第4课 独立自主的和平外交-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册历史同步备课（安徽）

第4课 独立自主的和平外交 已课时学习目标 对应课标要求 课时学业目标 对应示例 1.梳理周恩来在新中国成立初期的外交活动，了解新中国 成立初期我国的国际环境；分析材料，理解和平共处五项原 则的主要内容、意义和“求同存异”方针及其作用，理解认识 第14页第2题、 中国的外交努力，以及中国在加强亚非国家的团结和合作 第15页第6题、 了解独立自主的和平外交 方面作出的积极贡献 第15页第11 2.认同独立自主的和平外交政策，树立同世界各国友好合题、第16页第 作、维护世界和平、促进共同发展的意识；了解外交政策和12题 周恩来在我国外交事业中所起的作用，树立为中华民族的 伟大复兴而努力奋斗的意识 知识网络梳理 1949年 外交方针：“另起炉灶”“打扫干 净屋子再请客”“一边倒” 新中国同苏联等十几个国家建立外交关系 中国奉 独立自主的和平外 行独立 周恩来提出和平 和平共处五项原则：互相尊重主权 五项原则成 自主的 共处五项原则 和领土完整、互不侵犯、互不干涉 为中国对外 20世纪 内政、平等互利、和平共处 政策的基石 和平外 50年代 交政策， 1955年，中国参加 周恩来在会上提出 会议取得圆满成功，中国加强 展开积 万隆会议 “求同存异”方针 了同亚非各国的团结与合作 极的外 交活动 课时知识预习 一、新中国的外交方针 1.方针：1949年，a. 先后提出“另起炉灶”“打扫干 净屋子再请客”“一边倒”三条外交方针。 )历史名词万隆精神 2.政策：b. 的和平外交政策。 万隆会议所体现的亚 3.成就：在成立后的第一年里，新中国就同苏联等十几个国 非国家和地区团结合作、友 家建立了外交关系，迎来第一次建交高潮。 好相处，共同反对帝国主义 4.意义：粉碎了帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏 和殖民主义，争取和巩固民 活动，维护了国家的独立、主权、尊严，为经济建设创造了一个良 族独立，保卫世界和平的精 好的外部环境。 神，被称为“万隆精神”。 二、和平共处五项原则的提出 巴拓展延伸 和平共处 1.提出：1953年底，c 在接见印度代表团时首次 五项原则在国际上的深远 提出。 影响。 (1)它给相同或不同社 2.内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内 会制度的国家建立和发展 政、平等互利、和平共处 关系提供了正确指导原则。 下册第一单元 13 3.意义：和平共处五项原则成为中国对外政策的d ,是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政 (2)它指明了和平解决 国家间历史遗留问题及国 治经济秩序作出了历史性贡献。 际争端的有效途径。 三、加强与亚非国家的团结合作 (3)它有力地维护了广 1.万隆会议 大发展中国家的利益，促进 (1)召开时间、地点：e. 年、印度尼西亚万隆。 了发达国家与发展中国家 (2)性质：第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议。 关系的改善和发展。 (3)中国的贡献：周恩来提出“f. ”的方针，促进 (4)它为推动建立公正 了会议取得圆满成功。 合理的国际政治经济新秩 (4)结果：形成和平共处、友好合作的十项原则；加强了同亚 序奠定了重要的思想基础。 非各国的团结与合作，打开了中国与亚非国家广泛交往的大门。 2.“求同存异”方针中的“同”和“异” (1)“同”：亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、 并且现在仍然受着g. 所造成的灾难和痛苦；都有反 对侵略、维护民族独立、发展经济的要求。 (2)“异”：各国间不同的意识形态和社会制度等。 已课内基础闯关 D.倡导“打扫干净屋子再请客” 命题点1新中国的外交方针 命题点2和平共处五项原则 1.(★☆☆)1950年中国外交部发布《外侨管理 3.(2025南昌期末，★☆☆)1953年底，周恩来 外资处理意见》，其中规定对“帝国主义及其 在接见印度代表团时，首次提出和平共处五 仆从国家侨民”实行以“赶、挤”为主的管理 项原则，作为处理两国关系的原则。以下不 政策，有步骤地令其全部撤回。这一做法体 属于和平共处五项原则内容的是() 现的是 A.互不侵犯 B.互惠互利 A.“一边倒” C.互不干涉内政D.和平共处 B.“打扫干净屋子再请客” 4.(2025合肥模拟，有改动；★★☆)“这些原则 C.“另起炉灶” 超越了冷战时期以意识形态划线的思维模 D.“求同存异”方针 式，不仅适用于处理与印度、缅甸、印度尼西 亚等民族主义国家的关系，适用于处理与苏 2。教材素材(2025萍乡期末改编，★★☆)在 联、东欧社会主义国家的关系，还适用于处 开国大典上，毛泽东向全世界宣告：“凡愿遵 理与西方资本主义国家的关系。”材料反映 守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则 出 ) 的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交 A.中国实行单边外交政策 关系。”这表明新中国 ( B.“求同存异”方针被各国普遍接受 A.奉行独立自主的和平外交政策 C.中美关系逐渐走向缓和 B.提出和平共处五项原则 D.和平共处五项原则具有包容性 C.提出“求同存异”的方针 八年级历史RJ版 命题点3万隆会议 史料实证运用史料说明历史问题 5.(2025辽宁，有改动；★☆☆)70年来，万隆 该任命通知书的 大致内容为： 中 会议形成的团结、合作的万隆精神，为亚非 央人民政府委员 会第三次会议通 国家独立自主发展提供指引，在地区和国际 过任命孔原为中 央人民政府海关 事务中发挥越来越重要的作用。材料表述 总署署长。 的是万隆会议的 ( A.加强政治建设 B.注重民主协商 A.背景B.特点C.进程D.影响 C.践行和平外交 D.实现独立自主 6。(2025眉山，有改动；★★☆)中国出席万隆 9.五育·体育（★★☆）1953年，中央人民政 会议，以最大的诚意和耐心去寻求与这些国 府体育运动委员会确立的国际体育活动方 家的共同点，消除他们的疑虑，争取他们的 针明确要求：只能与苏联、东欧人民民主国 信任，使他们逐步理解并支持中国。会议闭 家有些来往，对于在资本主义国家特别是在 幕的第三天，缅甸总理吴努对美国《新闻周 未建交国家举行的活动，能不参加就不参 刊》的记者感叹道：“我深信中国没有领土野 加。这一要求旨在 心，中国最大的愿望就是求得和平。”这反映 A.改变体育落后局面 了万隆会议 B.积极配合国家的外交政策 历史解释客观叙述和分析历史 C.全面建设社会主义 A.促成新中国建交高峰的出现 D.打破西方国家的军事威胁 B.为经济建设创造了良好国际环境 10角度新·历史联系（★★☆）“一五”计划 C.有助于提升新中国的国家形象 期间，党和国家认识到，想要实现社会主义 D.打破了美国对中国的封锁和禁运 工业化的主要目标，必须保持更长时间的 7.（★★☆)下面为万隆会议前后与中国建交 和平环境和着力改善与周边国家尤其是邻 的亚非国家总数。据此可知，万隆会议 近国家之间的关系。由此，我国 () ( A.决定入朝作战 时间 与中国建交的亚非国家总数 B.提出和平共处五项原则 1955年以前 8个 C.重点发展重工业 1955-1959年 新增10个 D.实施独立自主的外交政策 A.打开了中国在亚非地区的外交局面 ①情境新·课堂笔记（★★★)在学习《独立 B.使新中国得到世界各国的承认 自主的和平外交》这一课时，小红同学做了 C.彻底消除了亚非各个国家之间的误解 如下课堂笔记。其中内容搭配最合理的是 D.确立了“求同存异”的外交方针 巴课外拓展提高 A.面对世界一独立自主；赢得世界 8.素材新·任命通知书（★★☆）中华人民 “求同存异”；感动世界一和平共处 共和国成立后，收回了被外国势力控制了近 B.面对世界一和平共处；赢得世界 百年的海关。下面任命通知书的内容说明 “求同存异”；感动世界—独立自主 我国 ( ) C.面对世界一“求同存异”；赢得世界 下册第一单元 独立自主；感动世界一和平共处 模经济建设。在此形势下，调整过于突出意 D.面对世界一独立自主；赢得世界 识形态的外交政策势在必行。 和平共处；感动世界一“求同存异” 一摘编自牛军《和平共处五项基本 2(12分)（★★☆）一个国家的外交和内政存 原则的历史含义》 在着彼此联动、相辅相成的关系。阅读材 (2)根据材料二，概括新中国外交政策调整 料，回答问题。 的原因，并指出调整后的外交政策与之前的 历史解释客观叙述和分析历史 外交政策之间的不同之处。(4分) 有理有据地表达对历史的看法 材料一推行“一边倒”政策不仅有意识形 态的共性，也有实际的考虑：新生的人民共 和国需要依靠苏联的援助和保护，以防止出 材料三 现像布尔什维克革命后发生在西伯利亚的 那种西方列强的干预活动。毛泽东前往苏 联寻求一项友好同盟条约。斯大林给予一 项军事同盟和3亿美元的贷款，并答应派遣 专家帮助中国进行工业化和军事现代化 ①1954年印度赠“大理石雕②1965年印度尼西亚赠 刻泰姬陵模型” “万隆会议十周年纪念章” 建设。 摘编自徐中约《中国近代史》 (3)任选材料三中的一件物品，说明其背后 (1)根据材料一和所学知识，指出新中国成 蕴含的历史信息。(4分) 立之初推行“一边倒”政策对我国经济、政治 的影响。(2分) 材料二后来的援越抗法和抗美援朝尽管 都包含着维护国家主权的目的，但也成为一 些周边亚洲国家恐惧新中国的一个重要原 (4)综合上述材料和所学知识，谈谈你对20 因。朝鲜战争期间，美国开始建立对中国的 世纪50年代国际政治舞台上的“中国声音” 包围圈，在中国周边地区建立军事基地、增 的认识。(2分) 加驻军和建立军事同盟，这对新中国构成了 长期的威胁。…1951年朝鲜战争局部化 的趋势出现后，中国领导人在2月认为，经 济建设成为中国的“中心任务”，经过22个 月的准备，着手编制第一个五年计划。1953 年开始实施第一个五年计划，全国转入大规 16 八年级历史RJ版8.C【解析】根据材料“1949一1965年”“社会主义改造 的‘高潮’引起了‘政治形势的根本变化”并结合所学 知识可知，1953一1956年底，我国对农业、手工业和资 本主义工商业进行了社会主义改造，基本上实现了生 产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基 本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级 阶段。因此，“政治形势的根本变化”指的是社会主义 基本制度在我国建立起来，C正确。 9.D【解析】材料“全国规模的基层选举，选举地区的人 口为5.7亿”，体现了人们积极参与选举；“全国各地 共选出500多万名基层人大代表”说明选举范围覆盖 了全国各地区、各阶层。综上可知，选举具有广泛性。 材料“许多工业、农业和其他各方面的优秀人才被选 为人大代表”，强调人大代表在专业能力和社会贡献 上的先进性。因此，D符合题意。材料仅描述了选举 结果和人大代表的构成，未涉及选举流程的难度或复 杂性，排除A。“合法性”需提及法律依据（如宪法或 选举法规定)，“地区差异性”指不同地区选举规则或 结果的差异，材料均未涉及，排除B。“工商业代表占 比小和行业的局限性”在材料中没有体现，排除C。 10.B【解析】根据材料和所学知识可知，我国在少数民 族聚居地区实行民族区域自治制度，从制度和政策 层面保障了少数民族公民享有平等自由的权利以及 经济、社会、文化权利。这对维护民族团结、巩固祖 国统一和促进民族地区发展具有重大意义，为实现 各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。因此，新疆 维吾尔自治区塔城地区出现民族团结、各民族共同 繁荣的现象的主要原因是我国实行民族区域自治制 度，B正确。 >课外拓展提高 11.D【解析】根据材料和所学知识可知，新中国成立初 期，工业（尤其是重工业）基础极为薄弱，国防和经济 建设迫切需要重工业（如钢铁、机械、能源等）支撑。 在财力有限的情况下，集中资源优先发展重工业是 基于当时国情的务实选择，避免“平均使用财力”导 致一事无成。综上可知，第一个五年计划的实施体 现了中国国情的客观要求，D正确。 12.(1)原因：中国共产党的正确领导；国家制定了正确 的经济发展规划：全国人民齐心协力。（答出两点即 可，2分)重点：集中主要力量发展重工业。(1分) (2)目的：加强国家政治、法律上层建筑领域的建设： 为建立社会主义经济基础服务。(2分)“伟大创造”： 确立人民代表大会制度。(1分)(3)示例： 建立·巩固 社会主义制度的建立是我国历史上的重要事 件。在经济领域，“一五”计划推动我国从落后农业 国向先进工业国转变，三大改造的基本完成使我国 实现从生产资料私有制到社会主义公有制的转变， 4 八年级历史RJ版AH 二者相互服务、促进。同时，我国加紧民主政治建 设，1954年《中华人民共和国宪法》的颁布，确立了人 民代表大会制度这一根本政治制度，为我国民主政 治建设奠定基础，巩固了社会主义制度。这些举措 推动了中国建立起社会主义基本框架，又从经济、政 治维度巩固并推动国家向社会主义稳步迈进，筑牢 发展根基。(6分) 第4课独立自主的和平外交 课时知识预习 a.毛泽东b.独立自主c.周恩来d.基石e.1955 [.求同存异g.殖民主义 多课内基础闯关 1.B【解析】根据材料和所学知识可知，《外侨管理外资 处理意见》明确规定对“帝国主义及其仆从国家侨民” 实行以“赶、挤”为主的管理政策，令其撒回，这正是 “清除帝国主义在华残余势力”的具体实践，契合“打 扫干净屋子再请客”的外交方针，B正确。“一边倒”就 是新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边，与 材料无关，排除A。“另起炉灶”的本质是否定旧外 交、建立新外交，针对的是旧的外交关系与条约，而非 帝国主义的在华侨民，排除C。“求同存异”的方针是 1955年周恩来总理在万隆会议上提出的，与“处理国 家间分歧”有关，与材料无关，排除D。 2.A【解析】毛泽东明确宣告“凡愿遵守平等、互利及互 相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均 愿与之建立外交关系”，这直接体现了新中国外交的 独立自主（自主决定建交对象与条件）与和平（以平等 互利为原则)属性。因此，材料表明新中国奉行独立 自主的和平外交政策，A正确。和平共处五项原则是 1953年周恩来总理在接见印度代表团时首次提出的， “求同存异”方针是1955年周恩来总理在万隆会议上 针对亚非国家的分歧提出的，而开国大典是在1949 年10月1日举行的，排除B、C。“打扫干净屋子再请 客”重点在于“清除旧势力”，材料中毛泽东讲话的核 心是明确建交的平等原则，并未涉及清除旧势力的内 容，排除D。 3.B【解析】根据所学知识可知，和平共处五项原则的 内容包括：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不 干涉内政、平等互利、和平共处。由此可知，“互惠互 利”与正确表述“平等互利”不符，B符合题意。 4.D【解析】根据“适用于处理与印度、缅甸、印度尼西 亚等民族主义国家的关系”并结合所学知识可知，材 料讲述的是和平共处五项原则。根据材料可知，和平 共处五项原则既适用于民族主义国家（如印度、缅 甸)，也适用于社会主义国家（如苏联、东欧社会主义 国家)，还适用于西方资本主义国家，这直接体现了和 平共处五项原则不搞意识形态对立、尊重各国主权与 差异、可适用于处理不同类型国家之间的关系的包容 性特征，D正确，排除B。材料强调中国提出的和平共 处五项原则适用于处理不同类型国家之间的关系，本 质是尊重各国差异、寻求平等合作，与多边外交有关， 与单边外交无关，排除A。材料未涉及任何中美关系 的具体内容，排除C。 5.D【解析】材料强调的是万隆会议形成的万隆精神所 产生的作用，即对亚非国家、地区事务和国际事务的 影响，D正确；背景是指万隆会议召开前的相关情况， 与材料无关，排除A;特点是万隆会议本身具有的独 特之处，与材料无关，排除B;进程是万隆会议召开的 过程，与材料无关，排除C。 6.C【解析】根据“我深信中国没有领土野心，中国最大 的愿望就是求得和平”和所学知识可知，材料表明万 隆会议上，中国以最大的诚意消除了部分亚非国家对 中国的疑虑，让更多国家认识到中国和平共处、友好 合作的外交立场，这改变了外界对新中国的认知，提 升了新中国的国家形象，C正确。材料没有体现新中 国建交高峰的出现，而是侧重于中国积极地争取亚非 国家的理解和支持，排除A;材料未涉及1955年召开 的万隆会议与经济建设的关系，排除B:新中国同苏联 等十几个国家建交，粉碎了美国对中国的封锁和禁运 活动，且材料也没有体现这一内容，排除D。 7.A【解析】根据表格数据可知，1955年以前与中国建 交的亚非国家总数为8个，而1955一1959年新增了 10个。万隆会议召开于1955年。在会议上，中国提 出“求同存异”方针，并加强了中国同亚非各国的联 系。这一时期与中国建交的亚非国家数量的增加，充 分表明万隆会议打开了中国在亚非地区的外交局面， A正确。 )课外拓展提高 8.D【解析】根据“中华人民共和国成立后，收回了被外 国势力控制了近百年的海关”和任命通知书可知，中 国海关长期被外国势力控制，新中国成立后收回海 关，自行任命海关总署署长，这意味着中国在海关管 理等方面摆脱了外国的控制，能够独立自主地行使海 关自主权。这是国家实现独立自主在海关事务上的 具体表现，D正确。 9.B【解析】根据材料可知，1953年，中央人民政府体育 运动委员会提出要求，只与苏联、东欧人民民主国家 有些来往，尽量不与资本主义国家来往。结合所学知 识可知，新中国在成立初期，面临资本主义阵营的封 锁与孤立。中国奉行“一边倒”的外交方针，坚定站在 以苏联为首的社会主义阵营一边，优先发展与苏联、 东欧人民民主国家的友好关系。因此，材料反映的是 体育外交对国家整体外交政策的配合，B正确。 10.B【解析】根据材料和所学知识可知，1953年，周恩 来总理在接见印度代表团时，首次提出和平共处五 项原则，时间与实施“一五”计划的时间(1953一1957 年)契合。和平共处五项原则的核心是“互相尊重主 权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、 和平共处”，直接针对“改善与周边国家尤其是邻近 国家之间的关系”。和平共处五项原则通过明确国 与国交往的准则，化解周边矛盾，为我国工业化建设 创造稳定的外部环境。综上可知，B正确 11.D【解析】根据材料和所学知识可知，独立自主是新 中国外交政策的根本立场，回答了新中国“如何面对 世界”的根本问题一以独立主权国家的身份参与 国际事务，是开展所有外交活动的前提。“和平共 处”指的是中国提出的和平共处五项原则。和平共 处五项原则超越了社会制度和意识形态的差异，成 为处理国与国之间关系的基本准则，被世界上绝大 多数国家接受，使新中国在国际社会中树立了负责 任、讲平等的形象，是新中国赢得世界认可的关键。 “求同存异”指的是周恩来总理提出的“求同存异”方 针。1955年万隆会议上，周恩来总理提出“求同存 异”方针，化解了危机，展现了中国的包容与智慧，让 世界看到中国推动国际合作的诚意，堪称“感动世 界”的外交典范。综上可知，D符合题意。 12.(1)影响：有利于维护国家的独立，促进国民经济的 恢复与发展。(2分)(2)原因：改善与周边国家的关 系；国内经济建设的需要。(2分)不同之处：前者侧 重于意识形态，后者淡化意识形态。(2分)(3)示例 一：选择①。历史信息：1954年周恩来访问印度，中 印两国一致同意以和平共处五项原则作为指导中印 两国关系的基本准则。该模型反映了新中国积极发 展与周边国家的友好关系，拓展外交空间。(4分)示 例二：选择②。历史信息：1955年万隆会议上，周恩 来提出“求同存异”方针，促进了中国与亚非国家的 团结合作。该纪念章见证了万隆会议后中国与印度 尼西亚等国延续友好往来，以及体现了亚非国家对 中国作出的外交贡献的认可。(4分)(4)认识：新中 国结束了近代以来的屈辱外交，奉行独立自主的和 平外交政策，国际地位不断提高，国际影响力与日俱 增，为我国的社会建设赢得了一个良好、和平、稳定 的环境。（言之有理即可，2分） 第一单元单元复习提升 ®单元情境训练 1.A【解析】根据材料和所学知识可知，1949年6月新 中国还未成立，这一时期是筹建成立新中国的阶段； 讲话中的“中国的命运一经操在人民自己的手里”“涤 荡反动政府留下来的污泥浊水”，体现了毛泽东强调 要为建立人民当家作主的新中国扫清障碍、凝聚共 识，这与“筹建成立新中国”的任务完全契合。综上可 知，A正确。抗美援朝发生在1950一1953年，时间不 符，排除B:“一五”计划的实施是在1953一1957年，时 间不符，排除C:三大改造发生在1953一1956年，时间 AH下册参考答案 5