精品解析：吉林长春市高新区尚德学校2025-2026学年度上学期期末学科练习七年级生物试题

2025-2026学年度上学期期末学科练习七年级生物试题 试卷满分：50分考试时间：50分钟 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 在观察校园生物时，下列同学的做法正确的是（ ） A. 把不认识的植物从土壤中拔出，带回家研究 B. 发现一只老鼠，既害怕又觉得恶心，不做记录 C. 借助放大镜观察蒲公英的特点 D. 某同学的观察记录中有蚯蚓，但发现其他同学均无蚯蚓的相关记录，立即将蚯蚓从自己的观察记录中删掉 【答案】C 【解析】 【分析】校园生物观察要求：不破坏生物及环境；如实记录所有发现；合理使用工具辅助观察；尊重客观事实。 【详解】A．把不认识的植物从土壤中拔出带回家研究，这种做法会破坏植物的生存环境，影响生态平衡，还可能导致植物死亡，A错误。 B．发现老鼠，因害怕和觉得恶心就不做记录，没有如实记录观察到的生物，不符合科学观察的要求，我们应如实记录所有观察到的生物，B错误。 C．借助放大镜观察蒲公英的特点，这是合理利用工具来更好地观察生物特征的方法，C正确。 D．某同学观察记录中有蚯蚓，仅因为其他同学无相关记录就立即删掉，没有坚持自己的观察结果，没有做到如实记录，是不正确的，我们要相信自己的观察，如实记录，D错误。 故选C。 2. 冠豸山景区风景如画，美不胜收。下列属于生命现象的是（　　） A. 波光粼粼 B. 声声蝉鸣 C. 奇石嶙峋 D. 朵朵白云 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．波光粼粼：描述水面反射光的物理现象，无生命特征，故A不符合题意。 B．声声蝉鸣：蝉鸣是昆虫（蝉）发出的声音，属于生物对外界刺激的反应或求偶行为，是生命现象，故B符合题意。 C．奇石嶙峋：描述岩石的形态，属于非生物的自然景观，无生命特征，故C不符合题意。 D．朵朵白云：云是大气中水蒸气凝结形成的自然现象，属于非生物，故D不符合题意。 故选B。 3. 广西是全国最大的甘蔗种植区。蔗农将一段带有节的甘蔗茎秆埋入土壤后，节上的芽可以发育成新的甘蔗植株，从而获得大量甘蔗。这一过程主要体现了生物能够（　　） A. 适应一定的环境 B. 对刺激作出反应 C. 进行生长和繁殖 D. 排出体内的废物 【答案】C 【解析】 【分析】题干描述了甘蔗茎秆通过节上的芽发育成新植株的过程，这属于无性繁殖中的营养繁殖，主要体现了生物的生长（芽发育为植株）和繁殖（产生新个体）能力。 【详解】A．这一过程未涉及生物对环境变化的适应（如进化或行为调整），而是繁殖行为，故A不符合题意。 B．题干未提及外部刺激（如光、温度等），芽的发育是内在生长过程，并非应激反应，故B不符合题意。 C．芽发育为新植株，既包含生长（体积增大）又包含繁殖（产生新个体），故C符合题意。 D．这一过程与排泄无关，故D不符合题意。 故选C。 4. 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，同学们看到了清晰的细胞轮廓，细胞核被碘液染成深色，但细胞膜几乎看不见。下列分析正确的是（　　） A. 细胞膜看不见是因为洋葱内表皮细胞没有细胞膜 B. 细胞膜紧贴细胞壁，厚度极薄，因此很难观察 C. 碘液没有染到细胞膜，说明细胞膜不是细胞结构 D. 细胞膜在细胞分裂过程中变化最为明显，平时不易见 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜等结构，但细胞膜紧贴细胞壁且极薄，在光学显微镜下不易直接观察。 【详解】A．洋葱内表皮细胞属于植物细胞，具有细胞膜，故A不符合题意。 B．细胞膜紧贴细胞壁，厚度极薄且透明，在普通光学显微镜下难以分辨，故B符合题意。 C．碘液主要用于染色细胞核（核酸），细胞膜主要由磷脂和蛋白质构成，不易被碘液染色，但仍是重要细胞结构，故C不符合题意。 D．细胞分裂过程中变化最明显的是染色体（细胞核），细胞膜在分裂末期形成，但题干描述的是静态观察，故D不符合题意。 故选B。 5. 河北武强木版年画使用的是传统植物颜料，这些颜料多提取自植物细胞的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，有的还有叶绿体。植物细胞中的色素主要储存在液泡的细胞液中。 【详解】A．细胞壁主要起支持和保护作用，成分为纤维素和果胶，不含色素，故A不符合题意。 B．细胞膜控制物质进出，具有选择性和透过性，不储存色素，故B不符合题意。 C．叶绿体含叶绿素（绿色），但主要用于光合作用，且植物颜料多来自花瓣、果实等非光合部位，故C不符合题意。 D．液泡内含细胞液，储存花青素等色素（如玫瑰红、葡萄紫），是传统植物颜料的主要提取来源，故D符合题意。 故选D。 6. 下图是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片部分图片。请判断下列选项正确的是（ ） A. 图中的操作顺序为③④①② B. ③步骤滴的液体为清水 C. ①步骤用碘液进行染色 D. ④步骤操作不当导致细胞重叠 【答案】C 【解析】 【分析】制作步骤包括擦、滴、刮、涂、盖、染等，每个步骤都有其特定目的和正确操作方法，比如滴加的液体是生理盐水以保持细胞形态，染色用碘液等。 【详解】A．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图中①染，③为滴生理盐水，②取材料（口腔上皮细胞），④盖盖玻片，故图中的操作顺序为③②④①，A错误。 B．③步骤滴的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，若滴清水，细胞会因吸水而涨破，B错误。 C．①步骤在用碘液进行染色，便于观察细胞结构，C正确。 D．④步骤是刮取口腔上皮细胞，细胞重叠可能是涂抹不均匀导致的，而不是刮取操作不当，D错误。 故选C。 7. 人体内的细胞具有多种类型（部分如下图所示），下列有关叙述正确的是（　　） A. 人体细胞的形态不尽相同，基本结构也各有不同 B. 人体细胞都有细胞核和细胞壁 C. 线粒体是人体细胞的能量转换器 D. 人体细胞的液泡可以储存有机物 【答案】C 【解析】 【分析】人体细胞形态多样（如红细胞呈双凹圆盘形、神经细胞有长突起），但基本结构相同，均有细胞膜、细胞质、细胞核。成熟红细胞无细胞核。 【详解】A．人体细胞形态因功能不同而有差异，比如神经细胞有突起，肌细胞呈梭形等，但基本结构是相同的，都有细胞膜、细胞质、细胞核等，A错误。 B．人体细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁，且成熟的红细胞没有细胞核，B错误。 C．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用，是人体细胞的能量转换器，C正确。 D．液泡是植物细胞特有的结构，人体细胞（动物细胞）没有液泡，D错误。 故选C。 8. 大熊猫是我国特有珍稀动物，主要以竹类为食。大熊猫细胞和竹子细胞中都具有结构是（　　） A. 细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 B. 细胞壁、线粒体、细胞核、细胞质 C. 细胞膜、线粒体、细胞核、细胞质 D. 细胞膜、叶绿体、细胞核、细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。 （2）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】AB．细胞壁是竹子细胞具有的结构，大熊猫细胞没有细胞壁，AB错误。 C．结合分析可知，细胞膜、线粒体、细胞核、细胞质是大熊猫细胞和竹子细胞都具有的结构，C正确。 D．叶绿体是竹子细胞中部分能进行光合作用的细胞具有的结构，大熊猫细胞没有叶绿体，D错误。 故选C。 9. 科学家切除伞藻甲的伞帽并取出其细胞核，将伞藻乙的细胞核置入伞藻甲中，一段时间后，从伞藻甲的伞柄上长出的伞帽形状为（　　） A. 喇叭形 B. 菊花形 C. 一半菊花形，一半喇叭形 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，控制生物的遗传性状。 【详解】在伞藻的结构中，细胞核决定了伞帽的形状。题目里，科学家将伞藻乙的细胞核置入去核的伞藻甲中，那么新组合的伞藻，其遗传信息由伞藻乙的细胞核提供。因为伞藻乙的伞帽形状为喇叭形，所以一段时间后，从伞藻甲的伞柄上长出的伞帽形状会和伞藻乙的伞帽形状一致，即喇叭形，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 生物界“网红”——拟南芥的细胞内有5对染色体。1个拟南芥细胞连续分裂3次后，形成新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（　　） A. 8个，5条 B. 16个，5对 C. 16个，5条 D. 8个，5对 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂次数与细胞数量关系：一个细胞连续分裂n次后，新细胞数量为2n个。 染色体变化规律：在细胞分裂过程中，染色体在分裂前复制一次，分裂时平均分配到两个子细胞中，因此每个新细胞中的染色体数目与母细胞保持一致。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。拟南芥的1个细胞连续分裂3次，其形成的新细胞数目是2×2×2=8（个）。由于细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，因此该含有5对染色体的拟南芥细胞连续分裂3次后，形成的每个新细胞中的染色体数还是5对（10条），D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 随着动物干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。下图为干细胞的培养过程示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. ①过程表示细胞的生长，细胞不能无限制长大 B. ②过程细胞膜会向内凹陷，将细胞缢裂为两个 C. ②③过程说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经③过程后，细胞的遗传物质发生了变化 【答案】D 【解析】 【分析】图中①表示细胞的生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。 【详解】A．①过程表示细胞的生长，细胞体积增大。细胞不能无限制长大，因为随着细胞体积增大，其表面积相对减小，物质交换的效率会降低，无法满足细胞生命活动需求，A正确。 B．②过程表示细胞分裂，动物细胞分裂时细胞膜会向内凹陷，将细胞缢裂为两个，B正确。 C．②过程细胞分裂，使细胞数目增多；③过程细胞分化，形成不同形态、结构和功能的细胞，这两个过程说明干细胞具有分裂和分化的能力，C正确。 D．③过程是细胞分化，细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞的遗传物质并没有发生变化，D错误。 故选D。 12. 草履虫是常见的单细胞生物，下列有关草履虫的描述错误的是（ ） A. 观察草履虫时，用来观察的液滴应取自培养液的表层 B. 草履虫用口沟摄食，食物进入细胞后形成食物泡进行消化 C. 草履虫能够进行运动、消化、呼吸，没有生殖能力 D. 草履虫会吞食细菌，净化污水，说明有些单细胞生物对人类有益 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，具有摄食、消化、运动、呼吸、生殖等基本生命活动。 【详解】A．草履虫需氧气，常聚集于培养液表层，故观察时取表层液滴正确，A不符合题意。 B．草履虫通过口沟摄食，食物在食物泡内消化，描述正确，B不符合题意。 C．草履虫可通过分裂进行生殖，C符合题意。 D．草履虫吞食细菌可净化污水，体现单细胞生物对人类益处，描述正确，D不符合题意。 故选C。 13. 下列有关鲫鱼的呼吸的叙述，错误的是（ ） A. 鱼在呼吸时，流出鳃的水与流入鳃的水相比，氧气含量增多 B. 鳃是鱼的呼吸器官，因为密布毛细血管，所以呈鲜红色 C. 鱼鳃的鳃丝又多又细，增加了在水中进行气体交换的面积 D. 在生长有较多藻类的池塘中，黎明时鱼浮头是因为水中缺氧 【答案】A 【解析】 【分析】鲫鱼通过鳃进行呼吸，水流从口流入、经鳃丝气体交换后从鳃盖后缘流出。在气体交换过程中，水中氧气被鳃丝毛细血管吸收，二氧化碳被释放，因此流出鳃的水氧气含量减少。鳃丝密布毛细血管，呈鲜红色，其细密结构增大了气体交换面积。在藻类较多的池塘中，夜间藻类呼吸消耗氧气，黎明时易造成水中缺氧。 【详解】A．鱼呼吸时，水从口进入，经鳃时，水中氧气进入鳃丝毛细血管，二氧化碳排出到水中，所以流出鳃的水与流入鳃的水相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增多，A错误。 B．鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝中密布毛细血管，能进行气体交换，因含丰富毛细血管所以呈鲜红色，B正确。 C．鱼鳃的鳃丝又多又细，大大增加了与水的接触面积，从而增加了在水中进行气体交换的面积，C正确。 D．在生长有较多藻类的池塘中，夜晚藻类不能进行光合作用产生氧气，反而要进行呼吸作用消耗氧气，到黎明时水中氧气含量最低，鱼会因水中缺氧而浮头，D正确。 故选A。 14. 甲骨文是我国古老的契刻在龟甲或兽骨上的文字，其中很多象形字与生物的外形相似。下列叙述正确的是（ ） A. 龟甲取材于龟体表覆盖的角质的甲，可辅助呼吸 B. 鱼通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳 C. 鸟利用肺和气囊进行气体交换，完成双重呼吸 D. 兔、龟、鸟体温恒定，增强了对环境的适应能力 【答案】B 【解析】 【分析】（1）鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （4）哺乳动物：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】A．龟属于爬行动物，其体表覆盖角质的甲，角质甲的作用是保护身体内部柔软的器官，防止体内水分蒸发，而龟是用肺呼吸的，角质甲不能辅助呼吸，A错误。 B．鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动产生前进的动力，同时鳍起到协调作用，如胸鳍和腹鳍能保持鱼体的平衡，尾鳍能控制鱼体前进的方向等，鱼就是通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调来游泳的，B正确。 C．鸟的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通。鸟在吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的空气又进入肺，在肺内进行气体交换。这样每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式叫双重呼吸。但气囊只是起到辅助呼吸的作用，不能进行气体交换，气体交换的场所是肺，C错误。 D．在动物界中，只有鸟类和哺乳类动物的体温恒定，属于恒温动物，如兔属于哺乳动物，体温恒定；而龟属于爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。恒温动物体温不随环境温度的变化而改变，增强了对环境的适应能力，D错误。 故选B。 15. 下列成语中的动物，与东北虎一样都能维持体温恒定的是（ ） A. 【鹬】【蚌】相争 B. 【鹤】立【鸡】群 C. 【蛛】丝【马】迹 D. 【螳螂】捕【蝉】 【答案】B 【解析】 【分析】恒温动物能维持体温恒定，主要包括鸟类和哺乳动物；变温动物体温随环境变化，包括鱼类、两栖类、爬行类、昆虫、软体动物等。 【详解】A．“鹬蚌相争”中，鹬是鸟类（恒温动物），蚌是软体动物（变温动物），故该成语中的动物并非都能维持体温恒定，A不符合题意。 B．“鹤立鸡群”中，鹤是鸟类（恒温动物），鸡是鸟类（恒温动物），故该成语中的动物都能维持体温恒定，B符合题意。 C．“蛛丝马迹”中，蛛是蜘蛛（节肢动物，变温动物），马是哺乳动物（恒温动物），故该成语中的动物并非都能维持体温恒定，C不符合题意。 D．“螳螂捕蝉”中，螳螂是昆虫（变温动物），蝉是昆虫（变温动物），故该成语中的动物都不能维持体温恒定，D不符合题意。 故选B。 16. 在“检测环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列相关叙述错误的是（ ） A. 配制培养基通常要加入微生物所需的营养物质 B. 配制培养基后要进行高温灭菌，不需冷却马上进行步骤② C. ④中观察到的呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状的菌落可能是真菌菌落 D. 真菌菌落一般比细菌菌落大 【答案】B 【解析】 【分析】（1）培养细菌、真菌的一般步骤为：配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养等。 （2）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集群）。细菌菌落特征有：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色等；真菌菌落特征有：菌落较大，菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，多有光泽，不易挑起，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）等。 【详解】A．配制培养基的目的是为细菌和真菌的生长繁殖提供营养物质，所以通常要加入微生物所需的营养物质，A正确。 B．配制培养基后进行高温灭菌，灭菌后需冷却才能进行接种（步骤②）。若不冷却马上接种，高温会杀死接种的细菌和真菌，导致实验失败，B错误。 C．真菌菌落一般呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，所以④中观察到这样形态的菌落可能是真菌菌落，C正确。 D．一般情况下，真菌菌落比细菌菌落大，D正确。 故选B。 17. 人们利用不同微生物生产出各种各样的发酵食品、饮品和调味品。下列发酵产品与其发酵过程中起主要作用的微生物对应关系不正确的是（ ） A. 酸奶———乳酸菌 B. 馒头————酵母菌 C. 味精————棒状杆菌 D. 白酒——醋酸菌 【答案】D 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】A．酸奶由乳酸菌发酵牛奶制成，产生乳酸使蛋白质凝固，故A不符合题意。 B．馒头制作利用酵母菌发酵产生二氧化碳使面团膨胀，故B不符合题意。 C．味精（谷氨酸钠）通过棒状杆菌发酵生产，故C不符合题意。 D．白酒由酵母菌无氧发酵产生酒精，醋酸菌则用于醋酸发酵（如制醋），与白酒无关，故D符合题意。 故选D。 18. 下列关于观察酵母菌实验，叙述正确的是（ ） A. 在制作玻片标本时，先使用擦镜纸擦拭玻片 B. 在盖盖玻片时，将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 C. 观察酵母菌时，染色较深的是液泡和细胞核 D. 观察到的小突起，是酵母菌在进行出芽生殖 【答案】D 【解析】 【分析】酵母就是单细胞真菌。对酵母菌进行染色可以观察到染上颜色的细胞核和淀粉粒, 个别的酵母菌可以看到突起， 这是酵母菌在进行出芽生殖 【详解】A．在制作玻片标本时，先使用干净的纱布擦拭玻片，故A错误。 B．在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，故B错误。 C．观察酵母菌时，染色较深的是淀粉粒和细胞核，故C错误。 D．观察到的小突起是芽体，是酵母菌在进行出芽生殖，故D正确。 故选D。 19. 下列关于甲型流感病毒说法正确的是（ ） A. 病毒只有害处，没有好处 B. 对其进行减毒或无毒处理，来制成疫苗 C. 可以使用光学显微镜观察 D. 不用寄生在活细胞中就可以生活 【答案】B 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 （2）病毒对人类既有有害的一面，也有有利的一面。如可以利用病毒制成疫苗来预防疾病；噬菌体可以作为防治某些疾病的特效药。 （3）病毒个体极其微小，多数病毒直径处于10-300纳米的范围，光学显微镜的分辨率通常在几百纳米以上，所以需要用电子显微镜才能观察到病毒。 （4）疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。 【详解】A．病毒对人类既有害处也有好处，比如利用噬菌体可以治疗细菌感染，利用病毒可以制成疫苗来预防疾病等，A错误。 B．可以对甲型流感病毒进行减毒或无毒处理，使其失去致病性但仍保留免疫原性，从而制成疫苗，刺激人体免疫系统产生抗体，达到预防甲型流感的目的，B正确。 C．病毒个体非常微小，需要用电子显微镜才能观察到，光学显微镜无法观察到病毒，C错误。 D．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，依靠活细胞提供物质和能量才能进行生命活动，D错误。 故选B。 20. 图中1—4表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（ ） A. 1无脊椎动物、2节肢动物、3环节动物、4蜥蜴 B. 1脊椎动物、2哺乳动物、3鱼类、4鲸鱼 C. 1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4葫芦藓 D. 1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4落叶松 【答案】A 【解析】 【分析】图示中：1包含2与3，2和3是并列关系，2包含4。 【详解】A．蜥蜴属于脊椎动物，并不在无脊椎动物范畴内，与图示关系中1包含4不符，A符合题意。 B．脊椎动物包含哺乳动物和鱼类，哺乳动物和鱼类是并列关系，鲸鱼属于哺乳动物，即2包含4，符合图中关系，B不符合题意。 C．孢子植物包含苔藓植物和蕨类植物，苔藓植物和蕨类植物是并列关系，葫芦藓属于苔藓植物，即2包含4，符合图中关系，C不符合题意。 D．种子植物包含裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物是并列关系，落叶松属于裸子植物，即2包含4，符合图中关系，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图分别为显微镜镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题： （1）若想显微镜的放大倍数最大、则选择的图甲中的目镜和物镜镜头组合为____________（填序号）。 （2）图丙中如果在进行显微镜观察时，由④调节到②视野太暗，则应选用反光镜的____________面镜和大光圈：此时视野中的物像不够清晰，需调节图乙中的[e]____________才能看到清晰的物像。 （3）、如果在使用显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片后异物仍不移动。那么异物很可能位于____________上。 （4）若显微镜的视野如图丙中①所示，此时应该向____________方调节临时装片，将细胞移动到视野中央。 【答案】（1）②③ （2） ①. 凹 ②. 细准焦螺旋 （3）目镜 （4）右下 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。甲图中①②是目镜，③④是物镜。 （2）乙图中：a是目镜，b是物镜，c是反光镜，d是粗准焦螺旋，e是细准焦螺旋。反光镜有平面镜和凹面镜两个面，凹面镜有聚光作用，可使视野变亮。粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，可使物像更清晰。 （3）显微镜成的像是倒像，即上下、左右均颠倒。物像的移动方向与装片的移动方向相反。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大。所以，若想显微镜的放大倍数最大，应选择甲图中较短的目镜②（10×）和较长的物镜③（40×）。 【小问2详解】 在显微镜的结构中，反光镜有平面镜和凹面镜两个面，凹面镜对光线有汇聚作用，能使视野变亮。遮光器上有大小不同的光圈，大光圈通过的光线多，视野亮。所以，由④调节到②视野太暗，应选用反光镜的凹面镜和大光圈。 细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，能使物像更清晰。此时视野中的物像不够清晰，需调节图乙中的e细准焦螺旋才能看到清晰的物像。 【小问3详解】 显微镜视野中出现异物，异物的位置可能在目镜、物镜或装片上。转换物镜和移动装片后异物仍不移动，说明异物不在物镜和装片上，那么异物很可能位于目镜上。 【小问4详解】 显微镜成的像是倒像，物像的移动方向与装片的移动方向相反。图丙中①视野里细胞位于右下方，要将细胞移动到视野中央，应向右下方调节临时装片。 22. 油菜是我国南方地区重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题： （1）图1中a过程表示____________，____________（填字母）过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的组织。 （2）掐去图戊油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为顶端没有了____________组织。图2的C中，细胞排列紧密，对人体起保护作用的组织是____________组织（填名称） （3）图2中，小美在运动中，皮肤被划伤流血了，且小美感觉到疼痛，说明皮肤内含有结缔组织和____________组织。 （4）油菜与人体相比，不具有的结构层次是____________。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. b （2） ①. 分生 ②. 上皮 （3）神经 （4）系统 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。 （2）图1中，a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示不同的组织构成器官，d表示不同的器官构成植物体；甲乙表示细胞，丙表示组织，丁表示器官，戊表示植物体；图2中，A到B表示细胞分裂，B到C表示细胞分化，C表示组织，D表示器官，E表示系统，F表示人体。 【小问1详解】 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多。所以图1中a过程表示细胞分裂。 细胞分化是指在个体发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，细胞分化的结果是形成不同的组织。因此b过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的组织。 【小问2详解】 油菜枝条的顶端存在芽的生长点，生长点属于分生组织。分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，进而促进枝条的生长。所以掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为顶端没有了分生组织。 人体的上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能。所以图2的C中，细胞排列紧密，对人体起保护作用的组织是上皮组织。 【小问3详解】 神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。小美在运动中皮肤被划伤流血，且感觉到疼痛，说明皮肤内含有能感受刺激并传导神经冲动的神经组织。 【小问4详解】 绿色开花植物体的结构层次为细胞→组织→器官→个体；人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。可见，油菜与人体相比，不具有的结构层次是系统。 23. 如图是六种常见的绿色植物和玉米种子与菜豆种子的纵解剖图，请据图回答： （1）图1中可以作为监测空气污染的指示植物的是____________（填字母） （2）图1中AB具有而E不具有的器官是花和____________，但它们都能靠____________繁殖。图1中无输导组织的植物有____________（填字母）。 （3）据图2可知玉米种子储存营养的结构是____________（填名称）。 （4）关于花生的谚语中“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，白胖子指的是种子的____________（填名称），由图2中的____________（填序号）组成。 【答案】（1）F （2） ①. 果实 ②. 种子 ③. DF （3）胚乳 （4） ①. 胚 ②. ②③④⑤ 【解析】 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 （2）藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，没有输导组织；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 （3）图1中：A向日葵、B玉米都属于被子植物，C肾蕨属于蕨类植物，D海带属于藻类，E银杏属于裸子植物，F葫芦藓属于苔藓植物；图2中，①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。 【小问1详解】 图1中F葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。所以葫芦藓可以作为监测空气污染的指示植物。 【小问2详解】 图1中A向日葵和B玉米属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；E银杏属于裸子植物，具有根、茎、叶和种子，没有花和果实。所以A、B具有而E不具有的器官是花和果实。A、B、E都能产生种子，靠种子繁殖后代。 图1中D海带属于藻类，没有根、茎、叶的分化，也没有输导组织；F葫芦藓属于苔藓植物，有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织。可见，图1中，无输导组织的植物有D、F。 【小问3详解】 玉米种子属于单子叶植物种子，营养物质储存在①胚乳里。 【小问4详解】 “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，麻屋子指花生的果皮，红帐子指花生种子的种皮，白胖子指的是种子的胚，胚是新植物的幼体，由图2中的②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根组成。 24. 某校生物兴趣小组到自然博物馆研学时，观察到了几种生物（如图一所示），同学们对它们进行了分类，并绘制了检索表（如图二所示）。 （1）生物分类单位中，最基本的分类单位是________。 （2）图二中的A、B分别对应图一中的：________、________。 （3）海蜇的体表有攻击和防御的利器：_______，并用口摄取食物，不能消化的食物残渣由口排出。 （4）沙蚕身体由多个相似的_______构成，通过疣足、体壁肌肉及体腔液的联合进行运动。 （5）蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，足和触角都分节，体表有坚硬的外骨骼，起到保护和____________的作用。 （6）生物分类可以弄清生物之间的亲缘关系。图二中，与生物A亲缘关系最近的生物是_______（填名称）。 【答案】（1）种 （2） ①. 海蜇 ②. 沙蚕 （3）刺细胞 （4）体节 （5）防止体内水分蒸发 （6）涡虫 【解析】 【分析】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 （2）题图一中：海蜇属于刺胞动物，涡虫属于扁形动物，沙蚕属于环节动物，蝗虫属于节肢动物 （3）图二中，A体内无脊柱，生活在水中，身体呈辐射对称，是海蜇；B体内无脊柱，身体由许多体节构成，但无外骨骼，是沙蚕。 【小问1详解】 生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多，亲缘关系也最近。 【小问2详解】 根据检索表和生物特征，A符合刺胞动物的特征，图一中海蜇属于刺胞动物，所以A对应海蜇；B身体由许多体节构成，但无外骨骼，图一中沙蚕属于环节动物，身体由许多相似的体节构成，所以B对应沙蚕。 【小问3详解】 海蜇属于刺胞动物，刺胞动物的外胚层有刺细胞，刺细胞是攻击和防御的利器，能帮助海蜇捕获食饵和防御敌害。海蜇有口无肛门，食物由口进入消化腔，不能消化的食物残渣仍由口排出。 【小问4详解】 沙蚕属于环节动物，环节动物的身体由许多相似的体节构成，沙蚕通过疣足、体壁肌肉及体腔液的联合进行运动。 【小问5详解】 蝗虫属于节肢动物，其体表有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护蝗虫的内部柔软器官，还能防止体内水分蒸发，以适应陆地干燥的环境。但外骨骼不能随蝗虫身体的生长而生长，所以蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象。 【小问6详解】 图一中海蜇属于刺胞动物，涡虫属于扁形动物，沙蚕属于环节动物，蝗虫属于节肢动物。从进化角度看，生物进化是从简单到复杂的过程，海蜇结构最简单，涡虫比海蜇结构稍复杂，所以与海蜇（生物A）亲缘关系最近的生物是涡虫。 25. 下列是一些生物的结构简图，请据图回答问题： （1）生物A与B、C、D在细胞结构上最主要的区别是A没有成形的____________，因此属于原核生物。 （2）生物E是病毒，其结构由蛋白质外壳和内部的____________组成。 （3）幽门螺杆菌属于细菌，其基本结构与生物A相同。幽门螺杆菌可以在人体胃内存活，其生殖方式是____________。 （4）陕南“霉豆腐”的制作主要是利用了[D]毛霉发酵。毛霉的生殖方式和B、C相同，都是通过[a]____________来繁殖后代。图B中能吸收营养物质的结构是[b]____________。 【答案】（1）细胞核 （2）遗传物质 （3）分裂生殖 （4） ①. 孢子 ②. 营养菌丝 【解析】 【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物。 （2）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 （3）细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，孢子在适宜环境条件下能够长成新的个体。 （4）图中A是细菌，①是鞭毛，②是细胞膜，③是细胞壁，④是DNA（DNA集中的区域），⑤是荚膜，⑥是细胞质；B是青霉菌，a是孢子，b是营养菌丝；C是蘑菇；D是根霉；E是病毒。 【小问1详解】 生物A细菌只有④DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物；B、C、D是真菌，有成形的细胞核，属于真核生物。所以生物A与B、C、D在细胞结构上最主要的区别是A没有成形的细胞核。 【小问2详解】 生物E是病毒，病毒没有细胞结构，其结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能生存。 【小问3详解】 幽门螺杆菌属于细菌，细菌的生殖方式是分裂生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，繁殖速度极快。 【小问4详解】 结合分析可知，D根霉和B青霉菌、C蘑菇都属于真菌，它们依靠a孢子来繁殖后代。图B中能吸收营养物质的结构是b营养菌丝，营养菌丝深入到营养物质内部，能够从营养物质中吸收有机物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期期末学科练习七年级生物试题 试卷满分：50分考试时间：50分钟 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 在观察校园生物时，下列同学的做法正确的是（ ） A. 把不认识的植物从土壤中拔出，带回家研究 B. 发现一只老鼠，既害怕又觉得恶心，不做记录 C. 借助放大镜观察蒲公英的特点 D. 某同学的观察记录中有蚯蚓，但发现其他同学均无蚯蚓的相关记录，立即将蚯蚓从自己的观察记录中删掉 2. 冠豸山景区风景如画，美不胜收。下列属于生命现象的是（　　） A. 波光粼粼 B. 声声蝉鸣 C. 奇石嶙峋 D. 朵朵白云 3. 广西是全国最大的甘蔗种植区。蔗农将一段带有节的甘蔗茎秆埋入土壤后，节上的芽可以发育成新的甘蔗植株，从而获得大量甘蔗。这一过程主要体现了生物能够（　　） A. 适应一定的环境 B. 对刺激作出反应 C. 进行生长和繁殖 D. 排出体内的废物 4. 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，同学们看到了清晰的细胞轮廓，细胞核被碘液染成深色，但细胞膜几乎看不见。下列分析正确的是（　　） A. 细胞膜看不见是因为洋葱内表皮细胞没有细胞膜 B. 细胞膜紧贴细胞壁，厚度极薄，因此很难观察 C. 碘液没有染到细胞膜，说明细胞膜不是细胞结构 D. 细胞膜在细胞分裂过程中变化最为明显，平时不易见 5. 河北武强木版年画使用的是传统植物颜料，这些颜料多提取自植物细胞的（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 液泡 6. 下图是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。请判断下列选项正确的是（ ） A. 图中的操作顺序为③④①② B. ③步骤滴的液体为清水 C. ①步骤在用碘液进行染色 D. ④步骤操作不当导致细胞重叠 7. 人体内的细胞具有多种类型（部分如下图所示），下列有关叙述正确的是（　　） A. 人体细胞的形态不尽相同，基本结构也各有不同 B. 人体细胞都有细胞核和细胞壁 C. 线粒体是人体细胞的能量转换器 D. 人体细胞的液泡可以储存有机物 8. 大熊猫是我国特有珍稀动物，主要以竹类为食。大熊猫细胞和竹子细胞中都具有的结构是（　　） A. 细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 B. 细胞壁、线粒体、细胞核、细胞质 C. 细胞膜、线粒体、细胞核、细胞质 D. 细胞膜、叶绿体、细胞核、细胞质 9. 科学家切除伞藻甲的伞帽并取出其细胞核，将伞藻乙的细胞核置入伞藻甲中，一段时间后，从伞藻甲的伞柄上长出的伞帽形状为（　　） A. 喇叭形 B. 菊花形 C. 一半菊花形，一半喇叭形 D. 无法判断 10. 生物界“网红”——拟南芥的细胞内有5对染色体。1个拟南芥细胞连续分裂3次后，形成新细胞的数目和每个新细胞内染色体的数目分别是（　　） A. 8个，5条 B. 16个，5对 C. 16个，5条 D. 8个，5对 11. 随着动物干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。下图为干细胞的培养过程示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. ①过程表示细胞的生长，细胞不能无限制长大 B. ②过程细胞膜会向内凹陷，将细胞缢裂为两个 C. ②③过程说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经③过程后，细胞的遗传物质发生了变化 12. 草履虫是常见的单细胞生物，下列有关草履虫的描述错误的是（ ） A. 观察草履虫时，用来观察的液滴应取自培养液的表层 B 草履虫用口沟摄食，食物进入细胞后形成食物泡进行消化 C 草履虫能够进行运动、消化、呼吸，没有生殖能力 D. 草履虫会吞食细菌，净化污水，说明有些单细胞生物对人类有益 13. 下列有关鲫鱼的呼吸的叙述，错误的是（ ） A. 鱼在呼吸时，流出鳃的水与流入鳃的水相比，氧气含量增多 B. 鳃是鱼的呼吸器官，因为密布毛细血管，所以呈鲜红色 C. 鱼鳃的鳃丝又多又细，增加了在水中进行气体交换的面积 D. 在生长有较多藻类的池塘中，黎明时鱼浮头是因为水中缺氧 14. 甲骨文是我国古老的契刻在龟甲或兽骨上的文字，其中很多象形字与生物的外形相似。下列叙述正确的是（ ） A. 龟甲取材于龟体表覆盖的角质的甲，可辅助呼吸 B. 鱼通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳 C. 鸟利用肺和气囊进行气体交换，完成双重呼吸 D. 兔、龟、鸟体温恒定，增强了对环境的适应能力 15. 下列成语中的动物，与东北虎一样都能维持体温恒定的是（ ） A. 【鹬】【蚌】相争 B. 【鹤】立【鸡】群 C. 【蛛】丝【马】迹 D. 【螳螂】捕【蝉】 16. 在“检测环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列相关叙述错误的是（ ） A. 配制培养基通常要加入微生物所需营养物质 B. 配制培养基后要进行高温灭菌，不需冷却马上进行步骤② C. ④中观察到的呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状的菌落可能是真菌菌落 D. 真菌菌落一般比细菌菌落大 17. 人们利用不同微生物生产出各种各样发酵食品、饮品和调味品。下列发酵产品与其发酵过程中起主要作用的微生物对应关系不正确的是（ ） A. 酸奶———乳酸菌 B. 馒头————酵母菌 C. 味精————棒状杆菌 D. 白酒——醋酸菌 18. 下列关于观察酵母菌实验，叙述正确的是（ ） A. 在制作玻片标本时，先使用擦镜纸擦拭玻片 B. 在盖盖玻片时，将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 C. 观察酵母菌时，染色较深的是液泡和细胞核 D. 观察到的小突起，是酵母菌在进行出芽生殖 19. 下列关于甲型流感病毒说法正确的是（ ） A. 病毒只有害处，没有好处 B. 对其进行减毒或无毒处理，来制成疫苗 C. 可以使用光学显微镜观察 D. 不用寄生在活细胞中就可以生活 20. 图中1—4表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（ ） A. 1无脊椎动物、2节肢动物、3环节动物、4蜥蜴 B. 1脊椎动物、2哺乳动物、3鱼类、4鲸鱼 C. 1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4葫芦藓 D. 1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4落叶松 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图分别为显微镜镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题： （1）若想显微镜的放大倍数最大、则选择的图甲中的目镜和物镜镜头组合为____________（填序号）。 （2）图丙中如果在进行显微镜观察时，由④调节到②视野太暗，则应选用反光镜的____________面镜和大光圈：此时视野中的物像不够清晰，需调节图乙中的[e]____________才能看到清晰的物像。 （3）、如果在使用显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片后异物仍不移动。那么异物很可能位于____________上。 （4）若显微镜的视野如图丙中①所示，此时应该向____________方调节临时装片，将细胞移动到视野中央。 22. 油菜是我国南方地区重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题： （1）图1中a过程表示____________，____________（填字母）过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的组织。 （2）掐去图戊油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为顶端没有了____________组织。图2的C中，细胞排列紧密，对人体起保护作用的组织是____________组织（填名称） （3）图2中，小美在运动中，皮肤被划伤流血了，且小美感觉到疼痛，说明皮肤内含有结缔组织和____________组织。 （4）油菜与人体相比，不具有的结构层次是____________。 23. 如图是六种常见的绿色植物和玉米种子与菜豆种子的纵解剖图，请据图回答： （1）图1中可以作为监测空气污染的指示植物的是____________（填字母） （2）图1中AB具有而E不具有的器官是花和____________，但它们都能靠____________繁殖。图1中无输导组织的植物有____________（填字母）。 （3）据图2可知玉米种子储存营养的结构是____________（填名称）。 （4）关于花生的谚语中“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，白胖子指的是种子的____________（填名称），由图2中的____________（填序号）组成。 24. 某校生物兴趣小组到自然博物馆研学时，观察到了几种生物（如图一所示），同学们对它们进行了分类，并绘制了检索表（如图二所示）。 （1）生物分类单位中，最基本的分类单位是________。 （2）图二中的A、B分别对应图一中的：________、________。 （3）海蜇的体表有攻击和防御的利器：_______，并用口摄取食物，不能消化的食物残渣由口排出。 （4）沙蚕身体由多个相似的_______构成，通过疣足、体壁肌肉及体腔液的联合进行运动。 （5）蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，足和触角都分节，体表有坚硬的外骨骼，起到保护和____________的作用。 （6）生物分类可以弄清生物之间的亲缘关系。图二中，与生物A亲缘关系最近的生物是_______（填名称）。 25. 下列是一些生物的结构简图，请据图回答问题： （1）生物A与B、C、D在细胞结构上最主要的区别是A没有成形的____________，因此属于原核生物。 （2）生物E是病毒，其结构由蛋白质外壳和内部的____________组成。 （3）幽门螺杆菌属于细菌，其基本结构与生物A相同。幽门螺杆菌可以在人体胃内存活，其生殖方式是____________。 （4）陕南“霉豆腐”制作主要是利用了[D]毛霉发酵。毛霉的生殖方式和B、C相同，都是通过[a]____________来繁殖后代。图B中能吸收营养物质的结构是[b]____________。 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