精品解析：河北省衡水市故城县2025-2026学年八年级第一学期期末教学质量检测生物学（冀少版）

2025～2026学年八年级第一学期期末教学质量检测 生物学（冀少版） 注意事项： 1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4．考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 2025年10月以来，河北地区温度持续下降，中国疾控中心预测今年流感流行季可能提前到来，提醒广大市民接种疫苗。接种疫苗属于预防措施中的（ ） A. 切断传播途径 B. 保护易感人群 C. 灭杀病原体 D. 控制传染源 2. 当病原体侵入人体时，血液中的吞噬细胞会从毛细血管中钻出，吞噬病原体，如图所示。下列关于吞噬细胞吞噬作用的说法正确的是（ ） A. 只对特定病原体起作用 B. 是在病原体侵染后获得的 C. 是人体生来就有的 D. 属于特异性免疫 3. 下列生活方式有利于人体健康的是（ ） A. 烦恼时通过听音乐、散步转移注意力 B. 经常玩手机、熬夜上网 C. 生病时自行服用处方药进行治疗 D. 抽烟、喝酒、吸食毒品 4. 对比玉米和花生的种子，花生种子中没有的结构是（ ） A. 种皮 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚 5. 植物根尖处，具强大分裂能力的细胞主要位于（ ） A. 分生区 B. 成熟区 C. 根冠 D. 伸长区 6. “何处生春早，春生柳眼中”。新生的柳芽形状像是眼睛，下图是柳芽的结构示意图，其中发育为柳叶的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. “花褪残红青杏小”生动描绘了初春时节，杏花凋落，青杏萌出的情景。杏花中发育为“青杏”的结构是（ ） A. 胚珠 B. 子房 C. 子房壁 D. 花萼 8. 小麦是河北省主要的粮食作物，结合生物学知识判断，下列相关说法正确的是（ ） A. 小麦植株生长的不同时期对水的需求量基本相同 B. 小麦根尖的结构从尖端向上依次是成熟区、伸长区、分生区、根冠 C. 小麦根部吸收水分和无机盐的主要部位是根冠 D. 小麦生活过程中需求量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐 9. 《农政全书》中建议移栽树木时应选择“阴润之时”，这是为了（ ） A. 降低植物蒸腾作用，避免失水过多 B. 降低植物呼吸作用，避免消耗过多营养 C. 增强植物吸收作用，促进根部生长 D. 增强植物光合作用，促进有机物积累 10. 在电影《长安的荔枝》中，主人公李善德为将新鲜荔枝由岭南送达长安，用尽了各种办法。这些办法中，其背后的生物学原理不涉及抑制荔枝果实呼吸作用的是（ ） A. 竹筒白蜡密封贮藏 B. 冰块保鲜 C. 双层瓮隔水保温 D. 盐水清洗荔枝 11. “碳中和”即二氧化碳的排放量与吸收量相互抵消，达到相对零排放。为实现这一目标，我国在多个地区大力植树造林。植物对“碳中和”的贡献主要体现在（ ） A. 通过光合作用吸收二氧化碳 B. 通过呼吸作用释放二氧化碳 C. 通过蒸腾作用促进水循环 D. 通过光合作用积累有机物 12. 人类胚胎发育的起点和场所分别是（ ） A. 受精卵、子宫 B. 卵细胞、输卵管 C. 受精卵、输卵管 D. 卵细胞、子宫 13. 在农业生产中，常常采用下图所示过程进行果树和花卉的繁殖。关于这一生殖方式，下列说法不正确的是（ ） A. 图中①是接穗，②是砧木 B. 该过程成功的关键是①和②的形成层紧密结合在一起 C. 成活后的新个体会保持①的性状 D. 该生殖方式属于有性生殖 14. 遗传和变异现象在生物界中普遍存在，下列属于可遗传的变异的是（ ） A. 无光条件下培育出的黄色韭菜苗 B. 通过手术割出的双眼皮 C. 杂交育种获得的抗倒伏小麦品种 D. 肥沃土壤中长出植株更高的玉米 15. 下图是细胞核、染色体、DNA和基因的示意图，下列相关说法正确的是（ ） A. ④的数目比②多很多 B. ③的数目与④的数目相等 C. ②的数目比③多很多 D. ②的数目与性状的数目相等 16. 果蝇的卷翅和直翅是一对相对性状，其中卷翅为显性，由A基因控制，直翅为隐性，由a基因控制。1只卷翅果蝇与1只直翅果蝇交配，子代中卷翅个体与直翅个体的数量比例接近1：1。若让子代中卷翅个体相互交配，则其后代中卷翅个体数理论上占总数的（ ） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 17. 新生儿承载着一个家庭的幸福和期待，父母总是免不了关注新生儿的性别、健康状况等。结合生物学知识判断，下列相关说法正确的是（ ） A. 男性只能产生带有Y染色体的精子 B. 新生儿的性别取决于母亲卵细胞中携带的性染色体类型 C. 白化病、苯丙酮尿症和艾滋病都属于遗传病 D. 近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率 18. 为了探索地球上生命起源的问题，科学家进行了很多相关研究，并在观察分析和科学实验的基础上进行了科学推测。结合所学知识判断，下列说法正确的是（ ） A. 生命最有可能是在原始海洋中形成的 B. 原始大气中充满了氧气和二氧化碳 C. 米勒的模拟实验证明了原始地球上可以形成生命 D. 人工合成核酸的成功说明了大分子有机物可以进化成原始生命 19. 长期使用某一品牌除草剂后，牵牛花对该除草剂的抗药性增强。根据自然选择学说分析，下列说法正确的是（ ） A. 除草剂使牵牛花发生了抗药性变异 B. 牵牛花发生的变异都对自身生存有利 C. 抗药性增强是除草剂对牵牛花选择的结果 D. 牵牛花的抗药性变异不能遗传给后代 20. 人们通过观察距今300万年前的南方古猿“露西”的骨骼化石，发现其骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮（如图所示）。基于这一事实，可以做出的推断是（ ） A. “露西”是现代类人猿的祖先 B. “露西”已经能直立行走 C. “露西”正在向古猿进化 D. “露西”已经学会用火 21. “雨露滋润禾苗壮，”诗句中影响禾苗生长的非生物因素主要是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 22. 下列场景中，主要体现生物影响环境的是（ ） A. 一群蚂蚁合力搬运食物 B. 根瘤菌为大豆提供氮肥 C. 兰花螳螂进化出像花瓣一样的身体 D. “三北”防护林建设提高了空气质量 23. 下列可以看作一个生态系统的是（ ） A. 阳光和空气 B. 校内所有的蚂蚁和蜘蛛 C. 校园池塘 D. 校园花坛中盛开的月季 24. 下图为某农田生态系统中几种生物之间的关系图，下列相关说法正确的是（ ） A. 图中最长的食物链是麦苗→蝗虫→田鼠→蛇→蚯蚓 B. 若田鼠的数量减少，则在较短时间内蛇的数量会随之增多 C. 麦苗作为生产者，为图中各种生物的生活提供物质和能量 D. 在该农田生态系统中，能量随食物链不断循环 25. 人类活动会对生态环境产生影响，青少年在日常生活中应关注生态问题，践行生态保护理念。下列行为不值得提倡的是（ ） A. 生活中节水节电 B. 自觉实施垃圾分类 C. 减少使用一次性制品和塑料制品 D. 尽量乘坐出租车或私家车出行 二、非选择题。（本大题共5小题，共35分） 26. 菹草是一种多年生沉水植物，经常被用作探究植物光合作用的实验材料。现取两支相同的试管A和B，在试管A中放入1%的碳酸氢钠溶液（碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳，且不会对菹草造成伤害），试管B中放入等量蒸馏水（几乎不含气体）；然后将两片形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片分别放入两试管中，如下图所示；将两试管放在灯泡下照射3～4分钟，观察实验现象并记入下表。请结合所学知识，回答下列问题。 试管 实验材料 条件 实验现象 A 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 灯泡照射 有气泡，叶片上浮 B 蒸馏水+新鲜菹草叶片 灯泡照射 ？ （1）上述探究过程中，实验变量是_______。 （2）观察实验现象，可以看到试管A中“有气泡，叶片上浮”，推测原因是菹草叶片进行光合作用，产生的_______聚集在叶片表面，使叶片上浮。 （3）预测试管B中的实验现象为_______，由此可以得出结论：植物的光合作用与本次探究实验的变量有关。 （4）若要继续探究植物光合作用是否需要光照，应选取与试管_______（选填“A”或“B”）一样的装置，并将其置于_______（选填“光照”或“黑暗”）环境中进行实验。 （5）结合上述实验，提出一条提高农作物光合作用的有效办法：_______。 27. 下面是某生物小组以绿豆为材料完成的科学活动，请你帮助他们完善记录。 （1）我为植物做了什么？ 浇水能为绿豆种子提供______，这是种子萌发的必要条件。 晒太阳是绿豆植株长大的关键。绿豆植株进行光合作用的场所是______。 松土能够促进绿豆植株根部细胞的______作用。 肥料提供的无机盐会通过绿豆植株内的______（选填“导管”或“筛管”）运输到其他部位。 （2）植物有了什么变化？ 绿豆种子萌发时所需的营养物质主要由种子中的______来提供。 绿豆幼苗的根是由种子中的______发育而来的。 在绿豆花内，花粉散落到雌蕊的______上，完成传粉过程。 绿豆的豆荚中有多粒种子，这是由于雌蕊中存在多个______。 28. 月季是河北地区常见的花卉，在公园、广场、道路花坛等处都能看到它的身影。月季有单季开花和连续开花的品种，为了研究这对相对性状的遗传规律，研究人员进行了杂交实验，结果如下图所示。 （1）通过实验_______（选填“一”“二”或“三”）可以判断，“连续开花”是_______（选填“显性”或“隐性”）性状。 （2）若显、隐性基因分别用D和d表示，在实验一的子代中，连续开花个体的基因型可以表示为_______；249株单季开花个体中，与实验二的亲代中单季开花个体基因型相同的，理论上有_______株；实验二的子代中，单季开花个体的基因型是_______。 （3）在获得连续开花的月季品种后，园艺工作者会剪取月季枝条插入土壤，来繁殖新个体，这一繁殖方法叫作_______。这种繁殖方式的优点是_______。 （4）在河北省较南区域，连续开花的个体每年开花3次甚至更多，而在较北区域，仅开花2次。这说明月季一年内开花次数这一性状是由基因组成和_______共同决定的。 29. 下图代表了不同年代形成的地层，在不同地层中发现了许多生物化石。对化石中生物类型和出现年代进行整理，具体情况如下表所示。请据此回答问题。 化石类型 发现化石的地层 距今年数 无脊椎动物 ① 24亿年 低等鱼类 B 4亿7000万年 鸟类和哺乳类 ② 2亿2000万年～7000万年 （1）形成越_______（选填“早”或“晚”）的地层，越可能出现结构复杂的化石生物。表中①所代表的地层对应图中的_______，②所代表的地层对应图中的_______。 （2）若在同一地区的地层D中发现爬行类生物的化石，则该地层最可能位于_______（选填“①”或“②”）与B之间。 （3）生物的进化总体上呈现出由_______到复杂、由水生到_______的趋势。 30. 2025年9月12日，衡水湖开渔季正式开始，今年的衡水湖畔尤为热闹。下图是衡水湖生态系统中几种生物的关系图。请结合所学知识，回答问题。 （1）图中共有______条食物链，食物链中所有生物进行生命活动的能量来源是______，白尾海雕获得能量最多的一条食物链是______。 （2）衡水湖曾面临水质污染、湿地退化、生物多样性减少等问题，相关部门通过不断投放鱼苗、虾苗、蟹苗，控制藻类的大量繁殖，丰富生物种类，有效改善了衡水湖的生态环境。之所以能通过投放虾苗来控制藻类的大量繁殖，是因为青虾与藻类之间存在______关系。 （3）科学安排禁渔期和开渔季的时间，能够有效保障衡水湖生态系统的稳定。开渔季，衡水湖内的鱼虾被快速捕捞；禁渔期，鱼虾数量又会迅速恢复到之前水平，这说明生态系统具有______能力，而且生态系统内生物种类越多、食物网越______（选填“复杂”或“简单”），这一能力越强。 （4）秋冬季节，衡水湖畔会积攒厚厚的枯枝落叶，但等到春天，这些枯枝落叶就消失不见了。这是自然界中的______者在发挥作用，将其分解成了无机物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年八年级第一学期期末教学质量检测 生物学（冀少版） 注意事项： 1．本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4．考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 2025年10月以来，河北地区温度持续下降，中国疾控中心预测今年流感流行季可能提前到来，提醒广大市民接种疫苗。接种疫苗属于预防措施中的（ ） A. 切断传播途径 B. 保护易感人群 C. 灭杀病原体 D. 控制传染源 【答案】B 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。 【详解】A．切断传播途径是指采取措施阻断病原体从传染源到易感人群的传播过程，例如对环境进行消毒、保持良好的通风、戴口罩等。接种疫苗并不是直接针对传播途径进行的操作，所以不属于切断传播途径，A不符合题意。 B．保护易感人群是指采取措施增强易感人群的抵抗力，降低他们感染传染病的风险。接种疫苗可以使人体产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的免疫力，属于保护易感人群的措施，B符合题意。 C．灭杀病原体是指直接采取措施消灭病原体，比如使用消毒剂进行杀菌消毒等。疫苗本身并不能直接杀灭病原体，它主要是通过刺激人体免疫系统来发挥作用，C不符合题意。 D．控制传染源是指对已经感染病原体的人或动物采取隔离、治疗等措施，防止他们将病原体传播给其他人。接种疫苗的对象是健康的人群，而不是已经感染的传染源，D不符合题意。 故选B。 2. 当病原体侵入人体时，血液中的吞噬细胞会从毛细血管中钻出，吞噬病原体，如图所示。下列关于吞噬细胞吞噬作用的说法正确的是（ ） A. 只对特定病原体起作用 B. 是在病原体侵染后获得的 C. 是人体生来就有的 D. 属于特异性免疫 【答案】C 【解析】 【分析】非特异性免疫是先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫；特异性免疫是后天获得的、针对特定病原体的免疫。 【详解】A．吞噬细胞的吞噬作用对多种病原体都能起作用，并非只对特定病原体起作用，A错误。 B．吞噬细胞的这种免疫功能是人体生来就有的，不是在病原体侵染后才获得的，B错误。 C．吞噬细胞吞噬病原体是人体生来就有的免疫功能，属于人体第二道防线，C正确。 D．特异性免疫是后天获得、针对特定病原体的免疫，而吞噬细胞的吞噬作用属于非特异性免疫，D错误。 故选C。 3. 下列生活方式有利于人体健康的是（ ） A. 烦恼时通过听音乐、散步转移注意力 B. 经常玩手机、熬夜上网 C. 生病时自行服用处方药进行治疗 D. 抽烟、喝酒、吸食毒品 【答案】A 【解析】 【分析】健康生活方式包括合理作息、积极应对压力、科学用药及远离有害物质等。 【详解】A．烦恼时通过听音乐、散步转移注意力，属于积极调节情绪的方式，可减轻心理压力，符合健康生活理念，故A符合题意。 B．经常玩手机、熬夜上网会导致睡眠不足、视力下降、免疫力降低等健康问题，故B不符合题意。 C．处方药需医生开具，自行服用可能延误病情或引发不良反应，故C不符合题意。 D．抽烟、喝酒、吸食毒品会直接损害呼吸系统、肝脏、神经系统等，严重危害健康，故D不符合题意。 故选A。 4. 对比玉米和花生的种子，花生种子中没有的结构是（ ） A. 种皮 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚 【答案】B 【解析】 【分析】（1）单子叶植物种子的结构一般包括种皮、胚和胚乳，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚乳储存着营养物质，子叶1片。 （2）双子叶植物种子的结构包括种皮和胚，胚同样由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶2片，肥厚，储存着丰富的营养物质，没有胚乳。 （3）玉米是单子叶植物，花生是双子叶植物。 【详解】A．种皮具有保护种子内部结构的作用，玉米和花生的种子都有起保护作用的种皮，A不符合题意。 B．胚乳是单子叶植物种子中储存营养物质的结构，玉米种子有胚乳；而花生作为双子叶植物，种子里没有胚乳，营养物质储存在子叶中，B符合题意。 C．子叶是胚的一部分，玉米种子有1片子叶，花生种子有2片子叶，二者种子中都有子叶，C不符合题意。 D．胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，玉米和花生的种子都具备胚，D不符合题意。 故选B。 5. 植物根尖处，具强大分裂能力的细胞主要位于（ ） A. 分生区 B. 成熟区 C. 根冠 D. 伸长区 【答案】A 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】A．分生区细胞体积小、排列紧密，具有持续分裂能力，可分化形成根的其他结构，故A符合题意。 B．成熟区细胞分化明显，具有根毛，主要功能是吸收水分和无机盐，无分裂能力，故B不符合题意。 C．根冠位于根尖最前端，起保护作用，细胞不具备分裂能力，故C不符合题意。 D．伸长区细胞快速伸长生长，推动根尖前进，无分裂能力，故D不符合题意。 故选A。 6. “何处生春早，春生柳眼中”。新生的柳芽形状像是眼睛，下图是柳芽的结构示意图，其中发育为柳叶的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 （2）题图中：①是生长点，②是幼叶，③是芽原基，④是芽轴。 【详解】A．①是生长点，其作用是使芽轴不断伸长，不能发育成柳叶，A不符合题意。 B．②是幼叶，将来会发育成叶，所以能发育成柳叶，B符合题意。 C．③是芽原基，将来会发育成侧芽，不会发育成柳叶，C不符合题意。 D．④是芽轴，将来会发育成茎，并非发育成柳叶，D不符合题意。 故选B。 7. “花褪残红青杏小”生动描绘了初春时节，杏花凋落，青杏萌出的情景。杏花中发育为“青杏”的结构是（ ） A. 胚珠 B. 子房 C. 子房壁 D. 花萼 【答案】B 【解析】 【分析】（1）一朵花经过传粉和受精完成以后，花萼、花冠、柱头和花柱都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续发育成果实。 （2）果实和种子的形成过程为：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】A．胚珠发育成种子，而“青杏”是果实，不是种子，A不符合题意。 B．子房发育成果实，“青杏”属于果实，所以是由子房发育而来的，B符合题意。 C．子房壁发育成果皮，“青杏”是整个果实，不只是果皮，C不符合题意。 D．花萼在花开放前保护花的内部结构，花开放后通常会凋落，不发育成果实，D不符合题意。 故选B。 8. 小麦是河北省主要的粮食作物，结合生物学知识判断，下列相关说法正确的是（ ） A. 小麦植株生长的不同时期对水的需求量基本相同 B. 小麦根尖的结构从尖端向上依次是成熟区、伸长区、分生区、根冠 C. 小麦根部吸收水分和无机盐的主要部位是根冠 D. 小麦生活过程中需求量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物在不同的生长时期对水的需求量是不同的，一般在生长旺盛期需水量较大。 （2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 （3）成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （4）植物的生长需要多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．小麦植株在不同的生长时期对水的需求量是不同的，例如在拔节期、抽穗期等生长旺盛阶段，需水量较大；而在生长缓慢阶段，需水量相对较少，并非基本相同，A错误。 B．小麦根尖的结构从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，而不是成熟区、伸长区、分生区、根冠，B错误。 C．小麦根部吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，根冠主要起保护作用，C错误。 D．植物的生长需要多种无机盐，其中小麦生活过程中需求量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输，D正确。 故选D。 9. 《农政全书》中建议移栽树木时应选择“阴润之时”，这是为了（ ） A. 降低植物蒸腾作用，避免失水过多 B. 降低植物呼吸作用，避免消耗过多营养 C. 增强植物吸收作用，促进根部生长 D. 增强植物光合作用，促进有机物积累 【答案】A 【解析】 【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．阴天湿度大、光照弱，可显著降低植物蒸腾作用，减少水分流失，避免移栽后失水死亡，故A符合题意。 B．呼吸作用消耗营养并非移栽存活的主要矛盾，且阴润环境对呼吸作用抑制有限，故B不符合题意。 C．“阴润之时”无法直接增强根部吸收作用，根系恢复需较长时间，故C不符合题意。 D．阴天光照不足会减弱光合作用，且有机物积累非移栽存活的关键因素，故D不符合题意。 故选A。 10. 在电影《长安的荔枝》中，主人公李善德为将新鲜荔枝由岭南送达长安，用尽了各种办法。这些办法中，其背后的生物学原理不涉及抑制荔枝果实呼吸作用的是（ ） A. 竹筒白蜡密封贮藏 B. 冰块保鲜 C. 双层瓮隔水保温 D. 盐水清洗荔枝 【答案】D 【解析】 【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。对于不同的食品特点有不同的贮存方法。 【详解】A．竹筒白蜡密封的原理是隔绝氧气，抑制呼吸作用，故A不符合题意。 B．冰块保鲜的原理是低温降低酶活性，抑制呼吸速率，故B不符合题意。 C．双层瓮隔水保温的原理是水层隔热维持低温（类似原始冰箱），抑制呼吸作用，故C不符合题意。 D．盐水清洗主要利用高渗透压杀菌并减少微生物污染，不直接影响呼吸作用，故D符合题意。 故选D。 11. “碳中和”即二氧化碳的排放量与吸收量相互抵消，达到相对零排放。为实现这一目标，我国在多个地区大力植树造林。植物对“碳中和”的贡献主要体现在（ ） A. 通过光合作用吸收二氧化碳 B. 通过呼吸作用释放二氧化碳 C. 通过蒸腾作用促进水循环 D. 通过光合作用积累有机物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （4）“碳中和”是指二氧化碳的排放量与吸收量相互抵消，达到相对零排放。 【详解】A．植物的光合作用能将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气，能吸收二氧化碳，减少大气中二氧化碳的含量，对“碳中和”有重要贡献，A正确。 B．植物呼吸作用释放二氧化碳，会增加大气中二氧化碳的含量，不利于“碳中和”，B错误。 C．蒸腾作用主要是促进植物对水分的吸收和运输，以及促进水循环，与“碳中和”中二氧化碳的吸收和排放没有直接关系，C错误。 D．光合作用积累有机物是光合作用的一个结果，但题目强调的是对“碳中和”的贡献，即对二氧化碳的吸收，该选项没有直接体现这一点，D错误。 故选A。 12. 人类胚胎发育的起点和场所分别是（ ） A. 受精卵、子宫 B. 卵细胞、输卵管 C. 受精卵、输卵管 D. 卵细胞、子宫 【答案】A 【解析】 【分析】人类胚胎发育的起点是精子和卵细胞结合形成的受精卵，受精作用发生在输卵管；受精卵分裂形成胚泡后，会移动到子宫内着床并发育成胚胎，因此胚胎发育的主要场所是子宫。 【详解】A．受精卵是胚胎发育的起点，子宫是胚胎发育的主要场所，故A符合题意。 B．卵细胞是生殖细胞，并非发育起点；输卵管是受精场所，而非胚胎发育场所，故B不符合题意。 C．受精卵是起点正确，但输卵管仅完成受精和初期细胞分裂，胚胎发育需在子宫内进行，故C不符合题意。 D．卵细胞不是发育起点，子宫是发育场所正确，但起点错误，故D不符合题意。 故选A。 13. 在农业生产中，常常采用下图所示过程进行果树和花卉的繁殖。关于这一生殖方式，下列说法不正确的是（ ） A. 图中①是接穗，②是砧木 B. 该过程成功的关键是①和②的形成层紧密结合在一起 C. 成活后的新个体会保持①的性状 D. 该生殖方式属于有性生殖 【答案】D 【解析】 【分析】嫁接是将接穗（优良品种的枝或芽）接到砧木（根系发达的植株）上，使二者形成层紧密结合，最终长成新植株的过程。接穗决定果实性状，砧木主要提供营养和抗性支持。图中，①接穗，②砧木。 【详解】A．在嫁接过程中，图中①是接穗，一般选取优良品种的枝或芽，②是砧木，通常是根系发达的植株，A正确。 B．嫁接成功的关键是①接穗和②砧木的形成层紧密结合在一起。形成层细胞具有分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木愈合在一起，从而长成一个完整的植株，B正确。 C．由于新植株的遗传物质主要来自接穗①，所以成活后的新个体会保持①接穗的性状，比如接穗是结甜苹果的枝条，嫁接后新植株就会结甜苹果，C正确。 D．该生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，而不是有性生殖。有性生殖是经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，D错误。 故选D。 14. 遗传和变异现象在生物界中普遍存在，下列属于可遗传的变异的是（ ） A. 无光条件下培育出的黄色韭菜苗 B. 通过手术割出的双眼皮 C. 杂交育种获得的抗倒伏小麦品种 D. 肥沃土壤中长出植株更高的玉米 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在性状上的差异，叫做变异。变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。 （2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。 【详解】A．无光条件下培育出的黄色韭菜苗，是因为环境中缺乏光照，导致韭菜无法合成叶绿素而变黄，其遗传物质并未发生改变，属于不可遗传的变异，A不符合题意。 B．通过手术割出的双眼皮，只是人为地改变了眼部的外观，并没有改变遗传物质，这种变异不会遗传给后代，属于不可遗传的变异，B不符合题意。 C．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。杂交过程中会发生基因重组，导致遗传物质发生改变，所以杂交育种获得的抗倒伏小麦品种属于可遗传的变异，C符合题意。 D．肥沃土壤中长出植株更高的玉米，是由于土壤肥沃，为玉米生长提供了更充足的养分，从而使玉米生长得更好，但玉米的遗传物质并没有改变，属于不可遗传的变异，D不符合题意。 故选C。 15. 下图是细胞核、染色体、DNA和基因的示意图，下列相关说法正确的是（ ） A. ④的数目比②多很多 B. ③的数目与④的数目相等 C. ②的数目比③多很多 D. ②的数目与性状的数目相等 【答案】A 【解析】 【分析】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。 （2）一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。 （3）题图中：①是细胞核，②是染色体，③是DNA，④是基因。 【详解】A．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，所以④基因的数目比②染色体多很多，A正确。 B．一个③DNA分子上有许多个④基因，所以③的数目比④少很多，B错误。 C．通常，一条②染色体有一个③DNA分子组成，所以②和③的数目相等，C错误。 D．生物体的性状是由基因控制的，基因数目远远多于染色体数目，所以②染色体的数目比性状的数目少很多，D错误。 故选A。 16. 果蝇的卷翅和直翅是一对相对性状，其中卷翅为显性，由A基因控制，直翅为隐性，由a基因控制。1只卷翅果蝇与1只直翅果蝇交配，子代中卷翅个体与直翅个体的数量比例接近1：1。若让子代中卷翅个体相互交配，则其后代中卷翅个体数理论上占总数的（ ） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 【答案】C 【解析】 【分析】控制生物性状的基因分为显性基因和隐性基因，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当成对的基因中有两个显性基因或者一个显性基因和一个隐性基因时，生物表现显性性状；当成对的基因都是隐性基因时，生物表现隐性性状。 【详解】卷翅为显性（A基因），直翅为隐性（a基因）。亲本中卷翅果蝇与直翅果蝇（aa）交配，子代卷翅与直翅比例为1:1，说明卷翅亲本为杂合子（Aa），遗传图解如图： 子代卷翅个体均为Aa，其相互交配（Aa × Aa）的后代基因型比例为1AA：2Aa：1aa，卷翅表型（AA和Aa）占75%，遗传图解如图： ABD错误，C正确。 故选C。 17. 新生儿承载着一个家庭的幸福和期待，父母总是免不了关注新生儿的性别、健康状况等。结合生物学知识判断，下列相关说法正确的是（ ） A. 男性只能产生带有Y染色体的精子 B. 新生儿的性别取决于母亲卵细胞中携带的性染色体类型 C. 白化病、苯丙酮尿症和艾滋病都属于遗传病 D. 近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率 【答案】D 【解析】 【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 （2）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。 （3）遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 （4）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。 【详解】A．男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子，A错误。 B．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。可见，新生儿的性别取决于父亲精子中携带的性染色体类型，B错误。 C．白化病、苯丙酮尿症是由遗传物质改变引起的疾病，属于遗传病；艾滋病是由艾滋病病毒引起的传染病，C错误。 D．近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。所以，近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率，D正确。 故选D。 18. 为了探索地球上生命起源的问题，科学家进行了很多相关研究，并在观察分析和科学实验的基础上进行了科学推测。结合所学知识判断，下列说法正确的是（ ） A. 生命最有可能是在原始海洋中形成的 B. 原始大气中充满了氧气和二氧化碳 C. 米勒的模拟实验证明了原始地球上可以形成生命 D. 人工合成核酸的成功说明了大分子有机物可以进化成原始生命 【答案】A 【解析】 【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋。 【详解】A．原始海洋富含有机物和能量，为生命形成提供了适宜环境，符合化学进化假说的核心观点，生命最有可能是在原始海洋中形成的，A正确。 B．原始大气主要由甲烷、氨、氢气等还原性气体组成，不含氧气（氧气出现于光合作用之后），B错误。 C．米勒实验仅证明无机物可合成小分子有机物（如氨基酸），但未证明能形成原始生命，C错误。 D．人工合成核酸仅说明大分子有机物可被人工制造，但未解决其如何自发组装成原始生命的问题，不能说明大分子有机物可以进化成原始生命，D错误。 故选A。 19. 长期使用某一品牌除草剂后，牵牛花对该除草剂的抗药性增强。根据自然选择学说分析，下列说法正确的是（ ） A. 除草剂使牵牛花发生了抗药性变异 B. 牵牛花发生的变异都对自身生存有利 C. 抗药性增强是除草剂对牵牛花选择的结果 D. 牵牛花的抗药性变异不能遗传给后代 【答案】C 【解析】 【分析】自然选择是指环境（如除草剂）对生物个体的选择作用：变异是随机发生的，环境筛选有利变异的个体（抗药性），使其生存并繁殖，不利变异的个体被淘汰，最终导致种群适应性增强。 【详解】A．除草剂是选择因素，而非变异原因，变异是随机发生的，故A不符合题意。 B．变异具有不定向性，可能有利、不利或中性，并非所有变异都对生存有利，故B不符合题意。 C．长期使用除草剂，不抗药的个体被淘汰，抗药的个体生存并繁殖，导致抗药性增强，这是自然选择的结果，故C符合题意。 D．抗药性变异若为可遗传变异（如基因突变），则能遗传给后代，故D不符合题意。 故选C。 20. 人们通过观察距今300万年前的南方古猿“露西”的骨骼化石，发现其骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮（如图所示）。基于这一事实，可以做出的推断是（ ） A. “露西”是现代类人猿的祖先 B. “露西”已经能直立行走 C. “露西”正在向古猿进化 D. “露西”已经学会用火 【答案】B 【解析】 【分析】（1）在研究人类的起源问题上，化石是重要的证据。露西少女的骨骼化石是一具不完整的骨架化石，生前是一个20多岁的女性，脑容量只有400毫升。 （2）直立行走的运动方式需要特定的骨骼结构支持，如宽阔的髋骨和粗壮的股骨等。 【详解】A．仅根据“露西”骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮这一骨骼特征，不能得出“露西”是现代类人猿的祖先这一结论，A不符合题意。 B．从“露西”的骨骼化石来看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长，且骨盆的髋骨前后扁、左右阔，下肢骨具有较为粗壮的股骨，这些特征是直立行走所需的解剖学特征，说明她很可能采取直立行走的运动方式，所以可以推断“露西”已经能直立行走，B符合题意。 C．“露西”属于南方古猿，是人类进化过程中的一个阶段，是从猿向人进化过程中的一环，而不是向古猿进化，C不符合题意。 D．仅从“露西”骨盆和下肢骨的骨骼特征，无法推断出“露西”已经学会用火，D不符合题意。 故选B。 21. “雨露滋润禾苗壮，”诗句中影响禾苗生长的非生物因素主要是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素包括种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。 【详解】非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。“雨露滋润禾苗壮”，体现了水（非生物因素）影响了生物禾苗的生活。由此可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 22. 下列场景中，主要体现生物影响环境的是（ ） A. 一群蚂蚁合力搬运食物 B. 根瘤菌为大豆提供氮肥 C. 兰花螳螂进化出像花瓣一样的身体 D. “三北”防护林建设提高了空气质量 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物与环境的关系包括：生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致；生物影响环境是指生物的生命活动会引起环境的变化；环境影响生物是指环境中的各种因素对生物的生长、发育、繁殖等方面产生的影响。 （2）生物与生物之间的关系有捕食、竞争、合作、寄生、共生等。捕食是一种生物以另一种生物为食；竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；合作是同种生物之间为完成共同的任务而相互协作；寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；共生是两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。 【详解】A．一群蚂蚁合力搬运食物，体现的是蚂蚁之间的合作关系，是生物与生物之间的关系，没有体现生物对环境的影响，A不符合题意。 B．根瘤菌为大豆提供氮肥，大豆为根瘤菌提供有机物，根瘤菌与大豆是共生关系，体现的是生物与生物之间的关系，并非生物对环境的影响，B不符合题意。 C．兰花螳螂进化出像花瓣一样的身体，是为了更好地伪装自己，躲避天敌和捕食猎物，这是生物对环境的一种适应，而不是生物影响环境，C不符合题意。 D．“三北”防护林建设提高了空气质量，是因为树木能进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，还能防风固沙等，这是生物（树木）的生命活动对环境（空气质量）产生了积极的影响，体现了生物影响环境，D符合题意。 故选D。 23. 下列可以看作一个生态系统的是（ ） A. 阳光和空气 B. 校内所有的蚂蚁和蜘蛛 C. 校园池塘 D. 校园花坛中盛开的月季 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。 （2）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水等。 【详解】A．阳光和空气只是生态系统中的非生物部分，缺少生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。 B．校内所有的蚂蚁和蜘蛛都属于消费者，缺少生产者、分解者和非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。 C．校园池塘中既有生物部分（如水中的植物、动物、微生物等），又有非生物部分（如水、阳光、空气等），能构成一个完整的生态系统，C符合题意。 D．校园花坛中盛开的月季只是生产者，缺少消费者、分解者和非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D不符合题意。 故选C。 24. 下图为某农田生态系统中几种生物之间的关系图，下列相关说法正确的是（ ） A. 图中最长的食物链是麦苗→蝗虫→田鼠→蛇→蚯蚓 B. 若田鼠的数量减少，则在较短时间内蛇的数量会随之增多 C. 麦苗作为生产者，为图中各种生物的生活提供物质和能量 D. 在该农田生态系统中，能量随食物链不断循环 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是不同生物吃与被吃的关系，食物链不包括分解者和非生物部分，其正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……起始点是生产者。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。 （4）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级，能量不能循环。 （5）题图中麦苗是生产者，蝗虫、田鼠、蛇是消费者，蚯蚓是分解者。 【详解】A．蚯蚓是分解者，食物链中不包括分解者，所以“麦苗→蝗虫→田鼠→蛇→蚯蚓”不是食物链，图中最长的食物链是：麦苗→蝗虫→田鼠→蛇，A错误。 B．若田鼠的数量减少，蛇会因食物减少而在较短时间内数量随之减少，B错误。 C．麦苗是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和图中各种生物的生活提供物质和能量，C正确。 D．在生态系统中，能量沿着食物链单向流动、逐级递减，不能循环，D错误。 故选C。 25. 人类活动会对生态环境产生影响，青少年在日常生活中应关注生态问题，践行生态保护理念。下列行为不值得提倡的是（ ） A. 生活中节水节电 B. 自觉实施垃圾分类 C. 减少使用一次性制品和塑料制品 D. 尽量乘坐出租车或私家车出行 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生态保护理念强调减少资源消耗、降低环境污染、促进资源的循环利用等，以实现可持续发展。 （2）人类活动对生态环境有不同的影响，我们应选择有利于生态保护的行为方式。 【详解】A．生活中节水节电，能减少水资源和电能的消耗，降低对自然资源的索取，符合生态保护中可持续发展的理念，A不符合题意。 B．自觉实施垃圾分类，可将可回收物进行回收再利用，减少资源浪费；将有害垃圾进行专门处理，避免对环境造成污染，有利于生态环境的保护，B不符合题意。 C．一次性制品和塑料制品通常难以降解，大量使用会造成严重的环境污染，如“白色污染”。减少使用它们能有效降低对环境的破坏，保护生态环境，C不符合题意。 D．出租车和私家车多以燃油为动力，乘坐出租车或私家车出行会消耗大量的化石燃料，排放大量的废气，增加碳排放和能源消耗，加剧空气污染和温室效应，不利于生态环境的保护，与生态保护理念相悖，D符合题意。 故选D。 二、非选择题。（本大题共5小题，共35分） 26. 菹草是一种多年生沉水植物，经常被用作探究植物光合作用的实验材料。现取两支相同的试管A和B，在试管A中放入1%的碳酸氢钠溶液（碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳，且不会对菹草造成伤害），试管B中放入等量蒸馏水（几乎不含气体）；然后将两片形状、大小基本一致的新鲜菹草叶片分别放入两试管中，如下图所示；将两试管放在灯泡下照射3～4分钟，观察实验现象并记入下表。请结合所学知识，回答下列问题。 试管 实验材料 条件 实验现象 A 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 灯泡照射 有气泡，叶片上浮 B 蒸馏水+新鲜菹草叶片 灯泡照射 ？ （1）上述探究过程中，实验变量是_______。 （2）观察实验现象，可以看到试管A中“有气泡，叶片上浮”，推测原因是菹草叶片进行光合作用，产生的_______聚集在叶片表面，使叶片上浮。 （3）预测试管B中的实验现象为_______，由此可以得出结论：植物的光合作用与本次探究实验的变量有关。 （4）若要继续探究植物光合作用是否需要光照，应选取与试管_______（选填“A”或“B”）一样的装置，并将其置于_______（选填“光照”或“黑暗”）环境中进行实验。 （5）结合上述实验，提出一条提高农作物光合作用的有效办法：_______。 【答案】（1）二氧化碳的有无 （2）氧气 （3）无气泡，叶片不上浮 （4） ①. A ②. 黑暗 （5）适当增加二氧化碳浓度；延长光照时间或增强光照强度 【解析】 【分析】（1）设计探究实验需遵循对照原则、单一变量原则和重复性原则。对照实验是除探究条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组；单一变量原则要求一组对照实验只有一个实验变量。 （2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （3）该实验中，试管A中有1%的碳酸氢钠溶液可释放二氧化碳，试管B中是几乎不含气体的蒸馏水，变量是二氧化碳的有无。 【小问1详解】 在这个实验中，试管A有1%的碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳，试管B是蒸馏水几乎不含二氧化碳，其他条件如菹草叶片的形状、大小，光照等都相同，所以实验变量是二氧化碳的有无。 【小问2详解】 菹草叶片在有二氧化碳的环境中（试管A）能进行光合作用，光合作用的产物之一是氧气。氧气不溶于水，会聚集在叶片表面，使叶片受到的浮力增大，从而导致叶片上浮。 【小问3详解】 试管B中几乎不含二氧化碳，缺少光合作用的原料，菹草无法进行光合作用产生氧气，所以不会有气泡产生，叶片也不会上浮，即实验现象为无气泡，叶片不上浮。 【小问4详解】 若要探究植物光合作用是否需要光照，需要设置以光照为变量的对照实验。应选取与试管A一样的装置，因为试管A中有二氧化碳，能保证其他条件一致。将其置于黑暗环境中，与正常光照下的情况形成对照，从而探究光照对光合作用的影响。 【小问5详解】 影响光合作用的外在因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等。从本次实验可知，有二氧化碳时菹草能进行光合作用，所以适当增加二氧化碳浓度能提高光合作用；同时，光照也是光合作用的必要条件，延长光照时间或增强光照强度也能提高农作物的光合作用。 27. 下面是某生物小组以绿豆为材料完成的科学活动，请你帮助他们完善记录。 （1）我为植物做了什么？ 浇水能为绿豆种子提供______，这是种子萌发的必要条件。 晒太阳是绿豆植株长大的关键。绿豆植株进行光合作用的场所是______。 松土能够促进绿豆植株根部细胞的______作用。 肥料提供的无机盐会通过绿豆植株内的______（选填“导管”或“筛管”）运输到其他部位。 （2）植物有了什么变化？ 绿豆种子萌发时所需的营养物质主要由种子中的______来提供。 绿豆幼苗的根是由种子中的______发育而来的。 在绿豆花内，花粉散落到雌蕊的______上，完成传粉过程。 绿豆的豆荚中有多粒种子，这是由于雌蕊中存在多个______。 【答案】（1） ①. 适量的水 ②. 叶绿体 ③. 呼吸 ④. 导管 （2） ①. 子叶 ②. 胚根 ③. 柱头 ④. 胚珠 【解析】 【分析】（1）植物生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐通过导管运输，有机物通过筛管运输。植物的光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用为生命活动提供能量。 （2）种子的结构包括种皮和胚，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，子叶为种子萌发提供营养。 （3）花的结构中，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房。传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花完成传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【小问1详解】 浇水为植物提供适量的水，水是植物进行光合作用和维持生命活动所必需的物质。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，制造有机物。 给植物根部松土，能增加土壤中的氧气含量，促进根部细胞的呼吸作用，为植物的生长提供能量。水在绿豆植株体内通过导管运输，导管能将根部吸收的水分和无机盐向上输送到植株的各个部位。 【小问2详解】 绿豆种子的子叶中储存着丰富的营养物质，在种子萌发时，子叶为胚的发育提供营养。种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，所以绿豆幼苗的根是由种子中的胚根发育而来的。 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，所以花粉落到柱头上完成传粉过程。花完成传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，豆荚内有多粒种子，说明雌蕊子房中有多个胚珠。 28. 月季是河北地区常见的花卉，在公园、广场、道路花坛等处都能看到它的身影。月季有单季开花和连续开花的品种，为了研究这对相对性状的遗传规律，研究人员进行了杂交实验，结果如下图所示。 （1）通过实验_______（选填“一”“二”或“三”）可以判断，“连续开花”是_______（选填“显性”或“隐性”）性状。 （2）若显、隐性基因分别用D和d表示，在实验一的子代中，连续开花个体的基因型可以表示为_______；249株单季开花个体中，与实验二的亲代中单季开花个体基因型相同的，理论上有_______株；实验二的子代中，单季开花个体的基因型是_______。 （3）在获得连续开花的月季品种后，园艺工作者会剪取月季枝条插入土壤，来繁殖新个体，这一繁殖方法叫作_______。这种繁殖方式的优点是_______。 （4）在河北省较南区域，连续开花的个体每年开花3次甚至更多，而在较北区域，仅开花2次。这说明月季一年内开花次数这一性状是由基因组成和_______共同决定的。 【答案】（1） ①. 一 ②. 隐性 （2） ①. dd ②. 166 ③. Dd （3） ①. 扦插 ②. 繁殖速度快，后代不易发生变异，能够保持生物亲代原有的性状特征 （4）环境 【解析】 【分析】（1）确定相对性状显隐性的方法有：具有相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状，即为显性性状；具有相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新出现的性状为隐性性状。 （2）有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【小问1详解】 实验一中，亲代都是单季开花，子代出现了连续开花（无中生有为隐性），说明连续开花是隐性性状，单季开花是显性性状。 【小问2详解】 因为连续开花是隐性性状，基因型为dd，所以实验一的子代中，连续开花个体的基因型为dd。 实验一的子代中，连续开花个体的基因型为dd，说明双亲都含d基因，故实验一中亲代单季开花基因型为Dd，遗传图解如图： 子代单季开花基因型为DD：Dd = 1：2，249株单季开花个体中，Dd占 2/3，所以与实验二亲代中单季开花个体（Dd）基因型相同的理论上有249×2/3 = 166株。 实验二亲代是单季开花（Dd）和连续开花（dd），子代单季开花个体基因型是 Dd。遗传图解如图： 【小问3详解】 剪取月季枝条插入土壤繁殖新个体的方法叫扦插，扦插属于无性生殖，优点是繁殖速度快，后代不易发生变异，能够保持生物亲代原有的性状特征。 【小问4详解】 在不同区域，连续开花个体开花次数不同，说明月季一年内开花次数这一性状是由基因组成和环境（不同区域）共同决定的。 29. 下图代表了不同年代形成的地层，在不同地层中发现了许多生物化石。对化石中生物类型和出现年代进行整理，具体情况如下表所示。请据此回答问题。 化石类型 发现化石的地层 距今年数 无脊椎动物 ① 24亿年 低等鱼类 B 4亿7000万年 鸟类和哺乳类 ② 2亿2000万年～7000万年 （1）形成越_______（选填“早”或“晚”）的地层，越可能出现结构复杂的化石生物。表中①所代表的地层对应图中的_______，②所代表的地层对应图中的_______。 （2）若在同一地区的地层D中发现爬行类生物的化石，则该地层最可能位于_______（选填“①”或“②”）与B之间。 （3）生物的进化总体上呈现出由_______到复杂、由水生到_______的趋势。 【答案】（1） ①. 晚 ②. C ③. A （2）② （3） ①. 简单 ②. 陆生 【解析】 【分析】（1）图中的三个地层中，A是最晚期地层、B较古老地层、C地层最古老。 （2）越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，因此，生物的进化经历了从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂的进化历程。 【小问1详解】 生物进化是由简单到复杂的过程，所以形成越晚的地层，里面的化石生物结构越复杂。无脊椎动物是比较低等简单的生物，在24亿年就出现，形成的地层早，对应图中C；鸟类和哺乳类是高等复杂的生物，在2 亿2000万年-7000万年出现，形成的地层晚，对应图中A。所以①代表的地层对应图中的C，②代表的地层对应图中的A。 【小问2详解】 爬行类在进化上介于低等鱼类和鸟类和哺乳类之间，低等鱼类在B地层，鸟类和哺乳类在②代表的地层，所以若在同一地区地层D发现爬行类生物化石，该地层最可能位于②与B之间。 【小问3详解】 在漫长的生物进化历程中，早期地层中化石生物结构简单、多为水生生物，随着时间推移，晚期地层化石生物结构变得复杂，且许多生物适应陆地生活。例如早期海洋中有大量简单的无脊椎动物，之后逐渐进化出复杂的脊椎动物，并且一些水生动物逐渐向陆地发展。所以生物进化呈现从简单到复杂、从水生到陆生趋势。 30. 2025年9月12日，衡水湖开渔季正式开始，今年的衡水湖畔尤为热闹。下图是衡水湖生态系统中几种生物的关系图。请结合所学知识，回答问题。 （1）图中共有______条食物链，食物链中所有生物进行生命活动的能量来源是______，白尾海雕获得能量最多的一条食物链是______。 （2）衡水湖曾面临水质污染、湿地退化、生物多样性减少等问题，相关部门通过不断投放鱼苗、虾苗、蟹苗，控制藻类的大量繁殖，丰富生物种类，有效改善了衡水湖的生态环境。之所以能通过投放虾苗来控制藻类的大量繁殖，是因为青虾与藻类之间存在______关系。 （3）科学安排禁渔期和开渔季的时间，能够有效保障衡水湖生态系统的稳定。开渔季，衡水湖内的鱼虾被快速捕捞；禁渔期，鱼虾数量又会迅速恢复到之前水平，这说明生态系统具有______能力，而且生态系统内生物种类越多、食物网越______（选填“复杂”或“简单”），这一能力越强。 （4）秋冬季节，衡水湖畔会积攒厚厚的枯枝落叶，但等到春天，这些枯枝落叶就消失不见了。这是自然界中的______者在发挥作用，将其分解成了无机物。 【答案】（1） ①. 10##十 ②. 太阳能 ③. 藻类→鲫鱼→白尾海雕 （2）捕食 （3） ①. 自我调节##自动调节 ②. 复杂 （4）分解 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。 （2）生产者与消费者之间吃与被吃的关系，构成食物链，物质和能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【小问1详解】 图中的食物链有10条，分别是：①藻类→浮游动物→青虾→秋沙鸭→白尾海雕、②藻类→浮游动物→青虾→鲫鱼→秋沙鸭→白尾海雕、③藻类→浮游动物→青虾→鲫鱼→白尾海雕、④藻类→浮游动物→鲫鱼→秋沙鸭→白尾海雕、⑤藻类→浮游动物→鲫鱼→白尾海雕、⑥藻类→青虾→秋沙鸭→白尾海雕、⑦藻类→青虾→鲫鱼→秋沙鸭→白尾海雕、⑧藻类→青虾→鲫鱼→白尾海雕、⑨藻类→鲫鱼→秋沙鸭→白尾海雕、⑩藻类→鲫鱼→白尾海雕。 生态系统中能量最终来自太阳能，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能贮存在有机物中，所以食物链中所有生物进行生命活动的能量来源是太阳能。 能量沿食物链逐级递减，食物链越短，最高营养级获得能量越多，白尾海雕获得能量最多的一条食物链是藻类→鲫鱼→白尾海雕。 【小问2详解】 因为青虾以藻类为食，所以青虾与藻类之间存在捕食关系，投放虾苗能控制藻类大量繁殖。 【小问3详解】 开渔季鱼虾被快速捕捞，禁渔期又能恢复，说明生态系统具有自我调节（自动调节）能力。生态系统内生物种类越多、食物网越复杂，自我调节能力越强。 【小问4详解】 自然界中的分解者（细菌、真菌）能将枯枝落叶等有机物分解成无机物，所以秋冬的枯枝落叶春天消失是分解者在发挥作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $