专题05 数据分类（一）（解决问题专项训练）数学苏教版一年级下册（新教材）

专题05 数据分类（一）（解决问题专项） 1．五一假期到了，游客们来到了凤凰山风景区。给游客分组，可以怎么分？ 【答案】见详解 【分析】根据题意，游客中有男有女，可以按性别分组，有大人和孩子，可以由此分组，也可以按照家庭分组。 【解答】由分析得： 可以按家庭分：一个家庭（爸爸、妈妈、孩子）为一组； 也可以按照角色分：大人一组，孩子一组； 还可以按照性别分：男的一组，女的一组。 2．小朋友们，爱护环境人人有责。使用垃圾分类可以减少垃圾处理成本，减少占地，减少环境污染，还可以变废为宝。请你给下面的垃圾分分类吧。 【答案】厨余垃圾：②⑥；可回收物：①④⑧；其他垃圾：⑦⑩；有害垃圾：③⑤⑨ 【分析】根据常见垃圾的分类标准，可以按厨余垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾分类。①是塑料瓶，②是吃剩的果皮，③是电池，④是纸盒，⑤是过期药品，⑥是剩菜剩饭，⑦是烟头，⑧是纸箱，⑨是灯泡，⑩是陶瓷碗。 【解答】厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等，所以②⑥属于厨余垃圾。 可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物，塑料瓶、纸盒、纸箱都符合可回收物的特征，所以①④⑧属于可回收物。 其他垃圾指危害比较小，没有再次利用价值的垃圾，烟头和陶瓷碗都属于这类，所以⑦⑩属于其他垃圾。 有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物，电池、过期药品、灯泡都属于有害垃圾，所以③⑤⑨属于有害垃圾。 3．淘淘的玩具胡乱地堆在一起，每当想拿出一种玩具来玩，淘淘总得找半天。这一天，淘淘想对自己的玩具进行分类整理。你能帮帮他吗？你能想到几种分类方法？ 【答案】分法一：动物：①②④⑦⑨；交通工具：③⑤⑥⑧⑩ 分法二：陆地上的活动：①③⑤⑥⑦；水里的活动：②④⑧；天上的飞行：⑨⑩ 【分析】按种类分：把玩具分为动物类：熊猫、鱼、海豚、恐龙、鸟；交通工具类：火车、摩托车、小汽车、轮船、飞机； 按活动环境分：陆地上的活动：熊猫、火车、摩托车、小汽车、恐龙；水里的活动：鱼、海豚、轮船；天空中的飞行：鸟、飞机。 【解答】分类整理如下： 分法一：动物：①②④⑦⑨；交通工具：③⑤⑥⑧⑩； 分法二：陆地上的活动：①③⑤⑥⑦；水里的活动：②④⑧；天上的飞行：⑨⑩。 （答案不唯一） 4．分一分。（填序号） 按声母、韵母分： 按卡片形状分： 【答案】按声母、韵母分：声母：①③④⑦；韵母：②⑤⑥⑧ 按卡片形状分：正方形：①②⑦⑧；圆形：③⑤；三角形：④⑥ 【分析】 按声母、韵母分：声母：、、、；韵母：、、、； 按卡片形状分：正方形：、、、；圆形：、；三角形：、。 【解答】 按声母、韵母分：声母有：①③④⑦；韵母：②⑤⑥⑧； 按卡片形状分：正方形：①②⑦⑧；圆形：③⑤；三角形：④⑥。 5．乐乐想给下面6张扑克牌分类。（填序号） 乐乐按扑克牌上的数字分为①③⑤和②④⑥，你还有其他不同的分类方法吗？ 分法一： 分法二： 【答案】按扑克牌上的动物种类分为：鹤：①④；猴子：②⑤；马：③⑥ 按扑克牌上的动物颜色分为：有蓝色：②⑤；无蓝色：①③④⑥ 【分析】按扑克牌上的动物种类分，分别把同一种动物的牌分在一起。这样就得到鹤、猴子和马三个小组；观察扑克牌上的动物颜色，发现只有猴子的身上有蓝色，故可分成有蓝色和无蓝色两组。 【解答】答：分法一：按扑克牌上的动物种类分为：鹤：①④；猴子：②⑤；马：③⑥。分法二：按扑克牌上的动物颜色分为：有蓝色：②⑤；无蓝色：①③④⑥。（分法不唯一） 6．同学们抽签分组做游戏。 （1）这些同学中分别有几个男生和几个女生？ （2）他们分别是哪一组的？填一填。 【答案】（1）4个男生，5个女生 （2）6、9、10、7；4、3、5、2、0 【分析】（1）根据生活经验，从图上可得：有4个男生，5个女生。 （2）根据10以内数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大。据此找出大于5，小于或等于5的数分别有哪些。 【解答】（1）这些同学中分别有4个男生和5个女生。 （2） 7．可以怎样分？分一分，说一说。 【答案】见详解 【分析】由题意可知： 把以上物体按形状分为：长方体、球、圆柱，三大类；据此分一分。 【解答】由分析可得： 长方体：； 球：； 圆柱：。 （分类方法不唯一） 8．分一分，说一说。 天上飞的有哪些？地上跑的有哪些？水里游的有哪些？ 【答案】见详解 【分析】由题意可知： 天上飞的：都有翅膀； 地上跑的：有二至四条腿； 水里游的：身上有鳞片；据此分一分。 【解答】由分析可得： 天上飞的有：大雁，燕子； 地上跑的有：熊猫，羊，兔子； 水里游的有：金鱼，虾。 9．今天，小明拿来了一些卡片让我们帮他整理一下，你会整理吗？（可以按照动物种类来分，也可以按照卡片形状来分） 【答案】见详解 【分析】按照动物种类来分：小鸟卡片，青蛙卡片，奶牛卡片，共三类，分别数一数； 也可以按照卡片形状来分：圆形的，三角形的，正方形的，共三类，分别数一数。 【解答】按照动物种类来分：小鸟卡片5张，青蛙卡片4张，奶牛卡片1张； 也可以按照卡片形状来分：圆形的4张，三角形的3张，正方形的3张。 10．按自己的标准分一分。 【答案】可以按纸牌上的数字来分。 数字5：①④⑨ 数字8：②⑥⑩ 数字2：③⑤⑧ 数字7：⑦⑪⑫ 【分析】根据题意，可以按照纸牌上的数字来分，有数字5、8、2、7；也可以按纸牌上的花型来分，有♥，♠，♦，♣；符合题意即可。 【解答】根据分析： 可以按纸牌上的数字来分。 数字5：①④⑨ 数字8：②⑥⑩ 数字2：③⑤⑧ 数字7：⑦⑪⑫ （答案不唯一） 11．给下面的交通标志分类，并说一说你是怎样分的。 【答案】按颜色分：红色：①④；蓝色：②⑥；黄色：③⑤ 按形状分：圆形：①②④⑥；三角形：③⑤ 【分析】根据各图形的颜色进行分类，红色的为一类，蓝色的为一类，黄色的分一类，据此分类即可。 三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；根据三角形、圆的平面图形的特征进行分类即可； 【解答】根据分析可得： 按颜色分：分成三类，红色：①④；蓝色：②⑥；黄色：③⑤ 按形状分：分成两类，圆形：①④②⑥；三角形：③⑤ （答案不唯一） 12．你能想出几种分法？分一分。 【答案】按有盘子装和无盘子装分：①②④；③⑤⑥ 按水果的种类分：①⑥；②③；④⑤ 按水果数量分：②⑤⑥；①③④ 【分析】分类标准不同，分类的结果就也不相同。因此在进行分类时，要明确分类标准，然后按不同标准要求逐一整理即可。 通过观察，发现可以按以下标准分类： 1、按有盘子装和无盘子装分：有盘子的分一类，无盘子的分一类； 2、按水果的种类分：苹果、桃子、梨； 3、按水果数量分：2个的分一类，3个的分一类； 【解答】由分析可得： 1、按有盘子装和无盘子装分： 有盘子的：①②④ 无盘子的：③⑤⑥ 2、按水果的种类分： 苹果：①⑥ 桃子：②③ 梨；④⑤ 3、按水果数量分： 2个的：②⑤⑥ 3个的：①③④ （答案不唯一） 13．分卡片啦！（填序号） （1）按卡片的形状分：（    ）、（    ）、（    ）。 （2）按颜色分：（    ）、（    ）。 （3）小朋友，你还能怎样分？ 【答案】（1）①④⑨；②⑤⑧；③⑥⑦⑩ （2）①③⑥⑦⑧⑩；②④⑤⑨ （3）见详解 【分析】（1）可以按卡片形状分为正方形、圆和三角形。 （2）可以按颜色分为灰色和白色。 （3）还可以分为动物和植物两种。 【解答】（1）按卡片的形状分：①④⑨、②⑤⑧、③⑥⑦⑩。 （2）按颜色分：①③⑥⑦⑧⑩、②④⑤⑨。 （3）按动植物分：①④⑥⑧⑨；②③⑤⑦⑩。 14．将汉字卡片按不同的标准分类整理。 （1）按汉字的结构分一分，涂一涂。 左右结构 ○○○○○○○○○○ 上下结构 ○○○○○○○○○○ （2）按卡片的形状分一分，填一填。 ○ （    ）个 （    ）个 （    ）个 【答案】 （1）见详解 （2）见详解 【分析】（1）按汉字的结构分，左右结构的有：河、明、体、地、语、江、细，共7个；上下结构的有：草、支、星、蚕，共4个；按数出的数量涂色即可； （2）像太阳一样圆圆的是圆形；三角形尖尖的，有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；由此数出各形状卡片的数量即可。 【解答】（1）左右结构的有7个，上下结构的有4个； 左右结构 ●●●●●●●○○○ 上下结构 ●●●●○○○○○○ （2）按卡片形状分： ○ △ □ 4个 3个 4个 15． （1）男、女生各有多少人？画“○”表示男生，画“△”表示女生。 男生：_____________    女生：_____________ （2）参加每种活动的各有多少人？用你喜欢的方式来表示分类结果。 跳绳：_____________    打乒乓球：_____________ 踢足球：_____________ （3）按不同标准分类，分类结果往往（    ），但总人数（    ）。（在括号里填“相同”或“不同”） 【答案】（1）○○○○○○○○○；△△△△△△△△ （2）×××××；××××；××××××××（答案不唯一） （3）不同；相同 【分析】（1）通过数一数可知男生有9人，画9个○即可；女生有8人，画8个△即可。 （2）通过数一数可知跳绳的有5人，用5个“×”表示，即：×××××；打乒乓球的有4人，用4个“×”表示，即：××××；踢足球的有8人，用8个“×”表示，即：××××××××。 （3）按男、女生分类，共有9＋8＝17（人）；按参加每种活动的人分，共有5＋4＋8＝17（人），因此按不同标准分类，分类结果往往不同，但总人数相同。 【解答】（1）男生：○○○○○○○○○ 女生：△△△△△△△△ （2）跳绳：××××× 打乒乓球：×××× 踢足球：××××××××（答案不唯一） （3）按不同标准分类，分类结果往往（不同），但总人数（相同）。 16．小朋友们，下面我们将通过一些活动来展示你的学习能力，准备好了吗？ 材料准备：钉子板，纽扣卡片 （1）围一围：在钉子板上围出一个平行四边形，再把它改成长方形。 说一说：在钉子板上能围出圆吗？ （2）分一分：把纽扣卡片进行分类。 说一说： ①你是按照什么标准分类的？分成了哪几类？ ②根据分类的结果，你知道了什么？ 【答案】（1）图见详解； 不能； （2）见详解 【分析】（1）平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；像太阳一样圆圆的图形是圆；把平行四边形改成长方形，需要把两条斜边向里或向外移动； （2）①可以按照纽扣上孔的数量分类； ②根据自己分类的结果填写结论即可。 【解答】（1）围一围： 改成长方形： 在钉子板上不能围出圆，因为圆中没有直直的边，而钉子板上只能围出由直直的边组成的图形。 （2）①按照纽扣上孔的数量分类：2个孔的有5个；3个孔的有6个；4个孔的有7个； ②根据分类的结果，我知道了4个孔的纽扣数量最多。 （答案不唯一） 17．亲子运动会。 （1）按参赛人员分一分，填写下表。 类别 大人 孩子 人数 （2）按运动项目分一分，填写下表。 项目 跳绳 袋鼠跳 两人三足跑 人数 （3）跳绳的又来了6人，现在跳绳的一共有多少人？ 【答案】（1）7；5； （2）6；4；2； （3）12人 【分析】（1）按大人和孩子数出图片中各自的人数，填表即可。 （2）观察图片，根据活动项目，数出各自的人数，填表即可； （3）要求现在跳绳一共有多少人，根据加法的意义用原有的跳绳人数加上又来的6人，即可得出答案。 【解答】（1）按参赛人员分一分，填写下表。 类别 大人 孩子 人数 7 5 （2）按运动项目分一分，填写下表。 项目 跳绳 袋鼠跳 两人三足跑 人数 6 4 2 （3）6＋6＝12（人） 答：现在跳绳的一共有多少人？ 18．走进生活，我会分类。 （1）按昆虫的种类分一分，并表示出分类结果。用画“√”的方法整理。 （    ）张 （    ）张 （    ）张 （2）按卡片的形状分一分，并表示出分类结果。用你喜欢的方法整理。 ○ △ ○ △ （    ）张 （    ）张 （    ）张 （3）分类的标准不同，得到的结果（    ）。 【答案】（1）√√√√； √√√√√； √√√√√√； 4；5；6； （2）○○○○○○； ○○○○； ○○○○○； 6；4；5； （3）不同 【分析】（1）根据题意，依次数出卡片上每种昆虫的数量，有几张就画几个“√”，数量填写在表格里； （2）依次数出各形状卡片的数量，可以用画“√”，画“○”等方式来表示，有几张就画几个对应的符号，数量填写在表格里； （3）根据分类的结果填写即可。 【解答】 （1）√√√√ √√√√√ √√√√√√ 4张 5张 6张 （2）按卡片的形状分一分，并表示出分类结果。用你喜欢的方法整理。 ○○○○○○○ △○○○○ ○○○○○ （表示方法不唯一） ○ △ 6张 4张 5张 （3）分类的标准不同，得到的结果不同。 19．我会算一算，分一分。（先计算，再写序号） ①4＋3＋2＝    ②6＋3＝    ③9－2＝    ④10－2－1＝ ⑤8－0－1＝    ⑥10－1－0＝    ⑦1＋8＝    ⑧1＋2＋4＝ 方法一：____________   ____________ 方法二：____________   ____________ 方法三：____________   ____________ 【答案】①9；②9；③7；④7 ⑤7；⑥9；⑦9；⑧7 方法一：①②⑥⑦；③④⑤⑧ 方法二：①②⑦⑧；③④⑤⑥ 方法三：①④⑤⑥⑧；②③⑦ 【分析】根据题意，先计算出各算式的结果，再进行分类。可以按照算式的得数分类；可以按加减法进行分类；也可按一步计算或两步计算分类。 【解答】①4＋3＋2＝9 ②6＋3＝9 ③9－2＝7 ④10－2－1＝7 ⑤8－0－1＝7 ⑥10－1－0＝9 ⑦1＋8＝9 ⑧1＋2＋4＝7 方法一：①②⑥⑦；③④⑤⑧（按得数9或7分类） 方法二：①②⑦⑧；③④⑤⑥（按加法或减法算式分类） 方法三：①④⑤⑥⑧；②③⑦（按一步计算或两步计算分类） 20．整理快递。   （1）按包装材料分一分，填一填。                 信封 纸箱 塑料袋 数量/个 （2）还可以怎样分，填一填。 数量/个 【答案】（1）5；11；7； （2）见详解 【分析】（1）根据包装材料的不同来分快递，分为信封，纸箱和塑料袋，然后分别数一数各自的数量各有多少，并完成填空即可。 （2）还可以按照不同的楼号来分快递，分为1号楼，2号楼和3号楼，然后分别数一数各自的数量各有多少，并完成填空即可。 【解答】（1） 信封 纸箱 塑料袋 数量/个 5 11 7 （2） 1号楼 2号楼 3号楼 数量/个 8 6 9 学科网（北京）股份有限公司 $@学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 专题05数据分类（一）（解决问题专项） 1.五一假期到了，游客们来到了凤凰山风景区。给游客分组，可以怎么分？ 2.小朋友们，爱护环境人人有责。使用垃圾分类可以减少垃圾处理成本，减少占地，减少环 境污染，还可以变废为宝。请你给下面的垃圾分分类吧。 色⑧ 坡弃州池 过期药品 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 厨余 可回 其他 有害 垃圾 收物 垃圾 垃圾 3,淘淘的玩具胡乱地堆在一起，每当想拿出一种玩具来玩，淘淘总得找半天。这一天，淘淘 想对自己的玩具进行分类整理。你能帮帮他吗？你能想到几种分类方法？ 商 ① ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 4.分一分。（填序号） p m an A zh ai ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 按声母、韵母分： 按卡片形状分： 5.乐乐想给下面6张扑克牌分类。（填序号） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 乐乐按扑克牌上的数字分为①③⑤和②④⑥，你还有其他不同的分类方法吗？ 分法一： 分法二： 6.同学们抽签分组做游戏。 〉欧瘦绿鑫 4 6 9 103 7 5 2 0 (1)这些同学中分别有几个男生和几个女生？ (2)他们分别是哪一组的？填一填。 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 组：大于5的数 二组：小于等于5的数 7.可以怎样分？分一分，说一说。 8.分一分，说一说。 天上飞的有哪些？地上跑的有哪些？水里游的有哪些？ 9.今天，小明拿来了一些卡片让我们帮他整理一下，你会整理吗？（可以按照动物种类来分， 也可以按照卡片形状来分) 脑学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 10. 按自己的标准分一分。 中 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ◆ ● ⑦ ⑧ ⑨ 0 ① ② 11.给下面的交通标志分类，并说一说你是怎样分的。 你知道这些交通标 志表示的意思吗？ 1 2 3 · 4 5 6 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 12.你能想出几种分法？分一分。 3 ② ③ 的 ⑤ ⑥ 13.分卡片啦！（填序号) (① ② ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ (1)按卡片的形状分：()、()、（)。 (2)按颜色分：（)、（)。 (3)小朋友，你还能怎样分？ 14.将汉字卡片按不同的标准分类整理。 河 地 (星 蚕 语 江 细 (1)按汉字的结构分一分，涂一涂。 左右结构 0000000000 上下结构 (2)按卡片的形状分一分，填一填。 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 ()个 ()个 ()个 多量 15 （1)男、女生各有多少人？画“0”表示男生，画“△”表示女生。 男生： 女生： (2)参加每种活动的各有多少人？用你喜欢的方式来表示分类结果。 跳绳： 打乒乓球： 踢足球： （3)按不同标准分类，分类结果往往（)，但总人数（)。（在括号里填“相同”或“不 同) 16.小朋友们，下面我们将通过一些活动来展示你的学习能力，准备好了吗？ 88 8 88 b8(88 (8 88 88 8 (8) 88 (88 材料准备：钉子板，纽扣卡片 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (1)围一围：在钉子板上围出一个平行四边形，再把它改成长方形。 说一说：在钉子板上能围出圆吗？ (2)分一分：把纽扣卡片进行分类。 说一说： ①你是按照什么标准分类的？分成了哪几类？ ②根据分类的结果，你知道了什么？ 17.亲子运动会。 (1)按参赛人员分一分，填写下表。 类别 大人 孩子 人数 (2)按运动项目分一分，填写下表。 项目 跳绳 袋鼠跳 两人三足跑 人数 (3)跳绳的又来了6人，现在跳绳的一共有多少人？ 18.走进生活，我会分类。 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 本 (1)按昆虫的种类分一分，并表示出分类结果。用画√的方法整理。 布 本 3 布 本 3 ()张 ()张 （)张 (2)按卡片的形状分一分，并表示出分类结果。用你喜欢的方法整理。 0 △ 0 △ O ()张 ()张 （)张 (3)分类的标准不同，得到的结果（)。 19.我会算一算，分一分。（先计算，再写序号) ①4+3+2=②6+3=③9-2=④10-2-1= ⑤8-0-1=⑥10-1-0=⑦1+8=⑧1+2+4= 方法一： 方法二： 方法三： 20.整理快递。 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 3号楼 2号楼 3号楼 2号楼 3号楼 3号楼 3号楼 1号楼 2号 3号楼 1号楼 1号楼 2号楼 2号楼 1号楼 3号楼 3号楼 1号楼 2号楼 3号楼 1号楼 1号楼 (塑料袋)（纸箱）（信封） (1)按包装材料分一分，填一填。 信封 纸箱 塑料袋 数量/个 (2)还可以怎样分，填一填。 数量/个