6.6 滑轮第2课时-【名校作业】2025-2026学年八年级下册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“滑轮组”和“轮轴”核心知识点，通过对比定滑轮（改变方向不省力）与动滑轮（省力不改变方向）的特点，以“能否既省力又改变方向”的问题导入，搭建新旧知识联系的学习支架，引导学生逐步掌握滑轮组的组成、特点及轮轴的应用。 其亮点在于以科学探究为核心，通过“使用滑轮组时拉力与物重关系的数据表格”引导学生分析F、G、n的关系，培养科学推理能力，结合辘轳、方向盘等实例建构轮轴的杠杆模型，体现科学思维。采用问题驱动与实验探究的教学方法，课堂小结结构化呈现知识要点，帮助学生系统掌握知识，也为教师提供清晰的教学流程和实用练习，提升教学效率。

我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 八年级物理 下 智想卓育 ZHI XIANG ZHUO YU H 1 6.6　滑轮 第2课时 第六章 力和机械 学习目标 1.知道滑轮组的使用及特点；（重点） 2.知道滑轮组中拉力与被提物体重力间的关系。（重点） 3.了解轮轴的简单应用。 物理8年级 HY 下 定滑轮能改变力的方向，但不能省力。 动滑轮能可以省力，但不能改变力的方向。 能否得到这样一种机械，它可以既省力，又改变力的方向呢？ 引入新课 物理8年级 HY 下 定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。 结论：使用滑轮组可以既省力又改变力的方向。 知识点一 滑轮组 讲授新课 物理8年级 HY 下 想一想：还有别的绕线方法吗？ 物理8年级 HY 下 这两种绕线方法有什么不同？ 1.绳子的起点 2.拉力的方向 3.拉力的大小 4.移动的距离 讨 论 物理8年级 HY 下 利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？ 试一试 物理8年级 HY 下 F F 讨论：这两种绕线方法有什么不同？ 议一议 物理8年级 HY 下 G G G 探究滑轮组的作用 （a） （b） （c） 活动 3 使用滑轮组时拉力与重物的关系 物理8年级 HY 下 使用滑轮组时拉力与物重关系的数据表格 实验序号 钩码的重力G/N 弹簧测力计的拉力F/N 吊起动滑轮的绳子股数n 1 2 3 从表中的实验数据中可以找出F、G和n的关系 注意 使用滑轮组吊重物时，若动滑轮自重、绳重和摩擦不计，动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一。 物理8年级 HY 下 汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？ F 物理8年级 HY 下 物体能被提起吗？ 动滑轮对物体的拉力？ 地面对物体的支持力？ 物体对地面的压力？ F=10 N G动=5 N G=50 N 物理8年级 HY 下 轮轴的定义 由轮和轴组成能绕共同轴线转动的简单机械就是轮轴。 轮轴的实质 轮轴可以看成不等臂杠杆，支点就在轴线，轮轴在转动时轮与轴有相同的转速。 知识点二 轮轴 物理8年级 HY 下 下面是几种轮轴 1.井上的辘轳 从右边看过去，可画成下图： 动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。 F2 L1 = R L2 = r O F1 物理8年级 HY 下 2.汽车的方向盘 从上边看下去，也可画成下图： 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 F2 L1 = R L2 = r O F1 物理8年级 HY 下 F2 l1 = R l2 = r O F1 3.水龙头 从上边看下去，也可画成下图： 动力臂大于阻力臂——省力杠杆。 物理8年级 HY 下 船舵 门的把手 螺丝刀 单车的踏板 4.其他轮轴 物理8年级 HY 下 滑轮组和轮轴 滑轮组 轮轴 课堂小结 定滑轮与动滑轮的组合叫做滑轮组 绳子自由端的拉力 绳子自由端的距离 定义 实质 物理8年级 HY 下 1.如图所示，物体A重为100 N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重不计） 100 50 A 随堂训练 物理8年级 HY 下 2.如图所示，物体A重G＝80 N，在F＝60 N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计） 120 A F . f T N G 更多配套练习见《名校作业》 物理8年级 HY 下 $