第四单元 第九课 第2课时 依法行政,建设法治政府-(配套课件)【中考123】2025-2026学年八年级下册道德与法治全程导练(统编版·新教材)
2026-04-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 依法行政,建设法治政府 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 11.50 MB |
| 发布时间 | 2026-04-13 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 中考123·初中同步全程导练 |
| 审核时间 | 2026-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56598823.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“依法行政,建设法治政府”核心知识点,通过漫画情境导入,串联宪法法律、法定职责、政务公开等内容,以核心知识导学和分层精练为支架,帮助学生构建国家行政机关运行的知识脉络。
其亮点在于融合法治观念与责任意识,如通过“廉洁自律”漫画情境强化宪法法律至上理念,分层精练结合“查看导图”功能提升应用能力。采用情境教学与分层训练结合的方法,学生能夯实基础从容备考,教师可高效开展导练结合的教学。
内容正文:
勤为径图书
导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
勤为径图书
道德与法治
八年级 (下册)
第四单元 走近国家机构
第九课 国家行政机关
第2课时 依法行政,建设法治政府
勤为径图书
宪法和法律
法定职责
勤为径图书
全面依法治国
人民满意
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B
勤为径图书
A
勤为径图书
A
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D
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B
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C
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D
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1.行政机关必须依法行政。
①行政机关享有哪些职权,具体如何行使职权,都必须严格遵照__________。
②行政机关要坚持________必须为、 法无授权不可为,坚决纠正不作为、慢作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。
2.建设法治政府的原因和目标。
(1)原因:法治政府建设是____________的重点任务和主体工程,是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。
(2)目标:建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、________的法治政府。
1.漫画《渎职追责》,警示行政机关及其工作人员必须( )
A.依法执政
B.依法行政
C.依法治国
D.知法犯法
2.某学习小组为“国家行政机关必须依法行政”的展板搜集漫画。下面漫画可以出现在展板上的有( )
A.①② B.①④ C.②③
D.③④
3.去医院看病,医疗费用异地直接结算;跨区域经营,企业办事就地解决……依托全国一体化政务服务平台,各地加强数据共享,越来越多高频政务服务事项实现“跨省通办”。这( )
A.有利于建设人民满意的服务型政府
B.体现了国务院是最高国家行政机关
C.有利于提高各地区办事效率
D.满足了人们不断增长的健康需求
4.(河北邯郸月考)下面三幅漫画反映了行政机关出现的一系列问题。漫画中人物的行为( )
①是背离人民利益、不忠实于职责的行为
②都是因分工不同导致的行为差异
③未做到法定职责必须为、法无授权不可为
④都是应该受到行政处罚的行为
A.②③ B.②④ C.①④
D.①③
5.(安徽淮南一模)观察下面漫画,这种做法对于政府机关的好处是( )
①有利于政府依法履行职能,防止行政权力滥用
②促进政府决策科学化和民主化
③人民群众应积极献计献策,主动监督
④让政府机关获得人民群众的理解、信任和支持
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.(江苏苏州模拟)某地市场监管总局执法人员依据《中华人民共和国行政处罚法》等法律法规,对生产经营单位轻微违法行为实施“首违不罚”。这一做法体现了政府( )
A.以人为本,保障公民一切权益
B.政务公开,努力建设法治社会
C.依法行政,切实优化营商环境
D.履行职责,维护社会公平正义
7.(天津河东区期末)某市开展“我为群众办实事”活动,通过12345市民热线、“政民互动”网站等方式专门解决群众的生活诉求问题,得到市民的认可、信赖和点赞。这体现了政府( )
①彰显民意,消除社会主要矛盾
②以人为本,满足群众所有愿望
③创新工作方式,增强服务意识
④坚持为民服务,推进自身建设
A.①② B.①④ C.②③
D.③④
8.围绕“依法行政,建设法治政府”这一主题,八年级(1)班开展了探究性活动,请你参与并完成下列任务:
【活动一 学习政府工作报告】
李强总理在2025年《政府工作报告》中指出,加强政府建设和治理创新,保持社会和谐稳定。深入推进依法行政。提请全国人大常委会审议法律议案19件,制定修订行政法规28部。自觉依法接受监督。认真办理人大代表建议和政协委员提案。加强行政执法监督,规范涉企行政检查。加强矛盾纠纷排查化解,推进信访工作法治化。
(1)结合上述材料和所学知识,谈谈这对建设法治政府有何启示。
各级人民政府应当维护宪法和法律权威,坚持依法行政,建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。
【活动二 赏小品,悟启示】
小品《坑》讽刺了“躺平式”干部,非常形象地刻画了一名不担当、不作为,不肯干也不敢干,卷起袖子在一边看的“躺平式”干部——郝主任。郝主任缺乏责任担当,漠视群众疾苦,还常常为自己找一些冠冕堂皇的理由和借口,比如“人民群众对道路潜在风险防范意识不足”,这让人哭笑不得……
(2)从依法行政的角度,谈谈行政机关及其工作人员如何避免出现“躺平”状态。
①行政机关及其工作人员必须依法行政。行政机关享有哪些职权,具体如何行使职权,都必须严格遵照宪法和法律。②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,坚决纠正不作为、慢作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。③行政机关要坚持以人民为中心,全心全意为人民服务,不断提高行政效能。
9.阅读材料,回答问题。
某市城管发现有几名小商贩在繁华的街道两旁摆摊卖水果,这不仅影响附近商店的正常营业,还造成了交通堵塞。这时,城管执法人员可以有以下三种做法:
做法一
同情小商贩谋生艰难,不予理睬
做法二
给这些小商贩讲道理,说明占道经营的危害性,劝其离开
做法三
直接采取暴力手段没收小商贩的商品
做法二符合依法行政的要求。城管执法人员劝小商贩离开,履行了管理职责,没有损害当事人的利益,达到了管理的目的。
(1)国家机关及其工作人员行使权力的依据是什么?
国家机关及其工作人员行使权力的依据是宪法和法律的规定。
(2)城管执法人员的上述三种做法中哪一种符合依法行政的要求,并说明理由。
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