2.4.3大气圈中的碳氧循环 课件-2025-2026学年浙教版科学八年级下册

2026-03-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级下
年级 八年级
章节 第4节 大气圈中氧、碳的循环
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.13 MB
发布时间 2026-03-02
更新时间 2026-03-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-02
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来源 学科网

内容正文:

2.4 大气中的碳、氧循环 【第二单元 大气与气候变化】 八年级下册 1、空气的组成成分有哪些?其中氧气的体积分数是      ,二氧化碳的体积分数    。 2、在自然界,一切生物都在不断地呼吸,吸进           ,放出          。植物的光合作用需要吸收     和       ,制成有机物,同时释放出         。  3、分别写出光合作用和呼吸作用的文字表达式。  光合作用:                     。 呼吸作用:                              。 21% 0.04% O2 CO2 CO2 H2O O2 温故知新 葡萄糖 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 酶 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 光 叶绿体 三、自然界中的氧循环  1、在一个紧闭的房间里待久了,你会有什么感觉?  2、什么办法能使鱼缸内水中溶解的氧气含量增加?为什么?  气闷、头晕、心悸 植物光合作用制造的氧气,超过了自身呼吸作用对氧气的需要,其余的氧气都以气体形式释放到大气中。但自1910年科学家开始测定大气中氧气的含量以来,空气中氧气的含量变化很小。这是为什么呢? 1.填写图2.4-7“自然界中的氧循环”中的空格。 2.大自然中,产生、消耗氧气的途径主要有哪些? 1、大自然中,产生氧气的途径是:                              。 2、大自然中,消耗氧气的途径主要有:  (1)                                                                         ; (2)                                                                         ; (3)                                                                         。 植物的光合作用 生物的呼吸作用 各种燃烧现象 微生物的氧化分解作用 生物呼吸作用 物质燃烧 CO2 O2 自然界中的氧循环 微生物氧化分解 植物 光合作用 意义:使大气中的氧气的含量保持相对恒定 氧元素 1.取A、B两个密闭的玻璃罩,在A、B钟罩中分别放入植物和蜡烛,然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。 2.观察A钟罩内靖烛熄灭的时间为_______;B钟罩内蜡烛熄灭的时间为_________。 3.B钟罩内蜡烛燃烧所需的氧气来自哪里? 燃烧所产生的二氧化碳有什么作用? 4.实验得出什么结论? 在密闭的B钟罩内,氧气不断被消耗,同时也会不断产生,存在着一个小范围内的氧循环。 在我国北方的冬天,许多树的叶都掉光了,光合作用的能力大大下降。北方的人会有缺氧的感觉吗? 不会有缺氧感觉。 原因:①大气中氧气主要由海洋藻类等产生,陆地树木占比低;②北方落叶树减少光合的同时,南方植物仍正常光合产氧,大气氧气会全球循环;③大气氧含量稳定,局部植物光合变化不会改变整体氧浓度。 四、自然界中的碳循环  碳是构成生物的基本元素之一,自然界中的碳以单质或化合物的形式存在,大气中碳的气态化合物主要是二氧化碳。碳在自然界也是可以循环的,自然界中的碳循环主要有哪些途径? 自然界中的碳循环 CO2 作用 物 植物 作用 动物吸收 体内_____ 动植物残体 微生物的分解 煤、石油、 天然气 光合 有机 呼吸 氧化 燃烧 碳元素 通过光合作用、呼吸作用,保持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,维持了整个生物圈中的碳——氧平衡 2.现代工业发展迅速,人类大量燃烧煤和石油等燃料。这对碳循环会带来怎样的影响? 大量燃烧煤、石油等化石燃料,会将地质历史中储存的大量二氧化碳快速释放到大气中,远超自然界碳循环的吸收能力,打破碳循环的平衡,导致大气中二氧化碳浓度急剧升高,加剧温室效应。 在自然界中,氧循环与碳循环有着密切的联系。通过光合作用和呼吸作用,保持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,维持了整个生物圈中碳一氧的相对平衡。 7.右图显示了自然界中一个简单的碳循环过程。据图所示,回答下列问题: (1)图中哪些过程消耗空气中的二氧化碳? (2)图中哪些过程可使绿色植物转化成二氧化碳? (3)动物在哪个过程中释放出二氧化碳? 8.氧循环和碳循环是自然界中的重要循环,请选择恰当形式表示出自然界中的这两大循环。 对比维度 碳循环 氧循环 核心物质 二氧化碳(CO2)、含碳有机物 氧气(O2)、水(H2O)、含氧化合物 核心过程(大气↔生物群落) 1. 固定:生产者光合作用将大气 CO₂转化为有机物2. 释放:①生物呼吸作用分解有机物释放 CO₂②分解者分解动植物遗体 / 排遗物释放 CO₂③化石燃料燃烧、火山喷发释放 CO₂ 1. 释放:生产者光合作用分解 H₂O 释放 O₂到大气2. 消耗:①所有生物呼吸作用消耗 O₂,生成 CO₂和 H₂O②可燃物燃烧消耗 O₂③岩石风化、物质氧化少量消耗 O₂ 非生物参与环节 大气、土壤、水体、化石燃料库 大气、水体、岩石圈 能量关联 伴随有机物的合成与分解,传递化学能 光合作用储存光能为化学能,呼吸作用释放化学能,过程均需氧 / 碳参与 两大循环核心关联 消耗大气 CO₂、释放 O₂,将碳固定到生物群落,向大气补充氧,同时推动碳、氧进入生物群落 $

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