8.3 第1课时 实数的概念-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册数学课时分层提优课件PPT(人教版·新教材)河北专版

2026-03-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 8.3 实数及其简单运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.84 MB
发布时间 2026-03-29
更新时间 2026-03-29
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 考出好成绩·初中同步练习
审核时间 2026-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56599987.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦七年级下册“实数的概念”,涵盖无理数识别、实数分类、与数轴关系及大小比较等核心知识点。通过基础题导入,从有理数过渡到无理数,搭建从概念理解到应用的学习支架,衔接前后知识脉络。 其亮点在于采用分层设计(基础、提能、拓展),融入中考题型与易错题,通过数轴表示实数、圆片滚动等数形结合实例,培养学生几何直观与抽象能力。学生可分层提升,教师能高效利用资源开展教学。

内容正文:

1 2 第八章 实数 课时分层提优 8.3 实数及其简单运算 第1课时 实数的概念 3 一层 基础 二层 提能 三层 拓展 4 建议用时:30分钟 知识点一 无理数的概念 1.(2024福建中考)下列实数中,无理数是( ) D A. B.0 C. D. 2.下列说法正确的是( ) B A.有理数都是有限小数 B.所有的无理数都是无限小数 C.带根号的数都是无理数 D.无限小数都是无理数 3.在实数, ,, (相邻两个1之间的0的个数依次增 加1)中,无理数有___个. 2 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 知识点二 实数及其分类 4.下列说法正确的是( ) D A.正实数和负实数统称实数 B.正数、零和负数统称有理数 C.带根号的数和分数统称实数 D.无理数和有理数统称实数 5.把下列各数分别填在相应的大括号内: ,,,,,0,,, (相邻两个1 之间的0的个数依次增加 ). 整数:{_______________…}; 分数:{___________________…}; 无理数:{_______________________________________________________________ …}. ,,0 ,, ,, (相邻两个1之间的0的个数依次增加1) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 知识点三 实数与数轴的关系 6.如图,数轴上表示实数 的点可能是( ) B A.点 B.点 C.点 D.点 7.下列结论: ①数轴上的点只能表示有理数; ②任何一个无理数都能用数轴上的点表示; ③实数与数轴上的点一一对应; ④有理数有无限个,无理数有有限个. 其中,正确的结论有___个. 2 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 知识点四 实数的大小比较 8.(2024自贡中考)在0,,, 四个数中,最大的数是( ) C A. B.0 C. D. 9.(2024深圳中考)如图,实数,,, 在数轴上表示如下,则最小的实数为 ( ) A A. B. C. D. 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 10.(教材P54练习T3改编)在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“ ”号 把这些数连接起来. 0,,, . 解:如图所示. . 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 11.(2024北京中考)实数, 在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正 确的是( ) C A. B. C. D. 12.在实数,,4,, ,,中,无理数的个数为 ,有理数的个 数为,则 的值为____. 13.(教材P54练习T2改编)在1,2,3, ,100,这100个自然数的算术平方根和 立方根中,无理数的个数有_____个. 186 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 14.如图,每个小正方形的边长均为1,可以得到每个小正方形的面积为1. (1)图中阴影部分的面积是多少? 解:阴影部分的面积是 . (2)阴影部分正方形的边长是_____; (3)估计边长的值在哪两个整数之间? 解: , ,即边长的值在3与4之间. 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 15.数形结合 如图,半径为1个单位长度 的圆片上有一点 与数轴上的原点重合, 是圆片的直径. (1)把圆片沿数轴向左滚动半周,点到达数轴上点的位置,点 表示的数是 ______(填“无理”或“有理”)数,这个数是____; (2)把圆片沿数轴滚动2周,点到达数轴上点的位置,点 表示的数是_______ _____; 无理 或 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 (3)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为 负数,依次运动情况记录如下: ,,,, . ①第几次滚动后,点距离原点最近?第几次滚动后,点 距离原点最远? 解:第四次滚动后,点距离原点最近;第三次滚动后,点 距离原点最远. ②当圆片结束运动时,点运动的路程共有多少?此时点 所表示的数是多少? 解:, , 点运动的路程共有 . , , 此时点表示的数是 . 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 14 $

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