4.6 集邮（教案）-2025-2026学年北师大版三年级数学下册

第四单元  整数除法（一）

第6课时  集邮

【教学内容】

教材第56～57页相关内容。

【教学目标】

1.能结合具体情境进行估算，培养估算意识，探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。

2.理解“百位不够除看前两位”，掌握三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法，并能正确进行计算，发展数感与运算能力。

3.感受数学在生活中的应用价值，培养解决实际问题的探究意识。

【重点难点】

探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数以及商末尾有0的除法的计算方法。

【教学过程】

一、情境导入

【课件出示教材P56情境图】

师：瞧！笑笑在干什么？

预设：有285张邮票，她正在整理邮票。

师：是的，我们一起看一看她是怎么整理的吧！

二、探究新知

1.初步估计商的范围。

【课件出示】

 

师：你知道了什么数学信息？

预设：一共有285张邮票，每页放5张，求这些邮票大约能放多少页。

师：那大家用自己的方法试着估一估。

学生独立思考，相互交流，指名汇报。

预设1：不到300张，需要的页数肯定比60少。

预设2：200张邮票需要40页，285张邮票需要的页数肯定比40页多。

师：同学们真会思考，这样我们就知道了得数在40到60之间。

2.探究商是两位数的除法的计算方法。

（1）自主探究。

师：通过估一估的方式我们确定了大致范围，怎么得出准确的得数呢？如何列式？

预设：就是看285里面有多少个5，285÷5。 

师：尝试列竖式进行计算，同桌间交流计算过程。

学生独立完成，相互交流，师巡视。

（2）交流汇报。

师：都完成了吗？谁想来给大家讲一讲你的计算过程？

指名上台板书讲解：

 

 

 

 

 

交流过程中，师相机提问：百位不够商1，怎么办？让学生讲清