5.2.1 等式的性质与方程的简单变形1(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册数学(华东师大版)

2026-02-28
| 18页
| 89人阅读
| 3人下载
教辅
河南鼎成教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级下册
年级 七年级
章节 1.等式的性质与方程的简单变形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 429 KB
发布时间 2026-02-28
更新时间 2026-02-28
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 鼎成中考·活页好题
审核时间 2026-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56597140.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.2.1 等式的性质与方程的简单变形(1) 1.理解等式的基本性质; 2.能利用等式性质对等式进行变形.(重点、难点) 学习目标 复习旧知 把一个等式看作一个天平,把等号两边的式子看作天平两边的砝码,则等式成立就可看作是天平保持两边平衡. a b 等式的左边 等式的右边 等号 探究新知 a b 右 左 a = b 你能发现a、b的大小关系吗? 探究新知 = c a b 右 左 你能发现什么规律? c a+c b+c 探究新知 a b 右 左 你能发现什么规律? 2a = 2b a b 探究新知 a b 右 左 你能发现什么规律? 3a = 3b a b a b 探究新知 a b 右 左 你能发现什么规律? ac = bc a b a b a a a a a a a a b b b b b b b b c个 c个 探究新知 a b 右 左 你能发现什么规律? a = b 探究新知 【等式的基本性质1】 【等式的基本性质2】 等式两边都加上(或都减去)同一个数或同一个等式,所得结果仍是等式. 等式两边都乘以(或都除以)同一个数(除数不能为0),所得结果仍是等式. 探究新知 1.等式两边都要参加运算,并且是作同一种运算.          2.等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子. 3.等式两边都不能除以0,即0不能作除数或分母. 巩固练习 1. 等式2x-y=10变形为-4x+2y=-20的依据为( ) A.等式的基本性质1 B.等式的基本性质2 C.分数的基本性质 D.分配律 B 巩固练习 2. 利用等式的性质填空,并说明运用了等式的哪条性质. (1)如果3x+7=8,那么3x=8-______; (2)如果2x=5-3x,那么2x+______=5; (3)如果2x=10,那么x=______. 7 3x 5 等式的基本性质1 等式的基本性质1 等式的基本性质2 巩固练习 3.填空,并说明理由. (1)如果a+2 = b+7,那么a= ; (2)如果3x = 9y,那么 x= ; (3)如果 ,那么3a= . b + 5 3y 2b 巩固练习 4. 已知等式3a=2b+5,则下列等式中不一定成立的是( ) A.3a-5=2b B.3a+1=2b+6 C.3ac=2bc+5 D. C 巩固练习 5. 不论x取何值,等式2ax+b=4x-3总成立,求a+b的值. 解:∵不论x取何值,等式2ax+b=4x-3总成立, ∴当x=0时,b=-3;当x=1时,a=2. ∴a=2,b=-3, ∴a+b=2+(-3)=-1. ∴a+b的值为﹣1. 课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 作业布置 教材第7页 练习1-2题 $

资源预览图

5.2.1 等式的性质与方程的简单变形1(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册数学(华东师大版)
1
5.2.1 等式的性质与方程的简单变形1(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册数学(华东师大版)
2
5.2.1 等式的性质与方程的简单变形1(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册数学(华东师大版)
3
5.2.1 等式的性质与方程的简单变形1(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册数学(华东师大版)
4
5.2.1 等式的性质与方程的简单变形1(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册数学(华东师大版)
5
5.2.1 等式的性质与方程的简单变形1(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册数学(华东师大版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。