精诚所至，金石为开”强调真诚的作用，与文明礼仪无直接关联，故②不符合题意； ③：“人而无礼，焉以为德”直接指出礼仪是道德的基础，符合活动必要性，故③符合题意； ④：“不积跬步，无以至千里”强调积累重要性，未直接体现礼仪价值，故④不符合题意； 故本题选D。 8. 苏轼的一生，无论走到哪里，遭遇什么，都不忘善待他人。在他人生坠入低谷时，哪怕自己缺衣少食，生活窘迫，仍然出资帮助歉收的老农走出困境，给落后的当地百姓修建学堂，教授文化。下列对苏轼点评正确的是（ ） A. 尽己所能出份力，对他人伸出援助之手 B. 做到了诚信待人，不歧视、不轻视他人 C. 主要在道义上予以穷苦百姓关怀 D. 用爱心温暖他人，获得了回报 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查助人为乐。 A：苏轼出资帮助老农、修建学堂，体现了尽己所能援助他人，符合其行为本质，故A说法符合题意； B：题干未提及诚信或平等对待他人的内容，主要强调帮助而非诚信，故B说法不符合题意； C："道义关怀"表述片面，苏轼不仅给予精神关怀，更提供了物质帮助（出资）和教育支持，故C说法错误； D：题干仅描述苏轼的付出，未提及其获得回报，属于无中生有，故D说法不符合题意； 故本题选A。 9. 在社会生活的舞台上，我们扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。下列符合责任要求的是（ ） ①作为社区居民，自觉进行垃圾分类 ②作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务 ③作为学生，只学习课本知识 ④作为朋友，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会责任我担当的相关知识。 ①：作为社区居民，自觉进行垃圾分类是履行环保责任的表现，故①符合题意； ②：作为家庭成员，尊老爱幼并主动承担家务是承担家庭责任的表现，故②符合题意； ③：作为学生，不能“只”学习课本知识，还需注重全面发展，故③说法错误； ④：作为朋友，对自己的承诺负责并努力做到是诚信和负责任的表现，故④符合题意； 故本题选C。 10. 爱国是一种态度，不是一双拳头；爱国是一种理性，不是一根铁棍；爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的人民；爱国不是泄愤，而是要先爱法治，让公民的基本权利得到尊重与捍卫。爱国需要（ ） A. 无条件满足人民的一切权益 B. 勇敢对抗社会规则，漠视社会秩序 C. 牢固树立国家利益至上的观念 D. 个人利益至上，集体利益、国家利益可有可无 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 A：无条件满足人民的一切权益的这种说法过于绝对，公民权益应在法律框架内实现，且"一切权益"可能包含不合理诉求，故A说法错误； B：勇敢对抗社会规则，漠视社会秩序，直接违背题干中"爱国要先爱法治"的核心要求，故B说法错误； C：牢固树立国家利益至上的观念符合题干"爱国是让国家变得更好"的本质，体现爱国与维护国家利益的统一性，故C符合题意； D：个人利益至上，集体利益、国家利益可有可无，与爱国主义根本对立，题干强调爱国需超越个人利益，故D说法错误； 故本题选C。 11. 2025年9月，某地举行了2025年秋季新兵入伍欢送仪式。经过严格的征兵体检、政治考核和役前教育，一批热血青年怀揣着报效祖国的崇高理想，肩负着家人的嘱托和殷切希望，整装出发，奔赴军营。感慨敬佩之余，我们能从中认识到（ ） ①公民只有参军才能为强军梦贡献力量 ②依法服兵役是公民的光荣义务 ③要增强法治观念，自觉履行义务 ④拒绝服兵役要承担刑事责任 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法服兵役。 ①：公民可以通过参军、支持国防建设、参与军事科研等多种方式为强军梦贡献力量，并非“只有参军”这一途径，故①说法错误； ②：依法服兵役是宪法规定的公民基本义务，题干中新兵入伍行为体现了这一义务的履行，故②符合题意； ③：青年通过严格程序入伍，体现了依法履行义务的法治观念，故③符合题意； ④：拒绝服兵役通常需承担行政责任（如罚款、限制升学就业等），只有情节严重构成犯罪时才承担刑事责任，故④说法错误； 故本题选A。 12. 法治观念总体国家安全观普及读本—《国家安全知识百问》分为全面领会总体国家安全、维护重点领域国家安全、推动形成维护国家安全强大合力3个部分，共110个知识问答。贯彻总体国家安全观要（ ） ①以国际安全为保障 ②以政治安全为依托 ③以经济安全为基础 ④以人民安全为宗旨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观及其核心要义的集中体现。 ①：国际安全是依托而非保障，保障是军事、文化、社会安全，故①说法错误； ②：政治安全是根本而非依托，依托是国际安全，故②说法错误； ③：经济安全是总体国家安全观的基础，故③符合题意； ④：人民安全是总体国家安全观的宗旨，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共64分，5小题） 13. 【观点剖析，明理践行】 阅读材料，回答下列问题。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学的观点是正确的，乙同学的观点是错误的。 党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂（党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证等）；国家安全利益是国家的最高利益；维护国家安全既是人民军队的责任，也是每个公民应尽的法定义务；我们要自觉履行维护国家安全的义务；不断提升国家安全素养。青少年可以通过学习国家安全知识、增强国家安全意识和法治观念、自觉履行维护国家安全的法定义务等方式为维护国家安全贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查： 党对军队的绝对领导、维护国家安全 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：前进道路上，人民军队必须牢牢坚持党对军队的绝对领导。 观点②：维护国家安全是人民军队的责任，青少年无能为力。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂； 论据②：党对军队的绝对领导是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证等； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：维护国家安全既是人民军队的责任，也是每个公民应尽的法定义务； 论据②：自觉履行维护国家安全的义务；不断提升国家安全素养。 论据③：青少年可以通过学习国家安全知识、增强国家安全意识和法治观念、自觉履行维护国家安全的法定义务等方式为维护国家安全贡献力量。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 【讲诚信，守法规】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 诚信是一种重要的价值理念，是衡量社会文明发展程度的重要标志。社会发展需要诚信，人民群众呼唤诚信。 （1）为什么说“社会发展需要诚信，人民群众呼唤诚信”？请运用所学知识进行简要分析。 材料二 为了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”。“援法议事会”秉持“以法服人”的宗旨，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。 （2）该小区通过“援法议事会”解决矛盾的做法，带给你什么启示？ 【答案】（1）人以诚信立身（诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任；体现我们的内在修养与道德品质；能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台等）；诚信促进社会文明（能增进社会互信，减少社会矛盾；净化社会风气，促进社会和谐等）诚信是企业的无形资产（企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户）。 （2）自觉守法；遇事找法；解决问题靠法；养成依法办事的习惯；依法维护社会秩序，确保社会和谐有序等。 【解析】 【分析】考点考查： 诚信的重要性、依法办事 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：诚信是一种重要的价值理念，是衡量社会文明发展程度的重要标志→诚信是我们做人做事的基本准则，诚信促进社会文明，诚信是企业的无形资产； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“援法议事会”秉持“以法服人”的宗旨，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地→自觉守法；遇事找法；解决问题靠法等； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【坚守公平，守护正义】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 公平就像社会的“稳定器”与“推进器”，它让每位努力者都有平等的机会，不因出身、背景而被轻视；它让规则对所有人一视同仁，避免偏袒与不公。正是这份公平，让大家安心逐梦，让社会有序运转，更能凝聚起所有人的力量，推动我们的校园、我们的社会不断向前。 材料二 2025年7月21日，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，隆重表彰60个见义勇为英雄和个人群体。大会指出，目前，全国依法依规确认见义勇为行为已超过3万例、见义勇为人员近4万人。 （1）运用“坚守公平”的知识，请你解读材料一体现的公平的价值。 （2）投身义举，守护正义，说说青少年应该如何行动。 【答案】（1）公平是个人生存和发展的重要保障（公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件；能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性等）；公平是社会稳定和进步的重要基础（协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突；化解社会矛盾，保障社会长治久安；营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富；推动社会持续健康发展等） （2）守护正义需要勇气和智慧；面对非正义行为时，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为；等。 【解析】 【分析】考点考查：公平的意义、守护正义 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用公平的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公平就像社会的“稳定器”与“推进器”，它让每位努力者都有平等的机会，不因出身、背景而被轻视→公平是个人生存和发展的重要保障； 关键词②：正是这份公平，让大家安心逐梦，让社会有序运转→公平是社会稳定和进步的重要基础；化解社会矛盾，保障社会长治久安； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查个人如何守护正义，可以结合教材知识进行回答。 16. 【融入社会，德法兼修】 阅读材料，回答下列问题。 材料一 社会有序，不能“任性”。让我们一起融入社会生活，学会遵守规则。 校规校纪 规则内容（部分） 课间规则 ① 课堂规则 不能说闲话；不能顶撞老师 食堂规则 打饭要排队；用餐时不能喧哗 宿舍规则 ② （1）请你结合学校的实际情况，完成上表中①②处的内容。 材料二 2025年网信部门依法处置一批低俗炒作账号，释放出明确信号：网络不是法外之地，言论自由须以规矩为界。唯有在“自由”与“规矩”间找到平衡，才能让网络空间真正成为文明交流的沃土。 （2）结合所学知识，谈谈我们应如何正确对待自由，实现自由的价值。 材料三 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学就业等方面依法享有平等权利。 ——选自《中华人民共和国教育法》 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利。 ——选自《中华人民共和国劳动法》 （3）以上两则法律条款共同体现了社会主义核心价值观中的哪一要求？我们该如何践行这一要求？ 【答案】（1）①不大喊大叫；不能追逐打闹；上下楼梯靠右行，不拥挤；等。 ②严禁在寝室用火；按时就寝；不准在床上蹦跳；等。 （2）珍惜宪法和法律赋予的权利；依法行使权利；尊重他人的权利；等。 （3）平等 平等对待他人；敢于抵制不平等的行为；践行平等要坚决反对特权；我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会；等。 【解析】 【分析】考点考查： 规则的分类、珍视自由、平等的表现、践行平等 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查课间规则、宿舍规则，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本题的设问主体是公民，需要运用珍视自由的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络不是法外之地，言论自由须以规矩为界→珍惜宪法和法律赋予的权利；依法行使权利；尊重他人的权利； 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用平等的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会→ 平等； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何践行平等，可以结合教材知识进行回答。 17. 【奉献社会，我践行】 阅读材料，回答问题。 材料一 某校准备开展“奉献社会我践行”的系列活动，学生会对全体同学承担责任情况进行问卷调查，调查结果如下： 调查内容 比例 按时上学，认真听讲；遵守校规校纪，尊敬老师，爱护同学；积极参加班集体活动。 92% 自己收拾房间，洗衣服、鞋子，帮父母做力所能及的家务。 85% 积极参加公益活动；遇到他人有困难时能够伸出援助之手；制止乱扔垃圾等不文明行为。 68% （1）表中的调查结果说明了什么？ 材料二 在寒假来临之际，学生会策划义卖捐赠、科技助老等微公益活动，他们准备公开向全校招募志愿者。 （2）请你帮助写出两条招募志愿者的要求。 （3）请结合“奉献社会我践行”的知识，说说参与志愿活动对个人成长和社会发展的作用。 【答案】（1）绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对集体的责任；部分同学责任意识有待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好；多数同学具备一定的生活自理能力和家庭责任感，在校行为表现良好等。 （2）遵守国家法律法规和各项规章制度，服从志愿服务工作的安排和管理；身心健康，能对自己的行为负责任；具备良好的思想品德和奉献精神；具备良好的沟通能力、学习能力、表达能力和协作精神；等。 （3）对个人：服务社会体现人生价值；能够促进个人全面发展。 对社会：能够推动国家发展、社会进步；推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好；等。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任、奉献社会、志愿活动对个人成长和社会发展的作用。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任、奉献社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：92%的人按时上学，认真听讲；遵守校规校纪，尊敬老师，爱护同学；积极参加班集体活动→绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对集体和对社会的责任； 关键词②：只有68%人 积极参加公益活动；遇到他人有困难时能够伸出援助之手；制止乱扔垃圾等不文明行为→部分同学责任意识有待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好； 关键词③：85%的人自己收拾房间，洗衣服、鞋子，帮父母做力所能及的家务→多数同学具备一定的生活自理能力和家庭责任感，在校行为表现良好等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查招募志愿者的要求，为开放试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查志愿活动对个人成长和社会发展的作用，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $