艺体班专题： 宇宙中的地球-2026届高考地理一轮复习

2026届体艺高考复习 宇宙中的地球 建议课时：2课时 第一专题知识网络构建 地球的历史 考情分析 考题 命题方向 2024 广西卷 以皖南地区地层的构造演化为背景，考查地球的历史； 山东卷 以澳大利亚埃尔湖软体动物化石为载体，考察地球演化历程； 安徽卷 以上海堡镇、苏州浒浦、南通天生港潮差为背景，考查月相变化与潮汐成因； 2023 广东卷 以科研观测站太阳短波辐射量变化和太阳光照图，考察影响太阳辐射的因素； 浙江卷 依据月相观测图，考察月相判断 天津卷 结合区域地形地质图，考察地球的演化历史 3 学习导航 课程标准 1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 2.运用示意图，说明地球的圈层结构。 3.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 考点概括 1.地球的宇宙环境 2.太阳对地球的影响 3.地球的圈层结构 4.地球的形成和演化 4 知识概览 考点一 地球的宇宙环境 知识点1 天体与天体系统（基础） 知识点2 地球的普通性与特殊性（重点） 知识点3 航天发射和天文观测（重点） 考点二 太阳辐射和太阳活动 知识点1 太阳辐射对地球的影响（重点） 知识点2 太阳活动对地球的影响（基础） 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 知识点1 地球的圈层结构（岩石圈·重点） 知识点2 地球的演化历史、地层剖面（基础） 5 01 考点一 地球的宇宙环境 知识点1 天体与天体系统（基础） 知识点2 地球的普通性与特殊性（重点） 知识点3 航天发射和天文观测（重点） 考点 2026届体艺高考复习 知识点1 天体与天体系统（基础） 天体：宇宙间物质存在的具体形式，是宇宙中所有星体、星际物质的总称。 自然天体： 人造天体： 自然界存在的，包括恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等 属于人工制造的天体，包括太空中运行的宇宙飞船、人造卫星、航天飞机、太空站等 分类： 考点一 地球的宇宙环境 7 由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体,其主要成分是氢。 恒星 由炽热气体组成，能发可见光的球状或类球状的天体，主要成分是氢。体积庞大；自己能发光；位置相对稳定；质量很大。 行星 沿椭圆轨道上绕恒行运转的球状天体，本身不发光，反射太阳光而发亮 绕行星运转的质量很小的球状天体。不能自己发光；卫星的大小差别很大；月球为地球的天然卫星。 卫星 最基本的天体：恒星和星云 考点一 地球的宇宙环境 知识点1 天体与天体系统（基础） 8 彗星：太阳系内绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状，不能自己发光，由冰物质组成。最著名的哈雷彗星，绕太阳一周的时间约为76年。 彗星 考点一 地球的宇宙环境 知识点1 天体与天体系统（基础） 9 天体的判断依据 位于地球大气层之外 必须是宇宙间的物质 非附属天体的一部分 考点一 地球的宇宙环境 知识点1 天体与天体系统（基础） 10 地月系 太阳系 银河系 总星系 宇宙中的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，形成天体系统。目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示： 考点一 地球的宇宙环境 知识点1 天体与天体系统（基础） 11 考点一 地球的宇宙环境 知识点1 天体与天体系统（基础） 12 总星系 银河星系 太阳系 地月系 其他行星系 其他恒星系 河外星系 典例1：（2023·浙江·高考真题）某中学地理社团组织成员开展月相观测。2021年2月19日农历正月初八，有同学用肉眼在湛蓝的天空中观测到了日、月同天景象，并作记录。同时，部分同学还从网上查到，位于（0°，105°W）的地点可观测到月球正在地平线落下。完成下面小题。 （1）同学记录的日、月位置和月相正确的是（ ） A．① B． ② C． ③ D． ④ （2）此时，赤道与晨、昏线交点的经度最接近的分别是（ ） A．15°W、165°E B．105°W、75°E C．165°E、15°W D．75°E、105°W 典例剖析 B A 月面朝西 月面朝东 知识点2 地球的普通性与特殊性（重点） 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 类地行星 巨行星 远日行星 水星 太阳系中的一颗普通的行星 靠近太阳 固体表面 体积较小 体积巨大 气体表面 远离太阳 气体表面 考点一 地球的宇宙环境 14 运动特征 同向性：绕日公转方向都是自西向东 近圆性：绕日公转的轨道近似圆形 共面性：轨道面几乎在同一平面上 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 考点一 地球的宇宙环境 太阳系中的一颗普通的行星 地球的普通性：与其他行星相比，地球在公转运动特征方面没有特殊的地方；在结构特征方面，质量和体积既不是最大的，也不是最小的，也无特殊的地方。因此说，地球是太阳系中的一颗普通行星。 生命存在所需必要条件 原因 外部条件 稳定的太阳光照 太阳正处于壮年，光照条件稳定 安全的宇宙环境 太阳系内，各行星各行其道，相互不干扰 内部条件 适合生物生存的大气层 地球体积与质量适中，使地球引力可使气体聚集在其周围。 液态水的存在 地球自转和公转的周期适中 适宜的温度 日地距离适中，自转周期适中 地球的特殊性——存在生命 知识点2 地球的普通性与特殊性（重点） 考点一 地球的宇宙环境 （1）厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击 （2）大气对太阳辐射的削弱作用和保温作用使地表昼夜温差不大 （3）氧气可供生物呼吸，臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害 地球大气对生命存在和发展的作用 考点一 地球的宇宙环境 知识点2 地球的普通性与特殊性（重点） 知识点3 航天发射和天文观测（重点） 航天发射基地区位条件 气象条件 晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪监测 纬度因素 纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本 地势因素 地势越高，地球自转线速度越大 地形因素 地形平坦开阔，有利于跟踪监测 海陆位置 大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强(如酒泉、西昌、太原)；海上人类活动少，安全性强(如文昌) 交通条件 交通便利，有利于大型航天装备的运输 安全因素 出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处 考点一 地球的宇宙环境 ①地形平坦，视野开阔，便于搜救。 ②人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。 ③气候干旱，多晴朗天气，能见度高。 ④地质条件好。 ⑤无大河、湖泊，少森林的地区。我国的回收场地就选址在内蒙古自治区的中部地区。 ⑥距离发射场、控制中心位置适中，有利于监控、营救等工作展开 回收基地区位条件 考点一 地球的宇宙环境 知识点3 航天发射和天文观测（重点） 回收基地区位条件 试分析我国航天发射回收场地多选在内蒙古中部的主要原因。 考点一 地球的宇宙环境 知识点3 航天发射和天文观测（重点） 该地地势平坦开阔；晴天多、云雨少；河湖少；便于跟踪搜寻；方圆数千米内没有高层建筑，便于飞船安全着陆和迅速搜寻；人烟稀少，有利于疏散人群。 （2024·安徽·高考真题）潮差是指潮水的一次涨落过程中最高水位与最低水位之差。如图为2024年4月上海堡镇、苏州浒浦、南通天生港三地的月平均潮差。据此完成下面小题。 针对训练 1．该月，堡镇月平均潮差明显大于天生港，主要原因是（ ） A．天生港处河道较窄，涌浪堆积较高 B．堡镇受副热带高压控制，风力较弱 C．堡镇与天生港所受日月引潮力差异大 D．堡镇至天生港段潮水沿江上溯过程中能量消耗较大 D 天生港河道较窄，涌浪堆积较高，潮差应该较大 堡镇位于长江口， 天生港位于长江口内部， 该段潮水沿江上溯过程中能量消耗较大， 使得天生港最高水位与最低水位高差并不显著， （2024·安徽·高考真题）潮差是指潮水的一次涨落过程中最高水位与最低水位之差。如图为2024年4月上海堡镇、苏州浒浦、南通天生港三地的月平均潮差。据此完成下面小题。 针对训练 2．天生港4月11日（农历三月初三）潮差为该月最大。该日的日、地、月三者相对位置关系可示意为（ ） A． B． C． D． C 近日点1月初 新月之后 02 考点二 太阳辐射和太阳活动 知识点1 太阳辐射对地球的影响（重点） 知识点2 太阳活动对地球的影响（基础） 考点 2026届体艺高考复习 知识点1 太阳辐射对地球的影响（基础） 太阳概况 物质组成：炽热的气体 主要成分：氢、氦 表面温度：约6000K 太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象 能量来源：太阳内部的核聚变反应 考点二 太阳辐射和太阳活动 太阳辐射对地球的影响： a.太阳辐射为人类生产和生活提供源源不断的能源。太阳能可以直接利用；也可间接利用，如煤炭、石油等化石燃料，是地质时期生物固定以后积累下来的太阳能。 b.为地球提供光热资源。太阳辐射维持地表适宜的温度，是地球上生物生存所需的光和热的来源。 c.太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要动力。 考点二 太阳辐射和太阳活动 知识点1 太阳辐射对地球的影响（基础） 光伏扶贫主要是在住房屋顶和农业大棚上铺设太阳能电池板，农民可以自己使用这些电能，并将多余的电量卖给国家电网。 光伏农业将太阳能发电、现代种植和养殖相结合，太阳能光伏系统可直接低成本发电。动植物生长所需要主要光源可以穿透。 光伏渔业利用鱼塘广阔的面积，在上面安装太阳能电池板来发电，光伏组件立体布置于水面上方，下面水产养殖，一地两用。 光伏建筑就是将太阳能光伏发电安装在建筑的外表面来提供电力。 考点二 太阳辐射和太阳活动 知识点1 太阳辐射对地球的影响（基础） 太阳辐射为地球提供的能源类型： 直接型：如植物利用阳光进行光合作用，人类使用太阳能热水器或太阳能电池板等。 转化型：太阳辐射作用于大气、水、生物而转化的能量，如风能、水能等。 化石型：地质历史时期生物固定并积累下来的太阳能，比如常见的化石燃料煤、石油等。 考点二 太阳辐射和太阳活动 知识点1 太阳辐射对地球的影响（基础） 有三种特殊能源的能量不是来源于太阳辐射 ①潮汐能：能量来源于日、月的引力。 ②地热能：能量来源于地球内能。 ③核能：能量来源于发生核变的原子核。 纬度位置：纬度低则太阳高度大，太阳辐射经过的大气路程短，到达地面的太阳辐射强。全球的太阳辐射强度表现出从低纬向高纬降低的趋势。 昼长：白昼越长，日照时数越长，太阳辐射越多。 天气状况：天气晴朗，云量少，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强。 海拔高低：海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强。 大气洁净度：大气中的悬浮颗粒反射太阳光，使到达地表的太阳辐射减少。雾霾天气太阳辐射弱。 季节：不同季节正午太阳高度不同，太阳辐射强度不同，太阳辐射夏季强，冬季弱。 影响太阳辐射强度的因素（重点） 考点二 太阳辐射和太阳活动 知识点1 太阳辐射对地球的影响（基础） （1）在图a中，符合图b示意时刻所释放气球接收到的太阳短波辐射量变化的曲线是（   ） A.①B．②C．③ D．④ （2）这次探测结果显示，白昼期间气球接收到的太阳短波辐射量随高度增加而增多，是因为随高度增加（   ） A．CO2量减少 B．空气温度降低 C．大气越稀薄 D．人类干扰越小 典例2：（2023年广东卷）2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站（28°07′N，112°17′E）收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息（图a）。图b为其中某一时刻对应的太阳光照示意图（阴影部分代表黑夜）。据此完成下面小题。 典例剖析 A C 夜半球 日核 光球层 色球层 日冕层 日核 知识点2 太阳活动对地球的影响（基础） 太阳大气层结构 太阳大气最底层 可见光最强 肉眼可观测 光球层之外 可见光不及光球的千分之一 日全食或特殊望远镜可见 可延伸到几个太阳半径 亮度仅为光球的百万分之一 日全食或日冕仪可观测 考点二 太阳辐射和太阳活动 太阳活动 太阳大气经常发生大规模运动的现象 太阳内部 光球层 色球层 日冕层 日冕物质抛射 耀斑、日珥 黑子 影响 表现 影响无线电通信 太阳黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球大气层，会引起大气层扰动，使地球上无线电短波通信受到影响，甚至出现短暂的中断。 产生磁暴现象 当太阳活动增强时，太阳大气抛出的高速带电粒子会扰乱地球磁场，使其突然出现“磁暴”现象，导致罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向。 产生极光 太阳大气抛出的高速带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，与那里的稀薄大气相互碰撞，出现极光。 产生自然灾害 统计资料表明，在太阳活动峰年，地球上激烈天气现象出现的概率明显增加；反之，地球上天气变化相对平稳。农业统计数据则表明，在多数太阳活动峰年，全球农业倾向于增产；在太阳活动谷年，全球农业歉收的概率更高一些。 考点二 太阳辐射和太阳活动 知识点2 太阳活动对地球的影响（基础） 极光现象只有高纬度地区晴朗的夜晚才可见，极夜更易见到 针对训练 （2024·福建）每天的日照时长受太阳高度角，建筑物遮挡，树木遮挡影响极大。福建学者小明在美国波士顿访问，6月25日，垂直天空中心拍下来这张照片，虚线表示春分日的太阳移动轨迹。据此完成下面小题。 3．夏至日，最有可能日出的位置是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 4．6月25日，最有可能在哪个时间段 （地方时）看到太阳（ ） A．8：30-9：00 B．10：30-11：00 C．13：00-13：30 D．15：00-15：30 5．图中行道树为地方树种，在晴朗无云的 天气里，哪个日期看到的日照时期最长（ ） A．5月30日 B．7月1日 C．9月1日 D．11月30日 A C D 北回归线以北地区，正午太阳位置位于正南， 图中下面是南， 上面是北 北半球夏半年，日出东北，日落西北， 温带落叶阔叶林 在北半球观察天体，当天空方向上北下南时，左为东右为西 （2024·福建）街道走向、行道树和建筑物影响街道地面的日照时间长短。福建省学者小明来到美国波士顿（约42°N)访学。夏至日，小明在某绿树成荫的街道朝天空垂直拍摄，并将照片绘制成图（图4)。图中虚线示意春分日目视太阳轨迹。该地夏至日昼长约15小时。据此完成11~13题。 选择题组5:春分日的太阳移动轨迹 3. 夏至日该街道日出方位最接近（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ N W E S 当地位于42°N，正午太阳位于正南 图片为垂直天空中心往上拍的照片，得出图中的四个方位 北 南 东 西 当地夏至日太阳轨迹图：东北日出—正午太阳位于正南—西北日落 在北半球观察天体，当天空方向上北下南时，左为东右为西 A 针对训练 （2024·福建）街道走向、行道树和建筑物影响街道地面的日照时间长短。福建省学者小明来到美国波士顿（约42°N)访学。夏至日，小明在某绿树成荫的街道朝天空垂直拍摄，并将照片绘制成图（图4)。图中虚线示意春分日目视太阳轨迹。该地夏至日昼长约15小时。据此完成11~13题。 4.6月25日，小明用专业器材在同一地点朝天空垂直拍摄，他拍摄到太阳的时段（地方时）最有可能是 A. 8：30-9：00 B. 10：30-11：00 C. 13：00-13：30 D. 15：00-15：30 夏半年 北 南 东 西 当日太阳轨迹： 东北—正南—西北 此处太阳不被遮挡 为正午后的时间 C 针对训练 （2024·福建）街道走向、行道树和建筑物影响街道地面的日照时间长短。福建省学者小明来到美国波士顿（约42°N)访学。夏至日，小明在某绿树成荫的街道朝天空垂直拍摄，并将照片绘制成图（图4)。图中虚线示意春分日目视太阳轨迹。该地夏至日昼长约15小时。据此完成11~13题。 5. 该街道行道树为当地树种。晴朗无云时，下列日期该街道地面日照时间最长的是 A. 5月30日 B. 7月1日 C. 9月1日 D. 11月30日 地方树种为温带落叶阔叶林 秋冬季节树叶枯黄掉落 减少对光照的遮挡 D 针对训练 03 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 知识点1 地球的圈层结构（岩石圈·重点） 知识点2 地球的演化历史、地层剖面（基础） 考点 2026届体艺高考复习 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 知识点1 地球的圈层结构（基础） （1）地震波 地震发生时，地下物质受到强烈的冲击，从而产生向四周传播的弹性波，称之为地震波。 分类 方向 传播速度 传播介质 影响 纵波（P波） 质点运动方向与波的传播方向一致 速度较快 固液气三态 不同介质传播速度不同 上下颠簸 横波（S波） 质点运动方向与波的传播发方向垂直 速度较慢 固体 左右摇晃 （2）不连续面 33km 2900km 横波、纵波的传播速度都明显增加 纵波传播速度突然下降 纵波完全消失 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 知识点1 地球的圈层结构（基础） 圈层名称 深度 特征 状态 地壳 0-33km a.由岩石组成的固体外壳，上层为硅铝层，密度小，下层为硅镁层，密度大。硅铝层在海洋部分很薄或缺失。 b.厚度不均，大洋薄，大陆厚，海拔越高地壳厚度越厚。 固态 不连续面：莫霍界面 — 深度33km 地幔 上地幔 33-2900km a.主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物组成，越往下铁、镁的含量逐渐增加。 b.上地幔上部存在一个软流层，这里可能为岩浆的主要源地。 c.下地幔温度、压力、密度很大 固态 下地幔 不连续面：古登堡界面 — 深度2900km 地核 外核 2900-5150km a.外核呈液体或熔融状态,横波不能通过，其相对地壳流动可能是地球磁场产生的主要原因。 b.温度、压力和密度很大。 液态熔融态 内核 5150-6370km 固态 （3）地球内部圈层结构 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 知识点1 地球的圈层结构（基础） （4）岩石圈（重点） 岩石圈是地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层。 包括地壳的全部和上地幔的顶部，由花岗质岩、玄武质岩组成。 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 知识点1 地球的圈层结构（基础） 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等。 各个圈层之间相互联系、相互渗透，如化石形成于生物圈和岩石圈之间，风蚀地貌形成于大气圈和岩石圈之间，喀斯特地貌形成于岩石圈、大气圈和水圈之间。 （5）地球外部圈层结构 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 知识点1 地球的圈层结构（基础） 圈层名称 含义 组成 特点与意义 大气圈 地球外部厚厚的气体层 气体和悬浮颗粒物，包括氮气、氧气和二氧化碳等 地球生命存在的重要基础条件之一 水圈 地表和近地表各种形态水体的总称 海洋水、湖泊水 陆地水、冰川水、生物水等 连续但不规则 岩石圈 （过渡圈层） 地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层 包括地壳的全部和上地幔的顶部，主要为岩石 是板块构造学说的重要组成部分，其将全球的岩石圈划分为主要的六大板块 生物圈 地球表层生物及其环境的总称 植物、动物微生物及其环境 a.不独立占有空间，广泛分布于地壳、大气圈和水圈中的生物世界 b.生物圈与大气圈、水圈和岩石圈等圈层关系密切，彼此相互渗透、相互影响 地球外部圈层结构 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 知识点1 地球的圈层结构（基础） （1）该钻井（    ） A．未穿透地壳 B．深达莫霍面 C．已穿透岩石圈 D．即将穿透地幔 （2）该钻井深达8 500多米表明当地拥有深厚的（    ） A．侵入岩 B．喷出岩 C．变质岩 D．沉积岩 典例3：(2019年海南卷) 2019年2月19日，我国在塔里木盆地顺北油气田完成某钻井钻探，钻井深8588米，创亚洲陆上钻井最深纪录。据此完成下面小题 典例剖析 A D 平均地壳深度33 千米 6．（2019·北京·高考真题）莫霍面深度不一，下图为长江中下游某区域莫霍面的等深线分布图。读图，回答问题。据图可推断（ ） A．①地地壳厚度最薄 B．②地金属矿产丰富 C．③地地幔深度最浅 D．④地地下水埋藏深 针对训练 B ①处等深线为（38.5,39）， ②处等深线（35.0,35.5）， ③处等深线值为（37.5,38.0）， ④处等深线的值为（35.0,35.5）。 河流流经地区，可能堆积了富含金属矿产的岩石 知识点2 地球的演化历史、地层剖面（基础） 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 地层：是地质历史上某一时代形成的成层、具有时间顺序的层状岩石。 地层和化石对环境的指示作用 知识点2 地球的演化历史、地层剖面（基础） 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 层理构造 老 新 化石 地层 老 新 生物 简单 复杂 A B 地层、化石与古地理环境： ①具有明显的层理构造； ②一般先沉积的层在下，后沉积的层在上； ③同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石； ④越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。 地层和化石对环境的指示作用 知识点2 地球的演化历史、地层剖面（基础） 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 研究生物化石 → 反演生物特性 → 推测其所处的自然环境 浅海 环境 石灰岩 页岩 珊瑚化石 贝壳化石 静水 环境 清澈温暖的浅海环境 海洋（水生） 环境 地层和化石对环境的指示作用 地质历史时期 地表的演化 生物的演化 矿产的形成 植物 动物 前寒武纪 冥古宙 海洋与陆地形成，大气成分变化 出现有机质 无 重要成矿期(铁、金、镍、铬等矿物) 太古宙 出现蓝藻 蓝藻大爆发 元古宙 地球的演化历史总结 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 知识点2 地球的演化历史、地层剖面（基础） 地球的演化历史总结（续表） 地质历史时期 地表的演化 生物的演化 矿产的形成 植物 动物 古生代 早古生代 地壳运动剧烈，海陆格局多次变迁，形成联合古陆 陆地上出现低等植物 无脊椎动 物繁盛 — 裸子植物开始出现，蕨类植物繁盛 脊椎动物发展，出现两栖动物并逐渐进化为爬行动物 重要成煤期 晚古生代 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 知识点2 地球的演化历史、地层剖面（基础） 地质历史时期 地表的演化 生物的演化 矿产的形成 植物 动物 中生代 板块运动剧烈，联合古陆开始解体 裸子植物极度兴盛 爬行动物盛行，鸟类、小型哺乳动物出现 主要成煤期 被子植物高度繁盛 哺乳动物快速发展，第四纪出现人类 — 新生代 联合古陆最终解体，地壳运动剧烈，形成现代地势起伏的基本面貌 地球的演化历史总结（续表） 考点三 地球的历史、地层剖面、圈层结构 知识点2 地球的演化历史、地层剖面（基础） 典例4：（2024·广西·高考真题）分布于皖南地区的上溪群地层，其岩石是砂岩受侵入岩浆高温的影响，在固态下发生弱重结晶形成的，保留了原岩的部分结构。早期研究认为该地层是元古宙古老大陆的一部分；后来有地质学者在该地层中发现了寒武—奥陶纪的水母等海洋古生物化石，为认识该地层的构造演化提供了新证据。下图为地质年代示意图。据此完成下面小题。 （1）上溪群地层岩石的形成先后经历了（ ） A．沉积作用—变质作用—成岩作用 B．成岩作用—变质作用—沉积作用 C．沉积作用—成岩作用—变质作用 D．变质作用—沉积作用—成岩作用 （2）根据所发现的古生物化石，推测上溪群地层区（ ） A．属于太古宙时期形成的古老大陆 B．由寒武纪早期板块碰撞隆升而成 C．属于元古宙时期形成的古老大陆 D．由古生代中晚期板块碰撞隆升而成 典例剖析 C D 先砂砾沉积，形成沉积物，沉积物固结成岩，然后岩浆侵入，发生变质作用 寒武—奥陶纪为海洋环境 典例5：（2023·湖南·高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。 锆是一种战略性稀有重金属。锆资源集中分布在澳大利亚和非洲，绝大多数由澳大利亚、英国和美国的三大供应商开发，消费集中在中国、欧洲和北美。莫桑比克锆砂矿资源丰富，其成矿物质主要来源于前寒武纪火成岩。含锆重砂矿物多在海岸带低潮线附近富集，1~3月在高潮线以上也有大量沉积。“一带一路”背景下，某中资企业与莫桑比克合作开发锆砂矿。下图示意采矿区及所在区域。 (1)甲、乙、丙、丁四地中，哪一处最有可能是该采矿区成矿物质的来源地，并说明理由。 丙地。 丙地有太古宙侵入岩（火成岩），太古宙属前寒武纪，成矿物质主要来源于前寒武纪火成岩；临近河流。 典例剖析 排除乙（中生代变质岩）、丁（中生代沉积岩） 采矿区位于沿海，应远离成矿物质的来源地， 需要外力侵蚀搬运沉积才能形成采矿区的锆砂矿。 （2024·北京·高考真题）如图为某地野外地质剖面素描示意图。读图，完成下面小题。 7．图中（ ） A．①岩石晚于安山岩形成 B．②处谷地的形成受向斜影响 C．③岩石早于侵蚀面形成 D．断层在水平张力作用下形成 8．在石灰岩中发掘出完整的三叶虫化石，可推测（ ） A．①岩石形成于古生代海洋环境 B．②处石灰岩中有被子植物化石 C．③岩石中可以发掘出恐龙化石 D．④岩石形成于新生代陆地环境 针对训练 C A 古生代温暖的海水 课堂小结—宇宙中的地球 前面我们观察的是北半球的昼夜长短变化，南半球怎么变化？ 对，南半球与北半球的昼夜长短变化恰好相反，比如，北半球的冬至日是南半球的夏至日，北半球冬至日时，南半球昼最长，夜最短，南极圈及其以南出现极昼。 直射点在地球表面做回归运动时，晨昏线也在不断摆动，但有一条纬线的昼弧夜弧长度一直没有变化，你找到了么？ 对，就是赤道，那赤道的昼夜长短会有变化么？ 非常好，赤道的昼夜长短是固定不变的，全年昼夜平分。 请同学们再看动画说一说，哪段时间内，北半球昼长夜短呢？ 对，从春分日开始到秋分日，段时间内直射点位于哪个半球呢？ 对，位于北半球。 当直射点位于南半球时，哪个半球昼长夜短呢？ 很好，是南半球。 你发现什么规律了么？ 对，直射点所在的半球是昼长夜短。 那么，当直射点在北半球时，北半球的昼长随纬度是如何变化的呢？ 有些同学说，纬度越高昼越长，这种说法严谨么？ 不要忘了极昼现象，所以应当这样总结：直射点所在半球昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短，至极点四周为极昼。 冬至日到次年的夏至日，这段时间内直射点是如何运动的呢？北半球的的白昼时间如何变化？ 非常好，直射点向北移动时，北半球的昼变长，夜变短。 那直射点向南移动时，哪个半球的昼变长夜变短呢？ 对，南半球 2026届体艺高考复习 课程结束 $