6.《哈姆莱特》同步练习-基础版 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

必修下册第二单元 哈姆莱特（节选） 分层作业-基础版 A层-基础建构 1．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是 (   ) A．匍匐(púfú)   意旨(zhǐ)    暴虐(nuè)         纶巾（guān） B．祈祷(dǎo)    轻蔑(miè)   难堪(kān)         酹酒（lèi） C．怪诞(dàn)    罪愆(yǎn)   踌躇(chóuchú) 憔悴（qiáo） D．迷惘(wǎng) 延宕(dāng)  虔敬(qián)       崩摧（cuī） 2．下列词语的字形，全都正确的一项是（   ） A．沉吟          窟窿          匍匐          针砭时弊 B．延宕          嫁奁          陨落          不径而走 C．疏朗          畏葸          蜕变          声名雀起 D．杜撰          湮没          斑澜          趋之若骛 3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（   ） ①我也知道你们会怎样涂脂抹粉；上天给了你们一张脸，你们又替自己另外造了一张。 ②随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果大快人心：病人症状迅速消失。 ③我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。 ④财富的新源泉，由于某种奇怪的、不可理喻的魔力而变成贫困的源泉。 ⑤幸而府上是向来宽洪大量，不肯和小人计较的。这回我一定荐一个好的来折罪。 ⑥现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神无主。 A．①③⑥ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①③⑤ 4．下列各项中，标点使用正确的一项是（   ） A．《雷雨》在刻画人物时避免了脸谱化和扁平化，用多个细节充分地展现人物性格，心理的复杂性，取得了巨大的成功。 B．读者理解《雷雨》剧中人物可以围绕“周朴园对侍萍的怀念中到底有几分真情”“鲁侍萍侍坚强还是软弱”等问题进行探讨。 C．哈姆雷特被称为：忧郁的王子，他的内心充满矛盾，常被深沉的无力感和幻灭感笼罩。 D．王国维曾说，《窦娥冤》“即列入于世界大悲剧中，亦无愧色”。（《宋元戏曲史》） 5．对下列各句所运用的修辞方法的判断，不正确的一项是（   ） A．尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。（排比） B．难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？（反问） C．现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调。（比喻） D．要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。（拟人） 6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 人的性格如何，确实影响着一个人的命运，就像冲动冒失的哈姆雷特。但是，① ，环境、条件、机遇有时比性格更能影响和决定人的命运。世界上没有性格完全相同的人，只有性格相似的人；就像树上的叶子，看着相似，其实不同。性格既反映人的本质的一个方面，② ，比如，有的人性格看似暴戾，③ ，就像《雷雨》中的鲁大海；有的人性格看似和善，骨子里却阴毒奸诈，就像《哈姆雷特》中的克劳狄斯。 7．下面是某校园广播站《名著导读》栏目的一则广播稿,其中有四处表达不得体或出现语病,请找出并修改。 《哈姆雷特》(西方戏剧),作者系英国著名戏剧家莎士比亚。全剧共分五幕,有二十场之多,全部是围绕丹麦王子哈姆雷特为父报仇而展开。为提高同学们的阅读鉴赏能力,校广播站将播出专题节目,为大家解读这部戏剧,到时将开通热线,由李华老师为同学们解答相关问题。敬请关注。 B层-课堂回顾 8．下列对《哈姆莱特》选文有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ） A．奥菲利娅来此和哈姆莱特见面是因为想利用自己在哈姆莱特心中的特殊地位帮他恢复原状。 B．“睡着了也许还会做梦”实际是指连死去都无法逃避现实中诸多缠人的问题，没法清静，展现出哈姆莱特内心的复杂。 C．哈姆莱特关于“生存还是毁灭”的独白，准确地传达出了他此时的矛盾心态，是他犹豫性格的一个典型例证。 D．作者善于运用内心独白这一艺术手段，把隐藏在人物内心的思想、情感和欲望等多层次地展示出来。 9．节选的这场戏在情节结构上可分为哪三部分？各部分主要写的什么内容？ 10．节选部分的主要戏剧冲突是什么？ 11．理解下面两段《哈姆莱特》中台词的含意。 （1）朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！ （2）我说，我们以后再不要结什么婚了；已经结过婚的，除了一个人以外，都可以让他们活下去；没有结婚的不准再结婚，出家去吧，去。 12．《哈姆莱特》中哈姆莱特对他的心上人奥菲莉娅反复说了五遍“出家去吧”这样的话，请分析原因。 13．《哈姆莱特》中哈姆莱特发出感叹：“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题……”是剧中最经典的一段独白，请分析独白的内涵和作用。 14．《哈姆莱特》中的哈姆莱特具有哪些性格特征？他的性格为什么这么复杂？ 15．国王窥视的部分多次运用了借喻的手法，请你至少找出三处，并说明其本体和喻体。 C层-课内重点语段阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 下面节选的是莎士比亚剧作《哈姆莱特》第三幕第一场中的一段，写王子装疯之后，国王让他的恋人奥菲利娅刺探他是真疯还是假疯。 哈姆莱特  生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；睡着了；睡着了还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故：谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的折磨，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢！美丽的奥菲利娅！——女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。 奥菲利娅  我的好殿下，您这许多天来贵体安好吗？ 哈姆莱特  谢谢你；很好，很好，很好。 奥菲利娅  殿下，我有几件您送给我的纪念品，我早就想把它还给您；请您现在收回去吧。 哈姆莱特  不，我不要；我从来没有给你什么东西。 奥菲利娅  殿下，我记得很清楚您把它们送给了我，那时候您还向我说了许多甜言蜜语，使这些东西格外见得贵重；现在它们的芳香已经消散，请您拿回去吧，因为在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。拿去吧，殿下。 哈姆莱特  哈哈！你贞洁吗？ 奥菲利娅  殿下！ 哈姆莱特  你美丽吗？ 奥菲利娅  殿下是什么意思？ 哈姆莱特  要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。 奥菲利娅  殿下，难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？ 哈姆莱特  嗯，真的；因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽受它自己的感化；这句话从前像是怪诞之谈，可是现在时间已经把它证实了。我的确曾经爱过你。 奥菲利娅  真的，殿下，您曾经使我相信您爱我。 哈姆莱特  你当初就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶的本性；我没有爱过你。 奥菲利娅  那么我真是受了骗了。 哈姆莱特  出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢？我自己还不算是一个顶坏的人；可是我可以指出我的许多过失，一个人有了那些过失，他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲，有仇必报，富于野心，我的罪恶是那么多，连我的思想也容纳不下，我的想象也不能给它们形象，甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙，匍匐于天地之间，有什么用处呢？我们都是些十足的坏人；一个也不要相信我们。出家去吧。 奥菲利娅  哎哟，天哪！救救他！ 哈姆莱特  要是你一定要嫁人，我就把这一个诅咒送给你做嫁奁：尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。出家去吧，去；再会！或者要是你必须嫁人的话，就嫁给一个傻瓜吧；因为聪明人都明白你们会叫他们变成怎样的怪物。出家去吧，去，越快越好。再会！ 奥菲利娅  天上的神明啊，让他清醒过来吧！ 哈姆莱特  我也知道你们会怎样涂脂抹粉：上帝给了你们一张脸，你们又替自己另外造了一张。你们烟视媚行，淫声浪气，替上帝造下的生物乱取名字，卖弄你们不懂事的风骚。算了吧，我再也不敢领教了；它已经使我发了狂。我说，我们以后再不要结什么婚了；已经结过婚的，除了一个人以外，都可以让他们活下去；没有结婚的不准再结婚，出家去吧，去。（下。） 奥菲利娅  啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！朝臣的眼睛、学者的辩舌，军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢！啊！我好苦，谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！ （有删改） 16．下列对文本相关内容的分析和概括，最恰当的一项是（   ） A．“倘不是因为惧怕不可知的死后”是指因为惧怕神学宣扬的不可知的死后，哈姆莱特只能默然忍受命运的毒箭，但也是人文主义的哈姆莱特致力于改变的状况。 B．“纪念品”是奥菲利娅为了试探哈姆莱特是否发疯故意选择的话题，表现了奥菲利娅不希望哈姆莱特发疯的期望之情。 C．哈姆莱特连用五个“出家去吧”，是哈姆莱特对奥菲利娅试探自己感到失望，他明白奥菲利娅已经不是那个洁身自好的姑娘了。 D．“啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！”这一句深深地感叹描写出了奥菲利娅对哈姆莱特发疯一事的无奈之情。 17．下列对文本相关艺术特色的赏析，不恰当的一项是（   ） A．“哈哈！你贞洁吗？”这是哈姆莱特用反问的方式，故意伤害情人的想法，使情人对自己绝望，达到装疯而又不被人发现的目的。 B．“谁愿意忍受人世的鞭挞和讥讽、压迫者的……官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视”运用了短语的排比，列举出人们所承受的苦难，语句形成了气势。 C．“他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢！”这里运用比拟手法，侧面表现哈姆莱特在奥菲利娅心目中的地位及她对他的崇拜之情。 D．“默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清”此句将两种人生态度进行对比，表现哈姆莱特对生死问题的思考。 18．“生存还是毁灭”哈姆莱特这段长篇内心独白，和节选部分最后一段奥菲利娅的内心独白，共同刻画了王子形象，请结合该两段独白内容，分析刻画人物的艺术效果和形象特点。 19．屠格涅夫说，“几乎每一个人都能在哈姆莱特身上找到他自己的缺点”。请结合选文谈谈你的理解。 阅读下面的文字，完成下面小题。 哈姆莱特（节选） 莎士比亚 国       王   亲爱的乔特鲁德，你也暂时离开我们，因为我们已经暗中差人去唤哈姆莱特到这来，让他和奥菲利娅见面，就像他们偶然相遇一般。她的父亲跟我两人将要权充一下密探，躲在可以看见他们，却不能被他们看见的地方，注意他们会面的情形，从他的行为上判断他的疯病究竟是不是因为恋爱上的苦闷。 王       后   我愿意服从您的意旨。奥菲利娅，但愿你的美貌果然是哈姆莱特疯狂的原因，更愿你的美德能够帮助他恢复原状，使你们两人都能安享尊荣。 奥 菲 利 娅   娘娘，但愿如此。（王后下） 波 洛 涅 斯   奥菲利娅，你在这儿走走。陛下，我们就去躲起来吧。（向奥菲利娅）你拿这本书去读，他看见你这样用功，就不会疑心你为什么一个人在这儿了。人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，掩饰一颗魔鬼般的心，这样的例子是太多了。 国      王    （旁白）啊，这句话是太真实了！它在我的良心上抽了多么重的一鞭！涂脂抹粉的娼妇的脸，还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶。难堪的重负啊！ 波 洛 涅 斯   我听见他来了。我们退下去吧，陛下。（国王及波洛涅斯下） 哈姆莱特上。 哈 姆 莱 特   生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了，睡着了，什么都完了。要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了，睡着了，睡着了也许还会做梦。嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故。谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢！美丽的奥菲利娅！——女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。 奥 菲 利 娅   我的好殿下，您这许多天来贵体安好吗？ 哈 姆 莱 特   谢谢你，很好，很好，很好。 奥 菲 利 娅   殿下，我有几件您送给我的纪念品，我早就想把它们还给您，请您现在收回去吧。 哈 姆 莱 特   不，我不要，我从来没有给你什么东西。 奥 菲 利 娅   殿下，我记得很清楚您把它们送给了我，那时候您还向我说了许多甜言蜜语，使这些东西格外显得贵重。现在它们的芳香已经消散，请您拿回去吧，因为在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。拿去吧，殿下。 哈 姆 莱 特   哈哈！你贞洁吗？ 奥 菲 利 娅   殿下！ 哈 姆 莱 特   你美丽吗？ 奥 菲 利 娅   殿下是什么意思？ 哈 姆 莱 特   要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。 奥 菲 利 娅   殿下，难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？ 哈 姆 莱 特   嗯，真的。因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽受它自己的感化。这句话从前像是怪诞之谈，可是现在时间已经把它证实了。我的确曾经爱过你。 奥 菲 利 娅   真的，殿下，您曾经使我相信您爱我。 哈 姆 莱 特   你当初就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶的本性。我没有爱过你。 奥 菲 利 娅   那么我真是受了骗了。 哈 姆 莱 特   出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢？我自己还不算是一个顶坏的人，可是我可以指出我的许多过失，一个人有了那些过失，他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲，有仇必报，富于野心，我的罪恶是那么多，连我的思想也容纳不下，我的想象也不能给它们形象，甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙，匍匐于天地之间，有什么用处呢？我们都是些十足的坏人，一个也不要相信我们。出家去吧。你的父亲呢？ 奥 菲 利 娅   在家里，殿下。 哈 姆 莱 特   把他关起来，让他只好在家里发发傻劲。再会！ 奥 菲 利 娅   哎哟，天哪！救救他！ 哈 姆 莱 特   要是你一定要嫁人，我就把这一个诅咒送给你做嫁奁：尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。出家去吧，去。再会！或者要是你必须嫁人的话，就嫁给一个傻瓜吧，因为聪明人都明白你们会叫他们变成怎样的怪物。出家去吧，去，越快越好。再会！ 奥 菲 利 娅   啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花，时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢！啊！我好苦，谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！ 20．下列对剧本相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．波洛涅斯说“人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，掩饰一颗魔鬼般的心”，是向奥菲利娅暗示国王罪恶深重。 B．哈姆莱特在长长的内心独白中对“生死问题”和“思想和行动的关系”这两个问题思考得深入，认识得深刻。 C．奥菲利娅认为如果送礼物的人变了心，那么再贵重的礼物的价值也不存在了，表现了她的爱情观是高尚纯洁的。 D．在奥菲利娅对哈姆莱特以往生活的种种回忆中，可以看出哈姆莱特曾经是一个文明高贵、品格高尚的优秀青年。 21．下列对剧本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．作者善于通过自白的方式来表现哈姆莱特的性格，其中也包括一些飘忽不定、莫名其妙的因素，让他的悲剧具有了更多的思辨空间。 B．哈姆莱特的长篇独白，语言雄辩华丽，思想复杂深刻，情感含蓄深沉，展现出这位青年王子崇高的精神境界。 C．戏剧的主要矛盾冲突往往集中而尖锐，奥菲利娅的深情与哈姆莱特的“疯傻”的矛盾就构成了戏剧的主要矛盾。 D．奥菲利娅的语言描写用了丰富的比喻来展示哈姆莱特曾经的美好，如把他“高贵的理智”比作“谐和的音调”。 22．节选部分中的人物“不约而同地既自我伪装，又进一步暴露自己”，请以国王、奥菲利娅为例加以说明。 23．哈姆莱特的言语看似疯傻却处处蕴含深意，请结合文本加以分析。 试卷第8页，共9页 试卷第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 《必修下册第二单元 哈姆莱特（节选） 分层作业-基础版》参考答案 1．B 【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“各组词语中加点字的注音完全正确的一组”，然后根据字形和字义辨析字音正误。题中，A项，“暴虐”的“虐”应读nüè,指凶恶残酷。C项，“罪愆”的“愆”应读qiān,罪过，过失。D项，“延宕”的“宕”应读dàng，拖延。故选B。 2．A 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 B.“不径而走”的“径”应为“胫”。不胫而走：指没有腿却能跑；比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。 C.“声名雀起”的“雀”应为“鹊”。声名鹊起：形容名声突然大振，知名度迅速提高。 D.“斑澜”的“澜”应为“斓”。斑斓：形容颜色错杂灿烂。也比喻孝养父母。 “趋之若骛”的“骛”应为“鹜”。趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人争相趋附、前往。 故选A。 3．D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 ①涂脂抹粉：搽胭脂抹粉，指妇女打扮，也比喻为遮掩丑恶的本质而粉饰打扮。语境是说脸部的涂抹化妆，使用正确。 ②大快人心：坏人受到惩罚使人感到非常痛快。语境是说临床治疗好，应为“振奋人心”。 ③刨根问底：比喻追究底细。语境是说对秘密的追究，使用正确。 ④不可理喻：不能用道理使他明白；形容态度强横，丝毫不讲道理。语境是说从财富和贫困具有某种魔力，应为“不可思议”。 ⑤宽洪大量：形容人的度量很大，待人宽厚，能容人容事。也作“宽宏大度”。语境有“不肯和小人计较”，使用正确。 ⑥六神无主：形容惊恐万分而毫无主张。语境是说受到惊吓，应为“六神不安”。 ②④⑥使用错误。 故选D。 4．B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A. “充分地展现人物性格，心理的复杂性”属于小并列，逗号应为顿号； C.“为”字就相当于冒号，句中冒号滥用，删掉；后面“忧郁的王子”可改为双引号； D. 括号部分是对引文出处的说明，属于句内括号，句号在括号后面。 故选B。 5．A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.排比通常由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，这里只有两句。 故选A。 6． 命运并不都与性格相关 又与人的品质不一致 心地却非常善良 【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，前面阐述性格影响人的命运，由“但是”可知，后面应当形成转折；再联系“环境、条件、机遇有时比性格更能影响和决定人的命运”可知，这里可以写“命运并不都与性格相关”； 第二空，这里在谈性格与人的本质的关系，先说“性格既反映人的本质的一个方面”，但从后面例子来看，阐述的是性格与人的品性并不全部相符，因此可以写“又与人的品质不一致”； 第三空，此处是说人的性格与品质有时不一致，所填句子与“性格看似暴戾”相反，再结合鲁大海的性格理解，可以写“心地却非常善良”。 7．①将“《哈姆雷特》（西方戏剧）”改为“西方戏剧《哈姆雷特》”；②将“系”改为“是”；③将“有二十场之多”改为“有二十场”；④将“全部”改为“都”或者删掉。（“部”有“不”的谐音应去掉，“全”和“全剧”语意重 【详解】本题主要考查语言表达的能力。解答此题,要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素;语言表达能符合特定的场台、目的需要;语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。结合题干“某校园广播站《名著导读》栏目的一则广播稿”分析,“西方戏剧"应该放在《哈姆雷特》前面，这样才能读出来。“系”，不符合广播稿的语言要求,容易引起误听,将“系”改为“是”。“有二十场之多”,表述不简洁,改为”有二十场”。“全部”，“部”和“不”谐音，应去掉，“全”和“全剧”语意重复,改为“都”。 8．A 【详解】本题考查学生对经典名著的内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。    A.“因为想利用自己在哈姆莱特心中的特殊地位帮他恢复原状”错，对原因的分析不当，结合全文来看，奥菲利娅是受克劳狄斯等人的欺骗，来此探听哈姆莱特是不是真疯。 故选A。 9．第一部分，主要是国王与身边的侍臣及王后之间的对白。写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣密谋商量试探是否“因失恋而疯狂”的哈姆莱特。 第二部分，主要是哈姆莱特与奥菲利娅的对白。写的是奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用，前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。 第三部分，主要是国王与波洛涅斯的对白。写的是他们试探后的密谋。 【详解】本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。 解答本题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出主要信息，然后运用文中词语概括作答。 本文节选部分从情节上可分为三个部分，可依据不同人物的出场来划分，分别是“国王与侍臣、王后的对白”“国王与奥菲利娅的对白”“国王与波洛涅斯的对白”。 第一部分，从开头至“我听见他来了；我们退下吧，陛下”，是克劳狄斯与身边的侍臣及王后之间的对白。写克劳狄斯与侍臣密谋试探哈姆莱特是否“因失恋而疯狂”，着力刻画国王心怀鬼胎，惊疑不定。 由此看出，主要是国王与身边的侍臣及王后之间的对白。写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣密谋商量试探是否“因失恋而疯狂”的哈姆莱特。 第二部分，从“生存还是毁灭”至“变作今朝的泥土”。是哈姆莱特与奥菲利亚的内心独白。写奥菲利亚被克劳狄斯和父亲利用前来试探究竟，而哈姆莱特为报父仇、弄清真相而装疯卖傻。着力刻画哈姆莱特内心的矛盾与痛苦以及奥菲利亚的单纯幼稚。 由此看出，主要是哈姆莱特与奥菲利娅的对白。写的是奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用，前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。 第三部分，从“恋爱！他的精神错乱不像是为了恋爱！”至结束。是克劳狄斯与波洛涅斯的对白。写克劳狄斯和侍臣试探未果，再次密谋诡计。进一步刻画国王的做贼心虚、狡诈多疑。 由此看出，主要是国王与波洛涅斯的对白。写的是他们试探后的密谋。 10．课文节选的这场戏，将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要冲突的位置上。 【详解】本题考查学生理解把握戏剧主要矛盾冲突的能力。 课文节选部分的矛盾冲突有哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突，奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突，哈姆莱特内心“生存还是毁灭”的矛盾，哈姆雷特与御前大臣波洛涅斯之间的矛盾冲突。而课文节选的这场戏则是将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要冲突的位置上，这是产生其他矛盾冲突的根本原因，剧中都是围绕这一主要冲突展开的。 11．（1）这段台词是奥菲利娅对哈姆莱特的高度评价和由衷的失望，表现了奥菲利娅对爱情的真诚和心灵的单纯。 （2）这段台词是哈姆莱特的暗示，表达了对叔父和母亲结婚的反对，特别是对现任国王克劳狄斯的痛恨。 【详解】本题考查学生理解和鉴赏戏剧中潜台词含意。 （1）这段台词是奥菲利娅对哈姆莱特的高度评价和由衷的失望，“朝臣的眼睛”意味着他具有敏锐的洞察力和对宫廷事务的深刻理解；“学者的辩舌”突出他能言善辩、学识渊博；“军人的利剑”体现他的勇敢和果敢；“国家所瞩望的娇花”表明他是国家未来的希望；“时流的明镜”说明他能反映时代的风貌；“人伦的雅范”强调他在道德和人伦方面堪称典范；“举世瞩目的中心”则表示他备受众人关注，在众人眼中具有极高的地位。这些描述展现出奥菲利娅对哈姆莱特的倾慕，认为他几乎是完美的存在。“这样无可挽回地陨落了！”这句话表明奥菲利娅眼中哈姆莱特的美好形象崩塌，可能是因为哈姆莱特后来一系列疯狂的行为，或者是在宫廷斗争的复杂环境下，他的变化让奥菲利娅感到失望。同时，她的这种单纯的表达也体现出她心灵的单纯，没有过多的世故和心机。 （2）哈姆莱特说“我们以后再不要结什么婚了；已经结过婚的，除了一个人以外，都可以让他们活下去；没有结婚的不准再结婚”，这里的 “结婚”是针对叔父克劳狄斯与母亲乔特鲁德的结合。哈姆莱特对这桩婚姻极度不满，认为这种行为违背了伦理道德。他通过这种极端的表述，表达出对叔父和母亲结合的强烈反对情绪。“除了一个人以外，都可以让他们活下去”，这里的“一个人”极有可能指的就是克劳狄斯，哈姆莱特认为克劳狄斯的行为不可饶恕，他痛恨克劳狄斯不仅篡取了王位，还娶了自己的母亲，这种行为在哈姆莱特心中是十恶不赦的。“出家去吧，去”进一步体现出哈姆莱特对这种违背伦理行为的厌恶，他希望其他人不要重蹈叔父和母亲的覆辙，同时也间接表达出对克劳狄斯的强烈谴责和痛恨之情。 12．一方面是在装疯的表现，另一方面是在用这样的方式告诫她，在这样污浊的社会上很难保全自我。 【详解】本题考查学生分析理解文章内容的能力。 ①装疯的外在表现 哈姆莱特为了寻找复仇的机会，同时迷惑敌人，选择装疯卖傻。“出家去吧”这样看似突兀且不合常理的话语，正是他装疯的一种表现。在当时的情境下，他需要通过一些怪异的言行来掩盖自己真实的意图和情绪。反复对奥菲莉娅说这句话，会让周围的人，尤其是国王克劳狄斯及其党羽，认为他真的已经精神错乱，从而放松对他的警惕。这样，哈姆莱特就能够在相对隐蔽的状态下继续谋划复仇计划，观察敌人的动向，等待最佳的复仇时机。   ②对奥菲莉娅的告诫： 哈姆莱特深知当时社会的污浊和黑暗。宫廷中充满了阴谋、背叛、权力争斗和道德败坏的现象。克劳狄斯杀害兄长篡夺王位，乔特鲁德在丈夫死后很快改嫁等事件，都反映出这个社会的堕落和虚伪。奥菲莉娅身处这样的环境中，单纯善良的她很容易受到伤害。哈姆莱特希望她能够远离这个污浊的世界，出家修行或许是一种能够让她保全自我的方式。“出家去吧”这句话中饱含着哈姆莱特对奥菲莉娅的关心和爱护，他不忍心看到奥菲莉娅在这个充满罪恶的社会中受到玷污和伤害，试图用这种看似决绝的方式为她指明一条相对安全的道路。 13．①这段独白蕴含着深刻的哲理，这个问题不仅是哈姆莱特所面对的，也是每个人在面临重大抉择时都会产生的困惑与思索：“生存”象征着苟且偷生、安于现状；“毁灭”象征着奋力拼搏，牺牲眼前的利益，为未来而努力。这段独白反映出人类在面临困境时坚持正确方向、不断消除内心困惑的过程，充满哲理。 ②莎士比亚巧妙地运用独白推动故事情节的发展，让读者随着人物内心的变化体会作品的深层思想，并且运用内心独白更好地塑造了人物形象，充分表现了作品的主题。 【详解】本题考查学生鉴赏语言和表现手法的作用的能力。 ①语言内涵： 哲理层面的普遍困惑：哈姆莱特的这段独白“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”之所以成为经典，是因为它触及了人类在面临重大抉择时的共性困惑。在人生的道路上，每个人都会遭遇艰难的处境，需要在不同的选择之间做出决定。这种对“生存”与“毁灭”的思考并非哈姆莱特所独有，而是具有普遍的哲学意义，引发了读者对于人生抉择的深度共鸣。 “生存”与“毁灭”的象征意义：“生存”在独白中象征着苟且偷生、安于现状。哈姆莱特所处的环境充满了阴谋、背叛和罪恶，他的叔叔克劳狄斯杀害了他的父亲并篡夺了王位。如果选择“生存”，哈姆莱特可以像其他人一样对周围的黑暗视而不见，继续过着表面平静的生活，但这意味着他要放弃为父报仇的责任，向邪恶低头。“毁灭”则象征着奋力拼搏，牺牲眼前的利益，为未来而努力。哈姆莱特如果选择“毁灭”，他就必须勇敢地面对强大的敌人，与克劳狄斯展开一场生死较量。这不仅意味着他可能会失去现有的一切，甚至可能会付出生命的代价，但他将有机会为父亲讨回公道，恢复正义。 反映人类面对困境的心理过程：这段独白反映出人类在面临困境时坚持正确方向、不断消除内心困惑的过程。哈姆莱特在思考“生存还是毁灭”时，内心充满了矛盾和挣扎。他一方面对现实感到绝望，对人性的丑恶感到失望；另一方面，他又不甘心屈服于命运，渴望为正义而战。通过这段独白，读者可以看到哈姆莱特在困境中不断反思、不断探索的心理变化，感受到他内心的痛苦和挣扎，以及他对真理和正义的执着追求。   ②作用分析： 推动故事情节发展：莎士比亚巧妙地运用独白推动了故事情节的发展。这段独白出现在哈姆莱特得知父亲被谋杀的真相后，他内心充满了痛苦和愤怒，但又对自己的能力和行动的后果感到迷茫。通过这段独白，读者可以了解到哈姆莱特的内心想法，明白他在做出重大决定之前的思考过程。同时，这段独白也为后续哈姆莱特的行动埋下了伏笔，预示着他将采取行动来改变现状，从而推动了故事的发展。 塑造人物形象：内心独白是塑造人物形象的重要手段之一。通过这段独白，读者可以深入了解哈姆莱特的性格特点。哈姆莱特是一个具有深刻思想和强烈情感的人，他善于思考，对人生和世界有着自己独特的见解。在独白中，他展现出了自己的矛盾、犹豫、痛苦和勇敢，使读者能够更加全面地认识这个人物。他的思考和挣扎体现了他的复杂性和真实性，让读者对他产生了深刻的印象。 表现作品主题：这段独白充分表现了作品的主题。《哈姆莱特》的主题涉及到人性、道德、正义、复仇等多个方面。哈姆莱特对“生存还是毁灭”的思考，实际上是对人性和道德的深入探讨。他在思考自己的行动时，不仅要考虑到为父报仇的责任，还要考虑到自己的行为是否符合道德和正义的原则。通过这段独白，莎士比亚表达了对人性的关注和对正义的追求，使作品的主题得到了深化和升华。 14．性格特征：哈姆莱特是一个富有理想、敢于行动的人，勇敢、果断使他具有“英雄”的个性，但在文中也可以发现他的迟疑、忧郁、孤独。他既是一个身负为父报仇、扭转乾坤重任的英勇、果断的王子，又是个具有“延宕”、迟疑、多虑性格的忧郁王子。这种并不单一的性格特征，正是他血肉丰满的魅力所在。 性格复杂的原因：①他的性格之所以如此复杂，是因为他身遭变故，理想破灭，他必须进行复仇，然而复仇的任务是如此艰巨，对手又是如此强大，他主观上反对暴力却又脱离群众，造成他在积极行动之中常常产生力不从心和难免失败的感觉，因而他的内心充满矛盾。 ②通过他的独白，我们看到了他对人生的思索，他的烦恼和失望、苦闷和彷徨以及他对周围现实的深刻揭露和批判。在这里，哈姆莱特不是一个理想的说教者，不是一个时代精神的传声筒，他是反映时代共性的典型的“这一个”，因此他有着复杂多样、矛盾统一的性格内涵。 【详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 性格特征：哈姆莱特首先展现出富有理想的一面。他身处丹麦宫廷，却对世界有着美好的憧憬与期待，怀揣着人文主义的理想之光，渴望生活中充满正义、善良与美好。他的勇敢果断在一些关键情节中得以彰显，比如当他在听到父亲的鬼魂诉说被谋杀的真相后，毅然决然地决定为父报仇，这份勇气和果断，让他具备了“英雄”的基本特质。他敢于直面宫廷中复杂危险的局势，毫不畏惧强大的敌人，展现出非凡的胆略。 然而，哈姆莱特性格中也有着迟疑、忧郁与孤独的一面。在决定复仇之后，他却陷入了长时间的犹豫和思考之中，行动变得迟缓。他的忧郁体现在他对世界和人生的悲观态度上，面对父亲的离世、母亲的改嫁以及叔父的篡位，他对人性和生活产生了深深的怀疑。他常常独自徘徊，沉浸在自己的痛苦与思索之中，孤独感如影随形。 性格复杂的原因：①从客观环境来看，他遭遇了巨大的变故，原本美好的生活瞬间崩塌，理想在残酷的现实面前化为泡影。复仇的任务沉重而艰巨，他的对手是阴险狡诈且掌握着国家大权的叔父，力量对比悬殊，这让他在行动时倍感压力。同时，他主观上反对暴力，渴望通过正义合理的方式解决问题，这与现实中需要迅速采取暴力手段复仇的形势产生了冲突。他又脱离群众，没有可以依靠的力量，只能独自面对困境，这使他在积极行动时常常感到力不从心，难免产生失败的预感，内心充满了矛盾。 ②在文本中，哈姆莱特的独白是展现他复杂内心世界的重要窗口。他那段著名的“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”的独白，深刻地体现了他对人生的思索，他在生死之间徘徊，对生活的意义和价值产生了深深的困惑。他的烦恼、失望、苦闷和彷徨在这些独白中展露无遗，同时，他也通过独白对周围现实进行了深刻的揭露和批判，如对人性的丑恶、宫廷的腐败等现象的批判。 15．第一处，“在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑”，本体是死亡，喻体是“睡眠”； 第二处，“那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国”，本体是死亡，喻体是“从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国”； 第三处，“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花”，本体是哈姆莱特，喻体是“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花”。 【详解】本题考查学生分析鉴赏作品艺术特色的能力。 答题时先在国王窥视部分中找出项相应的比喻句，然后根据比喻句分析本体和喻体之间的相似点。 国王窥视部分一共有三处比喻采用了比喻的修辞手法。 第一句比喻句是“在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑”，莎士比亚将死亡比作睡眠，生动形象地写出了哈姆莱特对死亡产生的顾虑，体现了他对事物犹豫不前的惯性思维。 第二句比喻句是 “惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志”  哈姆莱特惧怕的是死亡，这里将“死亡”比作了“神秘国度”。 第三句比喻句是“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花”，这是奥菲利娅说的话，她表达的意思是哈姆莱特疯了，这里将“哈姆莱特”比作了“娇花”，生动形象地写出了哈姆莱特在她心目中地地位。 16．A本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 B.“表现了奥菲利娅不希望哈姆莱特发疯的期望之情”错误，主要是为了试探哈姆莱特是否发疯。 C.“他明白奥菲利娅已经不是那个洁身自好的姑娘了”错误，是哈姆莱特觉得奥菲利亚太脆弱了，不应该陷入政治深渊，希望她离开是非之地。 D.“描写了奥菲利娅对哈姆莱特发疯一事的无奈之情”错误，表现的是奥菲利娅的痛心。 故选A。 17．C本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。 C.比拟手法错误，是两个比喻的手法。 故选C。 18．①哈姆莱特的独白是正面描写。作者通过哈姆莱特内心的独白，揭示了他内心的矛盾与痛苦。②奥菲利娅的独白是侧面描写。作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕，表达了对哈姆莱特的赞美之情。③这两段独白共同刻画了一个划时代的人文主义的代表形象，他有欧洲文艺复兴时期的新思潮，他高贵无比，但他也有忧郁、孤独、迟疑的一面。（①处手法写心理描写、反问，②处手法写心理描写、比喻，也都可以） 本题考查学生理解文章内容，鉴赏鉴赏作品的人物形象及作品的人物描写手法的能力。 “谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？”这是哈姆莱特新兴资产阶级的觉醒，并勇于承担唤醒百姓的责任；“谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的折磨，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？”这里哈姆莱特既对当时欧洲人以神为中心的思想的质疑，但又不能完全摆脱它的桎梏，因此矛盾、忧郁、迟疑。这些都是正面描写。 节选部分最后一段奥菲利娅的内心独白“啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！朝臣的眼睛、学者的辩舌，军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢！啊！我好苦，谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！”是对哈姆莱特的侧面描写，作者通过“一朵娇花”“美妙的银铃”等美好的比喻，对不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕的语言描写，从侧面表达了对哈姆莱特的赞美之情。 19．①哈姆莱特身上有优柔寡断、消极逃避、软弱的缺点；②哈姆莱特面对爱人言不由衷，缺少信任感，他独自承担复仇的重担，以至于走向自我毁灭；③这些缺点几乎是人人会犯，是无法克服的人性弱点，一千个读者就会有一千个哈姆莱特，人人在他身上找到自身的影子。（以上①②处缺点也可以有其他，要结合选文分析；③处理解言之成理即可。） 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 “倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的折磨，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？”这里哈姆莱特内心也在不断追问自己优柔寡断的原因，表达他的矛盾和挣扎，表现了哈姆莱特的质疑同时又是那么迟疑。“死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；睡着了；睡着了还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑”体现了哈姆莱特消极逃避、软弱的缺点。 “你当初就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶的本性；我没有爱过你。”哈姆莱特面对爱人言不由衷，因为母亲对父亲的背叛而丧失对爱人的信任感，他单枪匹马，屡屡错失良机，最后连自己也走上了毁灭的道路。 哈姆莱特身上的优柔寡断、消极逃避、软弱、言不由衷的缺点几乎是人人会犯，是无法克服的人性弱点，正如屠格涅夫所说，“几乎每一个人都能在哈姆莱特身上找到他自己的缺点”，读了《哈姆莱特》，每个人在他哈姆莱特身上找到自身的影子，或是优柔寡断，或是消极逃避，或是软弱，或是言不由衷，也正是一千个读者就会有一千个哈姆莱特。 20．A本题考查学生对文本相关内容的理解的能力。 A．“向她暗示国王的罪恶深重”错误，目的是为了劝说女儿假装读书，与哈姆莱特相遇地更加自然。 故选A。 21．C本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 C．“奥菲利娅的深情与哈姆莱特的‘疯傻’的矛盾就构成了戏剧的主要矛盾”错。奥菲利娅与哈姆莱特的矛盾不是主要矛盾，也没有那么尖锐，戏剧的主要矛盾是哈姆莱特与国王之间的矛盾。 故选C。 22．国王装作不怀恶意，暴露出自己的心怀叵测（心中的阴谋）；奥菲利娅装作正在“用功”读书，暴露出自己的幼稚天真。 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 （1）根据“我们已经暗中差人去唤哈姆莱特到这来，让他和奥菲利娅见面，就像他们偶然相遇一般。她的父亲跟我两人将要权充一下密探，躲在可以看见他们，却不能被他们看见的地方，注意他们会面的情形，从他的行为上判断他的疯病究竟是不是因为恋爱上的苦闷”“它在我的良心上抽了多么重的一鞭！涂脂抹粉的娼妇的脸，还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶。难堪的重负啊”分析，国王装作不怀恶意，暴露出自己的心怀叵测（心中的阴谋）。 （2）根据“向奥菲利娅）你拿这本书去读，他看见你这样用功，就不会疑心你为什么一个人在这儿了。人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，掩饰一颗魔鬼般的心”分析，奥菲利娅装作正在“用功”读书，暴露出自己的幼稚天真。 23．①他刚说曾爱过奥菲利娅，又说没爱过她，蕴含着希望她不要沉溺于爱情，想让她免受伤害。 ②他说美丽可以使贞洁变成淫荡，蕴含着对人性复杂险恶的清醒认识。 ③他让奥菲利娅把她父亲关起来，待在家里发发傻劲，蕴含着暗示她让她的父亲远离宫廷的争斗。 ④劝奥菲利娅出家，蕴含着对身边宫廷社会的鄙夷。 本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。 （1）由“我的确曾经爱过你”“你当初就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶的本性。我没有爱过你”分析，哈姆莱特刚说曾爱过奥菲利娅，又说没爱过她，蕴含着希望她不要沉溺于爱情，想让她免受伤害。 （2）由“要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往”“因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽受它自己的感化。这句话从前像是怪诞之谈，可是现在时间已经把它证实了”分析，哈姆莱特说美丽可以使贞洁变成淫荡，蕴含着对人性复杂险恶的清醒认识。 （3）由“把他关起来，让他只好在家里发发傻劲”分析，哈姆莱特让奥菲利娅把她父亲关起来，待在家里发发傻劲，蕴含着暗示她让她的父亲远离宫廷的争斗。 （4）由“出家去吧”“要是你一定要嫁人，我就把这一个诅咒送给你做嫁奁：尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。出家去吧，去。再会！或者要是你必须嫁人的话，就嫁给一个傻瓜吧，因为聪明人都明白你们会叫他们变成怎样的怪物。出家去吧，去，越快越好”分析，哈姆莱特劝奥菲利娅出家，蕴含着对身边宫廷社会的鄙夷。 答案第10页，共11页 答案第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $