热点02 写作：话题式材料（热点专练）（天津专用）2026年高考语文二轮复习讲练测

热点02 写作：话题式材料（热点专练） 内容导航 情境导入 考法破译 限时实战 热点背景速递 情境导入 高效科普：以新课标/高考新题型/前沿科技/社会热点为背景，提取命题角度 热点信息解码 链接考题 预测考法：建立热点与真实考题的桥梁，精准预测命题方向，概括解题策略 热点限时训练 模拟实战 巩固提升：限时完成热点相关题目训练，提升信息迁移能力 2025年修订版高中语文新课程标准明确要求，写作板块需培养学生逻辑思辨、价值建构与精准表达能力，能结合材料内涵、围绕指定话题完成立意明确、文体规范、思想深刻的写作任务。这一要求在天津语文考试中集中体现，话题式材料作文是天津高中语文写作板块的高频核心题型，是区分考生话题锚定、文本解读、逻辑思辨与价值表达能力的关键题型。 命题角度分为以下两类：一是辩证思辨类，涵盖双核心概念关系阐释、矛盾对立统一哲理分析、事理内涵深度解读等方向，限定厘清话题核心概念的辩证关系、结合史实与现实展开论证、逻辑严谨自洽等作答要求，核心考查考生的逻辑思辨、概念厘清、辩证分析与严谨说理能力；二是价值建构与青年担当类，涵盖时代精神解读、平凡价值探寻、生命意义体悟、青年成长践行等方向，限定立足新时代青年身份、结合个人成长感悟、关联时代发展与家国使命等作答要求，核心考查考生的家国情怀、时代感知、价值选择与身份代入表达能力。 【考查形式】 以重大历史节点、时代发展热点、经典哲理名言、典型人物事迹、成长事理认知为核心引语材料，明确指定核心写作话题，结合自选角度、自拟标题、文体限定（诗歌除外）、字数要求、新时代青年身份限定、结合自身体验与思考等作答规范设置问题，覆盖辩证思辨类、价值建构与青年担当类两大核心考查方向，全面考查学生的话题锚定能力、文本解读能力、逻辑思辨能力、价值建构能力与语言表达能力，对标新课标中“思维发展与提升”“文化传承与理解”“语言建构与运用”的语文核心素养要求，是天津高中语文考试写作板块的高频核心题型。 【设问预测】 ①围绕重大历史纪念节点、民族精神传承主题，结合材料呈现的两种核心精神特质，以指定的双核心辩证概念为话题，结合时代发展与青年使命，写一篇不少于800字的文章。 ②结合科技发展前沿热点、社会现实议题，围绕材料呈现的科技与人文、个体与时代的关系，以指定话题为核心，立足18岁青年人生新起点，谈谈你的思考与感悟，写一篇不少于800字的文章。 ③结合经典名言、生活事理与典型人物事迹，围绕材料蕴含的生命价值、成长启迪、平凡坚守等核心内涵，以指定主题为话题，结合新时代青年身份与个人成长感悟，写一篇不少于800字的文章。 ④结合传统文化概念、人生成长哲学，阐释核心概念的辩证关系，以指定的双核心对立统一概念为话题，结合自身体验与时代发展，写一篇不少于800字的文章。 【解题策略】 （一）辩证思辨类 此类题型聚焦双核心或多核心概念的辩证关系阐释、矛盾对立统一哲理分析、事理内涵深度解读，核心考查学生的逻辑思辨、概念厘清、辩证分析与严谨说理能力，解题需遵循“锚话题、辨关系、立观点、强论证”的原则，分四步作答： ①先锚定话题核心，拆解概念内涵。紧扣题干指定的核心话题，圈画材料中对话题概念的阐释、限定与典型场景，明确核心概念的内涵与边界，杜绝脱离话题、概念泛化、偷换主题的问题。 ②厘清辩证逻辑，明确二者关系。梳理话题中核心概念之间的辩证逻辑，如对立统一、相辅相成、共生共荣、主次互补等，拒绝片面立论、非此即彼的极端化表达，精准找准二者的结合点与共生价值。 ③开篇锚定立意，亮明辩证观点。紧扣材料内涵与厘清的辩证关系，直接点明全文核心论点，做到观点鲜明、贴合话题、兼具时代性，同时呼应材料背景，避免入题拖沓、观点模糊。 ④搭建递进结构，分层严谨论证。采用“总-分-总”的核心结构，分论点先分别阐释核心概念的独立价值与内涵，再论述二者的辩证共生关系，最后结合时代发展与青年身份升华立意；论证过程需结合材料典型事例、历史史实、时代热点，做到论据贴合、说理透彻，逻辑闭环完整。 （二）价值建构与青年担当类 此类题型聚焦时代精神解读、平凡价值探寻、生命意义体悟、青年使命践行等方向，核心考查学生的家国情怀、时代感知、价值选择与身份代入表达能力，解题需遵循“扣话题、明内涵、联现实、显身份”的原则，分四步作答： ①紧扣核心话题，拆解材料内涵。围绕题干指定话题，梳理材料中名言、事迹、事理的核心指向，提炼话题的核心内涵，明确写作的价值落点，避免脱离话题泛泛而谈、内容空洞无物。 ②提炼核心立意，锚定价值导向。结合材料内容，明确话题对应的价值内核，如平凡中的坚守、生活中的英雄主义、极致的敬业精神等，做到立意正向、贴合材料、贴合新时代青年成长语境，拒绝立意偏差、价值导向模糊。 ③搭建论证框架，丰富论据维度。以“是什么-为什么-怎么做”为核心逻辑搭建结构，先阐释话题核心内涵，再结合材料典型事例、社会现实中的标杆事迹、历史名言等分层论证，从个人、社会、时代多个维度丰富内容，避免单一说理、论据单薄。 ④立足青年身份，升华主题内涵。结合新时代青年的成长语境、人生选择与使命担当，将话题内涵与青年成长、时代发展深度结合，写出个人的真情实感与深度思考，做到身份代入自然、主题升华不空洞，完全贴合题干的写作要求。 （建议用时：300分钟） 设题角度01 辩证思辨类 一、（2025·天津·二模）（热点）阅读下面的材料，根据要求写作。 今年是抗日战争胜利80周年。在这场艰苦卓绝的斗争中，中国人民展现了两种精神特质：一种是“宁为玉碎，不为瓦全”的刚烈不屈，一种是“留得青山在，不怕没柴烧”的隐忍坚韧。这场胜利既是枪炮与鲜血铸就的“刚”的胜利，也是民族团结、文化韧性等“柔”的力量的彰显。正如古人所言：“刚柔相济，而万物生焉。” 请结合以上材料，围绕“刚与柔”这一话题，写一篇文章，谈谈你的思考与感悟。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 二、（天津和平·期中）（热点）阅读下面的材料，根据要求写作。 2025年初，由中国自主研发的DeepSeek凭借高性能、低成本的AI模型引发全球瞩目。DeepSeek的意思是深度探索，它的横空出世，也说明国产AI正在积极探索，不断拓展着人类认知的边界。 某青年在使用DeepSeek个性化学习系统时发现，AI通过分析其行为数据，不断推送“最适配”的职业规划建议。他感叹：“算法比我更了解自己。”但哲学家指出：“若将自我价值交给数据定义，人类将失去探索未知的勇气。”与此同时，敦煌莫高窟的壁画修复师坚持“手工描摹”，认为“每一笔的瑕疵都是人文精神的烙印”。 算法的“精准”与人文的“不确定性”，科技考量与人文坚守都在不同程度地影响着青年人对自我价值的认知。 18岁的你，站在人生新起点，正思考着未来的发展方向。请结合以上材料内容，以“算法的‘精准’与人文的‘不确定性’”为话题，写一篇文章，写写你的感受、感悟与思考。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 三、（2025·天津河东·二模）（热点）阅读下面的材料，根据要求写作。 “自律给我自由”是专注健身的移动健身工具Keep的品牌slogan，这个广告语的创意蕴含着运动哲学。 “自律”一词，最早出自《左传·哀公十六年》，曰：“呜呼哀哉！尼父，无自律”。所谓的“自律”，简言之，就是针对自身的情况，以一定的标准和行为规范指导自己的言行，严格要求自己和约束自己的意识和行为；而“自由”是一个政治哲学概念，在此条件下人类可以自我支配，凭借自身意志而行动，并为自身的行为负责。二者并非彼此孤立，更非相互矛盾。自律并不是剥夺自由，而是通过自我约束和自我管理达到心灵与精神的一种重生，一种豁达，一种包容，获得更多的自由。 请结合以上材料内容，以“自律与自由”为话题，写一篇文章，写写你的感受与感悟。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 设题角度02 价值建构与青年担当类 一、（2025·天津河西·三模）（热点）阅读下面的材料，根据要求作文。 罗曼·罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是看清生活的真相后，依然热爱生活。” 梁启超说：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。” 外卖骑手王计兵在送餐之余写下4000多首诗，他说：“生活很苦，但诗歌让我看见光。” 请结合上述材料，围绕“平凡生活中的英雄”这一话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（2025·天津和平·一模）（热点）阅读下面的材料，根据要求作文。 思，篆文作，上部为“囟”，代表大脑；下部为“心”。可见，古人认为，思考是一个关乎理性认知，又关乎情感体悟的过程。在生活中，我们常常面临理性与情感的碰撞与抉择，二者相互影响又相互依存。有人认为，理性是照亮前行之路的灯塔，情感是驱动行动的燃料；也有人觉得，过度理性会让人觉得冷漠，太过感情用事又会使人盲目。 在成长和发展的道路上，理性和情感究竟应该扮演怎样的角色？请结合以上材料，以“理性与情感”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；字数不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司2 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ 热点02 写作：话题式材料（热点专练） 设题角度01 辩证思辨类 一、（2025·天津·二模） 刚柔并济：民族精神的永恒密码 八十年前的抗战胜利，是宁为玉碎的刚烈与留得青山的坚韧共同铸就的丰碑。“刚柔相济，万物生焉”，这便是历史馈赠的精神密码——刚为剑破霾，柔为水滋养，相融方得始终。 “刚”是民族的风骨，是面对强权时绝不弯折的脊梁。杨靖宇在冰天雪地中腹中空空，仍以“我们中国人都投降了，还有中国吗”的呐喊拒绝劝降，直至壮烈牺牲；赵尚志率领抗联在白山黑水间与日寇周旋，弹尽粮绝时仍高呼“还我河山”，用生命诠释“宁死不当亡国奴”的气节。这种“刚”，是台儿庄战役中士兵们抱着炸药包与敌人同归于尽的决绝，是狼牙山五壮士跳崖时“宁为玉碎”的凛然。它不是匹夫之勇，而是在民族危亡之际，用鲜血划定的底线——主权不可让，尊严不可辱，中国人民永远不会屈服。 “柔”是民族的韧性，是绝境中生生不息的根系。抗战时期，北平沦陷后，清华大学、北京大学、南开大学辗转西迁，在昆明组建西南联大。师生们在茅草教室里授课，在轰炸间隙研读，用“为往圣继绝学”的坚守，让文化的火种在炮火中延续——这是精神的“柔”，以隐忍对抗摧毁；敌后游击战中，八路军、新四军化整为零，时而隐蔽于青纱帐，时而穿梭于芦苇荡，以灵活战术消耗敌人有生力量，用留得青山的智慧保存革命火种——这是策略的“柔”，以变通应对强敌。这种“柔”不是妥协，而是在实力悬殊时，用坚韧积蓄力量，正如黄河九曲，虽蜿蜒曲折，终向大海奔涌。 刚与柔，从来不是非此即彼的选择，而是相辅相成的智慧。若只有“刚”，则如孤松立于绝壁，虽挺拔却难抵狂风；若只有“柔”，则似浮萍漂于水面，虽灵动却无依无靠。抗战中，正面战场的“刚”与敌后战场的“柔”相互配合：台儿庄的殊死搏斗迟滞了敌人进攻，地道战、地雷战的灵活袭扰则让敌人疲于奔命；烈士们的牺牲唤醒了民族斗志，而民众的秘密支援、海外华侨的捐款捐物，则为抗战提供了源源不断的底气。刚如利剑破局，柔如丝线织网，二者交织，才最终编织出胜利的曙光。站在八十年后的今天，“刚柔相济”的智慧依然照亮前路。面对科技封锁，我们以“刚”的决心攻克芯片、航天等卡脖子技术，绝不依附于人；面对复杂的国际关系，我们以“柔”的智慧倡导“一带一路”，用合作共赢代替零和博弈。 刚为骨，立民族之基；柔为魂，续复兴之路。新时代青年执此刚柔之钥，必能在民族复兴的征程中，书写属于我们这代人的华章。 二、（天津和平·期中） 在数据与心灵的交汇处寻找自我 当DeepSeek这样的AI系统能够通过行为数据分析推送“最适配”的职业规划时，我们不禁要问：算法真的比我们自己更了解自己吗？这个问题触及了当代青年面临的核心困境——在科技高度发达的今天，我们如何在算法的“精准”与人文的“不确定性”之间找到平衡，从而确立真正的自我价值？ 算法的精准性确实令人惊叹。它能够处理海量数据，发现人类难以察觉的模式和关联。就像DeepSeek系统，通过分析用户的学习习惯、兴趣偏好和认知特点，可以给出看似完美的职业建议。这种基于大数据的分析确实有其科学依据，它消除了人类决策中的许多偏见和盲点。在信息爆炸的时代，算法为我们提供了导航工具，帮助我们避免在选择的海洋中迷失方向。然而，这种精准性背后隐藏着一个危险：它可能将复杂多变的人生简化为可计算的变量，将丰富多彩的自我压缩为数据点的集合。 人文的“不确定性”恰恰是对算法精准性的必要补充。敦煌莫高窟的壁画修复师坚持手工描摹，认为“每一笔的瑕疵都是人文精神的烙印”，这种态度揭示了人类价值的独特之处。我们的犹豫、矛盾、灵感乍现和突然转向，这些看似“不完美”的特质，恰恰构成了人性的丰富性。法国作家圣埃克苏佩里在《小王子》中写道：“真正重要的东西用眼睛是看不见的，要用心去看。”算法可以分析我们的行为，却难以捕捉那些无法量化的内心波动——那些梦想、激情和突如其来的顿悟，它们才是塑造我们人生轨迹的真正力量。 更深层次的问题是：将自我价值交给数据定义，是否意味着放弃了对生命意义的主动探索？人生不是预设程序的执行，而是一场充满意外的冒险。如果19世纪的年轻人完全听从当时的“职业匹配建议”，就不会有后来的印象派画家、爵士音乐家或科幻作家。自我认知是一个动态过程，需要我们在尝试、失败、反思中不断调整。算法的建议可以作为参考，但不应成为束缚我们可能性的牢笼。 在科技与人文的交汇处，我们应当寻求一种平衡的智慧。AI可以成为我们的工具和伙伴，帮助我们更清晰地认识自己的倾向和潜能；而人文精神则提醒我们保持对未知的好奇和改变的勇气。18岁的我们，要让科技照亮前行的道路，同时不忘那些无法被量化的生命光彩。 三、（2025·天津河东·二模） 自律者强 自由者智 “黄河之水天上来”，是因为它懂得在河道的约束中驰骋，才能有“奔流到海不复回”的自由洒脱。“大鹏一日同风起”，是因为它深知在“六月息”的律动中翱翔，才可以达到“扶摇直上九万里”的无拘无束。Keep的品牌slogan“自律给我自由”，就告诉我们：自律者智，自由者强。以自律为光，方可照亮自由之路。 山川自律，秋水如诗；林木自律，春风不辞。自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。 若非自律之举，何来自由之身？且不必说“锥刺股”的自律读书，成就“约从散横，以抑强秦”的“纵横自如”挂相印的苏秦；也不必说“闻鸡起舞”刻苦练剑，“以复中原，望风响应”的“中流击楫”的祖逖；最钦佩立下“诚、敬、静、谨、恒”五字箴言的曾文正，因为自律，尽管三十才“知立”，却最终一跃成为“晚清中兴第一名臣”，成就了官场上的自如，生活上的洒脱。生活如同一朵玫瑰，一半花瓣代表一个梦想，唯有用自律之泉日日浇灌，才可盛开出自由的鲜花。 “行到水穷处”，才能“坐看云起时”。自由潇洒随心意，梦里花前月下闲。懂得自律之人，才是行得自由之人。 自由是一片天空，一片草地，一种思想，一种精神。但只有以自律相辅，才有真正的诗和远方。如若没有几十如一日的对自我的约束，杨绛女士又怎能于一方小小的书桌前，得清水涤心的纯净，心素如简的自由？若没有多年严格的作息规律和自我要求，苏炳添又怎会有赛场上一马当先的快意奔跑、风驰电掣的自由洒脱？自由是梭罗带着一把借来的斧子，素衣俭食，以自然法则自律身心，拒绝世俗繁华，开始搭建他自由的湖边小湖。唯有挟自律以遨游，才能抱自由而长终。 胡适先生曾言，发展个性需有两个条件，一是自由的意志，二是负责任。朱元璋曾问诸臣：天下谁人最快活？只有大臣万钢的回答“畏法度者最快活”，深得其意。因为建构在自律基座上的自由，才是“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的真正的自由。 《诗经》云：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”君子如美玉，历经过“千刀万剐”的自律，才有了完美无瑕的自由。“自律的，才是自由的。”愿你以自律为光，照亮自由的路，在“千磨万击还坚劲”的自律中，感受“红雨随心翻作浪”的自由！ 设题角度02 价值建构与青年担当类 一、（2025·天津河西·三模） 平凡生活中的英雄主义 罗曼·罗兰的英雄主义定义直指人心，梁启超推崇的“第一等人”不在庙堂之高，外卖骑手王计兵的诗句如暗夜萤火：英雄不在惊天动地的壮举中，而在日复一日对生活的坚守里。当我们将目光投向街头巷尾，会发现真正支撑这个世界运转的，正是那些在平凡岗位上默默发光的普通人。他们或许没有改写历史的能力，却用自己微小的坚持点亮了生活。 平凡英雄的可贵，在于他们面对生活的重负依然保持精神的挺拔。凌晨四点的环卫工人，在空荡街道上奏响扫把的晨曲；坚持二十年义务修车的老鞋匠，用粗糙双手修补着邻里温情；病房里连续值守的护士，在消毒水气味中守护生命微光。如同作家阿乙笔下那个在矿井深处坚持读书的矿工，黑暗无法吞噬他眼中的光。这些普通人没有超能力，却在各自领域展现出超凡的耐力和勇气。他们证明了英雄主义不在于能力大小，而在于面对困境时的选择。 这种坚持源于对生活本质的深刻理解。当外卖骑手王计兵在电动车上构思诗句时，他捕捉到了比送餐路线更重要的精神轨迹。山东一位农民画家三十年来在砖墙上作画，用朴拙笔触记录村庄变迁；杭州退休教师义务辅导外来务工子女十年，在简陋车库搭建起知识殿堂。他们明白，生活不会因为抱怨而变得轻松，但可以因为创造而充满意义。在看清生活真相后依然选择热爱，这才是最动人的英雄主义。 平凡英雄的影响力如同涟漪扩散。重庆“棒棒军”代代相传的竹棒，不仅挑起货物更挑起整个山城的脊梁；武汉疫情期间自发接送医护的快递小哥，用电动车轮丈量出人性的维度。他们可能永远不会出现在教科书里，却在街坊口碑中活成传奇。就像一位社区老医生说的：“我看了一辈子感冒发烧，但每次治愈都像第一次那样快乐。”这种将简单事情做到极致的专业精神，正是梁启超所说的“劳作圆满”。 我们每个人都可以成为这样的英雄。不必等待重大时刻的召唤，在日常中保持尊严与热情就是英雄主义的实践。年轻程序员在代码中注入匠心，菜场摊主用诚信经营构建信任，公交车司机十年如一日平稳驾驶——这些都是普通人书写的英雄史诗。法国作家加缪说过：“在冬天的正中心，我终于发现在我心里有一个不可战胜的夏天。”平凡英雄正是怀揣这样的夏天，温暖着自己也照耀着他人。 英雄主义不在远方，而在我们对待每一天的态度里。那些在各自位置上发光发热的普通人，用行动证明了一个真理：伟大不必惊天动地，坚持本身就足以照亮生活。正如王计兵的诗所启示的，生活很苦，但每个人都可以成为自己的光。 二、（2025·天津和平·一模） 心灯与引擎 “思”字篆文引发我们对理性与情感的思考。有人将理性比作照亮前路的灯塔，视情感为驱动行动的燃料；也有人担忧过度理性滋生冷漠，情感泛滥导致盲目。在我看来，理性与情感并非对立的两极，而是共同帮助着我们在成长与发展的道路上稳健前行。 理性是指引方向的智慧之光，为我们的人生航程校准坐标。19世纪英国数学家阿达・洛芙莱斯，身为诗人拜伦之女，她没有沉溺于文学艺术的浪漫海洋，而是凭借卓越的理性思维，在计算机科学萌芽之际，洞察到“分析机”的潜力。当时，多数人对这台复杂机器的理解仅停留在机械运算层面，阿达却能以严谨逻辑推导出其编程的可能性，撰写了世界上首份计算机程序设计文档。她的理性思考，如同在混沌中开辟出一条清晰航道，为现代计算机科学发展奠定基石。可见理性赋予我们穿透表象的能力，在复杂世界中探寻真相，做出明智抉择，避免陷入冲动与迷茫的泥沼。 情感则是赋予生命温度与动力的源泉，为我们的前行注入无限能量。被誉为“印度良心”的记者帕拉卡・夏尔马，长期深入社会底层，目睹贫民窟儿童因贫困失学的悲惨现状，内心被悲悯之情填满。这份炽热情感驱使他放弃安稳工作，投身公益教育事业，自筹资金创办多所免费学校，让数千名孩子获得知识改变命运的机会。可见情感让我们对生活满怀热爱，对他人心怀善意，对理想执着坚守，如同火种点燃内心激情，给予我们直面挑战、战胜困难的勇气。 然而，理性与情感若走向极端，都会带来负面影响。过度理性，会使人变得冷漠、刻板。而过度沉溺于情感，失去理性的约束，则容易陷入盲目与冲动。比如在某网络众筹事件中，一些爱心人士仅凭发起者声泪俱下的讲述，未核实信息真实性，便纷纷慷慨解囊。事后却发现这是一场精心策划的骗局，不仅爱心受挫，还助长了不良社会风气。因此，在成长与发展的过程中，我们需要在理性与情感之间找到平衡，让二者相互补充、相得益彰。 在日常生活中，我们可以以理性为框架，用情感填充细节。做决策时，先用理性分析利弊、权衡得失；执行过程中，以情感激发热情，全身心投入。如此，理性与情感便能共同编织出绚丽的人生画卷。 学科网（北京）股份有限公司2 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ 热点02 写作：话题式材料（热点专练） 内容导航 情境导入 考法破译 限时实战 热点背景速递 情境导入 高效科普：以新课标/高考新题型/前沿科技/社会热点为背景，提取命题角度 热点信息解码 链接考题 预测考法：建立热点与真实考题的桥梁，精准预测命题方向，概括解题策略 热点限时训练 模拟实战 巩固提升：限时完成热点相关题目训练，提升信息迁移能力 2025年修订版高中语文新课程标准明确要求，写作板块需培养学生逻辑思辨、价值建构与精准表达能力，能结合材料内涵、围绕指定话题完成立意明确、文体规范、思想深刻的写作任务。这一要求在天津语文考试中集中体现，话题式材料作文是天津高中语文写作板块的高频核心题型，是区分考生话题锚定、文本解读、逻辑思辨与价值表达能力的关键题型。 命题角度分为以下两类：一是辩证思辨类，涵盖双核心概念关系阐释、矛盾对立统一哲理分析、事理内涵深度解读等方向，限定厘清话题核心概念的辩证关系、结合史实与现实展开论证、逻辑严谨自洽等作答要求，核心考查考生的逻辑思辨、概念厘清、辩证分析与严谨说理能力；二是价值建构与青年担当类，涵盖时代精神解读、平凡价值探寻、生命意义体悟、青年成长践行等方向，限定立足新时代青年身份、结合个人成长感悟、关联时代发展与家国使命等作答要求，核心考查考生的家国情怀、时代感知、价值选择与身份代入表达能力。 【考查形式】 以重大历史节点、时代发展热点、经典哲理名言、典型人物事迹、成长事理认知为核心引语材料，明确指定核心写作话题，结合自选角度、自拟标题、文体限定（诗歌除外）、字数要求、新时代青年身份限定、结合自身体验与思考等作答规范设置问题，覆盖辩证思辨类、价值建构与青年担当类两大核心考查方向，全面考查学生的话题锚定能力、文本解读能力、逻辑思辨能力、价值建构能力与语言表达能力，对标新课标中“思维发展与提升”“文化传承与理解”“语言建构与运用”的语文核心素养要求，是天津高中语文考试写作板块的高频核心题型。 【设问预测】 ①围绕重大历史纪念节点、民族精神传承主题，结合材料呈现的两种核心精神特质，以指定的双核心辩证概念为话题，结合时代发展与青年使命，写一篇不少于800字的文章。 ②结合科技发展前沿热点、社会现实议题，围绕材料呈现的科技与人文、个体与时代的关系，以指定话题为核心，立足18岁青年人生新起点，谈谈你的思考与感悟，写一篇不少于800字的文章。 ③结合经典名言、生活事理与典型人物事迹，围绕材料蕴含的生命价值、成长启迪、平凡坚守等核心内涵，以指定主题为话题，结合新时代青年身份与个人成长感悟，写一篇不少于800字的文章。 ④结合传统文化概念、人生成长哲学，阐释核心概念的辩证关系，以指定的双核心对立统一概念为话题，结合自身体验与时代发展，写一篇不少于800字的文章。 【解题策略】 （一）辩证思辨类 此类题型聚焦双核心或多核心概念的辩证关系阐释、矛盾对立统一哲理分析、事理内涵深度解读，核心考查学生的逻辑思辨、概念厘清、辩证分析与严谨说理能力，解题需遵循“锚话题、辨关系、立观点、强论证”的原则，分四步作答： ①先锚定话题核心，拆解概念内涵。紧扣题干指定的核心话题，圈画材料中对话题概念的阐释、限定与典型场景，明确核心概念的内涵与边界，杜绝脱离话题、概念泛化、偷换主题的问题。 ②厘清辩证逻辑，明确二者关系。梳理话题中核心概念之间的辩证逻辑，如对立统一、相辅相成、共生共荣、主次互补等，拒绝片面立论、非此即彼的极端化表达，精准找准二者的结合点与共生价值。 ③开篇锚定立意，亮明辩证观点。紧扣材料内涵与厘清的辩证关系，直接点明全文核心论点，做到观点鲜明、贴合话题、兼具时代性，同时呼应材料背景，避免入题拖沓、观点模糊。 ④搭建递进结构，分层严谨论证。采用“总-分-总”的核心结构，分论点先分别阐释核心概念的独立价值与内涵，再论述二者的辩证共生关系，最后结合时代发展与青年身份升华立意；论证过程需结合材料典型事例、历史史实、时代热点，做到论据贴合、说理透彻，逻辑闭环完整。 （二）价值建构与青年担当类 此类题型聚焦时代精神解读、平凡价值探寻、生命意义体悟、青年使命践行等方向，核心考查学生的家国情怀、时代感知、价值选择与身份代入表达能力，解题需遵循“扣话题、明内涵、联现实、显身份”的原则，分四步作答： ①紧扣核心话题，拆解材料内涵。围绕题干指定话题，梳理材料中名言、事迹、事理的核心指向，提炼话题的核心内涵，明确写作的价值落点，避免脱离话题泛泛而谈、内容空洞无物。 ②提炼核心立意，锚定价值导向。结合材料内容，明确话题对应的价值内核，如平凡中的坚守、生活中的英雄主义、极致的敬业精神等，做到立意正向、贴合材料、贴合新时代青年成长语境，拒绝立意偏差、价值导向模糊。 ③搭建论证框架，丰富论据维度。以“是什么-为什么-怎么做”为核心逻辑搭建结构，先阐释话题核心内涵，再结合材料典型事例、社会现实中的标杆事迹、历史名言等分层论证，从个人、社会、时代多个维度丰富内容，避免单一说理、论据单薄。 ④立足青年身份，升华主题内涵。结合新时代青年的成长语境、人生选择与使命担当，将话题内涵与青年成长、时代发展深度结合，写出个人的真情实感与深度思考，做到身份代入自然、主题升华不空洞，完全贴合题干的写作要求。 （建议用时：300分钟） 设题角度01 辩证思辨类 一、（2025·天津·二模）（热点）阅读下面的材料，根据要求写作。 今年是抗日战争胜利80周年。在这场艰苦卓绝的斗争中，中国人民展现了两种精神特质：一种是“宁为玉碎，不为瓦全”的刚烈不屈，一种是“留得青山在，不怕没柴烧”的隐忍坚韧。这场胜利既是枪炮与鲜血铸就的“刚”的胜利，也是民族团结、文化韧性等“柔”的力量的彰显。正如古人所言：“刚柔相济，而万物生焉。” 请结合以上材料，围绕“刚与柔”这一话题，写一篇文章，谈谈你的思考与感悟。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 【答案】例文： 刚柔并济：民族精神的永恒密码 八十年前的抗战胜利，是宁为玉碎的刚烈与留得青山的坚韧共同铸就的丰碑。“刚柔相济，万物生焉”，这便是历史馈赠的精神密码——刚为剑破霾，柔为水滋养，相融方得始终。 “刚”是民族的风骨，是面对强权时绝不弯折的脊梁。杨靖宇在冰天雪地中腹中空空，仍以“我们中国人都投降了，还有中国吗”的呐喊拒绝劝降，直至壮烈牺牲；赵尚志率领抗联在白山黑水间与日寇周旋，弹尽粮绝时仍高呼“还我河山”，用生命诠释“宁死不当亡国奴”的气节。这种“刚”，是台儿庄战役中士兵们抱着炸药包与敌人同归于尽的决绝，是狼牙山五壮士跳崖时“宁为玉碎”的凛然。它不是匹夫之勇，而是在民族危亡之际，用鲜血划定的底线——主权不可让，尊严不可辱，中国人民永远不会屈服。 “柔”是民族的韧性，是绝境中生生不息的根系。抗战时期，北平沦陷后，清华大学、北京大学、南开大学辗转西迁，在昆明组建西南联大。师生们在茅草教室里授课，在轰炸间隙研读，用“为往圣继绝学”的坚守，让文化的火种在炮火中延续——这是精神的“柔”，以隐忍对抗摧毁；敌后游击战中，八路军、新四军化整为零，时而隐蔽于青纱帐，时而穿梭于芦苇荡，以灵活战术消耗敌人有生力量，用留得青山的智慧保存革命火种——这是策略的“柔”，以变通应对强敌。这种“柔”不是妥协，而是在实力悬殊时，用坚韧积蓄力量，正如黄河九曲，虽蜿蜒曲折，终向大海奔涌。 刚与柔，从来不是非此即彼的选择，而是相辅相成的智慧。若只有“刚”，则如孤松立于绝壁，虽挺拔却难抵狂风；若只有“柔”，则似浮萍漂于水面，虽灵动却无依无靠。抗战中，正面战场的“刚”与敌后战场的“柔”相互配合：台儿庄的殊死搏斗迟滞了敌人进攻，地道战、地雷战的灵活袭扰则让敌人疲于奔命；烈士们的牺牲唤醒了民族斗志，而民众的秘密支援、海外华侨的捐款捐物，则为抗战提供了源源不断的底气。刚如利剑破局，柔如丝线织网，二者交织，才最终编织出胜利的曙光。站在八十年后的今天，“刚柔相济”的智慧依然照亮前路。面对科技封锁，我们以“刚”的决心攻克芯片、航天等卡脖子技术，绝不依附于人；面对复杂的国际关系，我们以“柔”的智慧倡导“一带一路”，用合作共赢代替零和博弈。 刚为骨，立民族之基；柔为魂，续复兴之路。新时代青年执此刚柔之钥，必能在民族复兴的征程中，书写属于我们这代人的华章。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道话题作文题。 材料以抗日战争胜利80周年为背景，通过对比两种精神特质，引出了“刚与柔”的辩证关系。首先，材料展现了两种看似对立实则统一的精神品质。“宁为玉碎”代表着宁死不屈的刚烈，就像杨靖宇将军战斗到最后一颗子弹；“留得青山”则体现了保存实力的智慧，如同八路军开展敌后游击战。这两种态度在抗战中都发挥了关键作用，说明刚烈与隐忍都是必要的生存策略。其次，材料揭示了胜利的多重维度。抗战胜利不仅是军事硬实力的体现，更是文化软实力的胜利。当时中国用《义勇军进行曲》凝聚人心，用“持久战”理论稳定军心，正是这种刚柔并济的策略，让装备落后的中国最终战胜强敌。就像太极拳讲究“以柔克刚”，过刚易折，过柔则靡，唯有刚柔相济才能持久。最后，材料借古语点明普遍哲理。古人说“刚柔相济，万物生焉”，这不仅是战争智慧，更是生活哲学。就像长江既有惊涛拍岸的刚劲，也有润物无声的柔美；为人处世既要有原则底线，也要懂灵活变通。当代青年在学习工作中，既要保持“不达目的不罢休”的刚毅，也要具备“退一步海阔天空”的智慧。这段材料启示我们：真正的强大不在于单一特质的极致，而在于对立统一的平衡。就像竹子，中空见柔却能迎风不折；如同水，至柔却能穿石。这种刚柔并济的智慧，正是中华民族历经磨难仍生生不息的文化密码。 “围绕‘刚与柔’这一话题”明确了写作话题，写作时要围绕二者关系行文，不可偏废其一。 写作时，可从抗战胜利80周年的背景切入，引出“刚与柔”的辩证关系，点明刚烈与坚韧共同铸就胜利的主题。中间部分可分两层：一是结合抗战史实，分析“刚”的体现（如将士浴血奋战、宁死不屈的精神）和“柔”的力量（如民众持久抗战、文化传承的韧性）；二是拓展到个人成长或时代发展，论述刚柔并济的智慧（如原则性与灵活性的结合）。结尾可回归材料中“刚柔相济，万物生焉”的古语，强调刚柔并非对立，而是互补共生的生命哲学，呼吁在当代社会中传承这种平衡的智慧。 立意： 1.刚柔相济是一种生存智慧。 2.刚性铸就脊梁，柔性滋养灵魂。 3.宁折不弯是气节，能屈能伸显格局。 二、（天津和平·期中）（热点）阅读下面的材料，根据要求写作。 2025年初，由中国自主研发的DeepSeek凭借高性能、低成本的AI模型引发全球瞩目。DeepSeek的意思是深度探索，它的横空出世，也说明国产AI正在积极探索，不断拓展着人类认知的边界。 某青年在使用DeepSeek个性化学习系统时发现，AI通过分析其行为数据，不断推送“最适配”的职业规划建议。他感叹：“算法比我更了解自己。”但哲学家指出：“若将自我价值交给数据定义，人类将失去探索未知的勇气。”与此同时，敦煌莫高窟的壁画修复师坚持“手工描摹”，认为“每一笔的瑕疵都是人文精神的烙印”。 算法的“精准”与人文的“不确定性”，科技考量与人文坚守都在不同程度地影响着青年人对自我价值的认知。 18岁的你，站在人生新起点，正思考着未来的发展方向。请结合以上材料内容，以“算法的‘精准’与人文的‘不确定性’”为话题，写一篇文章，写写你的感受、感悟与思考。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 【答案】例文： 在数据与心灵的交汇处寻找自我 当DeepSeek这样的AI系统能够通过行为数据分析推送“最适配”的职业规划时，我们不禁要问：算法真的比我们自己更了解自己吗？这个问题触及了当代青年面临的核心困境——在科技高度发达的今天，我们如何在算法的“精准”与人文的“不确定性”之间找到平衡，从而确立真正的自我价值？ 算法的精准性确实令人惊叹。它能够处理海量数据，发现人类难以察觉的模式和关联。就像DeepSeek系统，通过分析用户的学习习惯、兴趣偏好和认知特点，可以给出看似完美的职业建议。这种基于大数据的分析确实有其科学依据，它消除了人类决策中的许多偏见和盲点。在信息爆炸的时代，算法为我们提供了导航工具，帮助我们避免在选择的海洋中迷失方向。然而，这种精准性背后隐藏着一个危险：它可能将复杂多变的人生简化为可计算的变量，将丰富多彩的自我压缩为数据点的集合。 人文的“不确定性”恰恰是对算法精准性的必要补充。敦煌莫高窟的壁画修复师坚持手工描摹，认为“每一笔的瑕疵都是人文精神的烙印”，这种态度揭示了人类价值的独特之处。我们的犹豫、矛盾、灵感乍现和突然转向，这些看似“不完美”的特质，恰恰构成了人性的丰富性。法国作家圣埃克苏佩里在《小王子》中写道：“真正重要的东西用眼睛是看不见的，要用心去看。”算法可以分析我们的行为，却难以捕捉那些无法量化的内心波动——那些梦想、激情和突如其来的顿悟，它们才是塑造我们人生轨迹的真正力量。 更深层次的问题是：将自我价值交给数据定义，是否意味着放弃了对生命意义的主动探索？人生不是预设程序的执行，而是一场充满意外的冒险。如果19世纪的年轻人完全听从当时的“职业匹配建议”，就不会有后来的印象派画家、爵士音乐家或科幻作家。自我认知是一个动态过程，需要我们在尝试、失败、反思中不断调整。算法的建议可以作为参考，但不应成为束缚我们可能性的牢笼。 在科技与人文的交汇处，我们应当寻求一种平衡的智慧。AI可以成为我们的工具和伙伴，帮助我们更清晰地认识自己的倾向和潜能；而人文精神则提醒我们保持对未知的好奇和改变的勇气。18岁的我们，要让科技照亮前行的道路，同时不忘那些无法被量化的生命光彩。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道话题作文题。 这篇作文材料以“算法的’精准’与人文的’不确定性’”为核心话题，通过三个典型场景展现了科技与人文的碰撞，引导我们思考在AI时代如何认识自我价值。 材料首先以中国AI“DeepSeek”的崛起为背景，点明“深度探索”的主题。这个命名本身就富有深意——科技发展不仅是技术突破，更是认知边界的拓展。AI通过数据分析给出“最适配”的职业建议，展现了算法强大的预测能力。青年感叹“算法比我更了解自己”，反映出大数据时代的一个普遍困惑：当机器能精准分析我们的行为模式时，人的主体性是否会受到挑战？ 哲学家提出的警示尤为关键。如果将自我认知完全交给算法，人类可能丧失探索未知的勇气。这触及了科技发展的本质问题：技术应该辅助人类，而非定义人类。就像登山时使用GPS导航很方便，但若完全依赖导航，就会失去迷路时意外发现美景的惊喜，也弱化了我们辨别方向的能力。 敦煌壁画修复师的坚持则代表了另一种价值取向。手工描摹保留的“瑕疵”，恰是人文精神的体现。这种“不确定性”不是缺陷，而是人类创造力的印记。就像书法中的飞白、绘画中的笔触，这些“不完美”反而成就了艺术的独特魅力。 材料最后将话题引向青年人的自我价值认知。在AI时代，我们既不能拒绝科技带来的便利，也不能放弃人文思考。就像使用导航时也要保持方向感，接受算法建议时也要保留自我判断。真正的智慧在于找到平衡——让算法辅助决策，而将最终的选择权留给人性的光辉。 写作时，开头可以从材料中的具体现象切入，接着提出核心问题：在算法日益精准的今天，人类该如何看待自我价值的定义？是依赖数据，还是保持人文探索的不确定性？中间部分可以分层次展开。首先分析算法的优势，如高效、客观、个性化，能帮助人们快速找到适配路径，节省试错成本。然后转向人文视角，讨论不确定性背后的价值：手工描摹的瑕疵体现人的独特性，自我探索过程中的迷茫与突破恰恰是成长的必经之路。再进一步思考二者的辩证关系，算法可以作为工具参考，但不应取代人的主观能动性；科技发展应当与人文精神互补而非对立。结尾强调在人生新起点上既要善用科技工具，也要保持对未知的好奇，在精准与不确定之间走出属于自己的路。 立意： 1.让算法为人文开道，而非让数据为人生定调。 2.算法推荐越精准，越需警惕认知边界的萎缩。 3.用科技之光导航，持人文之火探索。 三、（2025·天津河东·二模）（热点）阅读下面的材料，根据要求写作。 “自律给我自由”是专注健身的移动健身工具Keep的品牌slogan，这个广告语的创意蕴含着运动哲学。 “自律”一词，最早出自《左传·哀公十六年》，曰：“呜呼哀哉！尼父，无自律”。所谓的“自律”，简言之，就是针对自身的情况，以一定的标准和行为规范指导自己的言行，严格要求自己和约束自己的意识和行为；而“自由”是一个政治哲学概念，在此条件下人类可以自我支配，凭借自身意志而行动，并为自身的行为负责。二者并非彼此孤立，更非相互矛盾。自律并不是剥夺自由，而是通过自我约束和自我管理达到心灵与精神的一种重生，一种豁达，一种包容，获得更多的自由。 请结合以上材料内容，以“自律与自由”为话题，写一篇文章，写写你的感受与感悟。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 【答案】例文： 自律者强 自由者智 “黄河之水天上来”，是因为它懂得在河道的约束中驰骋，才能有“奔流到海不复回”的自由洒脱。“大鹏一日同风起”，是因为它深知在“六月息”的律动中翱翔，才可以达到“扶摇直上九万里”的无拘无束。Keep的品牌slogan“自律给我自由”，就告诉我们：自律者智，自由者强。以自律为光，方可照亮自由之路。 山川自律，秋水如诗；林木自律，春风不辞。自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。 若非自律之举，何来自由之身？且不必说“锥刺股”的自律读书，成就“约从散横，以抑强秦”的“纵横自如”挂相印的苏秦；也不必说“闻鸡起舞”刻苦练剑，“以复中原，望风响应”的“中流击楫”的祖逖；最钦佩立下“诚、敬、静、谨、恒”五字箴言的曾文正，因为自律，尽管三十才“知立”，却最终一跃成为“晚清中兴第一名臣”，成就了官场上的自如，生活上的洒脱。生活如同一朵玫瑰，一半花瓣代表一个梦想，唯有用自律之泉日日浇灌，才可盛开出自由的鲜花。 “行到水穷处”，才能“坐看云起时”。自由潇洒随心意，梦里花前月下闲。懂得自律之人，才是行得自由之人。 自由是一片天空，一片草地，一种思想，一种精神。但只有以自律相辅，才有真正的诗和远方。如若没有几十如一日的对自我的约束，杨绛女士又怎能于一方小小的书桌前，得清水涤心的纯净，心素如简的自由？若没有多年严格的作息规律和自我要求，苏炳添又怎会有赛场上一马当先的快意奔跑、风驰电掣的自由洒脱？自由是梭罗带着一把借来的斧子，素衣俭食，以自然法则自律身心，拒绝世俗繁华，开始搭建他自由的湖边小湖。唯有挟自律以遨游，才能抱自由而长终。 胡适先生曾言，发展个性需有两个条件，一是自由的意志，二是负责任。朱元璋曾问诸臣：天下谁人最快活？只有大臣万钢的回答“畏法度者最快活”，深得其意。因为建构在自律基座上的自由，才是“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的真正的自由。 《诗经》云：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”君子如美玉，历经过“千刀万剐”的自律，才有了完美无瑕的自由。“自律的，才是自由的。”愿你以自律为光，照亮自由的路，在“千磨万击还坚劲”的自律中，感受“红雨随心翻作浪”的自由！ 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道话题作文题。 材料借助Keep品牌slogan“自律给我自由”引出“自律与自由”这一话题，并分别阐释了“自律”“自由”的概念，以及两者之间共生共荣的关系。 综上，本次作文意在引导学生思考“自由”与“自律”的辩证关系。自由，是追求，也是需要。真正的自由，绝非恣意妄为，是在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利。自由并不意味着想做什么就做什么，而是我们有足够的能力，可以正确选择做什么、不做什么。自律，是自由的保障。自己约束自己，坚守规则，抵制诱惑，控制欲望。一个人越自律，其能达到的人生高度越高，也就能拥有更多人生的选择权，故越自律，越自由。 行文思路上，首先由材料提出“没有自律，焉有自由”的中心论点，然后对二者展开辩证分析，在社会生活中，任何自由都要受到一定的约束和限制，没有任何限制、约束的自由是不存在的，自由决不是放任。自由和纪律，就像是一对孪生兄弟，缺一不可。自由离不开纪律，纪律也离不开自由。最后重申论点，强调自律才会自由，才会享受人生的快乐，成就伟大而辉煌的事业。 立意： 1.奉守严格自律，成就自由人生。 2.以自律为光，照亮自由之路。 3.真正的自由来自高度的自律。 4.唯有自律，才有绝对的自由。 5.自律和自由是相互成就的。 设题角度02 价值建构与青年担当类 一、（2025·天津河西·三模）（热点）阅读下面的材料，根据要求作文。 罗曼·罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是看清生活的真相后，依然热爱生活。” 梁启超说：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。” 外卖骑手王计兵在送餐之余写下4000多首诗，他说：“生活很苦，但诗歌让我看见光。” 请结合上述材料，围绕“平凡生活中的英雄”这一话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 平凡生活中的英雄主义 罗曼·罗兰的英雄主义定义直指人心，梁启超推崇的“第一等人”不在庙堂之高，外卖骑手王计兵的诗句如暗夜萤火：英雄不在惊天动地的壮举中，而在日复一日对生活的坚守里。当我们将目光投向街头巷尾，会发现真正支撑这个世界运转的，正是那些在平凡岗位上默默发光的普通人。他们或许没有改写历史的能力，却用自己微小的坚持点亮了生活。 平凡英雄的可贵，在于他们面对生活的重负依然保持精神的挺拔。凌晨四点的环卫工人，在空荡街道上奏响扫把的晨曲；坚持二十年义务修车的老鞋匠，用粗糙双手修补着邻里温情；病房里连续值守的护士，在消毒水气味中守护生命微光。如同作家阿乙笔下那个在矿井深处坚持读书的矿工，黑暗无法吞噬他眼中的光。这些普通人没有超能力，却在各自领域展现出超凡的耐力和勇气。他们证明了英雄主义不在于能力大小，而在于面对困境时的选择。 这种坚持源于对生活本质的深刻理解。当外卖骑手王计兵在电动车上构思诗句时，他捕捉到了比送餐路线更重要的精神轨迹。山东一位农民画家三十年来在砖墙上作画，用朴拙笔触记录村庄变迁；杭州退休教师义务辅导外来务工子女十年，在简陋车库搭建起知识殿堂。他们明白，生活不会因为抱怨而变得轻松，但可以因为创造而充满意义。在看清生活真相后依然选择热爱，这才是最动人的英雄主义。 平凡英雄的影响力如同涟漪扩散。重庆“棒棒军”代代相传的竹棒，不仅挑起货物更挑起整个山城的脊梁；武汉疫情期间自发接送医护的快递小哥，用电动车轮丈量出人性的维度。他们可能永远不会出现在教科书里，却在街坊口碑中活成传奇。就像一位社区老医生说的：“我看了一辈子感冒发烧，但每次治愈都像第一次那样快乐。”这种将简单事情做到极致的专业精神，正是梁启超所说的“劳作圆满”。 我们每个人都可以成为这样的英雄。不必等待重大时刻的召唤，在日常中保持尊严与热情就是英雄主义的实践。年轻程序员在代码中注入匠心，菜场摊主用诚信经营构建信任，公交车司机十年如一日平稳驾驶——这些都是普通人书写的英雄史诗。法国作家加缪说过：“在冬天的正中心，我终于发现在我心里有一个不可战胜的夏天。”平凡英雄正是怀揣这样的夏天，温暖着自己也照耀着他人。 英雄主义不在远方，而在我们对待每一天的态度里。那些在各自位置上发光发热的普通人，用行动证明了一个真理：伟大不必惊天动地，坚持本身就足以照亮生活。正如王计兵的诗所启示的，生活很苦，但每个人都可以成为自己的光。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道话题作文题。 这段作文材料通过三位不同人物的言论，共同指向一个核心主题：平凡人在日常生活中展现出的非凡精神品质。 第一层是罗曼·罗兰提出的“英雄主义”定义。这句话揭示了英雄主义的本质不是惊天动地的壮举，而是在认清生活残酷真相后，依然保持对生活的热爱。这种英雄主义不需要特殊身份或机遇，每个人都可以在日常生活中践行。比如一个普通工人面对重复劳动仍保持热情，一个学生遭遇挫折后继续努力，都是这种英雄主义的体现。 第二层是梁启超的“第一等人”标准。他强调的不是成就大小，而是每个人在自己的位置上做到极致。一个认真打扫的清洁工，一个精心备课的老师，都可以成为“天地间第一等人”。这种观点打破了传统对英雄的狭隘定义，将英雄主义平民化、日常化。 第三层是外卖骑手王计兵的真实案例。他在繁重工作之余坚持写诗，用艺术对抗生活的艰辛。这个例子生动展现了普通人如何在平凡生活中寻找精神寄托，用热爱点亮生活。他的故事证明，英雄主义可以存在于送外卖、写诗这样看似普通的日常中。 综合来看，这三则材料共同构建了一个关于“平凡英雄”的完整图景：真正的英雄不是遥不可及的偶像，而是那些在各自岗位上尽职尽责、在艰难中保持希望、用热爱超越平凡的普通人。这种英雄观让我们明白，伟大不必惊天动地，坚持与热爱本身就是一种英雄主义。 写作时，开头可以从日常生活中的平凡场景切入，点明英雄主义不仅存在于宏大叙事中，更蕴藏在普通人的坚持与热爱里。可以引用罗曼·罗兰的名言作为过渡。中间部分需要展开论述。先分析“看清生活真相”的含义，比如生活的艰辛、重复与无常，再结合外卖骑手写诗、普通劳动者专注本职等例子，说明在认清现实后仍保持热情的可贵。接着讨论梁启超的观点，强调将平凡工作做到极致的价值，最后要升华到这种态度对社会和个人的意义，比如保持希望、传递温暖等。结尾强调每个人都能成为自己生活的英雄，给读者以温暖和力量。 立意： 1.在尘埃里开出花来——平凡生活中的诗意坚守。 2.把日子过成英雄的史诗——普通人的不凡境界。 3.看清生活后更懂热爱——真正的英雄主义精神。 二、（2025·天津和平·一模）（热点）阅读下面的材料，根据要求作文。 思，篆文作，上部为“囟”，代表大脑；下部为“心”。可见，古人认为，思考是一个关乎理性认知，又关乎情感体悟的过程。在生活中，我们常常面临理性与情感的碰撞与抉择，二者相互影响又相互依存。有人认为，理性是照亮前行之路的灯塔，情感是驱动行动的燃料；也有人觉得，过度理性会让人觉得冷漠，太过感情用事又会使人盲目。 在成长和发展的道路上，理性和情感究竟应该扮演怎样的角色？请结合以上材料，以“理性与情感”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；字数不少于800字。 【答案】例文： 心灯与引擎 “思”字篆文引发我们对理性与情感的思考。有人将理性比作照亮前路的灯塔，视情感为驱动行动的燃料；也有人担忧过度理性滋生冷漠，情感泛滥导致盲目。在我看来，理性与情感并非对立的两极，而是共同帮助着我们在成长与发展的道路上稳健前行。 理性是指引方向的智慧之光，为我们的人生航程校准坐标。19世纪英国数学家阿达・洛芙莱斯，身为诗人拜伦之女，她没有沉溺于文学艺术的浪漫海洋，而是凭借卓越的理性思维，在计算机科学萌芽之际，洞察到“分析机”的潜力。当时，多数人对这台复杂机器的理解仅停留在机械运算层面，阿达却能以严谨逻辑推导出其编程的可能性，撰写了世界上首份计算机程序设计文档。她的理性思考，如同在混沌中开辟出一条清晰航道，为现代计算机科学发展奠定基石。可见理性赋予我们穿透表象的能力，在复杂世界中探寻真相，做出明智抉择，避免陷入冲动与迷茫的泥沼。 情感则是赋予生命温度与动力的源泉，为我们的前行注入无限能量。被誉为“印度良心”的记者帕拉卡・夏尔马，长期深入社会底层，目睹贫民窟儿童因贫困失学的悲惨现状，内心被悲悯之情填满。这份炽热情感驱使他放弃安稳工作，投身公益教育事业，自筹资金创办多所免费学校，让数千名孩子获得知识改变命运的机会。可见情感让我们对生活满怀热爱，对他人心怀善意，对理想执着坚守，如同火种点燃内心激情，给予我们直面挑战、战胜困难的勇气。 然而，理性与情感若走向极端，都会带来负面影响。过度理性，会使人变得冷漠、刻板。而过度沉溺于情感，失去理性的约束，则容易陷入盲目与冲动。比如在某网络众筹事件中，一些爱心人士仅凭发起者声泪俱下的讲述，未核实信息真实性，便纷纷慷慨解囊。事后却发现这是一场精心策划的骗局，不仅爱心受挫，还助长了不良社会风气。因此，在成长与发展的过程中，我们需要在理性与情感之间找到平衡，让二者相互补充、相得益彰。 在日常生活中，我们可以以理性为框架，用情感填充细节。做决策时，先用理性分析利弊、权衡得失；执行过程中，以情感激发热情，全身心投入。如此，理性与情感便能共同编织出绚丽的人生画卷。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道话题作文题。 材料以“思”的篆文结构为切入点，将“囟”（大脑）与“心”并置，暗示古人对思考本质的认知——理性认知与情感体悟的共生。核心问题聚焦于“理性与情感在成长中的角色”，需拆解三层逻辑：其一，二者的辩证关系，如材料所言“相互影响又相互依存”，既非对立亦非割裂，而是如灯塔与燃料般互补；其二，思辨性矛盾，即过度理性的冷漠与过度感性的盲目，需在论述中平衡“度”的把握；其三，时代感建构，可联系当代社会议题，如科技伦理中理性规则与人文关怀的冲突（如AI算法的冰冷与使用者情感需求的矛盾）、青年成长中职业选择的理性规划与兴趣驱动的情感博弈等，让抽象关系落地现实。审题时需紧扣“成长与发展”这一限定场景，避免泛谈哲学概念，应侧重二者在个体认知升级、社会价值构建中的具体作用，通过“碰撞—抉择—平衡”的思维链条，展现从感性认知到理性思辨的深化过程。 写作时开篇可以由材料中“思”的内涵引出理性与情感是人类认知和行动中不可或缺的两部分，点明二者相互依存又常存碰撞的关系，提出在成长与发展中需平衡二者的观点。主体部分可以先论述理性的重要性，再阐述情感的价值，情感是燃料，驱动行动，带来动力与温度，以亲情、理想追求等为例展现情感在激发创造力、维系人际关系中的意义；接着分析过度理性和过度情感用事的弊端，如过度理性导致冷漠疏离，过度感性引发盲目冲动，通过现实中的反面事例增强论述的说服力；最后论述如何平衡理性与情感，提出在不同情境下以理性为基石，以情感为纽带，让二者相辅相成，在追求理想时以理性规划、情感坚持，体现思辨性与现实关怀。结尾可以总结全文，强调理性与情感共同构成人类思维的双翼，只有平衡二者，才能在成长与发展的道路上稳健前行，实现个人价值与社会和谐，升华主题，引发读者共鸣。 立意： 1.理性与情感协同，助力成长发展。 2.以理性为尺，以情感为度，丈量人生。 3.平衡理性与情感，构筑和谐人生。 学科网（北京）股份有限公司2 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $