精品解析：江西南昌市新建区南昌新民外语学校2025-2026学年度第一学期期末考试高二日语试卷

新民学校2025—2026学年度第一学期期末考试 高二日语试卷 日语试题卷共7页。满分150分。考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名，班级，准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择題时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择題时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有題目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共7小题，每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか｡ A.6 ヶ月 √ B.9 ヶ月 C.12 ヶ月 1.二人の学生は教室で話しています。男の学生は椅子をいくつ持ってきますか。 A.一つ　　　 B.二つ　　　 C.三つ 2.男のお医者さんと女の人が話しています。薬は何日間飲みますか。 A.三日間　　 　 B.四日間　　　 C.五日間 3.鈴木さんの電話番号は何番ですか。 A.510-8756　　 B.510-8765　　 C.510-8766 4.女の子と男の人が写真を見ながら話しています。男の兄はどの人ですか。 A.眼鏡をかけている人　　 B.ネクタイを締めている人　　　 C.帽子(ぼうし)を被(かぶ)っている人 5.女の子と男の店員が話しています。女の子はどの万年筆を買いますか。 A.細かい万年筆 B.太い万年筆 C.長い万年筆 6.女の子は昨日、まずどこへ行きましたか。 A.喫茶店　　 B.デパート　 　 C.本屋 7.女の先生が生徒たちに話しています。学生たちはまず何をしますか。 A.荷物を持って部屋へ行きます　 　 B.お店で昼ご飯を食べます　　　 C.町を見ます 第二节　听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。（每小题2分，共16分） 8.昨日はどんな天気でしたか。 A.雨　　　 B.風　　　 C.晴れ 9.男の人は昨日何をしましたか。 A.散歩しました　　 B.テニスをしました C.テレビを見ました 10.昨日は何曜日でしたか。 A.金曜日　　　 B.土曜日　　　 C.日曜日 11.女の人は今日どうしてお疲れましたか。　 A.昨日たくさん掃除をしましたから B.昨日たくさん洗濯をしましたから C.今日一日中仕事をしていましたから 12.田中さんの誕生日はいつですか。 A.今日　　　 B.明日　　 C.明後日 13.二人は田中さんに何をあげますか。 A.本　　　 B.花　　 C.ケーキ 14.今日はどんな天気ですか。 A.よい天気です　　　 B.雨が降っています　　　 C.風が吹(ふ)いたり雨が降ったりしています 15.女の人はどうして散歩に行きませんか。 A.天気はよくありませんから　　　 B.足が痛いですから　　　 C.おなかの具合(ぐあい)がよくありませんから 第二部分：笔试部分（满分120分） 一、请写出下列日文汉字对应的假名。（5分） 1. 数学 【答案】すうがく 【解析】 【详解】本题考查单词。 「数学・すうがく」：数学。 2. 絵本 【答案】えほん 【解析】 【详解】本题考查名词发音。 「絵本」的读音为「えほん」，意为“绘本、图画本”，故填「えほん」。 3. 怪我： 　 　 【答案】けが 【解析】 【详解】本题考查单词发音。 「怪我（けが）」受伤。 4. 生まれる 【答案】出生、诞生 【解析】 【详解】本题考查动词词义。 「生まれる」意为“出生、诞生”。 5. 豊か： 　　 【答案】ゆたか 【解析】 【详解】本题考查单词。 「豊か・ゆたか」A2，丰富，富裕。 二、请写出下列日语单词的中文意思。（5分） 6. れきし________ 【答案】歴史 【解析】 【详解】本题考查单词的读音。 7. チェックする 【答案】检查、核对 【解析】 【详解】本题考查动词词义。 「チェックする」意为“检查、核对”。 8. ハイキング 【答案】はいきんぐ 【解析】 【详解】词义‘远足、郊游’。 该题考查平片假名互换。「ハイキング」为片假名，对应的平假名为「はいきんぐ」。 9. さがす 【答案】寻找、找 【解析】 【详解】本题考查动词词义。 「さがす」意为“寻找、找”。 10. はなし 【答案】話 【解析】 【详解】本题考查单词发音。 「はなし」的日汉字是「話」，是“说话”的意思。 三、选择题（20分） 11. わたしは明日買い物（ ）行きます。 A. が B. に C. を D. で 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我明天要去买东西。 本题考查助词的用法。 「に」表示动作的目的。 「が」表示主语。 「を」表示他动词的宾语。 「で」表示动作的场所。 根据题意可知，去的目的就是买东西。 故选B。 12. この字はだれが書いた　　　　わかりますか。 A. か B. を C. が D. と 【答案】A 【解析】 【详解】本题考察一个大句子中套有一个疑问句，疑问句用简体＋か。 你知道这个字是谁写的吗？ 13. 名前　　　　つけてくれたのはおばあさんです。 A. を B. に C. は D. が 【答案】A 【解析】 【详解】句意：给我取名字的是奶奶。 本题考查助词。 「を」用于提示他动词宾语。 「に」表示动作涉及的对象。 「は」用于提示主题。 「が」用于提示主语。 根据题意，「名前をつける」表示取名字，故选A。 14. 「ママ、このクッキー、食べ　　　　ですか。」 「だめよ。それはおばあさんにあげる分なの。」 A. てもいい B. でもいい C. てはいい D. ではいい 【答案】A 【解析】 【详解】“て形＋てもいいです”表示许可，意为“可以”， 食べる的て形是食べて，选项A符合题意，句意是“妈妈，这个蛋糕可以吃吗？---不行哦，这个是要给奶奶的”。 15. あの人は本当に＿＿＿のですか。 A. 学生 B. 学生だ C. 学生な D. 学生ん 【答案】C 【解析】 【详解】句意：他真的是学生吗? 本题考查句型。 「名詞＋な＋のですか」是……吗，表详细询问。 故选C。 16. あの人は毎朝公園を　　　　します。 A. きれいだ B. きれく C. きれいな D. きれいに 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的语法点是「…を…にする」，表示“把…变得…”，故选项D符合题意，句意是“那个人每天早上把公园打扫干净”； 选项A是二类形容词的辞书形，不符合题意； 选项B形式不正确，不符合题意； 选项C后跟名词，不符合题意。 故选D。 17. 「日本語は　　　　ですか。」 　「とても難しいです。」 A. どう B. なん C. どこ D. だれ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：“你认为日语怎么样。”“我认为很难。”本题考查表示「どう／いかがですか」表示“...怎么样”「いかがですか」是更礼貌的用法。「何ですか」询问是什么，不符合题意「どこですか」询问地点，不符合题意。「だれですか」询问是谁，不符合题意。只有A符合题意故选A。 18. きのう映画を　　　　から、何をしましたか。 A. 見て B. 見ます C. 見 D. 見る 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：昨天看完电影之后做了什么? 本题考查句型。「～てから」表示动作的先后顺序，前接动词“て形”，「見る」的“て形”为「見て」。故选A。 【点睛】 19. あした、わたしはプールで　　　　たいです。 A. およが B. およぐ C. およ D. およぎ 【答案】D 【解析】 【详解】句意：明天我想在泳池游泳。 本题考查动词的活用。 「動詞ます形＋たい」愿望助动词，表示第一人称想要做某事。 「泳ぐ・およぐ」五段助动词，“游泳”。A选项是其否定形；B选项是其基本形；C选项是其词干；D选项是其「ます形」。 根据题意可知，此处后续「たい」要用「ます形」。 故选D。 20. ここではタバコを ください。 A すわないで B. すわなくて C. すわないて D. すわなくで 【答案】A 【解析】 【详解】句意：请不要在这里吸烟。 「ないでください」是句型。意思是，请不要~ 故选A. 21. その新聞はもう読みましたから、捨てても＿＿＿。 A. いけません B. なりません C. かまいません D. かまいます 【答案】C 【解析】 【详解】句意：那份报纸我已经看过了，可以扔了。 本题考查句型。 「てはいけません」表示禁止，“不许，不能”。A结构错误，可排除。 「ても構いません」表示许可，“即使～也没关系”，意思同「てもいいです」。 BD形式不存在，可排除。 本题根据前后句题意，故选C。 22. 　　　　気をつけてください。 A. 体へ B. 体に C. 体が D. 体を 【答案】B 【解析】 【详解】句意：请注意身体。 本题考查助词。 「へ」表示动作移动的方向。 「に」表示动作涉及的对象。 「が」用于提示主语。 「を」用于提示宾语 根据题意，「体に気をつける」表示注意身体，故选B。 23. 探しましたが、猫がどこ　　　　いません。 A. から B. まで C. にも D. か 【答案】C 【解析】 【详解】表示存在地点用「に」，「疑問詞＋も＋ない」表示全面否定。 找是找了，但是猫不在任何地方。 24. 李さんはもうすぐ と思います。 A. 来ない B. 来る C. 来ます D. 来ますか 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我觉得小李马上就会来。 本题考查文型。「簡体句+と思う」表示第一人称的想法。「来る」是动词原形，符合简体句形式。 故选B。 25. 「日本にいた時、どうもお世話になりました。」 「　　　　。」 A. お大事に B. どうぞ気をつけて C. 気をつけます D. こちらこそ 【答案】D 【解析】 【详解】考察交际表达。 —在日本的时候，承蒙您照顾了。 —哪里哪里。 A多保重；B请小心；C我会小心；D哪里哪里。 26. 手紙を＿＿＿＿から、銀行へ行きます。 A. 出す B. 出し C. 出して D. 出した 【答案】C 【解析】 【详解】句意：寄了信之后再去银行。 本题考查动词的活用。 「～てから」表示先后顺序。 「出す・だす」五段他动词，“交；拿出；寄”。其「て形」为「出して」。 根据接续可知，结合语境是先寄信再去银行。 故选C。 27. 李さんも＿＿＿＿日本の映画を一度見てください。 A. いつで B. いつか C. いつも D. いくつ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：小李，改天请看一次日本电影。 本题考查副助词。 「いつ」什么时候。 「いつか」某一天，改天。「か」前接疑问词，表示不确定。 「いつも」总是。「いくつ」几个。 根据题意，不确定什么时候，改天。故选B。 28. ビーフ＿＿＿＿チキン＿＿＿＿、どちらがおいしいですか。 A. と、と B. とか、とか C. たり、たり D. し、し 【答案】A 【解析】 【详解】句意：牛肉和鸡肉，哪个更好吃？ 本题考查比较句型。 「と」：表示完全列举；「AとBと、どちらが～」：A和B，哪个更……？ 「～とか～とか(する)」：表示并列两个或两个以上的事物、作用、动作。 「～たり～たりする」：表示列举有代表性的两项以上的动作，时而……时而……。 「敬体句/简体句し」：列举事实作为后项的理由。 故选A。 29. たばこは健康に　　　　と思います。 A. よくない B. よくないだ C. よいじゃない D. よくありませんだ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我认为抽烟对身体不好。本题考查「と思う」前的接续用法。在本题中，前接的形容词，「形容词+と思う」使用原形，「形容动词词干+だと思う」。「いい」为形容词，本题中活用为否定形「よくない」故选A。 30. 自然を( )しましょう。 A. 大切 B. 大切に C. 大切な D. 大切で 【答案】B 【解析】 【详解】句意：珍惜自然吧。 本题考查形容词活用。 二类形容词＋に后修饰动词； 二类形容词＋な后修饰名词； 二类形容词的て形是二类形容词＋で，表中顿。 故选B。 四、阅读理解（30分） （一） 兄から『キングダム』（《王者天下》）という漫画をもらいました。毎日家に着いたら、すぐそれを読みます。内容がとても面白いので、食事を忘れることもよくあります。 『キングダム』は秦の始皇帝の時代を舞合にした歴史漫画です。日本ですごく人気があって、6000万部も売れました。漫画からゲーム、テレビアニメまで『キングダム」のブーム（热潮）になりました。2019年に『キングダム』は映画化されました（被拍成电影）。なぜこんなに流行しているのでしょうか。日本では中国の歴史を研究している人が多く、①それだけでなく（不仅）、歴史についての話が好きな人が多いからです。機会があったら、兄と一緒に始皇帝の兵馬俑を見に行きたいです。 31. 『キングダム』は誰からもらったのですか。 A. 父 B. 母 C. 兄 D. 姉 32. 「わたし」はどうして食事を忘れますか。 A. 家に着いたから B. 内容が面白いから C. 漫画が難しいから D. 物語を覚えたから 33. 『キングダム』はいつの時代のことを書きましたか。 A. 秦の時代 B. 唐の時代 C. 明の時代 D. 清の時代 34. 文中の①「それ」は何を指しますか。 A. 『キングダム』は6000万部も売れました。 B. 『キングダム』のブームになりました。 C. 日本では中国の歴史を研究している人が多いです。 D. 読者は歴史についての話が好きです。 35. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 『キングダム』は始皇帝が書いた漫画です。 B. 『キングダム』は日本でとても人気があります。 C. 『キングダム』のテレビアニメがありません。 D. 筆者は始皇帝の兵馬俑を見に行きたくないです。 【答案】31. C 32. B 33. A 34. C 35. B 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写从哥哥那里得到了《王国》（《王者天下》）的漫画。每天一到家就马上看。内容非常有趣，所以经常忘记吃饭。《王国》是以秦始皇时代为舞台的历史漫画。在日本非常受欢迎，卖了6000万册。漫画、游戏、电视动画都掀起了《王国》热潮。2019年，《王国》被拍成电影。为什么这么流行呢？因为在日本研究中国历史的人很多，不仅如此，喜欢谈论历史的人也很多。有机会的话，想和哥哥一起去看秦始皇兵马俑。 【31题详解】 由原文「兄から『キングダム』（《王者天下》）という漫画をもらいました。」可知，《王国》是从哥哥那里得到的。故选C。 【32题详解】 由原文「内容がとても面白いので、食事を忘れることもよくあります。」可知，因为内容非常有趣，所以经常忘记吃饭。故选B。 【33题详解】 由原文「『キングダム』は秦の始皇帝の時代を舞合にした歴史漫画です。」可知，《王国》写的是秦朝的事。故选A。 【34题详解】 由原文「日本では中国の歴史を研究している人が多く、①それだけでなく（不仅）、歴史についての話が好きな人が多いからです。」可知，指的是前文提到的在日本研究中国历史的人很多。故选C。 【35题详解】 由原文「『キングダム』は秦の始皇帝の時代を舞合にした歴史漫画です。日本ですごく人気があって、6000万部も売れました。」可知，《王国》在日本很受欢迎与文章内容相符。故选B。 （二） 日本では昔から引越しをした時、近所の家へ挨拶に行く習慣があります。「これからいろいろお世話になります。どうぞよろしくお願いします。」という意味です。 アパートやマンションでは、自分の部屋の隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる人などに挨拶をします。引越しをしたら、すぐに挨拶に行きましょう。挨拶に行く時は、小さな品物を持っていくことが多いです。しかし、大事なのは挨拶をすることなのですから、どんな物を持っていくかはあまり心配しなくてもいいです。挨拶にいったけれども、留守だった時は、挨拶の言葉を書いた手紙などを玄関のポストに入れておくのがいいです。 最近は、「引越しの挨拶」をしない人も多くなっています。特に一人で住む時は、挨拶をしない人がたくさんいます。しかし、私は「引越しの挨拶」は、やはりいい習慣だと思しいます。 36. 日本では、引越しをした時、どんな習慣がありますか。 A. 小さな物を持って近所に挨拶する。 B. 隣の人に何か小さな物を渡す。 C. 隣の人に挨拶の手紙を書いて出す。 D. 挨拶の手紙を自分の家の玄関に貼る。 37. どうして「引越しの挨拶」をしますか。 A. アパートなどに住む時は、ほとんどの人が知っているから。 B. 引越しをしたら、必ずしなければならないから。 C. 「これからここに住みます」と知らせないと、失礼だから。 D. 「よろしくお願いします」という気持ちを伝えたいから。 38. 手紙などを玄関のポストに入れておくのはどうしてですか。 A. 挨拶に来たことを知らせたいから。 B. 後で品物を取りに来て欲しいから。 C. 暇なときに遊びに来て欲しいから。 D. 後で連絡してもらいたいから。 39. 最近は、どんな人が増えていますか。 A. 一人で住む人。 B. 他の人と住む人。 C. 「引越しの挨拶」をする人。 D. 「引越しの挨拶」をしない人。 40. 引越しの挨拶について、筆者はどう思いますか。 A. いい習慣で、これからもやる。 B. いい習慣だが、これからやめる。 C. 悪い習慣で、これからやめる。 D. 悪い習慣で、これからもやる。 【答案】36. A 37. D 38. A 39. D 40. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要介绍了日本的「引越しの挨拶」（搬家问候）这一传统习惯以及近年的变化。在日本，搬家后有去邻居家问候的传统，表达“今后请多多关照”的意思，通常会带上一些小礼物，如对方不在，也可以通过手写信来代替。然而，近年来越来越多人尤其是独居者选择不进行搬家问候，但作者认为这是一个值得保留的好习惯。 【36题详解】 由原文「引越しをした時、近所の家へ挨拶に行く習慣があります」「挨拶に行く時は、小さな品物を持っていくことが多いです」可知，日本人在搬家时有带小礼物去邻居家问候的习惯。故选A。 【37题详解】 由原文「これからいろいろお世話になります。どうぞよろしくお願いします」という意味です」可知，搬家问候是为了表达对邻居的尊重和请多多关照的心意。故选D。 【38题详解】 由原文「挨拶にいったけれども、留守だった時は、挨拶の言葉を書いた手紙などを玄関のポストに入れておくのがいいです」可知，如果邻居不在，留一封手写信是为了告知自己来过问候。故选A。 【39题详解】 由原文「最近は、『引越しの挨拶』をしない人も多くなっています」可知，越来越多人，尤其是独居者，不再进行搬家问候。故选D。 【40题详解】 由原文「私は『引越しの挨拶』は、やはりいい習慣だと思います」可知，作者认为搬家问候是一个值得保留的好习惯，故选A。 （三） わたしは18歳の高校生です。来年、大学に行きたいと思っています。 わたしの趣味は写真を撮ることです。わたしの住んでいる町は山の中にあって、きれいな湖があります。学校の休みの時はいつも山や湖に行って写真をとっています。去年の夏休みには友達といっしょに京都ヘ行きました。京都には有名なお寺や古い建物がたくさんあります。わたしがー番きれいだと思ったのは金閣寺です。そこで写真をたくさん撮りました。 学校の勉強は歴史が好きです。大学では歴史の勉強をしたいと思っています。歴史の時間に勉強した場所を旅行して写真をたくさんとるのはゆめです。 わたしはこんな女の子です。同じ趣味の人、わたしと友達になってください。同じぐらいの年齢の人が一番いいです。連絡してください。（ ア ）。 41. この人が文章を書いた目的は何ですか。 A. 友達といっしょに京都に行きたい。 B. 友達といっしょに旅行に行きたい。 C. 友達を作りたい。 D. 友達の写真集を作りたい。 42. この文章を書いた人はどんな人ですか。 A. 学校の勉強が好きな人 B. よく写真をとる人 C. 旅行が好きな人 D. 友達がたくさんいる人 43. この人のゆめはどれですか。 A. 歴史の時間に勉強した場所を旅行する。 B. 歴史の時間に勉強した場所を旅行しながら写真をたくさん撮る。 C. 友達を作りたい。 D. 友達がたくさんいる。 44. A〜Dの中で一つだけが短文の内容に合う。その文は次のどれですか。 A. この人は山だけの写真をとります。 B. 旅行が好きな人と友達になりたいです。 C. 金閣寺は山の中にあります。 D. 京都ヘ行ったのは去年のことです。 45. （ ア ）のところに最も適当な選択は次のどれですか。 A. では、さようなら。 B. お邪魔します。 C. よろしくお願いします。 D. お世話になります。 【答案】41. C 42. B 43. B 44. D 45. C 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 我是18岁的高中生，我想明年上大学。 我的兴趣是拍照。我住的城市在山里，有一个美丽的湖。学校放假的时候我经常去山上、湖边拍照。去年暑假和朋友一起去了京都，京都有很多有名的寺庙和古老的建筑，我觉得最漂亮的是金阁寺，我在那里拍了很多照片。 学校的学习中，我喜欢历史，我想在大学学习历史，去历史课上学习到的地方旅行，拍很多照片是我的梦想。 我就是这样的女孩，有相同兴趣的人，请和我成为朋友，差不多年龄的人最好，请联系我吧。 【41题详解】 由原文「同じ趣味の人、わたしと友達になってください。同じぐらいの年齢の人が一番いいです。連絡してください。」，“有相同兴趣的人，请和我成为朋友，差不多年龄的人最好，请联系我吧。”，故选C。 【42题详解】 由原文「わたしの趣味は写真を撮ることです。学校の勉強は歴史が好きです。わたしがー番きれいだと思ったのは金閣寺です。そこで写真をたくさん撮りました。」，“我的兴趣是拍照，学校的学习中我很喜欢历史，我觉得最漂亮的是金阁寺，我在那里拍了很多照片。”，故选B。 【43题详解】 由原文「歴史の時間に勉強した場所を旅行して写真をたくさんとるのはゆめです。」，“去历史课上学习到的地方旅行，拍很多照片是我的梦想。”，故选B。 【44题详解】 由原文「去年の夏休みには友達といっしょに京都ヘ行きました。」，“去年暑假和朋友一起去了京都”，D说法正确。AB说法太片面，C说法错误。故选D。 【45题详解】 由原文「同じ趣味の人、わたしと友達になってください。同じぐらいの年齢の人が一番いいです。連絡してください。」，“有相同兴趣的人，请和我成为朋友，差不多年龄的人最好，请联系我吧。”。「では、さようなら」那么，再见；「お邪魔します」打扰了；「よろしくお願いします」请多多关照；「お世話になります」承蒙关照。故选C。 五、完型填空。（40分） 第一节：阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本の高校生は、アメリカの高校生___46___よく勉強すると言われている（被认为）。1日___47___10時間以上勉強する人もいる。しかし、本当に勉強が好きかどうかは疑問である。彼らは、大学に入る試験のために（为了）勉強する。だから、___48___勉強も我慢（忍受）しているよう（好像）だ。 大学に入ってからはあまり勉強しなくてもいい。授業の途中で教室___49___出ても先生にはあまり怒られない（不会被骂）。しかし、今まで勉強してきたから、勉強しない生活になると困ってしまう。大学___50___入ってから1カ月ぐらいすると、気持ちが不安になってしまう学生もいる。これを「5月病」___51___言っています。 5月病は大学生だけでなく（不仅）、___52___会社に入った社員にもある。会社に___53___前に自分が考えていた会社のイメージ（印象）が入ってからの会社の仕事___54___違うと、あまり会社に来たくなくなったり、会社に行っても、いい気持ちにもならなくて、仕事があまりできなくなったりする。 こんな時は先輩が助けてあげるといい。先輩は、大学や会社で経験があるから、相談に乗ってあげたり、一緒にお酒を____55____に行ってあげたり、後輩が緊張感がなくなり、また元気が出るだろう。 46. A. より B. ほど C. には D. ほう 47. A. て B. に C. で D. が 48. A. きらい B. きらいて C. きらいな D. きらく 49. A. で B. に C. を D. から 50. A. で B. か C. と D. に 51. A. に B. を C. て D. と 52. A. 新しくて B. 新し C. 新しく D. 新しい 53. A. 入る B. 入って C. は D. が 54. A. が B. で C. に D. と 55. A. 飲み B. 飲ま C. 飲む D. 飲んで 【答案】46. A 47. B 48. C 49. C 50. D 51. D 52. C 53. A 54. A 55. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了据说日本的高中生比美国的高中生学习更用功。有的人一天学习10个小时以上。但是，他们是不是真的喜欢学习，这一点还存在疑问。他们是为了考大学才学习的。所以，就算是自己不喜欢的学习，也在忍耐着。进入大学以后，就不用怎么学习了。即使上课中途离开教室，老师也基本不会生气。但是，因为一直以来都在学习，一旦过上不用学习的生活，反而会感到迷茫。有的学生在进入大学大约一个月后，心情会变得不安。人们把这种现象叫做 “五月病”。五月病不只出现在大学生身上，刚进公司的新员工也会出现。进公司前自己想象中的公司印象，和进公司后实际的工作不一样的话，就会变得不想去公司，就算去了，心情也不好，工作也做不好。这种时候，前辈来帮助会比较好。前辈在大学或公司里有经验，可以倾听他们的烦恼，一起去喝酒等，这样后辈就能消除紧张，重新打起精神吧。 【46题详解】 本题考查助词。「より」表示比较的基准，日本高中生比美国高中生更爱学习，符合语境。「ほど」后接否定，「～ほど～ない」表示比较，表示在……方面，「ほう」表示……方面，均不符合此处语境。故选A。 【47题详解】 本题考查助词。「に」表示频率，符合一天学习10小时以上的语境。「て」不作为助词使用，「で」表示工具、手段，「が」用于提示主语，均不符合此处语境。故选B。 【48题详解】 本题考查形容词活用。「きれい」是二类形容词，用「きれいな」的形式修饰名词，表示忍受讨厌的学习，符合语境。故选C。 【49题详解】 本题考查助词。「を」表示离开的场所，符合从教室出去的语境。「で」表示动作发生的场所，「に」表示事物存在的地点，「から」表示空间的起点，均不符合此处语境。故选C。 【50题详解】 本题考查助词。「に」表示动作的目的地、到达点，符合进入大学的语境。「で」表示动作发生的场所，「か」表示疑问，「と」表示并列，均不符合此处语境。故选D。 【51题详解】 本题考查助词。「と」表示说话、引用的内容，符合叫做五月病的语境。「に」表示动作涉及的对象，「を」用于提示他动词宾语，均不符合此处语境。故选D。 【52题详解】 本题考查形容词活用。「新しい」是一类形容词，「新しく」用于修饰动词，符合刚进公司的语境。故选C。 【53题详解】 本题考查动词活用。「～前に」前接动词基本形，表示进入公司之前，符合语境。「入って」是动词「て」形，「は」用于提示主题，「が」用于提示主语，均不符合此处语境。故选A。 【54题详解】 本题考查助词。「が」用于提示主语，符合工作不同的语境。「と」表示并列，「で」表示动作发生的场所，「に」表示动作涉及的对象，均不符合此处语境。故选A。 【55题详解】 本题考查动词活用。「～に行く」前接动词中顿形，表示去做某事，「飲みに行く」符合一起去喝酒语境。「飲まない」是动词否定形式，「飲む」是基本形，「飲んで」是「て」形，均不符合此处接续。故选A。 第二节：阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 中日は古代から交流　1　始まりました。両国の文化は同じところも違うところもあります。例えば、おじぎ（鞠躬）という礼儀はずいぶん違います。 日本ではおじぎをするのが普通の礼儀です。例えば、生徒が学校の廊下で先生　2　会った時、店員が店などでお客さんを迎える時、近所の人と　3　（みち）で会った時など、いろいろ　4　（いろいろ）場面でおじぎをします。 中国人は日本人ほどよくおじぎを　5　（します）。でも、改まった（正式）場面で尊敬　6　感謝などの気持ちを　7　（伝えます）場合は深くおじぎをします。例えば、結婚式で両親にお礼を　8　（言います）たり、卒業式で学生が先生に花を　9　（送）ったりする時など、よくおじぎをします。 私たちは異文化を理解し合って、摩擦や誤解を　10　（避けます）なければなりません。 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 61. ________ 62. ________ 63. ________ 64. ________ 65. ________ 【答案】56. が 57. に 58. 道 59. いろいろな 60 しません 61. や 62. 伝える 63. 言っ 64. おく 65. 避け 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了中日自古以来就开始交流。两国文化有相同点，也有不同点，比如鞠躬这种礼仪就差别很大。在日本，鞠躬是很普通的礼仪。学生在走廊遇到老师、店员迎接客人、和邻居在路上见面等各种场合都会鞠躬。中国人不像日本人那样常鞠躬，但在正式场合，为表达尊敬和感谢时也会深鞠躬。比如婚礼上向父母道谢、毕业典礼上给老师献花时，都会鞠躬。我们要互相理解不同文化，避免摩擦和误会。 【56题详解】 本题考查助词。「始まる」是自动词，前面助词用「が」，用于提示主语。句意“中日从古代开始交流”。故填「が」。 【57题详解】 本题考查助词。「に」表示动作的对象，「～に会う」见到……。句意“学生在学校走廊遇到老师的时候”。故填「に」。 【58题详解】 本题考查名词发音。「みち」对应的日文汉字为「道」，意为“路，道路”。故填「道」。 【59题详解】 本题考查形容词活用。「いろいろ」是二类形容词，修饰名词时加「な」。故填「いろいろな」。 【60题详解】 本题考查动词活用。「ほど」后接否定形，「～ほど～ない」表示比较，不如……。本题根据题意“中国人不像日本人那样经常鞠躬”，「します」的否定形为「しません」。故填「しません」。 【61题详解】 本题考查助词。「～や～など」表示不完全列举，句意“在正式场合表达尊敬和感谢等心情时要深深鞠躬”。故填「や」。 【62题详解】 本题考查动词活用。动词「伝えます」的基本形为「伝える」，用于修饰名词，表示传达心情的时候，故填「伝える」。 【63题详解】 本题考查动词活用。「～たり、～たりする」表示列举，前面要使用动词「た」形，「言います」变成「言ったり」。句意“在婚礼上向父母道谢，在毕业典礼上学生给老师送花的时候，经常鞠躬。”。故填「言っ」。 【64题详解】 本题考查动词发音。「送ります」的读音为「おくります」，意为“送”。故填「おく」。 【65题详解】 本题考查动词活用。「避ける」是二类动词，接后面的句型「なければなりません」要变成「ない」形去掉「ない」的形式。故填「避け」。 六、翻译题。（10分） 66. らいしゅうペキンにいくかどうかまだ分からない。 【答案】还不知道下周要不要去北京。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译 「かどうか」表示是否。 「に」表示移动的目的。 67. 法律の勉強はむずかしいが、役に立つと思う。 【答案】虽然学习法律很难，但我觉得很有用。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「が」表示前后转折。 「～と思う」表示认为……。 68. いまは交通が便利で、いつでもどこにでも行くことができる。 【答案】现在交通很方便，无论何时、无论哪里都能去。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 疑问词接「でも」，表示全面肯定。 「～ことができる」表示能够做某事。 69. 拥有丰富自然资源的国家变少了。 【答案】豊かな自然資源を持つ国は少なくなりました。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「を」用于提示他动词宾语。 「～くなる」表示变得……。 「豊か」形容动词。修饰名词接「な」。 70. 正在读姐姐买给我的书。 【答案】姉が買ってくれた本を読んでいます。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「～てくれる」表示别人给自己做某事。 「～ている」表示正在做某事。 七、作文。（10分） 71. 请以「外国語の勉強について」为题写一篇200字左右的作文，要求如下： 1.你选择语种的原因； 2.你的看法，如何学好该门外语； 3.使用「です、ます」体。 【答案】 外国語の勉強について 私は日本語を勉強しています。日本のアニメや音楽が好きだからです。また、日本の文化にも興味を持っています。 日本語を勉強するのは少し難しいですが、分かるようになると、とても嬉しいです。上手になるために、毎日単語を覚えたり、録音を聞いたりしています。また、簡単な文章を書く練習も続けています。 外国語を勉強することは、世界を広げてくれると思います。これからも一生懸命勉強を続けたいです。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是关于外语的学习。在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.你选择语种的原因；2.你的看法，如何学好该门外语。围绕这两个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，并写明学习日语的原因。中间段写自己的学习方法以及感受，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段写明自己的看法，升华主题，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新民学校2025—2026学年度第一学期期末考试 高二日语试卷 日语试题卷共7页。满分150分。考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名，班级，准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择題时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择題时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有題目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共7小题，每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか｡ A.6 ヶ月 √ B.9 ヶ月 C.12 ヶ月 1.二人の学生は教室で話しています。男の学生は椅子をいくつ持ってきますか。 A.一つ　　　 B.二つ　　　 C.三つ 2.男のお医者さんと女の人が話しています。薬は何日間飲みますか。 A.三日間　　 　 B.四日間　　　 C.五日間 3.鈴木さんの電話番号は何番ですか。 A.510-8756　　 B.510-8765　　 C.510-8766 4.女の子と男の人が写真を見ながら話しています。男の兄はどの人ですか。 A.眼鏡をかけている人　　 B.ネクタイを締めている人　　　 C.帽子(ぼうし)を被(かぶ)っている人 5.女の子と男の店員が話しています。女の子はどの万年筆を買いますか。 A.細かい万年筆 B.太い万年筆 C.長い万年筆 6.女の子は昨日、まずどこへ行きましたか。 A.喫茶店　　 B.デパート　 　 C.本屋 7.女の先生が生徒たちに話しています。学生たちはまず何をしますか。 A.荷物を持って部屋へ行きます　 　 B.お店で昼ご飯を食べます　　　 C.町を見ます 第二节　听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。（每小题2分，共16分） 8.昨日はどんな天気でしたか。 A.雨　　　 B.風　　　 C.晴れ 9.男の人は昨日何をしましたか。 A.散歩しました　　 B.テニスをしました C.テレビを見ました 10.昨日は何曜日でしたか。 A.金曜日　　　 B.土曜日　　　 C.日曜日 11.女の人は今日どうしてお疲れましたか。　 A.昨日たくさん掃除をしましたから B.昨日たくさん洗濯をしましたから C.今日一日中仕事をしていましたから 12.田中さんの誕生日はいつですか。 A.今日　　　 B.明日　　 C.明後日 13.二人は田中さんに何をあげますか。 A.本　　　 B.花　　 C.ケーキ 14.今日はどんな天気ですか。 A.よい天気です　　　 B.雨が降っています　　　 C.風が吹(ふ)いたり雨が降ったりしています 15.女の人はどうして散歩に行きませんか。 A.天気はよくありませんから　　　 B.足が痛いですから　　　 C.おなかの具合(ぐあい)がよくありませんから 第二部分：笔试部分（满分120分） 一、请写出下列日文汉字对应的假名。（5分） 1. 数学 2. 絵本 3. 怪我： 　 　 4. 生まれる 5. 豊か： 　　 二、请写出下列日语单词的中文意思。（5分） 6. れきし________ 7. チェックする 8. ハイキング 9. さがす 10. はなし 三、选择题（20分） 11. わたしは明日買い物（ ）行きます。 A が B. に C. を D. で 12. この字はだれが書いた　　　　わかりますか。 A. か B. を C. が D. と 13. 名前　　　　つけてくれたのはおばあさんです。 A. を B. に C. は D. が 14. 「ママ、このクッキー、食べ　　　　ですか。」 「だめよ。それはおばあさんにあげる分なの。」 A. てもいい B. でもいい C. てはいい D. ではいい 15. あの人は本当に＿＿＿のですか。 A. 学生 B. 学生だ C. 学生な D. 学生ん 16. あの人は毎朝公園を　　　　します。 A. きれいだ B. きれく C. きれいな D. きれいに 17. 「日本語は　　　　ですか。」 　「とても難しいです。」 A. どう B. なん C. どこ D. だれ 18. きのう映画を　　　　から、何をしましたか。 A. 見て B. 見ます C. 見 D. 見る 19. あした、わたしはプールで　　　　たいです。 A. およが B. およぐ C. およ D. およぎ 20. ここではタバコを ください。 A. すわないで B. すわなくて C. すわないて D. すわなくで 21. その新聞はもう読みましたから、捨てても＿＿＿。 A いけません B. なりません C. かまいません D. かまいます 22. 　　　　気をつけてください。 A. 体へ B. 体に C. 体が D. 体を 23. 探しましたが、猫がどこ　　　　いません。 A. から B. まで C. にも D. か 24. 李さんはもうすぐ と思います。 A. 来ない B. 来る C. 来ます D. 来ますか 25. 「日本にいた時、どうもお世話になりました。」 「　　　　。」 A. お大事に B. どうぞ気をつけて C. 気をつけます D. こちらこそ 26. 手紙を＿＿＿＿から、銀行へ行きます。 A. 出す B. 出し C. 出して D. 出した 27. 李さんも＿＿＿＿日本の映画を一度見てください。 A. いつで B. いつか C. いつも D. いくつ 28. ビーフ＿＿＿＿チキン＿＿＿＿、どちらがおいしいですか。 A. と、と B. とか、とか C. たり、たり D. し、し 29. たばこは健康に　　　　と思います。 A. よくない B. よくないだ C. よいじゃない D. よくありませんだ 30 自然を( )しましょう。 A. 大切 B. 大切に C. 大切な D. 大切で 四、阅读理解（30分） （一） 兄から『キングダム』（《王者天下》）という漫画をもらいました。毎日家に着いたら、すぐそれを読みます。内容がとても面白いので、食事を忘れることもよくあります。 『キングダム』は秦の始皇帝の時代を舞合にした歴史漫画です。日本ですごく人気があって、6000万部も売れました。漫画からゲーム、テレビアニメまで『キングダム」のブーム（热潮）になりました。2019年に『キングダム』は映画化されました（被拍成电影）。なぜこんなに流行しているのでしょうか。日本では中国の歴史を研究している人が多く、①それだけでなく（不仅）、歴史についての話が好きな人が多いからです。機会があったら、兄と一緒に始皇帝の兵馬俑を見に行きたいです。 31. 『キングダム』は誰からもらったのですか。 A. 父 B. 母 C. 兄 D. 姉 32. 「わたし」はどうして食事を忘れますか。 A. 家に着いたから B. 内容が面白いから C. 漫画が難しいから D. 物語を覚えたから 33. 『キングダム』はいつの時代のことを書きましたか。 A. 秦の時代 B. 唐の時代 C. 明の時代 D. 清の時代 34. 文中の①「それ」は何を指しますか。 A. 『キングダム』は6000万部も売れました。 B. 『キングダム』のブームになりました。 C. 日本では中国の歴史を研究している人が多いです。 D. 読者は歴史についての話が好きです。 35. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 『キングダム』は始皇帝が書いた漫画です。 B. 『キングダム』は日本でとても人気があります。 C. 『キングダム』のテレビアニメがありません。 D. 筆者は始皇帝の兵馬俑を見に行きたくないです。 （二） 日本では昔から引越しをした時、近所の家へ挨拶に行く習慣があります。「これからいろいろお世話になります。どうぞよろしくお願いします。」という意味です。 アパートやマンションでは、自分の部屋の隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる人などに挨拶をします。引越しをしたら、すぐに挨拶に行きましょう。挨拶に行く時は、小さな品物を持っていくことが多いです。しかし、大事なのは挨拶をすることなのですから、どんな物を持っていくかはあまり心配しなくてもいいです。挨拶にいったけれども、留守だった時は、挨拶の言葉を書いた手紙などを玄関のポストに入れておくのがいいです。 最近は、「引越しの挨拶」をしない人も多くなっています。特に一人で住む時は、挨拶をしない人がたくさんいます。しかし、私は「引越しの挨拶」は、やはりいい習慣だと思しいます。 36. 日本では、引越しをした時、どんな習慣がありますか。 A. 小さな物を持って近所に挨拶する。 B. 隣の人に何か小さな物を渡す。 C. 隣の人に挨拶の手紙を書いて出す。 D. 挨拶の手紙を自分の家の玄関に貼る。 37. どうして「引越しの挨拶」をしますか。 A. アパートなどに住む時は、ほとんどの人が知っているから。 B 引越しをしたら、必ずしなければならないから。 C. 「これからここに住みます」と知らせないと、失礼だから。 D. 「よろしくお願いします」という気持ちを伝えたいから。 38. 手紙などを玄関のポストに入れておくのはどうしてですか。 A. 挨拶に来たことを知らせたいから。 B. 後で品物を取りに来て欲しいから。 C. 暇なときに遊びに来て欲しいから。 D. 後で連絡してもらいたいから。 39. 最近は、どんな人が増えていますか。 A. 一人で住む人。 B. 他の人と住む人。 C. 「引越しの挨拶」をする人。 D. 「引越しの挨拶」をしない人。 40. 引越しの挨拶について、筆者はどう思いますか。 A. いい習慣で、これからもやる。 B. いい習慣だが、これからやめる。 C. 悪い習慣で、これからやめる。 D. 悪い習慣で、これからもやる。 （三） わたしは18歳の高校生です。来年、大学に行きたいと思っています。 わたしの趣味は写真を撮ることです。わたしの住んでいる町は山の中にあって、きれいな湖があります。学校の休みの時はいつも山や湖に行って写真をとっています。去年の夏休みには友達といっしょに京都ヘ行きました。京都には有名なお寺や古い建物がたくさんあります。わたしがー番きれいだと思ったのは金閣寺です。そこで写真をたくさん撮りました。 学校の勉強は歴史が好きです。大学では歴史の勉強をしたいと思っています。歴史の時間に勉強した場所を旅行して写真をたくさんとるのはゆめです。 わたしはこんな女の子です。同じ趣味の人、わたしと友達になってください。同じぐらいの年齢の人が一番いいです。連絡してください。（ ア ）。 41. この人が文章を書いた目的は何ですか。 A. 友達といっしょに京都に行きたい。 B. 友達といっしょに旅行に行きたい。 C. 友達を作りたい。 D. 友達の写真集を作りたい。 42. この文章を書いた人はどんな人ですか。 A. 学校の勉強が好きな人 B. よく写真をとる人 C. 旅行が好きな人 D. 友達がたくさんいる人 43. この人のゆめはどれですか。 A. 歴史の時間に勉強した場所を旅行する。 B. 歴史の時間に勉強した場所を旅行しながら写真をたくさん撮る。 C. 友達を作りたい。 D 友達がたくさんいる。 44. A〜Dの中で一つだけが短文の内容に合う。その文は次のどれですか。 A. この人は山だけの写真をとります。 B. 旅行が好きな人と友達になりたいです。 C. 金閣寺は山の中にあります。 D. 京都ヘ行ったのは去年のことです。 45. （ ア ）のところに最も適当な選択は次のどれですか。 A. では、さようなら。 B. お邪魔します。 C. よろしくお願いします。 D. お世話になります。 五、完型填空。（40分） 第一节：阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本の高校生は、アメリカの高校生___46___よく勉強すると言われている（被认为）。1日___47___10時間以上勉強する人もいる。しかし、本当に勉強が好きかどうかは疑問である。彼らは、大学に入る試験のために（为了）勉強する。だから、___48___勉強も我慢（忍受）しているよう（好像）だ。 大学に入ってからはあまり勉強しなくてもいい。授業の途中で教室___49___出ても先生にはあまり怒られない（不会被骂）。しかし、今まで勉強してきたから、勉強しない生活になると困ってしまう。大学___50___入ってから1カ月ぐらいすると、気持ちが不安になってしまう学生もいる。これを「5月病」___51___言っています。 5月病は大学生だけでなく（不仅）、___52___会社に入った社員にもある。会社に___53___前に自分が考えていた会社のイメージ（印象）が入ってからの会社の仕事___54___違うと、あまり会社に来たくなくなったり、会社に行っても、いい気持ちにもならなくて、仕事があまりできなくなったりする。 こんな時は先輩が助けてあげるといい。先輩は、大学や会社で経験があるから、相談に乗ってあげたり、一緒にお酒を____55____に行ってあげたり、後輩が緊張感がなくなり、また元気が出るだろう。 46. A. より B. ほど C. には D. ほう 47. A. て B. に C. で D. が 48. A. きらい B. きらいて C. きらいな D. きらく 49. A. で B. に C. を D. から 50. A. で B. か C. と D. に 51. A. に B. を C. て D. と 52. A. 新しくて B. 新し C. 新しく D. 新しい 53. A. 入る B. 入って C. は D. が 54. A. が B. で C. に D. と 55. A. 飲み B. 飲ま C. 飲む D. 飲んで 第二节：阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 中日は古代から交流　1　始まりました。両国の文化は同じところも違うところもあります。例えば、おじぎ（鞠躬）という礼儀はずいぶん違います。 日本ではおじぎをするのが普通の礼儀です。例えば、生徒が学校の廊下で先生　2　会った時、店員が店などでお客さんを迎える時、近所の人と　3　（みち）で会った時など、いろいろ　4　（いろいろ）場面でおじぎをします。 中国人は日本人ほどよくおじぎを　5　（します）。でも、改まった（正式）場面で尊敬　6　感謝などの気持ちを　7　（伝えます）場合は深くおじぎをします。例えば、結婚式で両親にお礼を　8　（言います）たり、卒業式で学生が先生に花を　9　（送）ったりする時など、よくおじぎをします。 私たちは異文化を理解し合って、摩擦や誤解を　10　（避けます）なければなりません。 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 61. ________ 62. ________ 63. ________ 64. ________ 65. ________ 六、翻译题。（10分） 66. らいしゅうペキンにいくかどうかまだ分からない。 67. 法律の勉強はむずかしいが、役に立つと思う。 68. いまは交通が便利で、いつでもどこにでも行くことができる。 69. 拥有丰富自然资源的国家变少了。 70. 正在读姐姐买给我的书。 七、作文。（10分） 71. 请以「外国語の勉強について」为题写一篇200字左右的作文，要求如下： 1.你选择语种的原因； 2.你的看法，如何学好该门外语； 3.使用「です、ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $