3《鸿门宴》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

鸿门宴 西楚霸王 “羽之神勇，千古无二。” ——清·李晚芳 22岁揭竿而起，武力反秦。 24岁巨鹿之战，一战封神。 27岁西楚霸王，分封诸侯。 30岁四面楚歌，自刎乌江。 司马迁（前145年-前90年），字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城）人，西汉史学家、文学家、思想家。承继其父遗志，著《太史公书》（后称《史记》），对后世史学有深远的影响，司马迁也被后世尊称为“太史公”“史迁”“史圣”。司马迁与司马光并称“史界两司马”，与司马相如合称“文章西汉两司马”。除《史记》外，其著作存于今者尚有《报任安书》《素王妙论》《悲士不遇赋》。 走近太史公 5 司马迁的父亲司马谈是汉朝太史令(掌管起草文兼管国家典籍，天文，历法的官职)。 司马迁年十岁诵古文，受学于孔安国、董仲舒，二十岁后漫游各地，了解风俗，采集传闻。 元封三年(前108年)继父职任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。 天汉三年（前98年）因替李陵败降之事辩解而受宫刑，出狱后任中书令，发愤著书，写成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》。 走近太史公 司马迁 6 《史记》全书有本纪十二篇、世家三十篇、列传七十篇、表十篇、书八篇，共130篇，共52万余字，记叙了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共三千多年的历史。 本纪12篇 以王朝的更替为体，按年代记叙帝王言行和政绩 世家30篇 记叙王侯封国、开国功臣和特别重要人物的事迹 列传70篇 记叙帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平和事迹 表10篇 用表格简列世系、人物和史事 书8篇 记述各种典章制度 关于《史记》 7 第一部纪传体通史 与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史” 与《资治通鉴》合称“史学双壁” “二十四史”之首 《史记》，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》。 史家之绝唱，无韵之离骚。——鲁迅 其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。 关于《史记》 8 秦二世暴政，“天下苦秦久矣”。 公元前209年陈胜吴广起义，项羽（24岁）于会稽起义，刘邦（48岁）在沛起义。 拥立楚怀王，结成反秦联盟，刘、项作为主力军分南北两部，约定“先入关中者王之”。 项羽在巨鹿大败秦军，消灭秦军主力；刘邦攻下咸阳，秦王子婴投降，秦朝灭亡。 苦秦 起义 结盟 大战 时代背景 刘邦封存秦宫府库，还军霸上，与关中百姓约法三章，深得民心。 称王 项羽听说刘邦已出咸阳，非常恼火，攻破函谷关，直抵新丰鸿门。 恼怒 刘邦的左司马曹无伤告密，说刘邦欲在关中称王。项羽更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。 攻打 在这样剑拔弩张的形势下，刘邦为了争取喘息机会、化解危机，决定鸿门谢罪。 鸿门宴 郑板桥评论： “《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” 《鸿门宴》 鸿门之宴 则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。 垓下之围（乌江自刎） 是项羽最后的败亡。他在垓下慷慨别姬，勇猛突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，最后赠马赐头，自刎而死。 知识链接 巨鹿之战 是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。太史公着重写他如何叱咤风云，勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。 鸿门宴 鸿门，地名，在新丰（今陕西临潼东北），秦朝都城咸阳郊外。 鸿门宴，是秦朝灭亡后（前206年），项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘、项二人由联合抗秦到互争天下的转捩点，刘、项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗，从而拉开了“楚汉相争”的序幕。 后来“鸿门宴”意指不怀好意、居心不良的邀宴，成为“暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会”的代名词。 题目理解 12 人 物 情节 环境 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 鸿门 鸿 门 宴 无伤告密 刘邦 张良 樊哙 曹无伤 项羽 范增 项庄 项伯 范增进言 项伯夜访 张良献计 沛公赴宴 项庄舞剑 樊哙闯帐 沛公逃席 张良献礼 诛杀无伤 刘 项 觥筹交错下的刀光剑影 整体感知 13 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。” 沛公驻军霸上，还没能跟项羽见面。沛公的左司马曹无伤派人对项羽说：“沛公想要在关中称王，任命子婴做国相，珍宝全部都占有了。” 文本研读 军霸上：军于霸上，在霸上驻军。军，驻军，驻扎军队，名词活用动词。 言于项羽：对项羽说，状语后置句。于，表对象 王关中：王于关中，在关中称王。王（wàng），称王，名词活用动词。 尽有之：全部占有它们。 无伤告密 ——事件的导火索，挑起争端，战争一触即发。 项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。 项羽大怒道：“明天犒劳士兵，替我打败沛公的部队！”在这时，项羽的军队有四十万，驻扎在新丰鸿门；沛公的军队有十万，驻扎在霸上。 “大怒”后的决定，尽显项羽刚愎自负、暴躁冲动、骄横轻敌的性格特点。 文本研读 旦日：第二天 飨：用酒食款待宾客，即犒劳，犒享 为击破：为（我）击破，替我打败。为，替，给，介词 是时：这个时候 范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。 范增劝告项羽说：“沛公在崤山以东的时候，贪恋财物，喜欢美色。如今进入函谷关，财物没有被他占取的（没有占取一点财物），妇女没有被他宠幸的（没有宠幸任何妇女），这表明他的志向不在小处。 文本研读 说：劝说 山东：崤山以东，泛指秦以东的六国之地。古今异义词 无所：没有……的（东西、地方、办法、人等）。固定结构 幸：宠幸，宠爱，被宠幸 吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 我叫人观望他的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的云气啊。赶紧去攻打，不要错失了时机！” 范增进言 文本研读 采：同“彩” 此天子气也：这是天子的云气。判断句。 失：错失，错过时机 范增以“望气”为借口，向项羽警示刘邦有争夺天下的野心，试图促使项羽下定决心铲除刘邦。——火上浇油，激化项羽与刘邦的矛盾，推动事件发展。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向跟留侯张良交好。 文本研读 左尹项伯：官职+姓名 季父：最小的叔叔。古代以伯（孟）、仲、叔、季来表示兄弟间的排行顺序，用于区分长幼次序。“孟仲季”还可以表示季节月份，“孟” 表首月，“仲” 表次月，“季” 表末月。 素：平素，平时，一向 善：与……交好。形容词活用为动词 留侯张良：封号+姓名 张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。” 张良这时正跟随着沛公，项伯于是连夜骑马跑到沛公的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了张良，想叫张良跟他一同离开，说：“你不要跟着他一同送死。” 项伯夜访 ——转机出现，打破剑拔弩张的僵局 文本研读 从：跟从，跟随，追随 乃夜驰之：于是连夜骑马去。夜，在夜里，连夜，状语。之，去、往、到 具告以事：以事具告之，把事情详细地告诉他 与俱去：与之俱去，跟他一同离开 张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。 张良说：“我替韩王扈从沛公，现在沛公遇到危急的事，逃走是不合信义的，不可以不告诉他。”张良于是进去，把情况详细地告诉了沛公。 文本研读 亡去：逃跑，逃走。亡，逃跑，逃亡；走，逃走，逃跑 不义：不合信义。义，符合信义，名词活用为动词 语：告诉，说 乃：于是，就 沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？” 沛公大惊，说：“对这件事怎么办？”张良说：“是谁给大王您制定这样的计策的？” 文本研读 为（wèi）：对，拿，介词 奈何：①怎么，怎么办，怎么样； ②为什么。如：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》） 为（wèi）：替，给，介词 为（wéi）：制定，谋划，动词 曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？” 沛公说：“浅陋无知的小人劝我说：‘把守住函谷关，不要让诸侯进入，秦国的土地就可以全部占领称王了。’所以就听从了他的话。”张良说：“估料大王的军队足以比得上项王吗？” 文本研读 鲰生：浅陋无知的小人 距：同“拒”，据守，把守。 内：同“纳”，接纳，让……进入 王：称王，统治 料：料想，估料，估计 当：抵挡 沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。” 沛公沉默了一会，说：“本来就比不上。将要怎么办呢？”张良说：“请让我去跟项伯说，说沛公您不敢背叛项王。” 张良献计 文本研读 默然：沉默的样子 固：本来 且：将，将要 奈何：怎么办 请：请让我 背：背叛 反复的“为之奈何”，凸显出刘邦善于纳谏、冷静务实、懂得示弱的政治家性格。 沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。” 沛公说：“您怎么跟项伯有交情？”张良说：“秦朝时，项伯跟我交往，项伯杀了人，我让他活命下来。如今事情危急，幸亏他特意来告诉我。” 文本研读 安：怎么 有故：有交情。故，老的，旧的，指旧的交情，名词 游：交游，交往 活之：使他活下来，即救了项伯的命。活，使……活，使动用法 故：特意，特地 幸：幸亏，幸而 沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。” 沛公说：“项伯跟您相比，谁更年长一些？”张良说：“项伯比我年长。” 文本研读 孰与：“与……孰……”，固定结构，译为“……跟……相比，谁更……” 如：吾与徐公孰美？ 我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》） 少长：年少年长，偏义复词，这里偏重在“长”。 如：此诚危急存亡之秋也。 陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》） 长于臣：比我年长。状语后置句。于，比 沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。 沛公说：“您替我请他进来，我要用侍奉兄长的礼节对待他。”张良出去，邀请项伯。项伯就进去拜见沛公。 文本研读 兄：像对待兄长一样，用侍奉兄长的礼节。名词用作状语 事之：侍奉他 要：同“邀”，邀请。“便要还家，设酒杀鸡作食。”（《桃花源记》） 即：就 见：拜见 拉拢项伯，是刘邦化解危机的重要手段，体现出他审时度势、懂得隐忍示弱、能屈能伸、深谙人情世故的性格。 奉卮酒：奉上一杯酒。卮，酒杯 为寿：祝福健康，祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿。 约为婚姻：约定结成儿女亲家。婚姻，儿女亲家。女为婚，男为姻。 籍：登记，名词活用为动词 封：封存 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。 沛公奉上一杯酒，祝项伯健康，和项伯约定结为儿女亲家，说：“我进入关中，财物丝毫不敢占有，造册登记官吏百姓，封闭了府库，等待将军的到来。 文本研读 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。” 派遣将领把守关口的原因，是要防备其他盗贼进入和意外的变故。我日夜盼望着将军到来，怎么敢反叛呢！希望项伯您详细地告诉项王，说我不敢背叛项王的恩德。” 文本研读 所以：……的原因。“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚。”（《师说》） 出入：进出，偏义复词，这里偏向“入”。 非常：不同寻常，不一般的，指意外情况 愿：希望 倍德：背叛项王的恩德 笼络项伯 项羽靠武力压人 刘邦靠谋略驭人 项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰： “诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。 项伯答应了，对沛公说：“您明天早晨不能不早些亲自来向项王谢罪。”沛公说：“好的。”于是项伯又连夜离开，回到军中，详细地把沛公的话报告给项王 文本研读 许诺：答应 旦日：明天早晨 蚤：同“早” 谢：谢罪，道歉 诺：好，好的（应答词） 以：把 因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 项伯趁机说：“沛公不先攻破关中，您怎么敢进关来呢？如今人家有大功劳你却要去攻打他，这是不讲信义的。不如趁机好好对待他。”项王答应了。 项伯说情 项羽以勇自恃，以义自许，“不义”是项羽的一个软肋、死穴。毛泽东就说项羽是“沽名钓誉”之人（“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”） ——形势暂得缓和 文本研读 因：趁机，趁着 不义：不符合信义 因：趁机 善遇之：好好地对待他 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。 沛公第二天早上让一百多人马跟随着来拜见项王，到了鸿门，道歉说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己也没料想到能先进入关中，灭掉秦国，能够在这里又见到将军。 文本研读 从百余骑：让百余骑跟从。从，使……跟从，使动用法 戮力：合力，同心协力 战河北、战河南：即（于）河北战、（于）河南战，在黄河以北作战，在黄河以南作战 意：料想，预料 ，意料，动词 今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？ ” 现在有卑劣小人的谣言，使得将军和我有了隔阂。”项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的。如果不是这样，我怎么会这么生气？” 沛公赴宴 文本研读 今者：现在。“者”，结构助词，无实义 郤：通 “隙”，隔阂，嫌隙 然：这样 何以：以何，为什么，凭什么。宾语前置 文本研读 臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南 然不自意能先入关破秦，得复见将军于此 今者有小人之言，令将军与臣有郤 此沛公左司马曹无伤言之。 以旧情拉近距离，弱化对立：称项羽为“将军”，自称为“臣”，以君臣之礼抬高项羽的地位，满足其虚荣心；同时强调“戮力攻秦”，将两人定位为并肩抗秦的盟友而非对手，缓和气氛。 以“小人之言”诿过于人，撇清自己：将两人的矛盾归因于“小人之言”，把矛盾转化为小人的离间，否认自己有称王的野心，消解项羽的杀心。 刘邦的话，字字谨慎、句句藏拙，以“恭维-叙旧-表白-托辞”的话术，化解危机，体现出他圆滑机敏、能屈能伸、深谙人心的形象。而项羽脱口而出的话，也将他直率鲁莽、胸无城府、不懂权谋、缺乏政治远见的性格暴露无遗 以无意消解威胁，示弱避祸：用“不自意”把自己先入咸阳的功劳，归因于运气而非实力，主动降低姿态，消解项羽的猜忌。 项羽被刘邦的谦卑姿态迷惑，为了证明自己并非无端猜忌，直接将告密者的身份公之于众。 文本研读 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，──亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。 项王当天就留下沛公跟他喝酒。项王、项伯面朝东坐着；亚父面朝南坐着——亚父，就是范增；沛公面朝北坐着；张良面朝西陪侍。 鸿门宴饮 即日：当天，就在这一天 因：就，于是 亚父者，范增也：判断句。亚，次，次于 侍：陪侍 “项王、项伯东向坐，亚父南向坐……沛公北向坐，张良西向侍。”根据课文叙述及给出的坐标系，画出鸿门宴上的座次表。 ↑ N 项庄 项羽 沛公 项伯 范增 张良 东向坐：面朝向东边，即坐西朝东，为宴席最尊位。 古代室内待客，主人将东向尊位让给宾客，自己坐西向作陪，因此主人称“东家”，宾客称“西宾”。 座次显示着人们社会地位的高低贵贱，表现着主人待客的态度。 文本研读 帐门 古代讲究长幼尊卑。按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王坐北面南（南面而王），臣下立南面北（北面称臣）；宾主相对，则为宾者立西面东（西宾），主人立东面西（东家）；长幼相对，则长者立西向东，幼者立东向西。（官职以右为尊，车骑以左为尊） 宴席的四面坐位，以东向（坐西面东）最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐（最卑）。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位；范增南向坐，是第二位；再次是刘邦，张良则为侍坐。宴设于项羽军中账内，刘邦为宾，本应坐西面东。但项羽居尊不让，坐了最尊位——座位安排，见出双方力量的悬殊与项羽的目中无人、唯我独尊、狂妄自大。而刘邦甘于下位，则展现了他忍辱负重、能屈能伸的性格。 知识补充 36 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄。 范增举玦 范增多次向项王打眼色，多次举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默不回应。范增起身，走出帐门，召唤来项庄。 文本研读 数（shuò）：多次，屡次 目：目视，打眼色。名词活用为动词 以：来，表目的 三：多次 范增多次举玦，示意项羽下决心诛杀刘邦，体现其对局势的清醒判断与急切，也可见其深谋远虑、果断决绝的性格。而项王的默然不应则暴露其优柔寡断的性格（妇人之仁）。 谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。 对他说：“大王为人心地不狠。你进去上前给沛公敬酒，敬酒完毕，请求舞剑，趁机在座位上击杀沛公，把他杀死。不这样的话，你们都将被他俘虏。”项庄于是进帐敬酒。 文本研读 不忍：不忍心，心地不狠 若：你，你们，第二人称代词。若属：你们这些人，你们 因：趁着，趁机 坐：同“座”，座位 不：同“否”，不这样 且为所虏（为……所……）：将要被他俘虏，被动句。且，将，将要 寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 项庄舞剑 项庄敬酒完毕，说：“大王与沛公喝酒，军营中没有什么可以拿来作为娱乐的，请让我舞剑吧。”项王说：“好。”项庄拔出剑舞起来。项伯也拔出剑舞起来，常常用身体像鸟张开翅膀一样掩护沛公，项庄不能够击杀沛公。 ——平地起波澜，形势再度紧张起来，引出樊哙的闯帐，把故事推向高潮 文本研读 无以：没有办法，没有什么，没有用来……的 翼蔽：像鸟张开翅膀一样遮蔽掩护。翼，像张开翅膀一样，名词作状语 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 这时张良来到军营门口见樊哙。樊哙说：“今天的事情怎么样？”张良说：“非常危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图总在沛公身上。” 项庄舞剑，意在沛公：指项庄席间舞剑，企图刺杀刘邦；比喻说话和行动的真实意图别有所指。 文本研读 于是：在这时 何如：即“如何”，怎么样，怎么办 意：意图，名词 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。 樊哙说：“此太危急了！我请求进去，与他一同生死。”樊哙就带着剑持着盾牌进入军门。用戟交叉着守卫军门的兵士想阻止他不让他进入。樊哙使他的盾牌侧过来一撞，卫士仆倒在地。 文本研读 交戟之卫士：用戟交叉着守卫军门的士兵 止：阻止，使……止，使动用法 不内：不让他进入。内，使……进入，使动用法 侧：使……侧过来，使动用法 樊哙闯帐 哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。” 樊哙于是闯入，掀开帷幕面对西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼眶都裂开了。项王按着剑，跪直身体问：“来客是什么人？”张良说：“是沛公的参乘樊哙。” 文本研读 遂：于是，就 披：分开，拔开 瞋目：瞪大眼睛 上：向上，名词作状语 目眦：眼眶 跽：长跪，直身而跪，以示庄重或警惕 何为：即“为何”，是什么，干什么，宾语前置 项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。 项王说：“壮士！赐他一杯酒。”左右就递给他一杯酒。樊哙跪拜道谢，起身，站着把酒喝了。项王又说：“赐他一条猪前腿。”左右就递给他一条生的猪前腿。樊哙把盾牌反扣在地上，把猪腿放在上面，拔出剑来切开吃。 文本研读 与：给，递给 拜谢：跪拜道谢 彘肩：猪手，猪前腿 覆：反扣 啖：吃 赐酒赐彘肩 ——英雄与英雄之间的惺惺相惜 项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’ 项王说：“壮士！还能再喝酒吗？”樊哙说：“我死尚且不怕，一杯酒怎么值得推辞！秦王有虎狼一样的心肠，杀人像是怕不能杀尽，给人用刑像是怕不能用尽，天下人都背叛他。怀王跟各位将军约定说：‘先打败秦军进入咸阳的人就让他称王。’ 文本研读 且：尚且 安：怎么 足辞：值得推辞 举：尽，杀尽 刑：用刑，惩处，名词活用为动词。 胜：尽，用尽 王之：让他称王。王，使……称王，使动用法 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 如今沛公先打败秦军进入咸阳，一丁点的财物都不敢占有，封闭宫室，让军队回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因，是要防务其他盗贼的进入和意外的变故。 樊哙的话几乎与沛公的话几乎一模一样，但沛公是在诚惶诚恐地“辩解”，樊哙则是慷慨激昂地“义责”。——体现出刘邦集团的上下齐心、同心协力，与项羽集团的人心分离形成鲜明的对比。 文本研读 还军：使军队回到。还，使……回到，使动用法 故：特意 细说：小人的谗言 此亡秦之续耳：这是已经灭亡的秦国的后继者罢了。判断句 窃：私下，私意。古代臣子、下属对君主、尊长进言时的自谦用语 为：认为 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！” 人家这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，你反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这是已经灭亡的秦国的后继者罢了。我私下认为大王不该这样做！“ 义斥项王 文本研读 以理服人、以势压人，忠勇果敢、粗中有细 项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 项王没有话来回答他，说：”坐。“樊哙挨着张良坐下。坐了一会，沛公起来上厕所，趁机把樊哙叫了出去。 项王三赐 三赐：赐酒、赐彘肩、赐坐——感其义，赞其勇 文本研读 未有以：即“无以”，没有用来……的，没有什么 须臾：一会儿，不久 如厕：上厕所。如，去，到，往 因：趁机，趁着 招：召唤，叫过来 项王默然 项王赐饮 范增举玦 项庄舞剑 樊哙闯帐 项伯翼蔽 三起三落，跌宕起伏，扣人心弦 沛公谢罪 项王留饮 鸿门宴饮 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。 沛公出去后，项王派都尉陈平去叫沛公。沛公说：”现在出来，还没有告辞，该怎么办？“樊哙说：”做大事不必顾虑细枝末节，行大礼不必讲究小的责备。 文本研读 辞：告辞，辞别 大行：大的作为，做大事 顾：顾虑，顾及，计较 细谨：细小的地方，细枝末节 大礼：大的礼节，行大礼 辞：回避，推辞，讲究 让：责备//谦让 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。 如今人家正好比是刀和砧板，我们好比是鱼和肉，何必告辞呢？“于是就决定离开。于是沛公就让张良留下来谢罪。 文本研读 方：正，正当 刀俎：刀和砧板 人方为刀俎，我为鱼肉：判断句 人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。 何辞为：为什么要告辞呢？何必要告辞呢？ 何（以）……为：何必……呢，为什么要……呢，怎么……呢。固定结构 去：离开 留谢：留下来道歉、谢罪 良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。” 张良问道：“大王来的时候拿了什么？”沛公说：“我拿了一双白璧，想献给项王；拿了一双玉斗，想送给亚父。恰好碰上他们发怒，不敢献。您替我献上吧。”张良说：“遵命。” 文本研读 何操：即“操何”，拿了什么。操，拿，持。宾语前置句 与：给，赠给 会：恰好，恰逢，碰上 谨诺：好的。谨，郑重地，恭敬地，表示对他人的尊重 当是时，项王军在鸿门下，沛公军霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。 当时，项王的军队驻扎在鸿门，沛公的军队驻扎在霸上，两地距离四十里。沛公就舍弃了车辆和随从人马，独自骑马逃走，让樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑和盾牌步行跟随，从郦山脚下取道芷阳，偷偷从小路离开。 文本研读 去：距离 置：放弃，丢弃，丢下 脱身：抽身摆脱，逃出险境。脱身独骑：独自一人骑马逃离 道：取道，途经，走……的路 间：从小路，偷偷地，秘密地 沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 沛公对张良说：“从这条小路到我们军营，不超过二十里。你估计我回到军中了，你才进去。” 文本研读 从此道：从这条路 不过：不越过 度：估计，估量 乃：才，表条件，“我至军中”中“入”的条件。 沛公逃席 从此龙归大海，虎入深山，项、刘两人的命运被彻底改写。 沛公已去，间至军中，张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。” 沛公已经离开，偷偷回到军营中，张良进去谢罪，说：“沛公不能禁受酒力，不能告辞。让我献上一双白璧，连拜两次敬献给大王，一双玉斗，连拜两次敬献给大将军。” 文本研读 间：从小路，偷偷地 不胜：不能禁受，受不了。胜，承受，禁受 奉：奉上，双手捧着进献、呈送，表恭敬 再拜：拜两次，古代一种隆重的礼节，表达敬意。 足下：先生，您。下称上或同辈相称的敬词。（陛下、阁下、殿下） 张良献礼 项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独骑，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。 项王说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，他脱身独自离开，已经回到军营了。”项王就接受了玉璧，把它放在座位上。 文本研读 安在：即“在安”，在哪里，宾语前置句。安，哪里，什么地方 督过：责备，责罚 则：就，于是 置之坐上：置之于座上，把它放在座位上面。置，放置，放；坐，同“座”，座位。 项羽对刘邦的借故逃脱仍麻木不仁，见出项羽对自己武力的迷信与刚愎自用的性格。 项王受璧 亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!” 沛公至军，立诛杀曹无伤。 诛杀无伤 亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑把它击碎，说：“唉！这小子不值得跟他共谋大计！将来夺取项王天下的人，一定是沛公啊！我们如今都要被他俘虏了！” 沛公回到军中，马上诛杀了曹无伤。 一“立”字则可见出刘邦为人做事的残忍与果断。 文本研读 竖子：骂人的话，小子，无能的人 吾属：我们，我们这些人 为之虏：被他俘虏，被动句。为，被 清·刘熙载《艺概》云:“太史公文，精神气血，无所不具。” 清·李晚芳《读史管见》云：“羽之神勇，千古无二；太史公以神勇之笔写神勇之人，亦千古无二。” 阅读文本及补充材料，思考下面问题： 1.分析项羽、刘邦及其阵营内主要人物的形象特点，探究刘邦成功脱身的原因。 2.李晚芳说“太史公以神勇之笔写神勇之人”，这两个“神勇”该如何理解？ 人物形象 高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” ——《史记·高祖本纪》 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” ——《史记·项羽本纪》 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ ——项羽《垓下歌》 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。 ——刘邦《大风歌》 资料补充 项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。……楚战士无不以一当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是以破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。 ………… 项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，常一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 ——《史记·项羽本纪》 资料补充 （籍）尝登广武，观楚汉战处，叹曰：“时无英雄，使竖子成名。” ——《晋书·阮籍传》 资料补充 夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 ——《史记·高祖本纪》 项羽：光明磊落，坦率粗豪，自大轻敌，寡谋轻信，缺乏远见，有勇少谋 刘邦：虚伪狡诈，坚忍克己，善纳忠言，多谋善断，能屈能伸，有勇有谋 在劣势下，忍辱负重，保全自身 在优势下，恃勇骄横，自矜攻伐，自负轻敌 胸无诚府，刚愎自用，拙于应变 老奸巨滑，善纳忠言，善于机变 用人唯亲，谋臣不能施其谋，将士不能效其力 知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命 养奸贻患，自绝敌营内应 有奸必肃，力争敌营内应 项羽 刘邦 人物形象 61 善谋直断，沉着冷静 忠诚勇猛，粗中有细 趋利避害，卖主求荣 老谋深算，越俎代庖 勇武忠诚 知恩图报，公私不分 泄露机密，庇护敌方 VS 张良： 樊哙： 曹无伤： 上下同心，团结合作 各自打算，貌合神离 人物形象 刘邦阵营 范增： 项庄： 项伯： 项羽阵营 项羽的悲剧在于他不是用人之人而错居用人之位；他是可用之人，却占据了用人之位。这是历史的悲剧，也是项羽的悲剧。但项羽有破釜沉舟的勇气、无颜见江东父老的忏悔意识、霸王别姬的悲壮、自刎前宝马赠亭长、头颅送故人的豪爽，项羽的悲剧其实是道德的悲剧，他之所以两千多年来一直令人感叹、追思怀念，多半在于其道德力量和人格魅力。 ——王立群《汉代风云人物》 人物评价 史蕴诗心 钱锺书先生认为，史家与文学家有相通之处，在记叙历史人物和事件时，需要穿越时空，置身“事”境，对人物和事件的细节进行合理的虚构和想象，有目的地对史实进行一番剪裁和调配。从这个层面上说，史家之笔就是诗家之笔，史家之心就是诗家之心，故钱先生将这种写史之法称为“史蕴诗心”。 史家追叙真人实事，每须遥体人情，悬想事势，设身局中，潜心腔内，忖之度之，以揣以摩，庶几入情合理。盖与小说、院本之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通。 ——钱锺书《管锥篇》 项羽并没有完成帝业，但在秦亡后，“政由羽出”，他是当时政权与时局的实际支配者。项羽是一个悲剧英雄，但“他的悲剧命运遭际恰好深深触动了正在屈辱与不堪中苟活的太史公，让他在对项羽生命的书写中难以抑制自己的感情，任生花妙笔纵横驰骋，流淌出了自己全部书写中的‘极得意文字’（清·郭嵩焘语）”。 史传中大量精彩传神的描写，得益于著史者的天才想象和艺术加工，更得益于著史者“心”眼识人。由是观之，著史者笔下的一段历史，其实也是自己的一段心灵史。 “神勇”之笔 “鸿门宴”是项羽、刘邦在灭秦后长达五年战争的发端，在某种程度上预示了刘项之争的结果。 史家通过对这次宴会全过程的描写，生动地揭示了项羽的悲剧性格：自矜功伐而有妇人之仁。这种性格最终断送了他的霸业。反观刘邦善于机变，利用敌方性格弱点，化险为夷，一场打不赢的战事也消弥于无形。这段史实揭示了领袖人物的性格在历史发展重要关头的重要作用。 文章总结 66 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $