综合训练卷03 法治观念（辽宁专用）2026年中考道德与法治二轮复习讲练测

综合训练卷03 法治观念（辽宁专用） 参考答案 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B B D D C C C C B 11 12 13 14 15 D B C A A 2、 材料分析题（本大题共4小题，共40分。） 16.（8分） （1）基层群众自治制度。（2分） （2）最高国家行政机关，是最高国家权力机关的执行机关：国务院；国家的审判机关：人民法院。（2分） （3）利用休息时间走访社区，倾听居民对老旧小区改造、垃圾分类的意见，整理成议案提交区人大。（2分） （4）社会主义市场经济体制。（2分） 17.（9分） （1）①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②全国人大常委会依法享有立法权。③国家主席公布法律的职权。（2分） （2）全过程人民民主具有最广泛、最真实、最管用的特点。（3分） （3）习近平法治思想。（2分） （4）活动主题：法治护航青春，做知法守法好少年。（2分） 18.（11分） （1）我选择小丽诵读的宪法条文。 宪法具有最高的法律效力。（其他符合题意的答案也可得分） 或我选择小亮诵读的宪法条文。 规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 （3分） （2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。）（2分） （3）我选择第一幕。 做法：我会阻止该同学，告诉他偷拍军事基地照片并上传网络的危害，提醒他将这些照片删掉。 理由：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 或我选择第二幕。 做法：我会劝阻这些同学，提醒他们不要给他人起侮辱性绰号，同学之间要做到互相尊重。 理由：我国公民享有名誉权。（3分） （4）通过本次研学活动，我们在思想上认同宪法，自觉接受宪法法律的指引和要求；行动上，践行宪法法律，落实法治精神，用法律来解决生活中出现的矛盾与纠纷，让法治原则与精神贯彻到生活的方方面面。（3分） 19.（12分）（1）①法律具有规范作用，让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么；法律具有保护作用，维护我们的合法权益。    ②由国家制定或认可。（4分） （2）家庭保护；学校保护；（2分） （3）预防未成年人犯罪法；（2分） （4）①我们要树立法治意识，对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从；②我们要做到依法办事，遵守各种法律法规，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；③养成尊法学法守法用法的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者等。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合训练卷03 法治观念（辽宁专用） （考试时间：75分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七下、八上、八下、九上。 5．难度系数：0．75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．【原创题】2026 年辽宁省政府工作报告指出，要 “坚持以人民为中心，落实宪法赋予公民的基本权利，持续推进教育公平、医疗惠民”。这说明宪法的核心价值追求是（ ） A. 规范国家权力运行以保障公民权利 B. 确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位 C. 规定国家机构的组成、任期和工作原则 D. 维护国家安全、荣誉和利益 2．某中学组织七年级同学进行普法宣传活动，制作了活动展板。根据展板的内容，你认为下列说法正确的是（ ） ①我们的生活与法律息息相关 ②法律与我们每个人相伴一生 ③法律能解决生活中的一切问题 ④法律渗透到社会生活的方方面面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3．【原创题】2026 年春晚小品《又来了》聚焦基层治理中的法治问题，展现了依法办事的重要性；公益广告《回家吃饭》传递了家庭美德与法治精神的融合。这表明（ ） A. 法治与德治是相互替代的 B. 我国坚持依法治国与以德治国相结合 C. 只要有法律，就能实现社会公平正义 D. 公民权利可以随意行使，不受限制 4．【原创题】2025年10月23日，为期四天的党的二十届四中全会在北京闭幕。这次全会提出了“十五五”时期经济社会发展的主要目标，并提出在此基础上再奋斗五年，到二〇三五年实现我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力和国际影响力大幅跃升，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，人民生活更加幸福美好，基本实现社会主义现代化。这说明（   ） ①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②中国共产党始终坚持执政兴国这一根本宗旨 ③党的初心和使命是全心全意为人民服务 ④我们有信心、有能力一步步实现中华民族伟大复兴的目标 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．下列四组概念之间的关系与下图表述一致的有（   ） 甲：①姓名权②人身自由③人格尊严 乙：①伟大建党精神②中华民族精神③中国精神 丙：①居民委员会②国家机关③国家机构 丁：①尊重社会公德②遵守宪法和法律③基本义务 A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁 6．同学们针对国家机构进行合作学习。与同学描述相对应的国家机关是（   ） A．最高人民检察院  国家权力机关 B．国家行政机关  国家监察委员会 C．中央人民政府  国家监察机关 D．各级人民政府  国家司法机关 7．【原创题】2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。截至2024年底，各援疆省市（含兵团）累计援疆资金近1700亿元，1100万各族群众住房条件改善，200多万劳动力实现稳定就业。这有利于（    ） A．促进共同繁荣，完成祖国统一 B．坚持民族平等，实现高度自治 C．加强民族团结，推动新疆发展 D．保障政治权利，彰显制度优势 8．下面的漫画体现了平等含义中的（   ） A．法律面前人人平等 B．同等情况同等对待 C．不同情况差别对待 D．特定群体享有特权 9．青海省某市推行村民说事制度，在具备条件的行政村设立村民说事点，召开村民说事会，由村干部组成工作小组，每周定期与群众通过聊天拉家常的方式，让群众就近“说事”。说事点通常设在村民居住集中、往来方便的地方，如小卖部、助农代办点、村广场等。村民在这里说的“事”都被如实记录下来。村民说事会（   ） ①是公民参与民主管理的重要形式 ②体现了村民直接参与行使国家权力 ③表明我国实行基层群众自治制度 ④有利于反映和维护人民群众的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10.【原创题】中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。全会指出，“十五五”时期经济社会发展必须坚持有效市场和有为政府相结合，坚持统筹发展和安全。关于“有为政府”以下说法正确的是（   ） ①行政机关的宗旨就是为公民服务 ②行政机关必须坚持中国共产党领导 ③行政机关要依法执政，严格执法 ④依法行政的核心是规范政府的行政权 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 11.刘某在他人承包的耕地（系永久基本农田）内大面积盗挖黑土出售，导致黑土地耕作层被破坏，种植条件被严重毁坏。经人民法院审理，刘某的行为构成非法占用农用地罪，被判处有期徒刑六个月，缓期一年，并处罚金。刘某的违法行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．一般违法行为 D．刑事违法行为 12.【原创题】2026 年 12 月 4 日是我国第 13 个国家宪法日，沈阳市开展 “宪法进校园”“宪法进社区” 等系列活动，组织市民诵读宪法条文、参与宪法知识竞赛。开展这些活动的核心目的是（ ） A. 规范国家权力运行，杜绝权力滥用 B. 增强全民宪法意识，弘扬宪法精神 C. 完善宪法监督制度，保障宪法实施 D. 确立宪法根本地位，彰显宪法权威 2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过《中华人民共和国民营经济促进法》，自2025年5月20日起正式施行。据此完成下面小题。 13．材料中提到的民营经济属于（   ） A．公有制经济 B．集体经济 C．非公有制经济 D．国有经济 14．让法治为经济发展护航是基于（   ） A．法治是发展市场经济的基本保障 B．法治是促进经济发展的唯一手段 C．法治能够推动我国经济高速发展 D．法治社会的核心价值是经济发展 15.【原创题】2026 年春晚军歌《战位有我在》展现了军人守护国家安全的坚定决心；小品《包你满意》中，社区工作者维护公共利益的故事引发共鸣。这说明（ ） A. 国家安全是国家生存与发展的重要保障 B. 维护国家利益是军人的事，与普通公民无关 C. 国家利益与个人利益是完全对立的 D. 维护国家安全就是维护军事安全 第Ⅱ卷 二、材料分析题（本大题共4小题，共40分。） 16.（8分）青春在观察中沉淀，成长在实践中淬炼。九年级学生小明的日常点滴里，藏着不少社会生活的学问。让我们跟随他的脚步，探寻其中的道理。 【社区参与，议事共建】 小明所在的社区计划升级休闲广场，居委会邀请居民代表共同商议改造方案。小明作为青少年代表参与其中，现场大家各抒己见：有人建议增加青少年健身器材，有人提出完善广场照明，小明提议增设便民图书角。最终，社区结合众人意见，确定了合理的改造方案。 （1）材料中的社区议事体现了我国的哪一基本政治制度？（2分） 【校园学习，辨析机关】 道德与法治课上，老师组织同学们开展“国家机关知识闯关”活动。轮到小明闯关时，屏幕上清晰呈现两段文字。 它是最高国家行政机关，是最高国家权力机关的执行机关，统一领导地方各级人民政府。 它是国家的审判机关，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 （2）上述两段文字描述分别对应我国哪两个国家机关？（2分） 【家庭观察，履职为民】 小明的爸爸是区人大代表，始终牢记职责、心系群众。他常利用休息时间走访社区，倾听居民对老旧小区改造、垃圾分类的意见，整理成议案提交区人大；参加区政府工作报告征求意见会，为校园周边交通优化建言献策；定期反馈议案办理情况，回应居民需求、接受群众监督。 （3）根据材料指出，小明爸爸是如何履行人大代表的义务的？（找出一处即可，2分） 【市场调研，经济运行】 学校组织社会实践活动，小明参与菜市场猪肉价格调研。他发现近期猪肉价格比上月下降不少，摊主解释道：“现在生猪存栏量充足，收购价降了，卖价也跟着下调，市场供应足了，价格自然就稳了。”小明明白，猪肉价格随供求关系变化而波动，正是市场运行的鲜明特征。 （4）猪肉价格随供求变化而波动，直接体现我国基本经济制度的哪一内容？（2分） 17.（9分）2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，为新时代民主法治建设注入新活力，让法治精神浸润每一个角落。 【立法奠基】 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，国家主席习近平签署第55号主席令予以公布，自2025年11月1日起施行。 （1）材料体现了教材的哪些观点？（写出一点即可，2分） 【民主聚智】 法治宣传教育法立法期间，两次在中国人大网公开征求意见，收到超900人次提出的1200余条建议。同时通过33个基层立法联系点收集千余条基层声音，还听取人大代表、专家学者意见。诸多建议被采纳，让立法紧密贴合民生需求。 （2）立法过程体现全过程人民民主具有哪些特点？（3分） 【思想领航】 制定法治宣传教育法是深入学习贯彻习近平法治思想的重大举措。“习近平法治思想”首次入法，将学习宣传习近平法治思想作为法治宣传教育的首要任务，推动习近平法治思想深入人心，进一步巩固建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的思想基础。 （3）材料说明全面依法治国的根本遵循和行动指南是什么？（2分） 【青春践行】 法治宣传教育法将青少年法治教育纳入重点内容，以法律刚性保障校园普法落地，助力青少年扣好人生第一粒法治扣子。 法条链接 第四十一条各级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理，开展多种形式的法治主题教育，加强校园法治文化建设。 （4）为推动法治宣传教育法在校园落地生根，引导青少年尊法学法守法用法，某校计划开展一次法治宣传教育主题班会活动，请你设计一个活动主题。（2分） 18.（11分）某校九年（1）班以“宪法伴我成长”为主题开展研学活动，同学们走进宪法教育实践基地，依次体验三个特色展区。 【宪法知识长廊】 在宪法知识长廊中，镌刻着金色宪法条文的展板庄重而醒目。小丽和小亮不自觉地诵读出宪法条文，清朗的声音在长廊中回荡。透过玻璃窗，阳光洒在他们专注的脸庞上，映照出新时代青少年对宪法的崇高敬意与坚定信仰。 （1）请从小丽或小亮诵读的宪法条文中任选一条，并运用所学知识进行解读。（3分） 【宪法守护展厅】 当同学们缓步走进宪法守护展厅，迎面便看见一幅巨大的浮雕墙，墙上镌刻着庄严的文字。 从第一声啼哭到白发苍苍，从入学求知到职场拼搏,从婚姻誓约到退休荣光，宪法如春风化雨，始终守护在每个重要时刻。 （2）浮雕墙上的这段文字直接体现了教材的哪一观点？（2分） 【宪法践行工坊】 在宪法践行工坊的沉浸式体验区，同学们正通过智能触控屏参与“宪法守护者”互动模拟。当指尖轻触屏幕时，全息投影立即生成两个生活化场景。 第一幕 某同学偷偷拍摄军事禁区照片，准备上传网络平台； 第二幕 教室里几个学生用侮辱性绰号嘲笑同学。 （3）从上述两幕中任选一幕，谈谈当我们的身边出现这一行为时，我们的正确做法是什么？并运用所学知识说明理由。（3分） （4）参加此次宪法主题研学活动后，同学们会有哪些收获？（3分） 19.（12分）【改编题】未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人健康成长关系国家未来和民族命运。 【法律作用、特征】 为了更好地宣传相关法律，同学们收集到了一些资料，制作成了学习资料卡。 资料卡一 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，这部条例的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。 资料卡二 2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。 （1）阅读资料卡，结合所学知识，完成下列内容。（4分） ①从法律的作用上看，资料卡一体现法律_______________。 ②从法律的特征上看，资料卡二说明法律_______________。 【法律护航】 第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了关于修正《中华人民共和国未成年人保护法》的决定。 第二十二条规定:未成年人的父母或者其他监护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履行监护职责的，应当委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护:无正当理由的，不得委托他，代为照护。 第三十九条规定:学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对救职员工学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。 （2）未成年人保护法第二十二条、第三十九条内容分别体现了对未成年人哪一方面的保护?（2分） （3）除了未成年人保护法之外，我国还有一部专门保护未成年人的法律，请写出这部法律的名称。（2分） 【青春宣言】 法律为青春成长撑起“保护伞”，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为法治中国建设的参与者和推动者。 （4）作为国家未来的建设者和接班人，你将怎样为法治中国建设贡献自己的力量?（写出两个方面即可，4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合训练卷03 法治观念（辽宁专用） （考试时间：75分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七下、八上、八下、九上。 5．难度系数：0．75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．【原创题】2026 年辽宁省政府工作报告指出，要 “坚持以人民为中心，落实宪法赋予公民的基本权利，持续推进教育公平、医疗惠民”。这说明宪法的核心价值追求是（ ） A. 规范国家权力运行以保障公民权利 B. 确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位 C. 规定国家机构的组成、任期和工作原则 D. 维护国家安全、荣誉和利益 【答案】A 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 宪法的核心价值追求是保障公民权利，规范国家权力运行，A符合题意； B、 C、D 不符合题意。 故本题选A。 2．某中学组织七年级同学进行普法宣传活动，制作了活动展板。根据展板的内容，你认为下列说法正确的是（ ） ①我们的生活与法律息息相关 ②法律与我们每个人相伴一生 ③法律能解决生活中的一切问题 ④法律渗透到社会生活的方方面面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【详解】本题考查生活离不开法律。 ①②④：由图文信息可知，从出生到年老，法律伴我们一生，说明了法律与我们的生活息息相关，法律就在我们身边，法律渗透到社会生活的方方面面，故①②④符合题意； ③：“解决生活中一切问题”的说法夸大了法律的作用，法律解决生活中的很多问题，故③说法错误； 故本题选B。 3．【原创题】2026 年春晚小品《又来了》聚焦基层治理中的法治问题，展现了依法办事的重要性；公益广告《回家吃饭》传递了家庭美德与法治精神的融合。这表明（ ） A. 法治与德治是相互替代的 B. 我国坚持依法治国与以德治国相结合 C. 只要有法律，就能实现社会公平正义 D. 公民权利可以随意行使，不受限制 【答案】B 【详解】本题考查法治与德治的关系。 A 错误，法治与德治相辅相成，不能替代； C 错误，实现公平正义需要多方面努力； D 错误，公民行使权利要遵守法律。 B 符合题意，春晚节目体现了法治与德治的结合。 故本题选B。 4．【原创题】2025年10月23日，为期四天的党的二十届四中全会在北京闭幕。这次全会提出了“十五五”时期经济社会发展的主要目标，并提出在此基础上再奋斗五年，到二〇三五年实现我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力和国际影响力大幅跃升，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，人民生活更加幸福美好，基本实现社会主义现代化。这说明（   ） ①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②中国共产党始终坚持执政兴国这一根本宗旨 ③党的初心和使命是全心全意为人民服务 ④我们有信心、有能力一步步实现中华民族伟大复兴的目标 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查党的领导和国家发展目标。 ①：题干说法体现了党对中国特色社会主义事业的领导核心作用，符合党的领导是中国特色社会主义最本质的特征这一论断，故①说法正确； ②：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，而非执政兴国，故②说法错误； ③：党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，故③说法错误； ④：题干说法充分展现了实现中华民族伟大复兴的信心和能力，故④说法正确； 故本题选D。 5．下列四组概念之间的关系与下图表述一致的有（   ） 甲：①姓名权②人身自由③人格尊严 乙：①伟大建党精神②中华民族精神③中国精神 丙：①居民委员会②国家机关③国家机构 丁：①尊重社会公德②遵守宪法和法律③基本义务 A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁 【答案】D 【详解】本题考查公民的基本权利、民族精神、国家机构、基本义务。 ABCD：分析题文可知，题干图片描述的是包含关系；“伟大建党精神”属于“中华民族精神”的重要内容，而“中华民族精神”又是“中国精神”的重要组成部分，“尊重社会公德”是“遵守宪法和法律”所要求的内容之一，而“遵守宪法和法律”又是公民“基本义务”的必然要求，人身自由包括人格尊严、居民委员会不是国家机关，也不是国家机构；乙丁正确，甲丙错误，故D正确，ABC错误； 故本题选D。 6．同学们针对国家机构进行合作学习。与同学描述相对应的国家机关是（   ） A．最高人民检察院  国家权力机关 B．国家行政机关  国家监察委员会 C．中央人民政府  国家监察机关 D．各级人民政府  国家司法机关 【答案】C 【详解】本题考查对国家行政机关、监察机关的认识。 ABCD：中央人民政府是最高国家行政机关，是全国人民代表大会的执行机关，负责贯彻执行全国人民代表大会通过的有关法律、决议和决定；国家监察机关负责廉政建设和反腐工作，对涉嫌职务违法的国家公职人员进行处置，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 7．【原创题】2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。截至2024年底，各援疆省市（含兵团）累计援疆资金近1700亿元，1100万各族群众住房条件改善，200多万劳动力实现稳定就业。这有利于（    ） A．促进共同繁荣，完成祖国统一 B．坚持民族平等，实现高度自治 C．加强民族团结，推动新疆发展 D．保障政治权利，彰显制度优势 【答案】C 【详解】本题考查民族团结与民族区域自治。 A：援疆举措主要促进经济发展和民生改善，与“完成祖国统一”无直接关联，故A不符合题意； B：我国民族区域自治地方享有一定自治权，而非“高度自治”，故B说法错误； C：援疆资金改善住房、促进就业，直接推动新疆发展和民族团结，故C符合题意； D：题干未涉及政治权利的保障，重点在民生和经济，故D不符合题意； 故本题选C。 8．下面的漫画体现了平等含义中的（   ） A．法律面前人人平等 B．同等情况同等对待 C．不同情况差别对待 D．特定群体享有特权 【答案】C 【详解】本题考查平等的含义。 BC：依据教材知识，平等包括同等情况同等对待以及不同情况的差别对待。材料中，保障失能参保群众的权益，这体现了不同情况的差别对待，故C说法正确，B不符合题意； A：这与题文的主旨内容不符，故A不符合题意； D：任何人都没有特权，故D说法错误； 故本题选C。 9．青海省某市推行村民说事制度，在具备条件的行政村设立村民说事点，召开村民说事会，由村干部组成工作小组，每周定期与群众通过聊天拉家常的方式，让群众就近“说事”。说事点通常设在村民居住集中、往来方便的地方，如小卖部、助农代办点、村广场等。村民在这里说的“事”都被如实记录下来。村民说事会（   ） ①是公民参与民主管理的重要形式 ②体现了村民直接参与行使国家权力 ③表明我国实行基层群众自治制度 ④有利于反映和维护人民群众的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查基层群众自治制度、公民行使民主权利的方式、社会主义民主的特点。 ①：村民说事会是村民参与本村事务管理的体现，是公民参与民主管理的重要形式，故①符合题意；   ③：村民说事会是基层群众自治的具体实践，表明我国实行基层群众自治制度 ，故③符合题意；   ④： 村民说事会让群众就近“说事”，有利于反映和维护人民群众利益，故④符合题意；   ②：我国人民通过人民代表大会行使国家权力，故②说法错误； 故本题选C。 10.【原创题】中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。全会指出，“十五五”时期经济社会发展必须坚持有效市场和有为政府相结合，坚持统筹发展和安全。关于“有为政府”以下说法正确的是（   ） ①行政机关的宗旨就是为公民服务 ②行政机关必须坚持中国共产党领导 ③行政机关要依法执政，严格执法 ④依法行政的核心是规范政府的行政权 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查建设法治政府。 ①：行政机关的宗旨是为人民服务，而非“公民”，表述不准确，故①说法错误； ②：我国行政机关必须坚持党的领导，这是宪法规定的基本原则，故②说法正确； ③：“依法执政”是党的执政方式，行政机关的职责是“依法行政”，表述混淆概念，故③说法错误； ④：依法行政的核心是规范政府的行政权，确保权力依法行使，故④说法正确； 故本题选B。 11.刘某在他人承包的耕地（系永久基本农田）内大面积盗挖黑土出售，导致黑土地耕作层被破坏，种植条件被严重毁坏。经人民法院审理，刘某的行为构成非法占用农用地罪，被判处有期徒刑六个月，缓期一年，并处罚金。刘某的违法行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．一般违法行为 D．刑事违法行为 【答案】D 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 D：刘某的行为构成非法占用农用地罪，属于触犯刑法的犯罪行为。根据《中华人民共和国刑法》，非法占用农用地且造成严重破坏的需承担刑事责任。法院判处其有期徒刑并处罚金，这是刑事处罚的体现，因此刘某的行为属于刑事违法行为（即犯罪），故D符合题意； ABC：民事和行政违法行为对应的是较轻的法律责任（如赔偿、行政处罚），而“一般违法行为”通常指行政或民事违法，与本案的刑事犯罪性质不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12.【原创题】2026 年 12 月 4 日是我国第 13 个国家宪法日，沈阳市开展 “宪法进校园”“宪法进社区” 等系列活动，组织市民诵读宪法条文、参与宪法知识竞赛。开展这些活动的核心目的是（ ） A. 规范国家权力运行，杜绝权力滥用 B. 增强全民宪法意识，弘扬宪法精神 C. 完善宪法监督制度，保障宪法实施 D. 确立宪法根本地位，彰显宪法权威 【答案】B 【详解】本题考查增强宪法意识。 A “杜绝” 说法绝对； C、 D 不是开展宪法宣传活动的核心目的，核心是增强全民宪法意识。 故本题选B。 2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过《中华人民共和国民营经济促进法》，自2025年5月20日起正式施行。据此完成下面小题。 13．材料中提到的民营经济属于（   ） A．公有制经济 B．集体经济 C．非公有制经济 D．国有经济 14．让法治为经济发展护航是基于（   ） A．法治是发展市场经济的基本保障 B．法治是促进经济发展的唯一手段 C．法治能够推动我国经济高速发展 D．法治社会的核心价值是经济发展 【答案】13．C 14．A 【解析】13．本题考查我国的基本经济制度。 ABCD：民营经济是指除了国有和国有控股企业、外商和港澳台商独资及其控股企业以外的多种所有制经济的统称，属于非公有制经济。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，所以民营经济不属于公有制经济、集体经济和国有经济，故C符合题意；ABD不符合题意； 故本题选C。 14．本题考查法治的重要性。 A：法律为市场主体提供行为准则，规范市场秩序，保障公平竞争，维护市场主体的合法权益，所以让法治为经济发展护航是基于法治是发展市场经济的基本保障，故A说法正确； B：促进经济发展的手段是多样的，法治只是其中重要的一种，并非唯一手段，故B说法错误； C：法治为经济发展提供稳定的环境和保障，但不能直接决定经济发展的速度，我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故C说法错误； D：公平正义是法治社会的核心价值，故D说法错误； 故本题选A。 15.【原创题】2026 年春晚军歌《战位有我在》展现了军人守护国家安全的坚定决心；小品《包你满意》中，社区工作者维护公共利益的故事引发共鸣。这说明（ ） A. 国家安全是国家生存与发展的重要保障 B. 维护国家利益是军人的事，与普通公民无关 C. 国家利益与个人利益是完全对立的 D. 维护国家安全就是维护军事安全 【答案】A 【详解】本题考查国家安全。 B 错误，维护国家利益是每个公民的责任； C 错误，国家利益与个人利益在根本上是一致的； D 错误，国家安全包括政治、经济、军事等多方面。 A 符合题意，春晚节目体现了国家安全的重要性。 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、材料分析题（本大题共4小题，共40分。） 16.（8分）青春在观察中沉淀，成长在实践中淬炼。九年级学生小明的日常点滴里，藏着不少社会生活的学问。让我们跟随他的脚步，探寻其中的道理。 【社区参与，议事共建】 小明所在的社区计划升级休闲广场，居委会邀请居民代表共同商议改造方案。小明作为青少年代表参与其中，现场大家各抒己见：有人建议增加青少年健身器材，有人提出完善广场照明，小明提议增设便民图书角。最终，社区结合众人意见，确定了合理的改造方案。 （1）材料中的社区议事体现了我国的哪一基本政治制度？（2分） 【校园学习，辨析机关】 道德与法治课上，老师组织同学们开展“国家机关知识闯关”活动。轮到小明闯关时，屏幕上清晰呈现两段文字。 它是最高国家行政机关，是最高国家权力机关的执行机关，统一领导地方各级人民政府。 它是国家的审判机关，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 （2）上述两段文字描述分别对应我国哪两个国家机关？（2分） 【家庭观察，履职为民】 小明的爸爸是区人大代表，始终牢记职责、心系群众。他常利用休息时间走访社区，倾听居民对老旧小区改造、垃圾分类的意见，整理成议案提交区人大；参加区政府工作报告征求意见会，为校园周边交通优化建言献策；定期反馈议案办理情况，回应居民需求、接受群众监督。 （3）根据材料指出，小明爸爸是如何履行人大代表的义务的？（找出一处即可，2分） 【市场调研，经济运行】 学校组织社会实践活动，小明参与菜市场猪肉价格调研。他发现近期猪肉价格比上月下降不少，摊主解释道：“现在生猪存栏量充足，收购价降了，卖价也跟着下调，市场供应足了，价格自然就稳了。”小明明白，猪肉价格随供求关系变化而波动，正是市场运行的鲜明特征。 （4）猪肉价格随供求变化而波动，直接体现我国基本经济制度的哪一内容？（2分） 【答案】（1）基层群众自治制度。 （2）最高国家行政机关，是最高国家权力机关的执行机关：国务院；国家的审判机关：人民法院。 （3）利用休息时间走访社区，倾听居民对老旧小区改造、垃圾分类的意见，整理成议案提交区人大。 （4）社会主义市场经济体制。 【分析】考点考查：基层群众自治制度、行政机关、司法机关、人大代表的义务、社会主义市场经济体制。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：居委会邀请居民代表共同商议改造方案→可链接基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用行政机关、司法机关的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：最高国家行政机关，是最高国家权力机关的执行机关→可链接国务院。 关键词②：国家的审判机关→可链接人民法院。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人大代表的义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人大代表必须与人民群众保持密切联系→可链接利用休息时间走访社区，倾听居民对老旧小区改造、垃圾分类的意见，整理成议案提交区人大。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：猪肉价格调查→可链接社会主义市场经济体制。 第三步：整合信息，组织答案。 17.（9分）2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，为新时代民主法治建设注入新活力，让法治精神浸润每一个角落。 【立法奠基】 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，国家主席习近平签署第55号主席令予以公布，自2025年11月1日起施行。 （1）材料体现了教材的哪些观点？（写出一点即可，2分） 【民主聚智】 法治宣传教育法立法期间，两次在中国人大网公开征求意见，收到超900人次提出的1200余条建议。同时通过33个基层立法联系点收集千余条基层声音，还听取人大代表、专家学者意见。诸多建议被采纳，让立法紧密贴合民生需求。 （2）立法过程体现全过程人民民主具有哪些特点？（3分） 【思想领航】 制定法治宣传教育法是深入学习贯彻习近平法治思想的重大举措。“习近平法治思想”首次入法，将学习宣传习近平法治思想作为法治宣传教育的首要任务，推动习近平法治思想深入人心，进一步巩固建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的思想基础。 （3）材料说明全面依法治国的根本遵循和行动指南是什么？（2分） 【青春践行】 法治宣传教育法将青少年法治教育纳入重点内容，以法律刚性保障校园普法落地，助力青少年扣好人生第一粒法治扣子。 法条链接 第四十一条各级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理，开展多种形式的法治主题教育，加强校园法治文化建设。 （4）为推动法治宣传教育法在校园落地生根，引导青少年尊法学法守法用法，某校计划开展一次法治宣传教育主题班会活动，请你设计一个活动主题。（2分） 【答案】（1）①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②全国人大常委会依法享有立法权。③国家主席公布法律的职权。 （2） 全过程人民民主具有最广泛、最真实、最管用的特点。 （3）习近平法治思想。 （4）活动主题：法治护航青春，做知法守法好少年。 【分析】考点考查：依法治国的基本方略、全国人大的职权、国家主席的职权、全过程人民民主 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用依法治国的基本方略、全国人大的职权、国家主席的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》→可链接依法治国是党领导人民治理国家的基本方略+全国人大常委会依法享有立法权。 关键词②：国家主席习近平签署第55号主席令予以公布→可链接国家主席公布法律的职权。 第三步：整合信息，组织答案 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用全过程人民民主的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：法治宣传教育法立法过程中通过公开征求意见，基层立法联系点，听取人大代表和专家学者意见等方式广泛收集民意→可链接民主的广泛性。 关键词②：诸多建议被采纳→可链接全过程人民民主是管用的民主。 关键词③：让立法紧密贴合民生需求→可链接民主的真实性。 第三步：整合信息，组织答案 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“习近平法治思想”首次入法，将学习宣传习近平法治思想作为法治宣传教育的首要任务，推动习近平法治思想深入人心，进一步巩固建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的思想基础→可链接习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 第三步：整合信息，组织答案 （4）本题考查设计一个法治宣传教育主题班会活动主题，为开放性试题，言之有理作答即可。 18.（11分）某校九年（1）班以“宪法伴我成长”为主题开展研学活动，同学们走进宪法教育实践基地，依次体验三个特色展区。 【宪法知识长廊】 在宪法知识长廊中，镌刻着金色宪法条文的展板庄重而醒目。小丽和小亮不自觉地诵读出宪法条文，清朗的声音在长廊中回荡。透过玻璃窗，阳光洒在他们专注的脸庞上，映照出新时代青少年对宪法的崇高敬意与坚定信仰。 （1）请从小丽或小亮诵读的宪法条文中任选一条，并运用所学知识进行解读。（3分） 【宪法守护展厅】 当同学们缓步走进宪法守护展厅，迎面便看见一幅巨大的浮雕墙，墙上镌刻着庄严的文字。 从第一声啼哭到白发苍苍，从入学求知到职场拼搏,从婚姻誓约到退休荣光，宪法如春风化雨，始终守护在每个重要时刻。 （2）浮雕墙上的这段文字直接体现了教材的哪一观点？（2分） 【宪法践行工坊】 在宪法践行工坊的沉浸式体验区，同学们正通过智能触控屏参与“宪法守护者”互动模拟。当指尖轻触屏幕时，全息投影立即生成两个生活化场景。 第一幕 某同学偷偷拍摄军事禁区照片，准备上传网络平台； 第二幕 教室里几个学生用侮辱性绰号嘲笑同学。 （3）从上述两幕中任选一幕，谈谈当我们的身边出现这一行为时，我们的正确做法是什么？并运用所学知识说明理由。（3分） （4）参加此次宪法主题研学活动后，同学们会有哪些收获？（3分） 【答案】（1）我选择小丽诵读的宪法条文。 宪法具有最高的法律效力。（其他符合题意的答案也可得分） 或我选择小亮诵读的宪法条文。 规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 （2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。） （3）我选择第一幕。 做法：我会阻止该同学，告诉他偷拍军事基地照片并上传网络的危害，提醒他将这些照片删掉。 理由：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 或我选择第二幕。 做法：我会劝阻这些同学，提醒他们不要给他人起侮辱性绰号，同学之间要做到互相尊重。 理由：我国公民享有名誉权。 （4）通过本次研学活动，我们在思想上认同宪法，自觉接受宪法法律的指引和要求；行动上，践行宪法法律，落实法治精神，用法律来解决生活中出现的矛盾与纠纷，让法治原则与精神贯彻到生活的方方面面。 【分析】考点考查：宪法的核心价值追求、宪法是国家的根本法、增强宪法意识的原因和要求、人格尊严不受侵犯、维护国家利益。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）选择小丽： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用宪法是国家的根本法相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触→宪法具有最高的法律效力； 第三步：整合信息，组织答案。 选择小亮： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用宪法的核心价值追求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一切国家机关等都必须遵守宪法和法律，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究→规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的原因和要求相关知识，从体现类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从第一声啼哭到白发苍苍，从入学求知到职场拼搏等，宪法始终守护在每个重要时刻→宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法）； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：某同学偷偷拍摄军事禁区照片，准备上传网络平台； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一我会阻止该同学，告诉他偷拍军事基地照片并上传网络的危害，提醒他将这些照片删掉。 论据：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任； 第三步：整合信息，组织答案。 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：教室里几个学生用侮辱性绰号嘲笑同学； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二我会劝阻这些同学，提醒他们不要给他人起侮辱性绰号，同学之间要做到互相尊重。 论据：我国公民享有名誉权； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题要求回答参加此次宪法主题研学活动的收获，属于开放性试题，言之有理即可。 19.（12分）【改编题】未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人健康成长关系国家未来和民族命运。 【法律作用、特征】 为了更好地宣传相关法律，同学们收集到了一些资料，制作成了学习资料卡。 资料卡一 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，这部条例的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。 资料卡二 2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。 （1）阅读资料卡，结合所学知识，完成下列内容。（4分） ①从法律的作用上看，资料卡一体现法律_______________。 ②从法律的特征上看，资料卡二说明法律_______________。 【法律护航】 第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了关于修正《中华人民共和国未成年人保护法》的决定。 第二十二条规定:未成年人的父母或者其他监护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履行监护职责的，应当委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护:无正当理由的，不得委托他，代为照护。 第三十九条规定:学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对救职员工学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。 （2）未成年人保护法第二十二条、第三十九条内容分别体现了对未成年人哪一方面的保护?（2分） （3）除了未成年人保护法之外，我国还有一部专门保护未成年人的法律，请写出这部法律的名称。（2分） 【青春宣言】 法律为青春成长撑起“保护伞”，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为法治中国建设的参与者和推动者。 （4）作为国家未来的建设者和接班人，你将怎样为法治中国建设贡献自己的力量?（写出两个方面即可，4分） 【答案】（1）①法律具有规范作用，让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么；法律具有保护作用，维护我们的合法权益。    ②由国家制定或认可。 （2）家庭保护；学校保护； （3）预防未成年人犯罪法； （4）①我们要树立法治意识，对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从；②我们要做到依法办事，遵守各种法律法规，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；③养成尊法学法守法用法的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者等。 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、保护未成年人合法权益的法律、保护未成年人合法权益的防线、依法办事的要求、树立法治意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念、道德修养。 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用法律的特征、法律的作用的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行→可链接法律具有规范作用、保护作用； 关键词②：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接由国家制定或认可； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用“保护未成年人合法权益的防线”相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母或其他监护人应履行监护职责→家庭保护； 关键词②：学校应建立校园欺凌防控工作制度→学校保护； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查保护未成年人合法权益的法律，可结合教材知识作答。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用“依法办事的要求”、“树立法治意识”相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年既是法治中国建设的受益者，更应该是参与者和推动者→可链接教材知识“依法办事的要求”、“树立法治意识”； 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $