期末专题5 议论文阅读 练习课件- 2025—2026学年统编版语文九年级上册

专题 5 议论文阅读 一、阅读下面的文字,回答问题。 谈交友(节选) 朱光潜 谁都知道,有真正的好朋友是人生一件乐事。人是社会的动物,生来就有同情心,生来也就需要同情心。读一篇好诗文,看一片好风景,没有一个人在身旁可以告诉他说:“这真好呀!”心里就觉得美中有不足。遇到一件大喜事,没有人和你同喜,你欢喜就要减少七八分;遇到一件大灾难,没有人和你同悲,你的悲痛就增加七八分。 古人说:“与善人交,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人交,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”久闻之后,香可以变成寻常,臭也可以变成寻常,而习安之,就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友,道理就在此。人是善于模仿的,模仿品的好坏,全看模型的好坏,有如素丝,染于青则青,染于黄则黄。“告诉我谁是你的朋友,我就知道你是怎样的一种人。”这句西谚确 实是经验之谈。 古人尝拿“如切如磋,如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。 这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角,用一种器具来切磋 琢磨它,它才能圆融光润,才能“成器”。人的性格也难免有 瑕疵棱角,如私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类,要 多受切磋琢磨,才能洗刷净尽,达到玉润珠圆的境界。朋友便 是切磋琢磨的利器,与自己愈不同,摩擦愈多,切磋琢磨的影响 也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。一个人多和 异己的朋友讨论,会逐渐发现自己的学说不圆满处,对方的学 说有可取处,逼得不得不作进一层的思考,这样地对于学问才 能逐渐鞭辟入里。在朋友互相切磋中,一方面被“磨”,一方 面也在受滋养。一个人被“磨”的方面愈多,吸收外来的滋 养也就愈丰富。孔子论益友,所以特重直谅多闻。一个不能 有诤友的人永远是愚而好自用,在道德学问上都不会有很大 的成就。 你自己是怎样的人,就会得到怎样的朋友。人类心灵尝交感回流。你拿一分真心待人,人也就拿一分真心待你,你所 “取”如何,就看你所“与”如何。“爱人者人恒爱之,敬人 者人恒敬之。”人不爱你敬你,就显得你自己有损缺。你不 必责人,先须反求诸己。不但在情感方面如此,在性格方面也 都是如此。友必同心,所谓“心”是指性灵[注]同在一个水准 上。如果你我在性灵上有高低,我高就须感化你,把你提高到 同样水准;你高也是如此,否则友谊就难成立。朋友往往是测 量自己的一种最精确的尺度。你自己如果不是一个好朋友, 就绝不能希望得到一个好朋友。要是好朋友,自己须先是一 个好人。 [注]　性灵:指人的精神、性情、情感等。 1.下列对本文观点与材料间的联系,解释不正确的一项是(    ) A.作者在谈到“有真正的好朋友是人生一件乐事”时,举了 “共读共看”和“同喜同悲”两个正面事例。 B.作者在谈到“一个人应该谨慎择友”时,引用古人的话和 西谚作为道理论据。 C.作者在谈到朋友会“交互影响”时,用“如切如磋,如琢如 磨”这个譬喻形象阐释。 D.作者在谈到“你自己是怎样的人,就会得到怎样的朋友” 时,从情感和性格两个方面阐释。 A 解析　“举了‘共读共看’和‘同喜同悲’两个正面事例” 表述错误,文章举的是没有人能“共读共看”“同喜同悲” 两个反面的事例。 2.下列选项,不适合作为论据来支撑本文观点的一项是(　　) A.1936年到1937年,稼先和我在北平崇德中学同学一年;后来 在西南联大我们又是同学;以后他在美国留学的两年期间我 们曾住同屋。50年的友谊,亲如兄弟。(杨振宁《邓稼先》) B.向朋友倾诉衷肠可以产生两种效果:它可以使欢乐加倍,又 可以使忧愁减半。(培根《谈友谊》) C.无须背诵数以百计的格言信条,只须记住一条:必须以尊重 的态度对待别人。(利哈乔夫《论教养》) D.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) D 解析　D选项“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”主要表达的是 君子不与世俗同流合污的高洁品质,与交友原则无关,故不适 合作为论据来支撑本文观点。 3.读了本文,你对交友的原则应该有了更深刻的认识。针对某 同学“只要有共同的喜好就可以成为朋友”的片面观点,请 你结合本文内容,写一段文字予以反驳。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　 (示例)你的这一观点是片面的。因为朋友是会互相影 响的,喜好有好与不好、高雅与低俗之分,交友应谨慎;同时交 友不能以喜好为唯一标准,交友要交益友,择善而从,这才有助 于在道德学问上取得成就。 　  解析　结合第二段“一个人应该谨慎择友……染于黄则黄” 可知,作者认为交友应该谨慎,你交什么样的朋友,就能看出你 是怎样的人;结合第三段“古人尝拿‘如切如磋,如琢如磨’ 来譬喻朋友的交互影响”“朋友便是切磋琢磨的利器……逐 渐鞭辟入里”可知,作者认为朋友是会相互影响的,与不同的 朋友讨论会有不同的收获;结合第三段“孔子论益友……有 很大的成就”可知,作者认为交朋友要交益友,交能指出自己 错误的朋友,这样才能够让自己在道德学问上有很大的成 就。据此来反驳同学“只要有共同的喜好就可以成为朋友” 的片面观点。 二、阅读下面文字,回答问题。 ①不久前,长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心腾空而起,将两颗北斗导航卫星送入浩瀚太空。这意味着中国人独 立自主建设的北斗系统进入发展新征程。“北斗”三十载, 青春筑星海。三十年来,这个以青年为主的团队让“中国的 北斗”真正成为“世界的北斗”。青年不仅是北斗团队不可 或缺的核心要素,也是推动各个领域持续创新与进步的关键 力量。 ②青年拥有着无限的可能性,富有创新潜能。那么,如何才能焕发创新活力呢? ③要焕发创新活力,青年首先应树立远大的理想。列夫·托尔斯泰说:“理想是指路明灯。”理想能指引人们不断前行,激 励青年去探索新事物。“墨子”传信、“神舟”飞天、“嫦 娥”探月、“天眼”巡空……一大批有志青年在逐梦太空的 征途上,敢于探索未知,勇于开拓创新,充分展现了青春的光 彩。从探索星辰大海,到聚焦国家需要,越来越多的青年成长 为科技创新的有生力量。怀揣科技报国理想,太原理工大学 的学生成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生。[甲] 青年应志存高远,在创新的舞台上展现昂扬向上的精神风貌。 ④要焕发创新活力,青年也应秉持不惧困难的信念。在创新的道路上,困难是不可避免的。面对失败与挫折,青年不可知 难而退,应勇于面对,在解决问题的艰难过程中产生创新的火 花。参与港珠澳大桥建设的青年突击队,不怕苦,不畏难,啃下 沉管预制、最终接头等“硬骨头”。[乙]广大青年志不求易, 事不避难,在攻坚克难中收获成果,立于潮头。 ⑤要焕发创新活力,青年还应有坚持不懈的精神。在湖南杂交水稻研究中心,一群充满活力的青年传承老一代科学家精 神,踏着稻浪,不断创造新奇迹。要想培育一个综合性状好的 水稻品种,年轻的研究人员必须通过无数次的试验,才能将新 品种的产量潜能发挥出来,这个过程可能要持续五六年甚至 十来年时间。如果青年在做先行先试、探索突破的工作时, 缺乏必要的恒心与毅力,就会功亏一篑,创新便无从谈起。正 如儒勒·凡尔纳所说:“耐心和持久胜过激烈和狂热。”那些 科技创新的成果,都不是一下子做成的,都需要下很大的功夫, 甚至要用毕生精力。 ⑥创新是人类进步的源泉,青年是创新的重要生力军。所以,　　　　　　　　 　    。这既是青春的本色,也是时代的召唤。 4.根据全文,在第⑥段横线处填写恰当的内容。 (示例)青年应焕发创新活力 解析　文章围绕青年如何焕发创新活力展开论述:第③—⑤ 段从树立远大的理想、秉持不惧困难的信念、有坚持不懈的 精神三个方面进行阐述;最后一段总结,该段需要强调青年要 焕发创新活力,顺应时代召唤,在创新道路上积极作为。故横 线上可填写“青年应焕发创新活力”,这样填写既呼应前文, 又点明主旨。 5.请为文章[甲][乙]两处选填恰当的论据。 A.以青年为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队,攻 克多个技术难关,推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超 深水时代”。 B.中国科学技术大学一支以“90后”为主体的科研队伍,立 志要把青春献给祖国的科技事业,在“九章”和“九章二 号”光量子计算原型机的研制中做出突出贡献。 [甲]　    　　[乙]　     B A 解析　第③段论证了“要焕发创新活力,青年首先应树立远 大的理想”的观点,B论据中中国科学技术大学“90后”科研 队伍立志把青春献给祖国科技事业,具有远大理想,与第③段 观点契合,故[甲]处应填B论据;第④段论证了“要焕发创新活 力,青年也应秉持不惧困难的信念”的观点,A论据中中国海 油“深海一号”开发生产团队攻克多个技术难关,体现出了 不惧困难的精神,与第④段观点契合,故[乙]处应填A论据。 6.阅读文章,说说第⑤段是如何论证的。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　(示例)第⑤段首先提出“要焕发创新活力,青年还应有坚 持不懈的精神”的观点;然后,举了湖南杂交水稻研究中心的 青年研究人员坚持研究、持续创新的事例,从正面论证了该 段观点;接着,用青年的错误表现从反面论述缺乏坚持不懈精 神的严重后果;最后,引用儒勒·凡尔纳的名言,进一步强调观点。 　  　  解析　分析论证过程,应先明确观点,再看运用的论证方法。 这段文字首先提出“要焕发创新活力,青年还应有坚持不懈 的精神”这一观点;然后举湖南杂交水稻研究中心青年培育 水稻品种的例子,从正反两方面论证;最后引用名言强调坚持 不懈的精神对创新的重要性。按此思路梳理即可。 ①“和自己较劲”,既是一种勇气,也是一种方法;既是一种决心,也是一种智慧。 ②巴黎奥运会即将举行,18岁的中国攀岩运动员骆知鹭,拿到了两项全能项目的奥运参赛资格,引人关注。经历过比赛失 手,遇到过状态起伏,骆知鹭却始终没有放弃,而是坚持步履不 停、目光向前,在训练时经常“和自己较劲”,这才换来了这 三、阅读下面选文,回答问题。 勇于“和自己较劲” 陈 凌 难得的参赛机会。一句“和自己较劲”,道出了许多运动员 的心声,也蕴含着朴素却不失深刻的人生道理。 ③“和自己较劲”,有两层含义:一层是指不敷衍、不应付的认真劲,一层是不服输、不畏难的精气神。“90后”快递小 哥李庆恒坚信“作为快递从业者应该要有责任心,全心全意 服务客户”,每天早起花一个多小时背记邮政编码、电话区 号、航空代码等信息,这是“和自己较劲”;航天飞行工程师 朱杨柱刚开始练习手控交会对接技术时非常吃力,但他并不 气馁,而是不断加练,经过上千小时的训练,终于实现了精准操 作,这也是“和自己较劲”。两者虽有不同,但那种挑战自我 的勇气、不畏艰难的意志、追求卓越的执着,却是相通的。 ④自胜者强。世间事,没有随随便便的成功,也难有轻轻松 松的捷径。物理学上有个弹簧效应:在一定范围内,给弹簧越大的压力,弹簧向上的弹力就越强。人同样如此。“和自己较 劲”,肯定是艰难的、有压力的,但只有经历过这种艰难、承 受住这份压力,人的潜能才能得到进一步激发,才能把压力转 化为实现自身价值、干事创业的动力。 ⑤“和自己较劲”,并不意味着蛮干盲干,而是在日积月累的沉淀、精益求精的努力中,科学分析存在的问题,积极寻找解决的思路和办法,最终实现突破。一位研发人员曾说,“研发就是上万次、上十万次的试错”。正是在一次次的试错中, 思路愈发清晰,方向更加明确,许多科研难题迎刃而解。在这 个意义上讲,“和自己较劲”,既是一种勇气,也是一种方法;既 是一种决心,也是一种智慧。 ⑥成功的大门,永远是向敢于拼搏、善于挑战的人开启的。 勇于“和自己较劲”,成就出彩人生需要这种态度,创造不凡业绩也需要这股子精神。 (选自《人民日报》2024年7月25日,有删改) 7.选文的中心论点是什么? 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　勇于“和自己较劲”。 解析　文章标题直接点明“勇于‘和自己较劲’”,且全文 围绕此观点展开论述,阐述了“和自己较劲”的含义、意义 等,所以标题即中心论点。 8.选文第④段画线句运用了哪种论证方法?有什么作用? 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　 类比论证。以一定范围内,弹簧经受的压力越大,向上 的弹力就越强作类比,生动形象地论证了人只有承受一定压 力,才能进一步激发潜能,把压力转化为动力(“自胜者强”) 的观点,使论证简明易懂,进一步论证了文章的中心论点。 　  　  解析　由“人同样如此”可知,作者将物理学中的弹簧效应 与人在面对压力时的潜能激发进行类比,运用了类比论证的 方法。类比论证能使论证生动形象、简明易懂,让读者易于 接受。 9.阅读选文第⑤段,理清论证思路,补全下面分析。 　　首先,提出“和自己较劲”是科学分析问题、积极寻找 解决问题的思路和办法的观点。接着,①　 　　　　　　  ,运用道理论证证明观点。最后,论证了“‘和自己较劲’,②　　　　　　　　　　　　　 　      ”的主张,证明了中心论点。 引用研发人员的话　 既是一种勇气,也是一种方法;既是一种决心, 也是一种智慧 解析　根据第⑤段内容,按照论证的先后顺序,提炼关键信息 进行填空。 四、阅读下文,回答问题。 读书破万“卷” ①从清华大学“边骑车边跑程序”的同学被称为“卷王”登上热搜榜开始,近两年,“内卷”这个词广为流传,屡次出圈,引起了一波又一波网络讨论。教育内卷、打工人内卷、身材内卷……“内卷”现象处处可见,而且越来越严重,甚至有人调 侃道“万物皆可卷”。 ②有人把内卷描述为一种“不断抽打自己的陀螺式的死循环”,也有人认为内卷是“一种不允许失败和退出的竞争”, 还有人认为内卷是“欲望太多但是又太过于懒惰而造成的一 种竞争压力”,各种解说莫衷一是。其实,通俗点说,内卷就是 社会成员为了争夺有限的资源,每个人都更加努力、更加拼 命,但是这种努力和拼命并没有带来收益,反而把大家都累到 透支,对人们身心健康非常不利。 ③面对这种激烈的竞争、无形的压力,很多人不知如何是好,只能越来越焦虑。如何破解内卷,成为越来越多的人需要完 成的重要课题。我们如何跳出“卷”和被“卷”的泥淖?前 不久,有网友就此发声:“内卷太厉害怎么办?只有读书,因为 读书破万‘卷’。”这虽说像在开玩笑,但细品却也不无道 理——在内卷的竞赛中按下暂停键,通过阅读书籍来认识自 己、认知世界,确实是一个破解内卷的好办法。 ④首先,读书可以打破局限,帮人提高境界,平和心态。现代社会的健康发展,有赖于健康向上的精神状态,个体的劳作奋斗也需要精神世界的安顿。日益增速的工作和生活节奏或许会让人感到有压力,但人们的心态却不应就此内卷。读书对于 培养人的心理素质,确立良好的人生观、价值观、世界观等, 都有很大的帮助。读书可以让人对社会事件和文化多样性有 更丰富的认知,让人在陷入泥潭、备受挫折的时候,内心不会 一下就崩溃,可以安静从容地去面对,从而避免或者减少受到 内卷的困惑,以更加热情、饱满的状态面向未来。 ⑤其次,读书可以开阔眼界,让人提升能力,增长智慧。“内 卷”背后的原因,离不开一个词:竞争。社会不断进步,竞争变 得异常激烈,大家都采取奔跑的姿态奋力向前。在齐头并进 的赛场上,要想获得一个理想化的排名,我们的能力必须与时 俱进。人类的眼界、能力和智慧,很多时候是从书籍中获取 的。　　    在今天这个不进则退的时代,坚持长期读书会让 我们在追求自己的“小确幸”时,更有底气和实力。 ⑥面对客观存在的内卷现象,全民渴望“反卷”也属于正常,但大可不必谈“卷”色变,更不能将其作为推卸责任的借口,以此抨击竞争,逃避奋斗。为了避免“内卷”和“躺平”,除了国家和社会要创造更多发展机遇,重视人们对于意义感和 公正感的追求外,更需要每一个个体接续奋斗,读好有字之书 和无字之书,不断提升自己。新的一年,希望大家用读书破万 “卷”! (选自中国西藏网,作者孙健,有删改) 10.面对处处可见、越来越严重的内卷现象,作者的观点是: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。 阅读书籍是破解内卷的好办法(意思对即可) 解析　文章围绕“内卷”展开论述,先是介绍了内卷现象及 人们对其的不同看法;然后提出“通过阅读书籍来认识自 己、认知世界,确实是一个破解内卷的好办法”的观点;接着 从读书可以打破局限、开阔眼界等方面进行论证;最后强调 面对内卷国家、社会和个体都要有所作为,个体要读好有字 之书和无字之书。综合这些内容可提炼出作者观点。 11.下列梳理文章段落关系结构的图示,最恰当的一项是(  　)       　[乙] [甲]     [乙]     [丙]     解析　选文第①②③段引出内卷话题并解释内卷,提出读书 破万“卷”的观点,是总述;第④⑤段分别从读书可以打破局 限、开阔眼界两方面论述读书的好处,是分述;第⑥段总结面 对内卷的正确态度,要国家、社会和个体共同努力,是总述。 所以选[乙]。 12.在第⑤段横线处补充论据,下列哪一则合适?为什么? [甲]朱熹说:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。” [乙]孙中山先生十分喜好读书,无论是行军作战,还是操劳公 务,他都手不释卷。正因如此,他洞悉世界大势,见解非常高远。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　 [乙]合适。理由:第⑤段论点是“读书可以开阔眼界, 让人提升能力,增长智慧”。[乙]中孙中山先生因喜好读书而 洞悉世界大势,见解高远,能证明此论点;[甲]说的是读书方法, 与第⑤段论点不符。 　  解析　解答这类题,首先要明确段落的论点,然后分析所给论 据的内容和侧重点,最后将论据与论点进行匹配。如果论据 能够有力地支撑论点,那么就是合适的;反之则不合适。 END THANKS 感谢您的观看 $