山东省枣庄市第三中学2025-2026学年高一上学期1月月考物理试题

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2026-02-28
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 市中区
文件格式 DOCX
文件大小 1.68 MB
发布时间 2026-02-28
更新时间 2026-02-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-28
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

枣庄三中2025-2026学年度高一年级学情调查考试 一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 足球运动中,足球入网如图所示,则(  ) A. 踢香蕉球时足球可视为质点 B. 足球在飞行和触网时惯性不变 C. 足球在飞行时受到脚的作用力和重力 D. 触网时足球对网的力大于网对足球的力 2. 中国运动员以121公斤的成绩获得2024年世界举重锦标赛抓举金牌,举起杠铃稳定时的状态如图所示。重力加速度,下列说法正确的是(  ) A. 双臂夹角越大受力越小 B. 杠铃对每只手臂作用力大小为 C. 杠铃对手臂的压力和手臂对杠铃的支持力是一对平衡力 D. 在加速举起杠铃过程中,地面对人支持力大于人与杠铃总重力 3. 如图,质量为的物体A在平行于斜面向上的外力作用下,沿斜面以加速向上运动,斜面倾角,则突然撤去的瞬时,A的加速度为( )(取,,) A. ,沿斜面向上 B. ,沿斜面向下 C. ,沿斜面向下 D. ,沿斜面向下 4. 做匀加速直线运动的物体先后经过A、B两点的速度分别是和,经历的时间为T,则下列各项中正确的是( ) A. 经过中点时的速度是 B. 经过中间时刻的速度是 C. 前半程的速度增加了 D. 前时间的位移与后时间的位移之比为1:3 5. 下列关于直线运动的甲、乙、丙、丁四个图像的说法中,正确的是( ) A. 甲图中所描述的物体在内做匀减速直线运动 B. 乙图中所描述的物体在时段通过的位移为 C. 丙图中所描述的物体在时段速度的变化量为 D. 若丁图中所描述的物体正在做匀加速直线运动,则该物体的加速度为 6. 一质量为M的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g。现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为(  ) A B. C. D. 0 7. 如图,一轻质木板通过铰链与竖直墙壁连接,外力F垂直作用于木板上可以使小球静止于木板与墙壁之间。已知外力F的作用线过球心,不计木板与小球之间的摩擦,小球始终处于静止状态。下列说法正确的是( ) A. 墙壁对小球的摩擦力小于小球的重力 B. 墙壁对小球的弹力大于木板对小球的弹力 C. 若减小F,则墙壁对小球的摩擦力变小 D. 若增大F,则墙壁对小球的摩擦力不变 8. 如图,装有轻质光滑定滑轮的长方体木箱静置在水平地面上,木箱上的物块甲通过不可伸长的水平轻绳绕过定滑轮与物块乙相连。乙拉着甲从静止开始运动,木箱始终保持静止。已知甲、乙质量均为,甲与木箱之间的动摩擦因数为0.5,不计空气阻力,重力加速度g取,则在乙下落的过程中(  ) A. 甲对木箱的摩擦力方向向左 B. 地面对木箱的支持力逐渐增大 C. 甲运动的加速度大小为 D. 乙受到绳子的拉力大小为 二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。 9. 下列几组共点力分别作用在一个物体上,能使物体做匀速直线运动的是(  ) A. B. C. D. 10. 质量为的木箱静止在水平地板上,至少要用的水平推力,才能使它从原地开始运动。现将一水平推力作用在木箱上,随时间变化的图线如图所示。已知木箱在时间内做匀速直线运动,重力加速度取。则下列说法正确的是(  ) A. 木箱与地板之间的动摩擦因数为0.3 B. 时间内木箱所受摩擦力大小0 C. 时间内木箱所受摩擦力大小为 D. 时间内木箱所受摩擦力大小为 11. 如图,A、B两球质量相等,光滑斜面的倾角为,图甲中A、B两球用轻弹簧相连,图乙中A、B两球用轻杆相连,系统静止时,挡板C与斜面垂直,弹簧、轻杆均与斜面平行,重力加速度为g,在突然撤去挡板的瞬间(  ) A. 图甲中A球的加速度为 B. 图乙中A球的加速度为 C. 图甲中B球的加速度为 D. 图乙中B球的加速度为0 12. 如图所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速度顺时针运行,小物块以的初速度从传送带右端滑上传送带。已知物块与传送带间的动摩擦因数为,传送带的长度为,重力加速度,考虑小物块滑上传送带到离开传送带的过程,下列说法正确的是(  ) A. 小物块从传送带右端滑离传送带 B. 小物块滑离传送带时的速度大小为 C. 小物块从滑上传送带到滑离传送带经历的时间为 D. 小物块在传送带上留下的划痕长度为 三、实验题:本题共2小题,共14分。 13. 甲、乙两实验小组分别利用传感器,弹簧测力计来探究力的合成规律,装置如图所示。 (1)甲、乙两实验小组的木板须在竖直平面内的是_______(选填“甲”或“乙”),实验中必须保持O点位置不变的是_________(选填“甲”或“乙”)。 (2)甲实验中测得两传感器的拉力分别为、,钩码总重力为G,下列数据不能完成实验的是_________。 A. B. C. D. (3)乙实验中保持O点的位置不变,初始时,现使角不变,β角缓慢增大至90°。则此过程中,有关两弹簧测力计示数、的变化,下列说法正确的是____。 A.减小、减小 B.增大、增大 C.减小、先减小后增大 D.增大、先减小后增大 14. 某同学准备做“探究加速度与力的关系”和“探究加速度与质量的关系”实验。实验中,他将悬挂物的重力大小视为小车受到的细线拉力大小。 (1)在平衡小车所受的阻力时,以下操作错误的是图__________(填“甲”或“乙”); (2)已知打点计时器所用交变电源的频率为50Hz。该同学某次实验得到的纸带如图所示,A、B、C、D、E是5个连续的计数点。相邻两计数点间有四个点未画出,实验数据如表中所示,其中有一组数据读取不当,这组数据是__________(选填A、B、C、D、E)。根据上述信息可得小车的加速度大小为__________(保留两位有效数字); 计数点 A B C D E 位置坐标(cm) 4.50 550 7.30 9.90 13.3 (3)在探究加速度与力的关系时,该同学根据实验数据做出的a—F图像如图丙所示,发现该图线不通过坐标原点且BC段明显偏离直线,分析其产生的原因,下列说法正确的是__________; A.不通过坐标原点可能是因为平衡摩擦力不足 B.不通过坐标原点可能是因为平衡摩擦力过度 C.图线BC段弯曲原因是悬挂物总质量不满足远小于小车质量的条件 D.图线BC段弯曲可能是小车质量不满足远小于悬挂物总质量的条件 (4)另一位同学在实验中得到了图丁中的曲线OQ,于是他利用最初的几组数据拟合了一条直线OP,如图丁所示,与纵轴平行的直线和这两条图线以及横轴的交点分别为Q、P、N。此时,小车质量为M,悬挂物的质量为m,则__________ 。 四.计算题(46分) 15. 在抗震救灾中,一名训练有素的武警战士(可视为质点)从直升机上通过一根竖直的长绳由静止开始缓慢滑下(此时速度很小可认为等于零).在离地面18 m高处,武警战士感到时间紧迫,想以最短的时间滑到地面,开始以加速度大小为10 m/s2做匀加速直线运动.已知该武警战士落地的速度不能大于6 m/s,减速的加速度大小为5 m/s2,长绳的下端恰好着地.求: (1)武警战士匀加速直线运动的距离; (2)武警战士下滑的最短时间. 16. 如图所示,质量为3m的斜面体静置于水平地面上,质量分别为2m、m的小物块A、B用轻绳跨过光滑轻质定滑轮连接放在斜面体的两侧斜面上,轻绳均平行于斜面。已知A所在的斜面粗糙且倾角为37°,B所在的斜面光滑且倾角为53°,此时A恰好能静止在斜面上。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,sin37°=0.6,cos37°=0.8. (1)求物块A与斜面间的动摩擦因数; (2)若用平行于斜面向下的力F作用在B上,使A、B沿斜面匀速运动(此时斜面体仍保持静止),求力F的大小和地面对斜面体的摩擦力。 17. 如图所示,水平面与倾角的斜面在B处平滑相连,水平面上A、B两点间距离。质量的物体(可视为质点)在水平拉力F作用下由A点从静止开始运动,到达B点时速度为,此时立即撤去F,物体将沿粗糙斜面继续上滑(物体经过B处时速率保持不变)。已知物体与水平面及斜面间的动摩擦因数均为0.25。(g取,,)求: (1)物体在水平面上运动的加速度大小; (2)物体受到的水平外力F的大小; (3)物体在斜面上运动的总时间t。(第(3)结果保留2位有效数字) 18. 某工厂传输工件(可视为质点)的简化示意图如图所示。粗糙斜面AB紧邻水平传送带甲,水平传送带乙紧邻水平面DE,忽略两传送带的间距以及传送带轮子尺寸。工作时:每隔相等时间t,将相同的工件(编号分别为1,2,3,…)从斜面顶端A由静止释放。当工件1进入传送带甲时,工件2恰好从A点释放;当工件1进入传送带乙时,工件2恰好进入传送带甲;最终工件1通过传送带乙后,以速度3v在水平面DE段匀减速到0时由机械臂抓取。所有工件由斜面底端进入水平传送带前、后速度大小不变,且速度均为v,通过传送带甲时留下的划痕占整个传送带甲总长度的。传送带甲、乙长度之比为1∶3,顺时针匀速转动的速度均为3v,工件与传送带甲、乙及水平面DE间的动摩擦因数相同,与斜面AB间的动摩擦因数不同。斜面倾角θ=37°,已知sin37°=0.6,重力加速度为g,不计空气阻力,求: (1)工件与斜面间的动摩擦因数μ; (2)机械臂取物点的位置到D点的距离; (3)传送带甲至少传送几个工件时,其表面处处均有划痕(数量可直接写出,不用论证),以及工件1到达传送带乙的右端D时,相邻工件2、3的间距。 枣庄三中2025-2026学年度高一年级学情调查考试 一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。 【9题答案】 【答案】ABD 【10题答案】 【答案】AD 【11题答案】 【答案】BC 【12题答案】 【答案】AC 三、实验题:本题共2小题,共14分。 【13题答案】 【答案】 ①. 甲 ②. 乙 ③. AB##BA ④. B 【14题答案】 【答案】 ①. 乙 ②. E ③. ④. AC##CA ⑤. 四.计算题(46分) 【15题答案】 【答案】(1)7.2m (2)2.4s 【16题答案】 【答案】(1)μ=0.25:(2)0.8mg,0.48mg,方向水平向左 【17题答案】 【答案】(1);(2);(3) 【18题答案】 【答案】(1) (2) (3) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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