专题03 说明文阅读（复习讲义）（天津专用）2026年中考语文二轮复习讲练测

该初中语文中考复习讲义聚焦说明文阅读专题，覆盖文意转述辨析、说明方法及作用、段落理解辨析、综合理解分析四大核心考点，契合2025年中考“重整体把握、逻辑推理”的能力要求。资料以“考情目标-专题框架-重难考点-预测闯关”为架构，通过考点梳理、方法指导、真题训练等环节，帮助学生系统突破难点，体现复习的针对性和系统性。 亮点在于“真题动向+必备知识+方法提炼”的三维教学策略，如文意转述辨析中总结7类陷阱类型，结合真题实例教授“圈画比对法”，培养学生逻辑思维和信息整合能力。设置分层练习覆盖基础到综合应用，配合即时反馈设计，教师可精准把握考点趋势，学生能快速提升说明文阅读应考能力。

专题03 说明文阅读（复习讲义） 目 录 01 析·考情目标 02 筑·专题框架 03 攻·重难考点 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一 文意转述辨析 考点二 说明方法及作用 考点三 段落理解辨析 考点四 综合理解分析【说明文标题、说明文语言、段落作用、说明顺序等】 04 测·预测闯关 命题透视 1．选材方面：“科普+实用+跨学科”，聚焦时代热点 主题以自然科学、生态环保、新能源、生物仿生、工程技术为主，贴近新课标“科学精神、生态文明、创新意识”导向。传递环保、科技向善、人与自然和谐、创新应用等理念。篇幅约800-1200 字，逻辑清晰，术语少且有语境解释，适合初中生阅读。 2．题型方面：“三选一”固定结构，分值稳定 一直均3道单项选择题，每题3分，题干表述简洁，选项围绕“文意理解、说明方法、语言准确、结构逻辑”等维度设置。 3．能力考查方面：从“知识记忆”到“素养应用”（2025新变化） 2025年前侧重基础知识点考查（说明方法），选项多为“原文直接比对”。2025年重大转向：第 6、7题从“细节、方法”转向文本整体把握、综合概括、逻辑推理，强调“由表及里、由浅入深”的阅读路径，突出信息整合、思维深度。 热考角度 考点 2025年 2024年 2023年 文意转述辨析 第6题原因分析 第6题直接文意转述 第6题直接文意转述 说明方法及作用 第8题B项说明方法及其作用 第7题说明方法及其作用 第7题说明方法及其作用 段落理解辨析 第7题段落内容的概括 未考 第8题C项段落内容的概括 综合理解分析 第8题【标题作用、说明文语言、类别及说明顺序】 第8题【开头作用、词语指代、说明文结构及说明顺序】 第8题【词语指代、说明文语言、类别及说明顺序】 命题预测 1.题型稳定：仍为3道单选，9分，无主观题，延续纯文字。 2.难度平稳：文本难度与近5年持平，注重“基础+综合”，选材聚焦“科技前沿+生态+传统文化+生活实用”几个主题。 3.能力升级：延续2025“重整体、重逻辑、重应用”的方向，高阶思维考查比重提升。 考点一 文意转述辨析 （2025年天津卷）阅读《啄木鸟为什么不会得脑震荡》一文，完成下面小题。 啄木鸟为什么不会得脑震荡 徐 婧 ①今天，安全帽早已成为在建筑工地、矿山和生产车间等场所作业的工人必备的安全装备。提起安全帽的发明，还要提及一种鸟——啄木鸟。 ②对于啄木鸟来说，啄击树木这样的行为有着多重意义：它们可以找到藏身树木中的虫子，获取食物；可以凿出自己的巢穴；甚至还能以此吸引配偶。据粗略统计，啄木鸟以每秒20次的频率啄击树木，每天最多啄击1万次，少的也有500次。这么大的工作量，啄木鸟难道不会得脑震荡吗？ ③我们可以先了解一下啄木鸟的头部结构。以大斑啄木鸟为例，它的大脑很小，只有2克左右，但是大脑与头骨的接触面积很大，这样，撞击力更容易被分散。另外，大斑啄木鸟的头骨中有很多小空隙，就像海绵一样，可以起到减震的作用。当然，这些结构在鸟类中很常见，因为它们平时在地面啄食，都是靠着这套减震系统，以保护自己的头部安全。但啄木鸟这么大力度、高频次地啄击树木，光有这样一个头部结构还不足以保护它的安全。与其他鸟类相比，啄木鸟还有更科学的保护系统。 ④啄木鸟在啄击时并不是直线运动，而是旋转运动，这样整个身体都承受冲击，就会分散头部的冲击力。而且，为了防止因冲击力太大导致眼球蹦出眼窝，啄木鸟在啄树前1毫秒，眼睛内的透明瞬膜会及时闭上，同时肌肉也会发生收缩，起到缓冲作用，使撞击力不经过大脑，直接传递于头骨底部与后部，从而保护大脑。 ⑤更为神奇的是，啄木鸟有一根与众不同的舌头。它的舌头几乎和身体等长，就像一个弯曲的弹簧，舌头底部一分为二，环绕着大脑。在撞击树木时，啄木鸟的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，就像给大脑系上了安全带，使大脑免受冲击。 ⑥啄木鸟强大的减震装置，给人们带来了灵感，人们得以设计出安全帽、汽车座椅安全带等生产、生活用品。安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成一个空隙层，起到减震作用。而汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害。 （选自《科普时报》，有删改） 对“啄木鸟不会得脑震荡”原因的分析，下面说法不恰当的一项是（   ） A．啄木鸟啄击树木的目的是获取食物，凿出自己的巢穴，甚至以此吸引配偶。 B．啄木鸟大脑与头骨接触面积很大，撞击力更容易被分散；头骨中有很多小空隙，可以起到减震的作用。 C．啄木鸟在啄击时是旋转运动，整个身体都承受冲击，会分散头部的冲击力。 D．啄木鸟在撞击树木时，与众不同的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，从而使大脑免受冲击。 【答案】A 【解析】A.该项内容出自文章第②段，“对于啄木鸟来说，啄击树木这样的行为有着多重意义：它们可以找到藏身树木中的虫子，获取食物；可以凿出自己的巢穴；甚至还能以此吸引配偶”，这是在说明啄木鸟啄击树木的目的，而非“啄木鸟不会得脑震荡”的原因，所以该项说法不恰当；故选 A。 陷阱类型 典型特征 示 例 偷换概念 用相似但不同的概念替换原文概念 原文：“传统建筑”→选项：“古代建筑” 以偏概全 将“部分”表述为“全部”，或反之 原文：“有些学者认为”→选项：“所有学者都认为” 混淆时态 混淆“已然”与“未然”，“或然”与“必然” 原文：“可能会出现”→选项：“一定会出现” 强加因果 原文无因果关系，选项强行添加 原文：A和B同时存在 →选项：A导致了B 曲解文意 对原文意思进行错误解读或过度引申 原文：“值得商榷”→选项：“完全错误” 无中生有 选项内容在原文中完全找不到依据 原文未提及“经济效益”，选项却出现相关表述 张冠李戴 将甲的观点/行为安在乙的身上 原文：“孔子主张”→选项：“孟子主张” 文意转述辨析题（选择题） 设问形式：【类型1·新考法】对“啄木鸟不会得脑震荡”原因的分析，下面说法不恰当的一项是（ ） 【类型2】下面的说法不符合原文意思的一项是（    ） 【解题方法】遵循“四步解题法”：首先审清题干，明确通常是选择“不符合原文意思的一项”；其次抓准中心，通过圈画各段中心句把握层意与全文大意；接着细致比对，圈画选项对应的原文原句，分析信息并辨析选项正误；最后根据比对结果确定答案。 考点二 说明方法及作用 （2025年天津卷）阅读《啄木鸟为什么不会得脑震荡》一文，完成下面小题。 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第②段画线句使用列数字的说明方法，说明啄木鸟啄击树木频率快，工作量大。 C．第③段和第⑤段加点词“左右”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事物说明文，以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 【答案】D 【解析】本题考查说明文标题、说明方法、说明文语言、说明顺序。 该项说法错误。本文围绕“啄木鸟为什么不会得脑震荡”展开，介绍啄木鸟的身体结构、啄击方式等，属于事理说明文，而非事物说明文。同时，文章是从啄木鸟的头部结构、运动方式、舌头特点等方面进行说明，采用的是逻辑顺序，并非时间顺序；故选 D。 类 别 语言标志 作 用 举例子 例如、比如、据说、譬如 把抽象复杂的事物(道理)说得通俗易懂，更具体，更有说服力 列数字 确数、约数、小数、分数、百分比、度数 使说明更准确、直观，更有说服力 作比较 比、而、相对于、与(和)……不同、较 使说明更具体，给读者留下深刻的印象 打比方 像……、仿佛……、如……、犹如…… 使说明的内容更形象易懂，生动有趣，增强了文章的趣味性 分类别 一类(种)是……一类(种)是……、首先……其 次……然后…… 从不同方面分门别类地加以说明，使说明更具条理性，使事物各部分之间的联系和区别更突出 引资料 据资料记载、……曾说过……、《×××》中说、引号 使说明更严谨；增强说明的权威性、说服力 说明方法及作用题（选择题） 设问形式：【类型1·新考法】选择题中的一项 【类型2】下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） 【解题方法】遵循“三步走”思路：首先明确题干要求，判断是选择正确/错误项，以及考查范围是某句、某段还是全文；其次结合句中的语言标志，准确判断所使用的说明方法；最后明确作用，“说明方法+说明内容+说明事物特点”的格式辨析作用。 考点三 段落理解辨析 1．（2025年天津卷）阅读《啄木鸟为什么不会得脑震荡》一文，完成下面小题。 下面对文章第⑥段内容的概括，最准确的一项是（   ） A．啄木鸟强大的减震装置能保护它的头部安全。 B．安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成空隙层，起到减震作用。 C．汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害。 D．人们从啄木鸟的减震装置获得灵感，设计出保护人们的生产、生活用品。 【答案】D 【解析】本题考查文章内容理解和辨析。 A.“啄木鸟强大的减震装置能保护它的头部安全”属于第③至⑤段的内容，并非第⑥段的概括，且未涉及人类受启发的内容，不符合第⑥段核心； B.该项内容出自第⑥段，“安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成一个空隙层，起到减震作用”，但这只是第⑥段中人类受启发设计出的具体物品之一，并非对整段内容的全面概括； C.同样来源于第⑥段，“汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害”，这也只是具体例子之一，不能完整涵盖第⑥段内容； D.第⑥段首句即点明“啄木鸟强大的减震装置，给人们带来了灵感，人们得以设计出安全帽、汽车座椅安全带等生产、生活用品”，该项准确概括了第⑥段关于人类从啄木鸟减震装置获得灵感并设计出相关用品的核心内容；故选 D。 知识点 核心内容 考试常见陷阱 说明段落中心句 多在段首、段尾、过渡句，是整段核心意思 忽略中心句，只抓某一句细节 概括三原则 全面、准确、简洁 以偏概全、无中生有、扩大/缩小范围 以偏概全 只概括部分内容（如只举一个例子） 选项只写文中一个事例，不覆盖全段 片面概括 只讲说明对象本身，不涉及本段写作重点 只写啄木鸟，不写人类应用 完整概括 包含：说明对象+本段主要内容/作用/应用 同时覆盖原理、例子、目的等内容 段落理解辨析题（选择题） 设问形式：【类型1·新考法】下面对文章第X段内容的概括，最准确的一项是（   ） 【类型2】选择题中的一项 【解题方法】先精读指定段落，找准段落中心句，明确本段说明对象与核心内容；再逐一比对选项，排除只涉及部分内容、以偏概全或只讲原文事物、未体现段落重点的选项；最后选择内容全面、表述准确、能完整概括整段意思的选项。 考点四 综合理解分析 （2025年天津卷）阅读《啄木鸟为什么不会得脑震荡》一文，完成下面小题。 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第②段画线句使用列数字的说明方法，说明啄木鸟啄击树木频率快，工作量大。 C．第③段和第⑤段加点词“左右”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事物说明文，以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 【答案】D 【解析】本题考查说明文标题、说明方法、说明文语言、说明顺序。 D.该项说法错误。本文围绕“啄木鸟为什么不会得脑震荡”展开，介绍啄木鸟的身体结构、啄击方式等，属于事理说明文，而非事物说明文。同时，文章是从啄木鸟的头部结构、运动方式、舌头特点等方面进行说明，采用的是逻辑顺序，并非时间顺序；故选 D。 考点 核心知识点 易错提醒 说明文标题 1. 点明说明对象/特征 2. 激发阅读兴趣 3. 概括内容、设置悬念 1. 只答“吸引读者”，不结合说明对象 2. 分不清对象和特征 3. 忘记答“点明说明对象/中心” 说明文语言 1. 特点：准确、严密、科学 2. 常考：限制性词语（约、几乎、可能、大多） 3. 题型：能否删去、赏析 1. 删词题只说“不能删”，不按本义+文中义+删后后果+体现准确性答题 2. 把“生动”当成“不准确” 段落作用 开头：引出对象、激发兴趣、总领全文中间：承上启下、补充说明结尾：总结、强调、升华、呼应 1. 只套话，不结合文章内容 2. 中间段只写“承上启下”，不点明承上什么、启下什么 词语指代 这、这些、那、其、此、它方法：就近往前找，代入验证 1. 找得太远，超出就近范围 2. 找到后不代入原文检验是否通顺 说明顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由主到次、由现象到本质、由概括到具体等） 1. 把逻辑顺序写成“总分顺序” 2. 空间、时间顺序混淆 3. 多顺序只写一种 说明结构 总分式（总—分、分—总、总—分—总）并列式、递进式 1. 把结构和顺序混为一谈 2. 见到分段就写“并列”，忽略总分关系 说明文类型 按对象：事物说明文、事理说明文按语言：平实说明文、生动说明文 1. 事物/事理分不清：介绍“是什么”多为事物，讲“为什么、原理”多为事理 2. 有修辞就当成不是说明文 综合理解分析题（选择题） 设问形式：下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） 【解题方法】首先审清题干，明确题目要求选择“正确”或“不正确”的一项，圈画选项中的关键词与考点；接着回文定位，根据选项信息快速找到原文对应语句与段落区间；然后逐句比对，重点核对说明对象、范围、程度、时间、逻辑关系等细节，排查偷换概念、范围扩大/ 小、无中生有、混淆因果、绝对化表述等常见错误；最后排除干扰项，依据原文信息严谨判断，选出最符合题意的答案。 一、【新语境·科技创新】（25-26九年级上·天津滨海新·期末）阅读下面文章，回答以下小题。 闲话智能语音助手 ①在科技飞速发展的今天，人工智能已逐渐融入人们的日常生活。其中，智能语音助手以其便捷的交互方式，成为人们生活中的得力“小帮手”。 ②智能语音助手是一种基于语音识别、自然语言处理和机器学习等技术的人工智能应用程序。它能够识别用户的语音指令，并通过理解和分析，提供相应的服务和信息。比如，当你说“播放周杰伦的歌曲”，它就能快速在音乐平台上搜索并播放周杰伦的作品；当你询问“明天天气如何”，它会查询气象数据后准确告知你。 ③智能语音助手的应用场景十分广泛。在家庭场景中，它可以控制智能家电，如开关灯光、调节空调温度等。用户只需发出语音指令，就能轻松实现对家电的操作，让生活更加便捷舒适。在车载场景中，智能语音助手能帮助驾驶员进行导航、拨打电话、播放音乐等操作，减少驾驶员手动操作带来的安全隐患，提高驾驶安全性。在办公场景中，它可辅助进行文件搜索、日程安排、语音转文字等工作，提升办公效率。 ④尽管智能语音助手给人们带来诸多便利，但也存在一些问题。一方面，语音识别的准确率会受到环境噪音、口音等因素的影响。在嘈杂的环境中，智能语音助手可能无法准确识别用户指令，导致操作失误。另一方面，智能语音助手涉及用户隐私问题。它在收集和处理用户语音数据的过程中，若数据安全措施不到位，用户的个人信息可能会被泄露。 （有改动） 1．下列说法与原文内容不相符的一项是（   ） A．身边的智能语音助手已逐渐融入人们的日常生活，成为人们生活中的得力“小帮手”。 B．智能语音助手在家庭、车载、办公等场景都有广泛应用，发挥着重要的作用。 C．常用的智能语音助手存在语音识别准确率会受影响和用户隐私会被泄露等问题。 D．智能语音助手在任何环境下都能准确识别用户指令，提供相应服务。 2．文中第②段画线句子运用的说明方法及作用分析，正确的一项是（   ） A．运用作比较的说明方法，强调了智能语音助手比传统操作更值得信赖。 B．运用打比方的说明方法，生动形象地说明了智能语音助手的便捷性。 C．运用举例子的说明方法，具体说明了智能语音助手在生活中的应用。 D．运用列数字的说明方法，具体准确地说明了智能语音助手的应用领域数量。 3．根据文章内容，下列理解有误的一项是（   ） A．本文围绕智能语音助手展开，介绍了定义、应用场景和运用中可能存在的问题。 B．本文语言平实客观，如第④段加点词语“一些”“可能”体现了说明文语言的准确性。 C．本文采用时间顺序，条理清晰地介绍了智能语音助手的相关知识和注意事项。 D．本文启发我们要多方面了解智能语音助手的优缺点，有助于更合理地使用这一技术。 二、【新语境·机器人】（25-26九年级上·天津津南·期末）阅读《机器人为什么要“更像人”》一文，回答以下小题。 机器人为什么要“更像人” 张立华 ①从搬东西、做家务，到跳舞、跑步甚至“练功夫”，越来越多机器人朝“更像人”的方向发展。有人好奇，为什么要把机器人做成人的模样？ ②首先，人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构，是生物进化与自然的完美融合。因此，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 ③人形机器人向人类学习的“第一课”，是通过大量人类动作示范视频学会大致的行为模式、快速掌握基础动作，比如拿起水杯、开门、行走等。然后再通过强化学习，进一步打磨动作细节。这样的学习训练成本更低，效率更高。 ④其次，人形机器人与社会生活的适配度更高。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境。 ⑤凭借类似人手的灵巧结构和先进的控制技术，人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。比如使用螺丝刀、键盘、钻头等常用工具，完成开关阀门、物体装配等精细动作，还能平稳处理易碎物体。这种高度适应能力，使得人形机器人在社会任务中更加得心应手。 ⑥机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表不仅让我们感到亲切，也是精心设计的交流接口，比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等，都让我们能更直观地“读懂”它的意图。 ⑦我们的大脑更擅长处理“像人一样”的交流信号，所以当人形机器人向我们点头、伸手、微微前倾时，我们会下意识地回应它的动作。相反，一个六足机器人伸出“机械足”，人们往往弄不清楚它的意图。在这方面，人形机器人可以用更自然、更友好的方式和人类相处。 ⑧当然，人形机器人的最终目的不是“像人”，而是“为人”。它既是一种仿生人类结构，更是连接人工智能与社会生活的桥梁。未来，人形机器人或许会像手机一样，成为随处可见的智能工具，而在这条“进化之路”上，我们是使用者，更是塑造者。 （选自《人民日报》，有删改） 4．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 B．人形机器人是通过大量人类动作示范视频学会大致的行为模式。 C．我们点头、伸手、微微前倾时，人形机器人会下意识地回应我们的动作。 D．人形机器人是一种仿生人类结构，是连接人工智能与社会生活的桥梁。 5．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用分类别的说明方法，说明人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。 B．使用举例子的说明方法，说明人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。 C．使用分类别的说明方法，说明人形机器人可以完全替代人类完成社会任务。 D．使用举例子的说明方法，说明人形机器人可以完全替代人类完成社会任务。 6．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第④段加点词“大多数”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑥段主要介绍了机器人设计成人形，能更好地与人社交。 D．本文是以分总的结构，按照逻辑顺序进行说明。 三、【新考法·段落概括】（25-26九年级上·天津红桥·期末）阅读《清晨的空气最新鲜吗》一文，完成下面小题。 清晨的空气最新鲜吗 孟 凡 ①人们常常认为早晨的空气最新鲜，因此习惯在清晨到室外呼吸新鲜空气。但现代科学研究表明，早晨的空气并不新鲜，尤其天未大亮时，是一天中空气最浑浊的时段。 ②科学家检测发现：一天之中，上午10点左右至下午3—4点的空气最为新鲜；早晨、傍晚和夜间的空气污染相对严重，其中早晨7点左右和晚上7点左右是污染的高峰时段，此时的空气新鲜度往往最低。   ③对人体健康而言，空气的优劣取决于空气中氧气与有害气体的含量比例，氧气含量高、有害气体含量少，空气质量就好；反之则差。空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用：植物利用二氧化碳和水，在光照条件下合成有机物，同时释放氧气。 ④白天光照充足，光合作用占据主导地位，植物释放的氧气量较大；到了夜晚，光合作用停止，而植物的呼吸作用仍在持续，会消耗氧气并释放二氧化碳，这一过程会一直持续到次日清晨。因此，清晨时分，花园、树林等植被茂密区域的二氧化碳含量偏高，氧气含量偏低，空气新鲜度自然不佳。 ⑤既然清晨空气并不新鲜，为何很多人会产生“清晨空气新鲜”的错觉？原因在于：清晨时分，人们从相对温暖的室内走出，呼吸到温度较低的冷空气，这种凉爽的体感被误当成了空气新鲜的感觉。 ⑥空气新鲜程度的昼夜变化，最关键的影响因素是气象条件。昼夜间的垂直温差变化显著：当地面温度高于高空温度时，地面空气易上升，空气中的污染物会被带到高空扩散；当地面温度低于高空温度时，大气层中会形成一层“逆温层”，就像一个巨大的盖子，它压制在地面上空，阻碍地面空气上升，导致各类污染物无法扩散，积聚在近地面空气中。 ⑦在各类空气污染物中，化学性污染物对人体的危害最大，例如二氧化碳、二氧化硫、苯并芘等。这类物质并非易沉降的降尘，而是长期悬浮在空气中的飘尘。通常，夜间、早晨和傍晚容易形成逆温层，因此这几个时段的空气最为污浊。此时若在户外锻炼，人体活动量越大，吸入的污染物就越多，受到的危害也就越严重。 ⑧白天太阳升起后，地面温度迅速升高，逆温层会逐渐消散，空气中的污染物随之快速扩散。一般到上午10点以后，地面空气的新鲜度就会大幅提升。因此，早晨锻炼身体的时间应选择在日出之后，最佳时段是上午10点至下午3—4点，因为此时的空气最新鲜。 （节选自《百科知识》，有改动） 7．下列说法不符合原文意思的一项是（   ） A．科学家检测发现，早晨7点左右和晚上7点左右是污染的高峰时段，此时的空气新鲜度往往最低。 B．对人体健康而言，空气的优劣取决于空气中氧气与有害气体的含量比例，氧气含量高、有害气体含量少，空气质量就好；反之空气质量就差。 C．很多人会产生“清晨空气新鲜”的错觉的原因是清晨时分，人们从相对温暖的室内走出，呼吸到温度较低的冷空气，把这种凉爽的体感错误地当成了空气新鲜的感觉。 D．在各类空气污染物中，二氧化碳、二氧化硫、苯并芘等化学性污染物对人体的危害最大，这类物质经常悬浮在空气中，容易沉降。 8．下列对文章第⑥段内容的概括，最准确的一项是（   ） A．空气新鲜程度的昼夜变化，最关键的影响因素是气象条件。 B．一天中昼夜间的垂直温差变化显著。 C．当地面温度高于高空温度时，地面空气易上升，空气中的污染物会被带到高空扩散。 D．当地面温度低于高空温度时，大气层中会出现“逆温层”，导致污染物无法扩散。 9．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段以人们“清晨空气最新鲜”的普遍误解开篇，引出本文的说明内容，并通过大众认知与科学结论的反差，激发读者的阅读兴趣。 B．第⑥段画线句子，运用打比方的说明方法，将“逆温层”比作巨大的盖子，生动形象地表现出“逆温层”覆盖在地面上空的状态，使抽象的气象概念更通俗易懂。 C．第⑧段加点词“一般”表示通常、大多数情况，体现了说明文语言的准确性和严谨性 D．本文是一篇事物说明文，按逻辑顺序，先破除“清晨空气最新鲜”的误区，再从多个角度说明空气新鲜度的昼夜变化规律，最终明确最佳时段并给出户外锻炼建议。 四、【新语境·链接课内《中国石拱桥》】（2025·天津河东·模拟预测）阅读《云南的古桥》一文，完成下面小题。 云南的古桥 ①俗话说：“逢山开路，遇水架桥。”从最早或最主要的功用来说，桥专指跨水行空的道路。 ②云南山多河多，境内有大小河流800多条。千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌。 ③云南古桥不仅历史悠久，而且类型多样，具有较高的价值。 ④早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。可惜，这座被称为“万里长江上最早的桥梁”现仅存遗址。长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥。在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。这些古桥，有的至今仍在使用，有的则只留在记载中了。 ⑤始建于1301年的禄丰县五马桥，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥，是云南梁式桥中的一座代表桥梁。它曾是检查私盐的关卡，在云南古代盐运中发挥过重要作用。 ⑥建水的双龙桥是拱式桥，于清乾隆年间始建，清道光年间扩建。双龙桥桥长148米，桥面高9米，有17个桥孔。这就说明了双龙桥是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。从远处望去，17个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。桥上建有三座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。2003年，国家邮政总局发行的《中国古桥——拱桥》特种邮票一套四枚，其中一枚是建水双龙桥，另外三枚是北京卢沟桥、苏州枫桥和河南小商桥，这充分体现了双龙桥在我国古桥中的重要地位。 ⑦霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上。霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年。该桥全长113米，桥宽3.7米，由18根铁链固定在两岸悬崖上，其中16根为承重底索，2根为扶手索。桥的西岸是悬崖，东岸是险峰，下面是滔滔江水，十分险峻。桥西岸崖壁上刻有“西南第一桥”“要塞天成”“沧水飞虹”等30余幅历代名人题刻。这座桥也是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座。可惜，霁虹桥于1986年毁于特大洪水。 ⑧云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。这些桥因地制宜，不拘一格。 ⑨桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值。云南的一些桥梁具有其中一种或两种价值，而位于屏边五家寨的人字桥兼有三种价值。人字桥被列为全国重点保护文物单位，曾与河北赵州桥一起列入《世界名桥史》。 ⑩云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。它们渗透了建造者的智慧，既是极有价值的交通遗产，也是极有价值的文化遗产。 （节选自《云南古桥前世今生》，有删改） 10．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌。 B．在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。 C．霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的金沙江上，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥。 D．云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。 11．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用列数字的说明方法，列举了三个具体数字，科学准确地说明了双龙桥是拱式桥，于清道光年间始建，17个桥孔孔孔相连，是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座桥。 B．使用列数字的说明方法，列举了三个具体数字，科学准确地说明了双龙桥是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。 C．使用打比方的说明方法，生动形象地说明了双龙桥17个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。 D．使用打比方的说明方法，生动形象地说明了双龙桥桥上建有三座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。 12．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．云南古桥不仅历史悠久，而且类型多样，具有较高的价值。云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。 B．早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道，现仅存遗址。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年。 C．第⑨段中加点词“之一”“一般”，都体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文的说明对象是云南的古桥。作者行文时按照古桥修建的时间先后逐一进行说明，条理很清晰。第⑤段具有总领下文的作用。 五、【新考法·说明方法多角度分析】（2025·天津河西·模拟预测）阅读下面的短文，回答问题。 植物的“就眠运动” ①含羞草在受到触碰时会迅速闭合叶片，这种有趣的植物运动现象早已为人熟知。但你是否注意过，许多植物在夜晚也会出现规律性的叶片闭合现象？科学家将这种现象称为“就眠运动”。 ②18世纪，法国天文学家德梅朗首次系统观察了植物的就眠运动。他记录了豆科植物叶片在日落时分下垂、日出时重新舒展的过程。现代研究表明，这种运动是由叶片基部特殊细胞——运动细胞调控的。白天，这些细胞吸水膨胀使叶片舒展；夜晚失水收缩则导致叶片闭合。 ③植物就眠运动具有重要的生物学意义。首先，闭合的叶片能减少水分蒸发，实验数据显示，进行睡眠运动的植物夜间蒸腾作用降低约40%。其次，这种运动能调节叶片温度，避免夜间低温伤害。红外热成像显示，闭合叶片的温度比展开时平均高出2-3℃。此外，就眠运动还可能具有防御功能，闭合的叶片能为害虫设置物理障碍。 ④就眠运动的调控机制十分精密。植物体内的生物钟通过感知光信号和温度变化来调节运动节律。研究发现，即使将植物置于恒温恒光的实验室环境中，其叶片仍会保持约24小时的周期性运动，这说明就眠运动具有内源性节律特征。 ⑤理解植物就眠运动对农业生产具有重要价值。通过调控光照和温度，可以优化作物的生长节律，提高产量。例如，在大棚种植中采用间歇光照技术，能使生菜增产15%以上。未来，随着对植物运动机制的深入研究，我们或许能培育出具有特殊运动特性的新品种。 13．下面说法与原文内容不一致的一项是（   ） A．含羞草的运动与植物的就眠运动是两种不同的现象。 B．德梅朗通过观察发现豆科植物叶片在夜晩会出现规律性闭合。 C．运动细胞通过吸水和失水来调控叶片的展开与闭合。 D．植物的就眠运动完全由外界环境的光照和温度变化决定。 14．文中画线句子使用的说明方法及作用分析，下面说法有错误的一项是（   ） A．运用列数字的说明方法，具体说明就眠运动对植物水分蒸发的减少程度。 B．通过举例子，证明就眠运动对植物具有重要的生物学意义。 C．用具体数据增强说明的科学性和准确性，使读者更直观地理解就眠运动的作用。 D．列数字与上下文中的其他说明方法相结合，突出就眠运动的重要性。 15．根据你对文章的阅读理解，下面说法有错误的一项是（   ） A．本文围绕植物的“就眠运动”展开说明，中心明确，重点突出。 B．文章语言科学严谨，“内源性节律特征”“蒸腾作用”等术语的使用体现了科普说明文的特点。 C．文章采用时间顺序，先总体介绍就眠运动，再从多个方面具体说明其原理和意义。 D．文章内容从现象到本质层层深入，既介绍了科学发现，又阐述了实际应用价值。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司2/18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 说明文阅读（复习讲义） 目 录 01 析·考情目标 02 筑·专题框架 03 攻·重难考点 真题动向 必备知识 方法提炼 考点一 文意转述辨析 考点二 说明方法及作用 考点三 段落理解辨析 考点四 综合理解分析【说明文标题、说明文语言、段落作用、说明顺序等】 04 测·预测闯关 命题透视 1．选材方面：“科普+实用+跨学科”，聚焦时代热点 主题以自然科学、生态环保、新能源、生物仿生、工程技术为主，贴近新课标“科学精神、生态文明、创新意识”导向。传递环保、科技向善、人与自然和谐、创新应用等理念。篇幅约800-1200 字，逻辑清晰，术语少且有语境解释，适合初中生阅读。 2．题型方面：“三选一”固定结构，分值稳定 一直均3道单项选择题，每题3分，题干表述简洁，选项围绕“文意理解、说明方法、语言准确、结构逻辑”等维度设置。 3．能力考查方面：从“知识记忆”到“素养应用”（2025新变化） 2025年前侧重基础知识点考查（说明方法），选项多为“原文直接比对”。2025年重大转向：第 6、7题从“细节、方法”转向文本整体把握、综合概括、逻辑推理，强调“由表及里、由浅入深”的阅读路径，突出信息整合、思维深度。 热考角度 考点 2025年 2024年 2023年 文意转述辨析 第6题原因分析 第6题直接文意转述 第6题直接文意转述 说明方法及作用 第8题B项说明方法及其作用 第7题说明方法及其作用 第7题说明方法及其作用 段落理解辨析 第7题段落内容的概括 未考 第8题C项段落内容的概括 综合理解分析 第8题【标题作用、说明文语言、类别及说明顺序】 第8题【开头作用、词语指代、说明文结构及说明顺序】 第8题【词语指代、说明文语言、类别及说明顺序】 命题预测 1.题型稳定：仍为3道单选，9分，无主观题，延续纯文字。 2.难度平稳：文本难度与近5年持平，注重“基础+综合”，选材聚焦“科技前沿+生态+传统文化+生活实用”几个主题。 3.能力升级：延续2025“重整体、重逻辑、重应用”的方向，高阶思维考查比重提升。 考点一 文意转述辨析 （2025年天津卷）阅读《啄木鸟为什么不会得脑震荡》一文，完成下面小题。 啄木鸟为什么不会得脑震荡 徐 婧 ①今天，安全帽早已成为在建筑工地、矿山和生产车间等场所作业的工人必备的安全装备。提起安全帽的发明，还要提及一种鸟——啄木鸟。 ②对于啄木鸟来说，啄击树木这样的行为有着多重意义：它们可以找到藏身树木中的虫子，获取食物；可以凿出自己的巢穴；甚至还能以此吸引配偶。据粗略统计，啄木鸟以每秒20次的频率啄击树木，每天最多啄击1万次，少的也有500次。这么大的工作量，啄木鸟难道不会得脑震荡吗？ ③我们可以先了解一下啄木鸟的头部结构。以大斑啄木鸟为例，它的大脑很小，只有2克左右，但是大脑与头骨的接触面积很大，这样，撞击力更容易被分散。另外，大斑啄木鸟的头骨中有很多小空隙，就像海绵一样，可以起到减震的作用。当然，这些结构在鸟类中很常见，因为它们平时在地面啄食，都是靠着这套减震系统，以保护自己的头部安全。但啄木鸟这么大力度、高频次地啄击树木，光有这样一个头部结构还不足以保护它的安全。与其他鸟类相比，啄木鸟还有更科学的保护系统。 ④啄木鸟在啄击时并不是直线运动，而是旋转运动，这样整个身体都承受冲击，就会分散头部的冲击力。而且，为了防止因冲击力太大导致眼球蹦出眼窝，啄木鸟在啄树前1毫秒，眼睛内的透明瞬膜会及时闭上，同时肌肉也会发生收缩，起到缓冲作用，使撞击力不经过大脑，直接传递于头骨底部与后部，从而保护大脑。 ⑤更为神奇的是，啄木鸟有一根与众不同的舌头。它的舌头几乎和身体等长，就像一个弯曲的弹簧，舌头底部一分为二，环绕着大脑。在撞击树木时，啄木鸟的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，就像给大脑系上了安全带，使大脑免受冲击。 ⑥啄木鸟强大的减震装置，给人们带来了灵感，人们得以设计出安全帽、汽车座椅安全带等生产、生活用品。安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成一个空隙层，起到减震作用。而汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害。 （选自《科普时报》，有删改） 对“啄木鸟不会得脑震荡”原因的分析，下面说法不恰当的一项是（   ） A．啄木鸟啄击树木的目的是获取食物，凿出自己的巢穴，甚至以此吸引配偶。 B．啄木鸟大脑与头骨接触面积很大，撞击力更容易被分散；头骨中有很多小空隙，可以起到减震的作用。 C．啄木鸟在啄击时是旋转运动，整个身体都承受冲击，会分散头部的冲击力。 D．啄木鸟在撞击树木时，与众不同的舌头会迅速弹出以缓冲撞击，从而使大脑免受冲击。 【答案】A 【解析】A.该项内容出自文章第②段，“对于啄木鸟来说，啄击树木这样的行为有着多重意义：它们可以找到藏身树木中的虫子，获取食物；可以凿出自己的巢穴；甚至还能以此吸引配偶”，这是在说明啄木鸟啄击树木的目的，而非“啄木鸟不会得脑震荡”的原因，所以该项说法不恰当；故选 A。 陷阱类型 典型特征 示 例 偷换概念 用相似但不同的概念替换原文概念 原文：“传统建筑”→选项：“古代建筑” 以偏概全 将“部分”表述为“全部”，或反之 原文：“有些学者认为”→选项：“所有学者都认为” 混淆时态 混淆“已然”与“未然”，“或然”与“必然” 原文：“可能会出现”→选项：“一定会出现” 强加因果 原文无因果关系，选项强行添加 原文：A和B同时存在 →选项：A导致了B 曲解文意 对原文意思进行错误解读或过度引申 原文：“值得商榷”→选项：“完全错误” 无中生有 选项内容在原文中完全找不到依据 原文未提及“经济效益”，选项却出现相关表述 张冠李戴 将甲的观点/行为安在乙的身上 原文：“孔子主张”→选项：“孟子主张” 文意转述辨析题（选择题） 设问形式：【类型1·新考法】对“啄木鸟不会得脑震荡”原因的分析，下面说法不恰当的一项是（ ） 【类型2】下面的说法不符合原文意思的一项是（    ） 【解题方法】遵循“四步解题法”：首先审清题干，明确通常是选择“不符合原文意思的一项”；其次抓准中心，通过圈画各段中心句把握层意与全文大意；接着细致比对，圈画选项对应的原文原句，分析信息并辨析选项正误；最后根据比对结果确定答案。 考点二 说明方法及作用 （2025年天津卷）阅读《啄木鸟为什么不会得脑震荡》一文，完成下面小题。 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第②段画线句使用列数字的说明方法，说明啄木鸟啄击树木频率快，工作量大。 C．第③段和第⑤段加点词“左右”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事物说明文，以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 【答案】D 【解析】本题考查说明文标题、说明方法、说明文语言、说明顺序。 该项说法错误。本文围绕“啄木鸟为什么不会得脑震荡”展开，介绍啄木鸟的身体结构、啄击方式等，属于事理说明文，而非事物说明文。同时，文章是从啄木鸟的头部结构、运动方式、舌头特点等方面进行说明，采用的是逻辑顺序，并非时间顺序；故选 D。 类 别 语言标志 作 用 举例子 例如、比如、据说、譬如 把抽象复杂的事物(道理)说得通俗易懂，更具体，更有说服力 列数字 确数、约数、小数、分数、百分比、度数 使说明更准确、直观，更有说服力 作比较 比、而、相对于、与(和)……不同、较 使说明更具体，给读者留下深刻的印象 打比方 像……、仿佛……、如……、犹如…… 使说明的内容更形象易懂，生动有趣，增强了文章的趣味性 分类别 一类(种)是……一类(种)是……、首先……其 次……然后…… 从不同方面分门别类地加以说明，使说明更具条理性，使事物各部分之间的联系和区别更突出 引资料 据资料记载、……曾说过……、《×××》中说、引号 使说明更严谨；增强说明的权威性、说服力 说明方法及作用题（选择题） 设问形式：【类型1·新考法】选择题中的一项 【类型2】下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） 【解题方法】遵循“三步走”思路：首先明确题干要求，判断是选择正确/错误项，以及考查范围是某句、某段还是全文；其次结合句中的语言标志，准确判断所使用的说明方法；最后明确作用，“说明方法+说明内容+说明事物特点”的格式辨析作用。 考点三 段落理解辨析 1．（2025年天津卷）阅读《啄木鸟为什么不会得脑震荡》一文，完成下面小题。 下面对文章第⑥段内容的概括，最准确的一项是（   ） A．啄木鸟强大的减震装置能保护它的头部安全。 B．安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成空隙层，起到减震作用。 C．汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害。 D．人们从啄木鸟的减震装置获得灵感，设计出保护人们的生产、生活用品。 【答案】D 【解析】本题考查文章内容理解和辨析。 A.“啄木鸟强大的减震装置能保护它的头部安全”属于第③至⑤段的内容，并非第⑥段的概括，且未涉及人类受启发的内容，不符合第⑥段核心； B.该项内容出自第⑥段，“安全帽模仿啄木鸟的头部结构，利用托带在帽子与头骨之间形成一个空隙层，起到减震作用”，但这只是第⑥段中人类受启发设计出的具体物品之一，并非对整段内容的全面概括； C.同样来源于第⑥段，“汽车安全带就像啄木鸟环绕大脑的舌头，能有效降低撞击时对我们的伤害”，这也只是具体例子之一，不能完整涵盖第⑥段内容； D.第⑥段首句即点明“啄木鸟强大的减震装置，给人们带来了灵感，人们得以设计出安全帽、汽车座椅安全带等生产、生活用品”，该项准确概括了第⑥段关于人类从啄木鸟减震装置获得灵感并设计出相关用品的核心内容；故选 D。 知识点 核心内容 考试常见陷阱 说明段落中心句 多在段首、段尾、过渡句，是整段核心意思 忽略中心句，只抓某一句细节 概括三原则 全面、准确、简洁 以偏概全、无中生有、扩大/缩小范围 以偏概全 只概括部分内容（如只举一个例子） 选项只写文中一个事例，不覆盖全段 片面概括 只讲说明对象本身，不涉及本段写作重点 只写啄木鸟，不写人类应用 完整概括 包含：说明对象+本段主要内容/作用/应用 同时覆盖原理、例子、目的等内容 段落理解辨析题（选择题） 设问形式：【类型1·新考法】下面对文章第X段内容的概括，最准确的一项是（   ） 【类型2】选择题中的一项 【解题方法】先精读指定段落，找准段落中心句，明确本段说明对象与核心内容；再逐一比对选项，排除只涉及部分内容、以偏概全或只讲原文事物、未体现段落重点的选项；最后选择内容全面、表述准确、能完整概括整段意思的选项。 考点四 综合理解分析 （2025年天津卷）阅读《啄木鸟为什么不会得脑震荡》一文，完成下面小题。 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第②段画线句使用列数字的说明方法，说明啄木鸟啄击树木频率快，工作量大。 C．第③段和第⑤段加点词“左右”“几乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文是一篇事物说明文，以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 【答案】D 【解析】本题考查说明文标题、说明方法、说明文语言、说明顺序。 D.该项说法错误。本文围绕“啄木鸟为什么不会得脑震荡”展开，介绍啄木鸟的身体结构、啄击方式等，属于事理说明文，而非事物说明文。同时，文章是从啄木鸟的头部结构、运动方式、舌头特点等方面进行说明，采用的是逻辑顺序，并非时间顺序；故选 D。 考点 核心知识点 易错提醒 说明文标题 1. 点明说明对象/特征 2. 激发阅读兴趣 3. 概括内容、设置悬念 1. 只答“吸引读者”，不结合说明对象 2. 分不清对象和特征 3. 忘记答“点明说明对象/中心” 说明文语言 1. 特点：准确、严密、科学 2. 常考：限制性词语（约、几乎、可能、大多） 3. 题型：能否删去、赏析 1. 删词题只说“不能删”，不按本义+文中义+删后后果+体现准确性答题 2. 把“生动”当成“不准确” 段落作用 开头：引出对象、激发兴趣、总领全文中间：承上启下、补充说明结尾：总结、强调、升华、呼应 1. 只套话，不结合文章内容 2. 中间段只写“承上启下”，不点明承上什么、启下什么 词语指代 这、这些、那、其、此、它方法：就近往前找，代入验证 1. 找得太远，超出就近范围 2. 找到后不代入原文检验是否通顺 说明顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由主到次、由现象到本质、由概括到具体等） 1. 把逻辑顺序写成“总分顺序” 2. 空间、时间顺序混淆 3. 多顺序只写一种 说明结构 总分式（总—分、分—总、总—分—总）并列式、递进式 1. 把结构和顺序混为一谈 2. 见到分段就写“并列”，忽略总分关系 说明文类型 按对象：事物说明文、事理说明文按语言：平实说明文、生动说明文 1. 事物/事理分不清：介绍“是什么”多为事物，讲“为什么、原理”多为事理 2. 有修辞就当成不是说明文 综合理解分析题（选择题） 设问形式：下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） 【解题方法】首先审清题干，明确题目要求选择“正确”或“不正确”的一项，圈画选项中的关键词与考点；接着回文定位，根据选项信息快速找到原文对应语句与段落区间；然后逐句比对，重点核对说明对象、范围、程度、时间、逻辑关系等细节，排查偷换概念、范围扩大/ 小、无中生有、混淆因果、绝对化表述等常见错误；最后排除干扰项，依据原文信息严谨判断，选出最符合题意的答案。 一、【新语境·科技创新】（25-26九年级上·天津滨海新·期末）阅读下面文章，回答以下小题。 闲话智能语音助手 ①在科技飞速发展的今天，人工智能已逐渐融入人们的日常生活。其中，智能语音助手以其便捷的交互方式，成为人们生活中的得力“小帮手”。 ②智能语音助手是一种基于语音识别、自然语言处理和机器学习等技术的人工智能应用程序。它能够识别用户的语音指令，并通过理解和分析，提供相应的服务和信息。比如，当你说“播放周杰伦的歌曲”，它就能快速在音乐平台上搜索并播放周杰伦的作品；当你询问“明天天气如何”，它会查询气象数据后准确告知你。 ③智能语音助手的应用场景十分广泛。在家庭场景中，它可以控制智能家电，如开关灯光、调节空调温度等。用户只需发出语音指令，就能轻松实现对家电的操作，让生活更加便捷舒适。在车载场景中，智能语音助手能帮助驾驶员进行导航、拨打电话、播放音乐等操作，减少驾驶员手动操作带来的安全隐患，提高驾驶安全性。在办公场景中，它可辅助进行文件搜索、日程安排、语音转文字等工作，提升办公效率。 ④尽管智能语音助手给人们带来诸多便利，但也存在一些问题。一方面，语音识别的准确率会受到环境噪音、口音等因素的影响。在嘈杂的环境中，智能语音助手可能无法准确识别用户指令，导致操作失误。另一方面，智能语音助手涉及用户隐私问题。它在收集和处理用户语音数据的过程中，若数据安全措施不到位，用户的个人信息可能会被泄露。 （有改动） 1．下列说法与原文内容不相符的一项是（   ） A．身边的智能语音助手已逐渐融入人们的日常生活，成为人们生活中的得力“小帮手”。 B．智能语音助手在家庭、车载、办公等场景都有广泛应用，发挥着重要的作用。 C．常用的智能语音助手存在语音识别准确率会受影响和用户隐私会被泄露等问题。 D．智能语音助手在任何环境下都能准确识别用户指令，提供相应服务。 2．文中第②段画线句子运用的说明方法及作用分析，正确的一项是（   ） A．运用作比较的说明方法，强调了智能语音助手比传统操作更值得信赖。 B．运用打比方的说明方法，生动形象地说明了智能语音助手的便捷性。 C．运用举例子的说明方法，具体说明了智能语音助手在生活中的应用。 D．运用列数字的说明方法，具体准确地说明了智能语音助手的应用领域数量。 3．根据文章内容，下列理解有误的一项是（   ） A．本文围绕智能语音助手展开，介绍了定义、应用场景和运用中可能存在的问题。 B．本文语言平实客观，如第④段加点词语“一些”“可能”体现了说明文语言的准确性。 C．本文采用时间顺序，条理清晰地介绍了智能语音助手的相关知识和注意事项。 D．本文启发我们要多方面了解智能语音助手的优缺点，有助于更合理地使用这一技术。 【答案】 1．D 2．C 3．C 【解析】这篇说明文围绕智能语音助手展开，采用“总-分”结构，层次清晰。首段引入主题，随后依次从技术原理、应用场景和现存问题三方面展开说明。文章运用举例说明使抽象技术具象化，语言平实准确，使用“可能”“一方面”等限定词体现严谨性。通过家庭、车载、办公等场景分类，全面展示技术实用性，同时客观指出噪音干扰和隐私泄露问题，体现辩证思考。 1．本题考查理解文章内容。 D.第④段提到“语音识别的准确率会受到环境噪音、口音等因素的影响。在嘈杂的环境中，智能语音助手可能无法准确识别用户指令”，所以智能语音助手并非在任何环境下都能准确识别用户指令；故选D。 2．本题考查说明方法及其作用。 文中画线句子“比如，当你说‘播放周杰伦的歌曲’，它就能快速在音乐平台上搜索并播放周杰伦的作品；当你询问‘明天天气如何’，它会查询气象数据后准确告知你”，通过列举具体的例子，在音乐平台上播放歌曲的例子，具体说明了智能语音助手能够识别用户的语音指令，并提供相应的服务和信息，也就是说明了智能语音助手在实际生活中的应用；故选C。 3．本题考查理解文段内容。 C.文章围绕智能语音助手，第②段“智能语音助手是一种基于语音识别、自然语言处理和机器学习等技术的人工智能应用”、第③段“智能语音助手的应用场景十分广泛”、第④段“尽管智能语音助手给人们带来诸多便利，但也存在一些问题”，依次介绍了其定义、应用场景和存在的问题，是按照逻辑顺序进行说明的，并非时间顺序。故选C。 二、【新语境·机器人】（25-26九年级上·天津津南·期末）阅读《机器人为什么要“更像人”》一文，回答以下小题。 机器人为什么要“更像人” 张立华 ①从搬东西、做家务，到跳舞、跑步甚至“练功夫”，越来越多机器人朝“更像人”的方向发展。有人好奇，为什么要把机器人做成人的模样？ ②首先，人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构，是生物进化与自然的完美融合。因此，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 ③人形机器人向人类学习的“第一课”，是通过大量人类动作示范视频学会大致的行为模式、快速掌握基础动作，比如拿起水杯、开门、行走等。然后再通过强化学习，进一步打磨动作细节。这样的学习训练成本更低，效率更高。 ④其次，人形机器人与社会生活的适配度更高。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境。 ⑤凭借类似人手的灵巧结构和先进的控制技术，人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。比如使用螺丝刀、键盘、钻头等常用工具，完成开关阀门、物体装配等精细动作，还能平稳处理易碎物体。这种高度适应能力，使得人形机器人在社会任务中更加得心应手。 ⑥机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表不仅让我们感到亲切，也是精心设计的交流接口，比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等，都让我们能更直观地“读懂”它的意图。 ⑦我们的大脑更擅长处理“像人一样”的交流信号，所以当人形机器人向我们点头、伸手、微微前倾时，我们会下意识地回应它的动作。相反，一个六足机器人伸出“机械足”，人们往往弄不清楚它的意图。在这方面，人形机器人可以用更自然、更友好的方式和人类相处。 ⑧当然，人形机器人的最终目的不是“像人”，而是“为人”。它既是一种仿生人类结构，更是连接人工智能与社会生活的桥梁。未来，人形机器人或许会像手机一样，成为随处可见的智能工具，而在这条“进化之路”上，我们是使用者，更是塑造者。 （选自《人民日报》，有删改） 4．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 B．人形机器人是通过大量人类动作示范视频学会大致的行为模式。 C．我们点头、伸手、微微前倾时，人形机器人会下意识地回应我们的动作。 D．人形机器人是一种仿生人类结构，是连接人工智能与社会生活的桥梁。 5．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用分类别的说明方法，说明人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。 B．使用举例子的说明方法，说明人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。 C．使用分类别的说明方法，说明人形机器人可以完全替代人类完成社会任务。 D．使用举例子的说明方法，说明人形机器人可以完全替代人类完成社会任务。 6．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第④段加点词“大多数”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑥段主要介绍了机器人设计成人形，能更好地与人社交。 D．本文是以分总的结构，按照逻辑顺序进行说明。 【答案】 4．C 5．B 6．D 【解析】这篇说明文围绕“机器人为什么要更像人”展开论述，结构清晰，逻辑严密。文章采用总分总结构，从学习模仿、环境适配、社交互动三个维度阐释人形机器人的优势，最后点明其“为人”的本质目的。作者运用举例、对比等说明方法，语言准确生动，既体现了科技说明文的严谨性，又通过生活化案例增强了可读性。文章标题设问巧妙，正文层层递进，结尾升华主题，展现了人机共生的未来图景。 4．本题考查辨析内容。 C.根据第⑦段“当人形机器人向我们点头、伸手、微微前倾时，我们会下意识地回应它的动作”可知，是人类对人形机器人的动作作出回应，而非“人形机器人回应我们的动作”。C项将主客体颠倒，曲解了原文意思，因此不符合文意。故选C。 5．本题考查分析说明方法及作用。 根据第⑤段画线句“比如使用螺丝刀、键盘、钻头等常用工具……还能平稳处理易碎物体”可知，此处列举了人形机器人完成的具体任务实例，属于举例子的说明方法。其作用是具体说明前文“人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性”这一观点。 A.句中并未分类，而是连续举例。 C.句中并未分类；“完全替代人类”属于无中生有，原文从未提及“完全替代”。 D.“完全替代人类”属于无中生有。故选B。 6．本题考查内容理解分析。 D.根据文章整体行文结构，第①段以问句引出说明对象“机器人为什么要更像人”，第②—⑦段从“以人为师”“与社会生活适配度高”“更好地与人社交”三个方面分点说明原因，第⑧段总结人形机器人的最终目的是“为人”，并非“分总结构”，而是总—分—总结构；且文章按照“提出问题—分析问题—总结观点”的逻辑顺序说明，选项D中“分总的结构”表述错误。故选D。 三、【新考法·段落概括】（25-26九年级上·天津红桥·期末）阅读《清晨的空气最新鲜吗》一文，完成下面小题。 清晨的空气最新鲜吗 孟 凡 ①人们常常认为早晨的空气最新鲜，因此习惯在清晨到室外呼吸新鲜空气。但现代科学研究表明，早晨的空气并不新鲜，尤其天未大亮时，是一天中空气最浑浊的时段。 ②科学家检测发现：一天之中，上午10点左右至下午3—4点的空气最为新鲜；早晨、傍晚和夜间的空气污染相对严重，其中早晨7点左右和晚上7点左右是污染的高峰时段，此时的空气新鲜度往往最低。   ③对人体健康而言，空气的优劣取决于空气中氧气与有害气体的含量比例，氧气含量高、有害气体含量少，空气质量就好；反之则差。空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用：植物利用二氧化碳和水，在光照条件下合成有机物，同时释放氧气。 ④白天光照充足，光合作用占据主导地位，植物释放的氧气量较大；到了夜晚，光合作用停止，而植物的呼吸作用仍在持续，会消耗氧气并释放二氧化碳，这一过程会一直持续到次日清晨。因此，清晨时分，花园、树林等植被茂密区域的二氧化碳含量偏高，氧气含量偏低，空气新鲜度自然不佳。 ⑤既然清晨空气并不新鲜，为何很多人会产生“清晨空气新鲜”的错觉？原因在于：清晨时分，人们从相对温暖的室内走出，呼吸到温度较低的冷空气，这种凉爽的体感被误当成了空气新鲜的感觉。 ⑥空气新鲜程度的昼夜变化，最关键的影响因素是气象条件。昼夜间的垂直温差变化显著：当地面温度高于高空温度时，地面空气易上升，空气中的污染物会被带到高空扩散；当地面温度低于高空温度时，大气层中会形成一层“逆温层”，就像一个巨大的盖子，它压制在地面上空，阻碍地面空气上升，导致各类污染物无法扩散，积聚在近地面空气中。 ⑦在各类空气污染物中，化学性污染物对人体的危害最大，例如二氧化碳、二氧化硫、苯并芘等。这类物质并非易沉降的降尘，而是长期悬浮在空气中的飘尘。通常，夜间、早晨和傍晚容易形成逆温层，因此这几个时段的空气最为污浊。此时若在户外锻炼，人体活动量越大，吸入的污染物就越多，受到的危害也就越严重。 ⑧白天太阳升起后，地面温度迅速升高，逆温层会逐渐消散，空气中的污染物随之快速扩散。一般到上午10点以后，地面空气的新鲜度就会大幅提升。因此，早晨锻炼身体的时间应选择在日出之后，最佳时段是上午10点至下午3—4点，因为此时的空气最新鲜。 （节选自《百科知识》，有改动） 7．下列说法不符合原文意思的一项是（   ） A．科学家检测发现，早晨7点左右和晚上7点左右是污染的高峰时段，此时的空气新鲜度往往最低。 B．对人体健康而言，空气的优劣取决于空气中氧气与有害气体的含量比例，氧气含量高、有害气体含量少，空气质量就好；反之空气质量就差。 C．很多人会产生“清晨空气新鲜”的错觉的原因是清晨时分，人们从相对温暖的室内走出，呼吸到温度较低的冷空气，把这种凉爽的体感错误地当成了空气新鲜的感觉。 D．在各类空气污染物中，二氧化碳、二氧化硫、苯并芘等化学性污染物对人体的危害最大，这类物质经常悬浮在空气中，容易沉降。 8．下列对文章第⑥段内容的概括，最准确的一项是（   ） A．空气新鲜程度的昼夜变化，最关键的影响因素是气象条件。 B．一天中昼夜间的垂直温差变化显著。 C．当地面温度高于高空温度时，地面空气易上升，空气中的污染物会被带到高空扩散。 D．当地面温度低于高空温度时，大气层中会出现“逆温层”，导致污染物无法扩散。 9．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段以人们“清晨空气最新鲜”的普遍误解开篇，引出本文的说明内容，并通过大众认知与科学结论的反差，激发读者的阅读兴趣。 B．第⑥段画线句子，运用打比方的说明方法，将“逆温层”比作巨大的盖子，生动形象地表现出“逆温层”覆盖在地面上空的状态，使抽象的气象概念更通俗易懂。 C．第⑧段加点词“一般”表示通常、大多数情况，体现了说明文语言的准确性和严谨性 D．本文是一篇事物说明文，按逻辑顺序，先破除“清晨空气最新鲜”的误区，再从多个角度说明空气新鲜度的昼夜变化规律，最终明确最佳时段并给出户外锻炼建议。 【答案】 7．D 8．A 9．D 【解析】这篇科普说明文以破除“清晨空气最新鲜”的认知误区为核心，采用“总—分—总”结构展开。开篇以反常识结论制造悬念，继而通过科学检测数据、植物光合作用原理、气象条件分析三个维度，层层递进解释空气新鲜度的昼夜变化规律。文中巧妙运用对比说明、比喻说明等方法，将专业气象概念具象化。结尾回归生活实践，给出具体锻炼建议，体现科普文的实用价值。全文逻辑严密，语言准确又不失生动，有效实现了科学知识的通俗化传播。 7．本题考查对相关说法的分析。 D.根据第⑦段“在各类空气污染物中，化学性污染物对人体的危害最大，例如二氧化碳、二氧化硫、苯并芘等。这类物质并非易沉降的降尘，而是长期悬浮在空气中的飘尘”可知，D项中“这类物质……容易沉降”的说法与原文“并非易沉降”直接矛盾。故选D。 8．本题考查内容概括。 A.第⑥段首句“空气新鲜程度的昼夜变化，最关键的影响因素是气象条件”是该段的中心句，后文围绕“垂直温差变化”“逆温层”展开，都是对“气象条件影响空气新鲜度”的具体阐释，该选项概括最准确。 B.“昼夜间的垂直温差变化显著”是气象条件的具体表现之一，属于分述内容，不能概括全段。 C.“地面温度高于高空温度时污染物扩散”是垂直温差影响空气的情况之一，属于分述内容，不能概括全段。 D.“地面温度低于高空温度时逆温层阻碍污染物扩散”是垂直温差影响空气的另一种情况，属于分述内容，不能概括全段。故选A。 9．本题考查对选文的理解和分析。 D.根据第①段“人们常常认为……但现代科学研究表明……”可知，文章旨在纠正错误认知；根据第③至⑦段对光合作用、逆温层等原理的说明可知，全文重在解释空气新鲜度变化的原因和规律；根据第⑧段“因此……最佳时段是……”可知，文章最终给出建议。由此可见，本文是事理说明文，而非“事物说明文”。D项文体判断错误，故不正确。故选D。 四、【新语境·链接课内《中国石拱桥》】（2025·天津河东·模拟预测）阅读《云南的古桥》一文，完成下面小题。 云南的古桥 ①俗话说：“逢山开路，遇水架桥。”从最早或最主要的功用来说，桥专指跨水行空的道路。 ②云南山多河多，境内有大小河流800多条。千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌。 ③云南古桥不仅历史悠久，而且类型多样，具有较高的价值。 ④早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。可惜，这座被称为“万里长江上最早的桥梁”现仅存遗址。长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥。在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。这些古桥，有的至今仍在使用，有的则只留在记载中了。 ⑤始建于1301年的禄丰县五马桥，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥，是云南梁式桥中的一座代表桥梁。它曾是检查私盐的关卡，在云南古代盐运中发挥过重要作用。 ⑥建水的双龙桥是拱式桥，于清乾隆年间始建，清道光年间扩建。双龙桥桥长148米，桥面高9米，有17个桥孔。这就说明了双龙桥是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。从远处望去，17个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。桥上建有三座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。2003年，国家邮政总局发行的《中国古桥——拱桥》特种邮票一套四枚，其中一枚是建水双龙桥，另外三枚是北京卢沟桥、苏州枫桥和河南小商桥，这充分体现了双龙桥在我国古桥中的重要地位。 ⑦霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上。霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年。该桥全长113米，桥宽3.7米，由18根铁链固定在两岸悬崖上，其中16根为承重底索，2根为扶手索。桥的西岸是悬崖，东岸是险峰，下面是滔滔江水，十分险峻。桥西岸崖壁上刻有“西南第一桥”“要塞天成”“沧水飞虹”等30余幅历代名人题刻。这座桥也是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座。可惜，霁虹桥于1986年毁于特大洪水。 ⑧云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。这些桥因地制宜，不拘一格。 ⑨桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值。云南的一些桥梁具有其中一种或两种价值，而位于屏边五家寨的人字桥兼有三种价值。人字桥被列为全国重点保护文物单位，曾与河北赵州桥一起列入《世界名桥史》。 ⑩云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。它们渗透了建造者的智慧，既是极有价值的交通遗产，也是极有价值的文化遗产。 （节选自《云南古桥前世今生》，有删改） 10．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌。 B．在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。 C．霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的金沙江上，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥。 D．云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。 11．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用列数字的说明方法，列举了三个具体数字，科学准确地说明了双龙桥是拱式桥，于清道光年间始建，17个桥孔孔孔相连，是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座桥。 B．使用列数字的说明方法，列举了三个具体数字，科学准确地说明了双龙桥是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。 C．使用打比方的说明方法，生动形象地说明了双龙桥17个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。 D．使用打比方的说明方法，生动形象地说明了双龙桥桥上建有三座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。 12．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．云南古桥不仅历史悠久，而且类型多样，具有较高的价值。云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。 B．早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道，现仅存遗址。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年。 C．第⑨段中加点词“之一”“一般”，都体现了说明文语言准确、严密的特点。 D．本文的说明对象是云南的古桥。作者行文时按照古桥修建的时间先后逐一进行说明，条理很清晰。第⑤段具有总领下文的作用。 【答案】 10．C 11．B 12．D 【解析】这篇《云南的古桥》以清晰的逻辑结构展现了云南古桥的多维价值。文章采用“总—分—总”框架，先概述古桥的普遍意义（①—③），再分类详述代表性桥梁（④—⑨），最后升华文化内涵（⑩）。说明手法上，巧妙结合列数字（双龙桥数据）、作比较（霁虹桥与泸定桥）、举例子（各类型古桥）等方法，既体现科学性又不失文学性。语言风格兼具严谨（历史数据）与诗意（“长虹卧波”等比喻），成功塑造了古桥作为“交通遗产”与“文化遗产”的双重形象，展现了云南独特的人文地理风貌。 10．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合第⑦段“霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上”可知，霁虹桥位于澜沧江上，而不是金沙江上，且经多次重修，至清代时为石墩木梁桥的是禄丰县五马桥，不是霁虹桥；故选C。 11．本题考查说明方法理解辨析。 结合第⑥段可知，文中“双龙桥桥长 148 米，桥面高 9 米，有 17 个桥孔”这句话使用了列数字的说明方法，通过列举桥长、桥面高度和桥孔数量这三个具体数字，科学准确地说明了双龙桥的规模大小，进而说明了双龙桥是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。文中提到双龙桥是拱式桥，始建于清乾隆年间，并非清道光年间始建，且文中未提及双龙桥是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座桥，A 选项错误；C、D 选项说使用了打比方的说明方法错误，该句并没有使用打比方的说明方法；故选B。 12．本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合第⑤段可知，该段主要介绍了禄丰县五马桥，是对云南梁式桥中一座代表桥梁的具体介绍，起到了承上启下的作用，承接上文对云南古桥的总体介绍，引出下文对其他类型古桥的介绍，而不是总领下文，选项中“第⑤段具有总领下文的作用”说法错误；故选D。 五、【新考法·说明方法多角度分析】（2025·天津河西·模拟预测）阅读下面的短文，回答问题。 植物的“就眠运动” ①含羞草在受到触碰时会迅速闭合叶片，这种有趣的植物运动现象早已为人熟知。但你是否注意过，许多植物在夜晚也会出现规律性的叶片闭合现象？科学家将这种现象称为“就眠运动”。 ②18世纪，法国天文学家德梅朗首次系统观察了植物的就眠运动。他记录了豆科植物叶片在日落时分下垂、日出时重新舒展的过程。现代研究表明，这种运动是由叶片基部特殊细胞——运动细胞调控的。白天，这些细胞吸水膨胀使叶片舒展；夜晚失水收缩则导致叶片闭合。 ③植物就眠运动具有重要的生物学意义。首先，闭合的叶片能减少水分蒸发，实验数据显示，进行睡眠运动的植物夜间蒸腾作用降低约40%。其次，这种运动能调节叶片温度，避免夜间低温伤害。红外热成像显示，闭合叶片的温度比展开时平均高出2-3℃。此外，就眠运动还可能具有防御功能，闭合的叶片能为害虫设置物理障碍。 ④就眠运动的调控机制十分精密。植物体内的生物钟通过感知光信号和温度变化来调节运动节律。研究发现，即使将植物置于恒温恒光的实验室环境中，其叶片仍会保持约24小时的周期性运动，这说明就眠运动具有内源性节律特征。 ⑤理解植物就眠运动对农业生产具有重要价值。通过调控光照和温度，可以优化作物的生长节律，提高产量。例如，在大棚种植中采用间歇光照技术，能使生菜增产15%以上。未来，随着对植物运动机制的深入研究，我们或许能培育出具有特殊运动特性的新品种。 13．下面说法与原文内容不一致的一项是（   ） A．含羞草的运动与植物的就眠运动是两种不同的现象。 B．德梅朗通过观察发现豆科植物叶片在夜晩会出现规律性闭合。 C．运动细胞通过吸水和失水来调控叶片的展开与闭合。 D．植物的就眠运动完全由外界环境的光照和温度变化决定。 14．文中画线句子使用的说明方法及作用分析，下面说法有错误的一项是（   ） A．运用列数字的说明方法，具体说明就眠运动对植物水分蒸发的减少程度。 B．通过举例子，证明就眠运动对植物具有重要的生物学意义。 C．用具体数据增强说明的科学性和准确性，使读者更直观地理解就眠运动的作用。 D．列数字与上下文中的其他说明方法相结合，突出就眠运动的重要性。 15．根据你对文章的阅读理解，下面说法有错误的一项是（   ） A．本文围绕植物的“就眠运动”展开说明，中心明确，重点突出。 B．文章语言科学严谨，“内源性节律特征”“蒸腾作用”等术语的使用体现了科普说明文的特点。 C．文章采用时间顺序，先总体介绍就眠运动，再从多个方面具体说明其原理和意义。 D．文章内容从现象到本质层层深入，既介绍了科学发现，又阐述了实际应用价值。 【答案】 13．D 14．B 15．C 【解析】这篇科普说明文以植物的“就眠运动”为核心，采用“现象—原理—意义—应用”的逻辑结构，层次清晰。文章兼具科学性与通俗性，如通过“40%”“2-3℃”等数据量化说明，并巧妙运用“运动细胞”“内源性节律”等专业术语。说明方法上综合运用列数字、举例子等，尤其突出实验数据的实证性。从德梅朗的观察到现代应用，体现了“由表及里”的认知过程，结尾更升华到农业生产价值，展现科普文的实用导向。 13．本题考查辨析信息。 D.联系第④段中的“即使将植物置于恒温恒光的实验室环境中，其叶片仍会保持约24小时的周期性运动，这说明就眠运动具有内源性节律特征”可知，植物的就眠运动并不完全由外界环境的光照和温度变化决定，它还具有内源性节律，所以“植物的就眠运动完全由外界环境的光照和温度变化决定”这一说法与原文内容不一致；故选D。 14．本题考查说明方法。 B.文中画线句子使用的是列数字的说明方法，而非举例子。通过“约40%”这一具体数据，具体、准确地说明了进行睡眠运动的植物夜间蒸腾作用降低的程度，从而具体说明就眠运动能减少植物水分蒸发，进而证明就眠运动对植物具有重要的生物学意义。该句没有运用举例子的说明方法；故选B。 15．本题考查辨析信息。 C.联系第①段“科学家将这种现象称为‘就眠运动’”、第②段“18世纪，法国天文学家德梅朗首次系统观察了植物的就眠运动……”、第③段“植物就眠运动具有重要的生物学意义”、第④段“就眠运动的调控机制十分精密”、第⑤段“理解植物就眠运动对农业生产具有重要价值”等内容可知，文章采用的是逻辑顺序，先总体介绍就眠运动，接着说明其生物学意义、调控机制，最后介绍其对农业生产的价值，是按照从现象到本质、从特点到应用的逻辑来进行说明的，而不是时间顺序；故选C。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司2/18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $