精品解析:云南省怒江傈僳族自治州泸水市2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

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2026-02-28
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) 怒江傈僳族自治州
地区(区县) 泸水市
文件格式 ZIP
文件大小 1.13 MB
发布时间 2026-02-28
更新时间 2026-02-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-28
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年上学期 九年级历史期末作业诊断练习题 (全卷两个大题,共29个小题,共8页;满分100分,考试用时75分钟) 注意事项: 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1. “法老奉命于神,统治上下埃及,裁决万物是非。”这反映古代埃及的社会特征是( ) A. 实行民主政治体制 B. 王权具有神权色彩 C. 社会等级制度森严 D. 文化成就影响深远 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“法老奉命于神,统治上下埃及,裁决万物是非”可知,法老被宣称是奉神的命令统治国家,拥有至高无上的权力,这反映了古代埃及王权具有神权色彩,B项正确。古代埃及实行君主专制,而非民主政治,排除A项;材料强调王权与神权的关系,未涉及社会等级,排除C项;材料强调王权与神权关系属于政治问题,未涉及文化成就,排除D项。故选B项。 2. 亚非文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域。上述内容表明亚非文明都( ) A 发源于大河流域 B. 诞生于沿海地区 C. 建立了共和政体 D. 创造了楔形文字 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“亚非文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域”和所学知识可知,四大古代文明均诞生于大河流域,说明亚非文明的共同特征是发源于大河流域,A项正确;题干所列文明均位于内陆河流沿岸,并非沿海,如两河流域、尼罗河流域等均远离海洋,排除B项;古代亚非文明多为君主专制或神权政治(如埃及法老、中国皇帝),并未建立共和政体,排除C项;仅两河流域苏美尔人创造楔形文字,其他文明如埃及象形文字、中国甲骨文、印度印章文字等各不相同,不能概括全体,排除D项。故选A项。 3. 历明(化名)是古代雅典一位年满20岁的底层成年男性公民,他能参与的最高权力机构是( ) A. 参与部落会议 B. 成为公职人员 C. 成为陪审法官 D. 参加公民大会 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,在伯里克利主政时期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰,所有成年男性公民均可参加最高权力机构——公民大会,无论其社会地位高低,只要具备公民身份且年满20岁,即拥有参与权。因此,他能参与的最高权力机构是公民大会,D项正确;部落会议并非雅典城邦的最高权力机构,而是地方性或辅助性组织,不具备立法、决策等核心职能,排除A项;虽然雅典实行抽签选举公职,但部分重要职位(如将军)需选举产生,且“成为公职人员”不是“参与的机构”,而是担任职务,与题干“参与的最高权力机构”不符,排除B项;陪审员由公民抽签担任,属于司法系统的一部分,虽体现民主,但陪审法庭是司法机关,并非“最高权力机构”,排除C项。故选D项。 4. 公元前27年,罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”称号。这一事件标志着( ) A. 罗马共和国建立 B. 罗马帝国的分裂 C. 罗马帝国的建立 D. 西罗马帝国灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“公元前27年”“罗马元老院授予屋大维‘奥古斯都’称号”并结合所学知识可知,公元前27年,屋大维首创“元首制”,掌握了最高统治实权,罗马共和国演变为罗马帝国,因此这一事件标志着罗马帝国建立,C项正确;罗马共和国建立于公元前509年,排除A项;罗马帝国分裂于395年,排除B项;西罗马帝国灭亡于476年,排除D项。故选C项。 5. 如下是阿历同学学习时所做的笔记,他学习的主题最有可能是( ) 1.基督教的兴起和法兰克王国 2.西欧庄园 3.中世纪城市和大学的兴起 4.拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A. 古代欧洲的文明 B. 封建时代的欧洲 C. 资本主义的发展 D. 封建时代的亚洲 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干笔记内容“基督教的兴起和法兰克王国”“西欧庄园”“中世纪城市和大学的兴起”“拜占庭帝国和《查士丁尼法典》”并结合所学知识可知,这些内容都属于欧洲中世纪(封建社会)的历史,因此他学习的主题最有可能是封建时代的欧洲,B项正确;古代欧洲的文明还包括古希腊、古罗马等古典文明,笔记内容侧重于中世纪,排除A项;资本主义的发展是近代史内容,排除C项;笔记内容涉及的是欧洲,而非亚洲,排除D项。故选B项。 6. 日本学者宣称:“在我们的文明中,任何看起来本质上属于日本的东西,实际上都是舶来品”。早在7世纪,就出现了“一个中国的日本”,与此相关的事件是( ) A. 大化改新 B. 倒幕运动 C. 幕府建立 D. 明治维新 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“7世纪”“一个中国的日本”并结合所学知识可知,7世纪中期,日本仿效中国隋唐制度进行大化改新,在政治、经济、文化等方面全面学习中国,使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,因此与此相关的事件是大化改新,A项正确;倒幕运动发生在19世纪中期,排除B项;幕府建立是在12世纪,排除C项;明治维新发生在19世纪60年代,排除D项。故选A项。 7. 阿拉伯人把古代印度人创造的“计数法”、中国人发明的指南针传到了欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。因此,阿拉伯人被称为( ) A. “国际贸易的掌舵人” B. “东西方文明交流的使者” C. “丝绸之路引路人” D. “伊斯兰文化的集大成者” 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“阿拉伯人把古代印度人创造的‘计数法’、中国人发明的指南针传到了欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献”并结合所学知识可知,阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献,中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的,阿拉伯人被称为“东西方文明交流的使者”,B项正确;材料中的“计数法”“指南针”是科技文化的成就,与国际贸易无关,排除A项;自从张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁,商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的大秦,又把西域的物产和奇珍异宝运到中原,这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”,与材料文化传播交流无关,排除C项;穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教,他于622年率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形由此诞生,630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一,与材料文化传播交流无关,排除D项。故选B项。 8. 如图反映出14世纪的西欧开始出现的经济特征是( ) A. 手工工场的兴起 B. 手工业发展情况 C. 生产资本主义化 D. 工厂制度的形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据示意图和所学知识可知,图片反映领主出租土地给租地农场主,租地农场主与无地或少地农民签订契约形成雇佣关系。租地农场主与雇工的雇佣关系是资本主义生产关系的典型特征,符合题意,C项正确;“手工工场的兴起”属于手工业领域,图片体现的是农业中的租地农场,与手工工场无关,排除A项;“手工业发展情况”与图片农业场景不符,排除B项;“工厂制度的形成”是工业革命时期(18世纪后期)的产物,14世纪尚未出现,排除D项。故选C项。 9. 文艺复兴运动发源于意大利,后经传播由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,出现如罗马、佛罗伦萨、威尼斯及尼德兰地区等一系列新型城市,资本主义工商业开始蓬勃发展,资本也开始源源涌入新兴资产阶级的囊中。据此推断,文艺复兴( ) A. 推翻天主教的统治 B. 消除欧洲封建制度 C. 核心思潮是人文主义 D. 推动资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“资本主义工商业开始蓬勃发展,资本也开始源源涌入新兴资产阶级的囊中”和所学可得出,文艺复兴推动了资本主义的发展,D项正确;文艺复兴并没有推翻天主教的统治,它只是反对天主教会的禁欲主义和神权至上,借助宗教题材表达人文主义思想,排除A项;文艺复兴并没有直接消除欧洲封建制度,它只是为后来的资产阶级革命和资本主义发展奠定了思想基础,消除欧洲封建专制制度的是资产阶级革命或改革,排除B项;“核心思潮是人文主义”的说法本身是正确的,但题干的内容主要强调的是文艺复兴带来的经济和社会影响,而非核心思潮,排除C项。故选D项。 10. 15世纪末,一支船队在西班牙的资助下横渡大西洋,在航行中他们“发现”了古巴和海地。开辟这条航线的航海家是( ) A. 哥伦布 B. 达·伽马 C. 迪亚士 D. 麦哲伦 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,1492年,哥伦布在西班牙王室资助下横渡大西洋,抵达古巴、海地等地,他误以为到达了印度,实际上发现了美洲新大陆,与题干描述完全吻合,A项正确;达·伽马受葡萄牙资助,绕过好望角抵达印度,开辟了通往东方的新航路,与“横渡大西洋”“古巴、海地”无关,排除B项;迪亚士受葡萄牙资助,抵达非洲南端好望角,未横渡大西洋,也未到达美洲,排除C项;麦哲伦受西班牙资助,率领船队完成环球航行,但他的航行是在1519年开始,且核心成就是证明了地圆说,并非“发现”古巴和海地的第一人,排除D项。故选A项。 11. 一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,有“海上马车夫之称”,进入17世纪,入侵印度尼西亚的爪哇岛,夺取马六甲和锡兰,在北美建立新尼德兰殖民地。以上描述的国家是( ) A. 葡萄牙 B. 西班牙 C. 荷兰 D. 英国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,有‘海上马车夫之称’”“入侵印度尼西亚的爪哇岛,夺取马六甲和锡兰,在北美建立新尼德兰殖民地”并结合所学知识可知,17世纪,荷兰一度掌握世界海上霸权,被称为“海上马车夫”,并积极进行殖民扩张,在亚洲和美洲建立殖民地,因此描述的国家是荷兰,C项正确。葡萄牙和西班牙是16世纪的殖民强国,但不符合“海上马车夫”的称号,排除A、B项;英国在18世纪成为“日不落帝国”,与题干时间不符,排除D项。故选C项。 12. 1688年“光荣革命”后,英国议会通过了《权利法案》,规定国王不经议会许可不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会的权力日益超过国王的权力。这反映了英国政治体制的实质变化是( ) A. 从君主专制向民主共和转变 B. 从中央集权向地方分权转变 C. 从贵族政治向平民政治转变 D. 从君主制向君主立宪制转变 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“英国议会通过了《权利法案》,规定国王不经议会许可不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会的权力日益超过国王的权力”结合所学知识可知,1689年英国颁布《权利法案》,使英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成君主立宪制,国王的权力受到议会的制约,D项正确;民主共和制度的核心是废除君主,国家权力由选举产生的国家元首掌握,而英国保留了国王,因此不属于民主共和制度,排除A项;《权利法案》的核心是限制王权、确立议会主权,并没有涉及中央与地方的权力分配问题,排除B项;当时英国的议会仍然由贵族和资产阶级主导,普通平民并没有获得广泛的政治权利,因此“向平民政治转变”不符合史实,排除C项。故选D项。 13. 它列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,但是它没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。它指的是( ) A 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《拿破仑法典》 D. 《共产党宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“它列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,但是它没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人”和所学知识可知,《独立宣言》是1776年大陆会议通过的文件,宣告北美13个殖民地脱离英国独立,强调“人人生而平等”“天赋人权”等理念,但未废除奴隶制,且将黑人、印第安人排除在权利主体之外,符合题干描述,B项正确;《权利法案》是1689年英国议会颁布的限制王权、确立君主立宪制的法律文件,与北美殖民地无关,排除A项;《拿破仑法典》是法国拿破仑时期制定的民法典,体现资产阶级法律原则,与反英殖民统治无关,排除C项;《共产党宣言》是1848年马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领,主张无产阶级革命,与18世纪北美独立运动无直接关联,排除D项。故选B项。 14. “大革命结束了法国一千多年的封建统治,它是真正把斗争进行到底,直至交战的一方即贵族被消灭,而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义”。材料中“大革命”爆发的标志是( ) A. 巴黎人民攻占巴士底狱 B. 罗伯斯庇尔专制统治 C. 1775年莱克星顿的枪声 D. 1640年新议会的召开 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“大革命结束了法国一千多年的封建统治,它是真正把斗争进行到底,直至交战的一方即贵族被消灭,而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义”和所学知识可知,法国大革命爆发的标志性事件是1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱,象征着对封建专制王权的反抗正式开始,符合题干描述,A项正确;“罗伯斯庇尔专制统治”属于法国大革命高潮阶段(雅各宾派专政时期),发生在革命爆发之后,不是爆发标志,排除B项;“1775年莱克星顿的枪声”是美国独立战争爆发的标志,与法国大革命无关,排除C项;“1640年新议会的召开”是英国资产阶级革命开始的标志,时间与国家均不符,排除D项。故选A项。 15. 随着世界无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,他们迫切需要革命理论的指导,马克思主义应运而生。马克思主义诞生的标志是( ) A. 《共产党宣言》的发表 B. 巴黎公社 C. 十月革命 D. 1936年苏联新宪法的公布 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“马克思主义应运而生”和所学知识可知,《共产党宣言》号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,即共产党,用暴力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展,A项正确;1871年,巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试,是世界上第一个无产阶级政权,此时马克思主义已经诞生,排除B项;1917年,十月革命是在马克思主义指导下一次成功的实践,建立了第一个无产阶级专政的国家,排除C项;1936年苏联新宪法的公布标志着苏联模式的形成,此时马克思主义已经诞生,排除D项。故选A项。 16. 1862年,一位名叫乔治的北方士兵在写给家人的信中忧心忡忡地提到:“这场战争不知何时才能结束,黑奴问题好似一块巨石横亘在前进的道路上。”就在这一年,美国政府颁布了一份重要文件改变了战争局势。这份文件是( ) A. 《独立宣言》 B. 《美利坚合众国宪法》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1862年”“就在这一年,美国政府颁布了一份重要文件改变了战争局势。”并结合所学可知,1862年美国内战期间,为解决黑奴问题而颁布的重要文件是 《解放黑人奴隶宣言》,宣布南方叛乱州的奴隶获得自由。该宣言直接削弱了南方的劳动力体系,并推动战争向有利于北方的方向发展,D项正确;《独立宣言》(1776年)宣告美国脱离英国独立。与材料时间不符,排除A项;《美利坚合众国宪法》(1787年)是美国的根本大法。与材料时间不符,排除B项;1789年《人权宣言》是法国大革命期间的文件,与美国无关。排除C项。故选D项。 17. 近代的绘画艺术不断发展,涌现出一大批杰出的画家。如图的创作者是( ) A. 米勒 B. 乔治·修拉 C. 梵高 D. 德拉克洛瓦 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片和所学知识可知,《向日葵》是荷兰后印象派画家梵高的代表作之一,以其强烈的色彩、奔放的笔触表达内心情感,是19世纪末现代艺术的重要标志,C项正确;米勒是法国现实主义画家,代表作有《拾穗者》《播种者》,关注农民生活,风格朴实,与《向日葵》风格迥异,排除A项;乔治·修拉是法国新印象派画家,以点彩技法著称,如《大碗岛的星期日下午》,强调科学构图与色彩分割,并非《向日葵》作者,排除B项;德拉克洛瓦是法国浪漫主义画家,代表作《自由引导人民》,擅长历史题材与动态表现,与梵高所属流派及时代不同,排除D项。故选C项。 18. 历史评价是对历史事物的判断与解释,下列史实属于历史评价的是( ) A. 1775年4月19日美国独立战争爆发 B. 1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱 C. 1789年8月制宪会议通过《人权宣言》 D. 美国《独立宣言》被称为第一个人权宣言 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史评价是对历史事物的判断与解释”和所学可知,“美国《独立宣言》被称为第一个人权宣言”是对《独立宣言》的定性和评价,属于历史评价,D项正确;“1775年4月19日美国独立战争爆发”是对事件时间和内容的客观记录,属于历史史实,排除A项;“1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱”是对事件时间和内容的客观记录,属于历史史实,排除B项;“1789年8月制宪会议通过《人权宣言》”是对事件时间和内容的客观记录,属于历史史实,排除C项。故选D项。 19. 马克思主义经历了由理论到实践的发展历程。将马克思主义理论付诸实践并建立了世界上第一个无产阶级专政的国家的重大历史事件是( ) A. 《共产党宣言》的发表 B. 第一国际的成立 C. 巴黎公社的建立 D. 俄国十月革命的胜利 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知,十月革命的胜利建立了世界上第一个无产阶级专政的国家,将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元,D项正确;1848年2月,《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,排除A项;第一国际是国际工人运动走向联合的产物,它直接领导各国的工人运动,它的成立标志着国际工人运动进入了一个新阶段,排除B项;1871年3月28日,巴黎公社成立,巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权,是建立无产阶级专政的一次伟大尝试,排除C项。故选D项。 20. 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而在1921年采取了一项政策——农民被允许在公开市场上售卖他们的农产品,私人可以经营小商店和小工厂。列宁的这项政策是( ) A. 优先发展重工业 B. 实行战时共产主义 C. 推行新经济政策 D. 大力发展资本主义 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1921 年”“农民被允许在公开市场上售卖他们的农产品”“私人可以经营小商店和小工厂”和所学知识可知,1921年苏俄为应对经济与政治危机,放弃战时共产主义政策,开始实行新经济政策,该政策以粮食税代替余粮收集制,允许农民自由出售余粮,并允许私人经营中小企业,利用市场和商品货币关系发展生产,C项正确;“优先发展重工业”是斯大林时期工业化建设的核心内容,与题干时间和政策内容不符,排除A项;“战时共产主义”实行于1918—1921年,实行余粮收集制、取消商品贸易,与题干中“公开市场售卖农产品”“私人经营”相悖,排除B项;“大力发展资本主义”表述错误,新经济政策是在无产阶级掌握国家经济命脉的前提下,利用资本主义的商品货币关系发展社会主义经济,并非发展资本主义,排除D项。故选C项。 21. 对如图的时间轴呈现史实解读正确的是( ) A. 意大利法西斯对外扩张 B. 第二次世界大战亚洲战争策源地形成 C. 德国法西斯专政的建立 D. 第二次世界大战欧洲战争策源地形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干时间轴和所学知识可知,1927年日本提出大陆政策、1931年策划九一八事变、1936年广田弘毅上台组阁这些事件标志着第二次世界大战亚洲战争策源地的形成,B项正确;意大利法西斯对外扩张主要发生在20世纪30年代中期,与题干时间轴事件不符,排除A项;德国法西斯专政建立于1933年,与题干时间轴无关,排除C项;第二次世界大战欧洲战争策源地形成于1933年希特勒上台,排除D项。故选B项。 22. 世界贸易组织的成立,使得国际投资和国际贸易迅速增长,跨国公司的影响日益增大,生产活动全球化规模不断扩大。这反映出的变化趋势是( ) A. 区域集团化 B. 经济全球化 C. 文化多样化 D. 政治多极化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“世界贸易组织的成立,使得国际投资和国际贸易迅速增长,跨国公司的影响日益增大,生产活动全球化规模不断扩大”和所学知识可知,这反映了经济全球化的发展趋势,B项正确;区域集团化是指同一区域内国家建立经济合作组织,与题干中“全球”范围不符,排除A项;题干是经济领域,未涉及文化多样化的内容,排除C项;题干描述的是经济领域的变化,与政治多极化无关,排除D项。故选B项。 23. 下表是关于苏联发展与改革的部分内容。据此判断,这些举措的相同点是( ) 人物 改革措施 赫鲁晓夫 发动垦荒运动、广种玉米、改行收购制 勃列日涅夫 经济“新政策”、科技重心放在军事方面 戈尔巴乔夫 加速经济改革方案、政治实行多党制 A. 成功地解决了苏联的经济问题 B. 增强了苏联在全球的军事地位 C. 成功地维持了苏联的政治稳定 D. 以突破苏联模式的束缚为目的 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干表格中赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫的改革措施和所学知识可知,三者的改革都是为了解决苏联模式的弊端,试图突破其束缚,但均未成功,D项正确;赫鲁晓夫的垦荒运动、广种玉米运动未解决农业问题,勃列日涅夫时期经济陷入停滞,戈尔巴乔夫改革导致经济混乱和苏联解体,排除A项;“增强了苏联在全球的军事地位”只符合勃列日涅夫,排除B项;戈尔巴乔夫改革导致政治动荡,排除C项。故选D项。 24. 2023年11月6日,中国第27批赴刚果(金)维和部队各项工作得到联刚稳定团南部战区司令和维和部队友军的高度赞扬。授权中国参与维和行动的国际组织是( ) A. 联合国 B. 欧洲联盟 C. 世界贸易组织 D. 亚太经合组织 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国参与维和行动”并结合所学知识可知,联合国是维护世界和平与安全的重要国际组织,根据联合国安理会决议,可以向冲突地区派遣维和部队。因此,授权中国参与维和行动的国际组织是联合国,A项正确;欧洲联盟是区域性政治经济组织,不涉及维和行动,排除B项;世界贸易组织负责处理全球贸易规则,排除C项;亚太经合组织是亚太地区经济合作论坛,排除D项。故选A项。 25. 《寂静的春天》一书中,作者用生态学原理分析化学杀虫剂对人类的危害,指出人类用自己制造的“毒药”来提高农业产量,无异于饮鸩止渴。作者呼吁大家重视( ) A. 节约自然资源 B. 保护生态环境 C. 土地的荒漠化 D. 全球气候变暖 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“作者用生态学原理分析化学杀虫剂对人类的危害,指出人类用自己制造的“毒药”来提高农业产量,无异于饮鸩止渴”和所学知识可知,书中强调化学杀虫剂带来生态环境恶化,作者呼吁重视生态环境恶化问题,保护生态环境,B项正确;题干重点是化学杀虫剂对生态的危害,不是节约自然资源,排除A项;土地荒漠化是指非沙质荒漠的地区出现了类似沙漠景观的环境退化过程,与题目无关,排除C项;材料强调环境恶化带来的危害,与全球气候变暖无关,排除D项。故选B项。 二、非选择题:本题共4小题,共50分。 26. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 1861年俄国农奴制改革是一场资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力,使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。为适应新的经济关系,又对政治上层建筑作了局部调整。这些变革促进了俄国资本主义的发展。因此,农奴制的废除成为俄国社会历史上的一个重大转折点。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史.近代史编下卷第二版》 材料二 美国内战的重大意义在于,它粉碎了奴隶主的政治势力,使工业资产阶级掌握了全部国家政权,使工业资产阶级能够运用国家政权的力量迅速而全面地发展资本主义生产;内战消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度,为资本主义无论在广度上还是深度上在美国的发展开辟了广阔的道路。内战也有力地推动了美国工人运动的发展。但是经过内战和重建,黑人并没有得到真正的解放,他们仍受到极其严重的种族歧视与迫害。他们争取真正解放的斗争还要继续下去。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史.近代史编下卷第二版》 (1)根据材料一并结合所学,谈谈你对1861年俄国农奴制改革是一场资产阶级性质改革的理解。 (2)根据材料二,概括美国内战对美国历史发展的影响。 (3)根据上述材料并结合所学,归纳走上资本主义道路的方式。 【答案】(1)废除农奴制;促进资本主义发展;是俄国历史上一个重要转折点。(答出两点) (2)粉碎了奴隶主的政治势力,工业资产阶级掌握实权,使工业资产阶级能够运用国家政权的力量迅速而全面地发展资本主义生产;废除了奴隶制,为资本主义发展开辟了道路;推动工人运动发展;未解决种族歧视。(答出两点) (3)方式:改革,革命。(答出两点) 【解析】 【小问1详解】 理解:根据材料一“废除了地主对农民的封建统治权力,使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来”可知,改革废除了农奴制,为资本主义发展提供了自由劳动力;根据“为适应新的经济关系,又对政治上层建筑作了局部调整”可知,改革对上层建筑进行了调整,适应了资本主义发展的需要;根据“这些变革促进了俄国资本主义的发展”“成为俄国社会历史上的一个重大转折点”可知,改革促进了俄国资本主义的发展,成为俄国历史的转折点。因此,1861年农奴制改革是一场资产阶级性质的改革。 【小问2详解】 影响:根据材料二“粉碎了奴隶主政治势力,使工业资产阶级掌握了全部国家政权……迅速而全面地发展资本主义生产”可得出粉碎了奴隶主的政治势力,工业资产阶级掌握实权,促进了资本主义发展;根据材料“消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度,为资本主义无论在广度上还是深度上在美国的发展开辟了广阔的道路”可得出废除了奴隶制,为资本主义发展开辟了道路;根据材料“有力地推动了美国工人运动的发展”可得出推动工人运动发展;根据材料“黑人并没有得到真正的解放,他们仍受到极其严重的种族歧视与迫害”可得出未解决种族歧视。 【小问3详解】 方式:综合上述材料,俄国通过1861年改革走上了资本主义发展道路;美国通过内战(资产阶级革命)扫清了资本主义发展的障碍。因此,走上资本主义道路的方式包括改革和革命。 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料 蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明,也是人类生产技术史上的一次飞跃。1814年,英国人斯蒂芬森成功地将蒸汽机安置在运行的车辆上,这是世界上第一台蒸汽机车,工业革命中交通运输突飞猛进。电的发明和应用,开辟了一个新的时代,使生产社会化程度在生产力大发展的基础上获得了极大提高。城市化速度过快,缺乏总体规划,许多城市没有下水道,垃圾、粪便成堆,严重污染了居住环境,损害了居民身体健康。企业家的豪宅环境舒适,交通方便。而穷人拥挤在令人作呕,黑暗潮湿,狭小不堪的住宅里。 ——摘编自王斯德主编《世界通史(第二编)》第三版 根据以上材料,自拟一个观点,并结合所学进行阐述。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚,120字左右) 【答案】示例:观点:工业革命在推动社会进步的同时也带来环境与社会问题。 工业革命中,蒸汽机、蒸汽机车的发明应用,推动交通运输和生产力发展,电的发明应用开辟新时代,提高生产社会化程度。但城市化过快且缺乏规划,导致城市环境恶化,垃圾粪便污染居住环境;同时,贫富差距加剧,企业家与穷人居住条件悬殊。 综上所述,工业革命是一把双刃剑,既带来进步也引发问题。 【解析】 【详解】观点:根据材料中工业革命的技术进步与城市问题,并结合所学知识,可知工业革命是一把双刃剑,既带来了社会进步,也引发了环境与社会问题。 根据材料“蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明,也是人类生产技术史上的一次飞跃。1814年,英国人斯蒂芬森成功地将蒸汽机安置在运行的车辆上,这是世界上第一台蒸汽机车,工业革命中交通运输突飞猛进。电的发明和应用,开辟了一个新时代,使生产社会化程度在生产力大发展的基础上获得了极大提高”可得出“工业革命极大地推动了生产力发展和交通运输进步,电的应用开启了新时代,提高了生产社会化程度”;根据材料“城市化速度过快,缺乏总体规划,许多城市没有下水道,垃圾、粪便成堆,严重污染了居住环境,损害了居民身体健康。企业家的豪宅环境舒适,交通方便。而穷人拥挤在令人作呕,黑暗潮湿,狭小不堪的住宅里”可得出“工业革命导致城市化过程中缺乏规划,城市环境恶化,同时贫富差距加剧,居住条件悬殊”。然后进行阐述,如:示例:观点:工业革命在推动社会进步的同时也带来环境与社会问题。论述:工业革命中,蒸汽机、蒸汽机车的发明应用,推动交通运输和生产力发展,电的发明应用开辟新时代,提高生产社会化程度。但城市化过快且缺乏规划,导致城市环境恶化,垃圾粪便污染居住环境;同时,贫富差距加剧,企业家与穷人居住条件悬殊。综上所述,工业革命是一把双刃剑,既带来进步也引发问题。 28. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 图1华盛顿 图2玻利瓦尔 图3甘地 图4纳赛尔 示例:人物名片 人物 纳赛尔 主要事迹 1952年,纳赛尔领导埃及革命,推翻英国殖民统治。1956年将苏伊士运河收归国有。 主要贡献 纳赛尔是埃及民族独立运动的领袖,他捍卫了埃及的国家主权,鼓舞了亚非拉民族独立运动。 材料二 在万隆会议的前两天的发言中,有些国家的代表攻击共产主义,把矛头指向中国。周恩来临时发表了18分钟的演讲,提出“求同存异”的方针,获得与会代表的一致赞同,保证了会议的顺利进行,为会议的成功作出了重要贡献。 ——摘自统编版历史教科书九年级下册《亚非拉国家的新发展》 (1)根据示例,从材料一的图片中任选两位历史人物,仿写人物名片。 (2)根据材料二并结合所学,用史实说明周恩来的外交智慧。 【答案】(1)示例1:人物:华盛顿 主要事迹:领导美国独立战争,推翻英国殖民统治;主持制定1787年美国宪法,确立美国联邦制共和政体;当选美国第一任总统,两届任满后主动卸任。 主要贡献:是美国独立战争的重要领导人,为美国赢得民族独立和建立民主政治体制奠定基础,被尊为“美国国父”。 示例2:人物:玻利瓦尔 主要事迹:领导拉丁美洲独立运动,先后解放委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等地区,推翻西班牙殖民统治。 主要贡献:是拉丁美洲独立运动的杰出领袖,被誉为“南美的解放者”,推动拉丁美洲多个国家获得民族独立,促进了拉丁美洲民族解放事业的发展。 (2)万隆会议提出“求同存异”的方针,为会议的成功作出了重要贡献。 【解析】 【小问1详解】 根据示例,人物名片应包含“人物”“主要事迹”“主要贡献”三个部分。主要事迹应选择该人物一生中最具代表性的活动,主要贡献应概括其历史地位和影响。 示例一: 人物:根据图1可知,该人物是华盛顿。 主要事迹:结合所学知识,华盛顿的主要事迹包括:领导美国独立战争,推翻英国殖民统治;主持制定1787年宪法,确立联邦制共和政体;当选美国第一任总统,两届任满后主动卸任,开创了总统任期不超过两届的先例。 主要贡献:华盛顿是美国独立战争的重要领导人,为美国赢得民族独立和建立民主政治体制奠定了坚实基础,被尊称为“美国国父”。 示例二 人物:根据图2可知,该人物是玻利瓦尔。 主要事迹:结合所学知识,玻利瓦尔的主要事迹包括:领导拉丁美洲独立运动,先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等地区,推翻了西班牙的殖民统治。 主要贡献:玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的杰出领袖,被誉为“南美的解放者”,他推动拉丁美洲多个国家获得民族独立,促进了拉丁美洲民族解放事业的发展。 【小问2详解】 外交智慧:根据材料二“周恩来临时发表了18分钟的演讲,提出‘求同存异’的方针,获得与会代表的一致赞同,保证了会议的顺利进行”并结合所学知识可知,在1955年万隆会议上,面对帝国主义国家对会议的破坏和与会国之间的矛盾,周恩来提出“求同存异”的方针,主张亚非国家应撇开分歧,加强团结,共同反对殖民主义。这一方针化解了矛盾,促进了亚非国家的团结与合作,保证了会议的圆满成功,体现了周恩来高超的外交智慧。 29. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 第一次世界大战前两大军事集团对峙的局面 材料二 第二次世界大战直接涉及四大洲、四大洋,61个国家和地区卷入这场战争,珍贵的人类历史文化遗产遭到严重破坏,第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏,留下了两大包括具有重要的经济和战略意义的地区在内的权力真空,这两大权力真空的存在导致了冷战的爆发,使各参战国未能在1945年之后立即形成全面的和解……与第一次世界大战后有所差别的是,1945年以后殖民地人民进行了卓有成效的革命。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 中国始终不渝地走和平发展道路,坚定地奉行独立自主的和平外交政策。中国作为最大的发展中国家,积极推进大国协调和合作,构建人类命运共同体,建设持久和平,普遍安全,共同繁荣,开放包容,清洁美丽的世界。同时,中国积极参与全球治理体系改革和建设,为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧,中国方案,中国力量。 ——摘自统编版历史教科书九年级下册《冷战后的世界格局》 (1)根据材料一并结合所学,分析第一次世界大战的原因。 (2)根据材料二并结合所学,概括第二次世界大战带来的影响。 (3)根据材料三并结合所学,面对当今错综复杂的世界局势,说明中国为此做出的贡献。 【答案】(1)根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展不平衡;直接原因是两大军事集团(三国同盟和三国协约)的形成;萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索。(任答两点即可) (2)波及范围广;涉及众多国家和地区;人类历史文化遗产遭严重破坏;摧毁了欧洲的全球霸权(欧洲地位下降);形成权力真空,引发冷战;推动殖民地人民的民族解放运动;给世界人民带来巨大灾难,造成大量人员伤亡和财产损失。(任答三点即可) (3)坚持走和平发展道路,奉行独立自主的和平外交政策;推动构建人类命运共同体;参与全球治理体系改革和建设,为解决全球问题(如气候问题、贫困问题等)贡献中国智慧、中国方案和中国力量;推动多边外交,促进国际公平正义与世界和平稳定。(任答两点即可) 【解析】 【小问1详解】 原因:根据材料一“第一次世界大战前两大军事集团对峙的局面”,并结合所学可知,帝国主义国家之间政治经济发展不平衡,后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界,这是一战爆发的根本原因。地图中“三国同盟”和“三国协约”两大军事集团的对峙态势,可知两大军事集团的形成和扩军备战,使国际冲突日益加剧,是一战爆发的直接原因。结合所学知识,1914年的萨拉热窝事件,成为了第一次世界大战的导火索,直接引发了战争的爆发。 【小问2详解】 影响:根据材料二“直接涉及四大洲、四大洋,61个国家和地区卷入这场战争”,可知二战波及范围广,涉及众多国家和地区,是一场真正的全球性战争。“珍贵的人类历史文化遗产遭到严重破坏”,可知二战对人类文明造成了巨大的物质和精神损失,人类历史文化遗产遭受严重破坏。“完成了对欧洲的全球霸权的破坏”,可知二战极大地削弱了欧洲的力量,摧毁了欧洲的全球霸权,欧洲的国际地位大幅下降。“留下了两大包括具有重要的经济和战略意义的地区在内的权力真空,这两大权力真空的存在导致了冷战的爆发”,可知战后形成了美苏两极格局,引发了冷战,使各参战国未能在 1945年之后立即形成全面的和解。根据材料二“1945年以后殖民地人民进行了卓有成效的革命”,可知二战推动了殖民地人民的民族解放运动,加速了世界殖民体系的瓦解。结合所学知识,二战还给世界人民带来了巨大灾难,造成了大量人员伤亡和财产损失,深刻改变了20世纪的世界历史进程。 【小问3详解】 贡献:根据材料三“中国始终不渝地走和平发展道路,坚定地奉行独立自主的和平外交政策”,可知中国坚持走和平发展道路,奉行独立自主的和平外交政策,为维护世界和平与稳定提供了重要保障。根据材料三“中国作为最大的发展中国家,积极推进大国协调和合作,构建人类命运共同体,建设持久和平,普遍安全,共同繁荣,开放包容,清洁美丽的世界”,可知中国积极推动构建人类命运共同体,为解决全球性问题、建设美好世界贡献了中国方案。根据材料三“中国积极参与全球治理体系改革和建设,为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧,中国方案,中国力量”,可知中国积极参与全球治理体系改革和建设,在应对气候变化、消除贫困、公共卫生等全球性问题上,贡献了中国智慧、中国方案和中国力量。结合所学知识,中国还积极推动多边外交,促进国际公平正义与世界和平稳定,通过“一带一路”等倡议,促进了国际合作与共同发展。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年上学期 九年级历史期末作业诊断练习题 (全卷两个大题,共29个小题,共8页;满分100分,考试用时75分钟) 注意事项: 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1. “法老奉命于神,统治上下埃及,裁决万物是非。”这反映古代埃及的社会特征是( ) A. 实行民主政治体制 B. 王权具有神权色彩 C. 社会等级制度森严 D. 文化成就影响深远 2. 亚非文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域。上述内容表明亚非文明都( ) A. 发源于大河流域 B. 诞生于沿海地区 C. 建立了共和政体 D. 创造了楔形文字 3. 历明(化名)是古代雅典一位年满20岁的底层成年男性公民,他能参与的最高权力机构是( ) A. 参与部落会议 B. 成为公职人员 C. 成为陪审法官 D. 参加公民大会 4. 公元前27年,罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”称号。这一事件标志着( ) A. 罗马共和国建立 B. 罗马帝国的分裂 C. 罗马帝国的建立 D. 西罗马帝国灭亡 5. 如下是阿历同学学习时所做的笔记,他学习的主题最有可能是( ) 1.基督教兴起和法兰克王国 2.西欧庄园 3.中世纪城市和大学的兴起 4.拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 资本主义的发展 D. 封建时代的亚洲 6. 日本学者宣称:“在我们的文明中,任何看起来本质上属于日本的东西,实际上都是舶来品”。早在7世纪,就出现了“一个中国的日本”,与此相关的事件是( ) A 大化改新 B. 倒幕运动 C. 幕府建立 D. 明治维新 7. 阿拉伯人把古代印度人创造的“计数法”、中国人发明的指南针传到了欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。因此,阿拉伯人被称为( ) A. “国际贸易的掌舵人” B. “东西方文明交流的使者” C. “丝绸之路的引路人” D. “伊斯兰文化的集大成者” 8. 如图反映出14世纪的西欧开始出现的经济特征是( ) A. 手工工场的兴起 B. 手工业发展情况 C. 生产资本主义化 D. 工厂制度的形成 9. 文艺复兴运动发源于意大利,后经传播由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,出现如罗马、佛罗伦萨、威尼斯及尼德兰地区等一系列新型城市,资本主义工商业开始蓬勃发展,资本也开始源源涌入新兴资产阶级的囊中。据此推断,文艺复兴( ) A. 推翻天主教的统治 B. 消除欧洲封建制度 C. 核心思潮是人文主义 D. 推动资本主义发展 10. 15世纪末,一支船队在西班牙的资助下横渡大西洋,在航行中他们“发现”了古巴和海地。开辟这条航线的航海家是( ) A. 哥伦布 B. 达·伽马 C. 迪亚士 D. 麦哲伦 11. 一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,有“海上马车夫之称”,进入17世纪,入侵印度尼西亚的爪哇岛,夺取马六甲和锡兰,在北美建立新尼德兰殖民地。以上描述的国家是( ) A. 葡萄牙 B. 西班牙 C. 荷兰 D. 英国 12. 1688年“光荣革命”后,英国议会通过了《权利法案》,规定国王不经议会许可不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会的权力日益超过国王的权力。这反映了英国政治体制的实质变化是( ) A. 从君主专制向民主共和转变 B. 从中央集权向地方分权转变 C. 从贵族政治向平民政治转变 D. 从君主制向君主立宪制转变 13. 它列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,但是它没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。它指的是( ) A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《拿破仑法典》 D. 《共产党宣言》 14. “大革命结束了法国一千多年的封建统治,它是真正把斗争进行到底,直至交战的一方即贵族被消灭,而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义”。材料中“大革命”爆发的标志是( ) A. 巴黎人民攻占巴士底狱 B. 罗伯斯庇尔专制统治 C. 1775年莱克星顿的枪声 D. 1640年新议会的召开 15. 随着世界无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,他们迫切需要革命理论的指导,马克思主义应运而生。马克思主义诞生的标志是( ) A. 《共产党宣言》的发表 B. 巴黎公社 C. 十月革命 D. 1936年苏联新宪法的公布 16. 1862年,一位名叫乔治的北方士兵在写给家人的信中忧心忡忡地提到:“这场战争不知何时才能结束,黑奴问题好似一块巨石横亘在前进的道路上。”就在这一年,美国政府颁布了一份重要文件改变了战争局势。这份文件是( ) A. 《独立宣言》 B. 《美利坚合众国宪法》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 17. 近代的绘画艺术不断发展,涌现出一大批杰出的画家。如图的创作者是( ) A. 米勒 B. 乔治·修拉 C. 梵高 D. 德拉克洛瓦 18. 历史评价是对历史事物的判断与解释,下列史实属于历史评价的是( ) A. 1775年4月19日美国独立战争爆发 B. 1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱 C. 1789年8月制宪会议通过《人权宣言》 D. 美国《独立宣言》被称第一个人权宣言 19. 马克思主义经历了由理论到实践的发展历程。将马克思主义理论付诸实践并建立了世界上第一个无产阶级专政的国家的重大历史事件是( ) A. 《共产党宣言》的发表 B. 第一国际的成立 C. 巴黎公社的建立 D. 俄国十月革命的胜利 20. 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而在1921年采取了一项政策——农民被允许在公开市场上售卖他们的农产品,私人可以经营小商店和小工厂。列宁的这项政策是( ) A. 优先发展重工业 B. 实行战时共产主义 C. 推行新经济政策 D. 大力发展资本主义 21. 对如图的时间轴呈现史实解读正确的是( ) A. 意大利法西斯对外扩张 B. 第二次世界大战亚洲战争策源地形成 C. 德国法西斯专政建立 D. 第二次世界大战欧洲战争策源地形成 22. 世界贸易组织的成立,使得国际投资和国际贸易迅速增长,跨国公司的影响日益增大,生产活动全球化规模不断扩大。这反映出的变化趋势是( ) A. 区域集团化 B. 经济全球化 C. 文化多样化 D. 政治多极化 23. 下表是关于苏联发展与改革的部分内容。据此判断,这些举措的相同点是( ) 人物 改革措施 赫鲁晓夫 发动垦荒运动、广种玉米、改行收购制 勃列日涅夫 经济“新政策”、科技重心放在军事方面 戈尔巴乔夫 加速经济改革方案、政治实行多党制 A. 成功地解决了苏联的经济问题 B. 增强了苏联在全球的军事地位 C. 成功地维持了苏联的政治稳定 D. 以突破苏联模式的束缚为目的 24. 2023年11月6日,中国第27批赴刚果(金)维和部队各项工作得到联刚稳定团南部战区司令和维和部队友军的高度赞扬。授权中国参与维和行动的国际组织是( ) A. 联合国 B. 欧洲联盟 C. 世界贸易组织 D. 亚太经合组织 25. 《寂静的春天》一书中,作者用生态学原理分析化学杀虫剂对人类的危害,指出人类用自己制造的“毒药”来提高农业产量,无异于饮鸩止渴。作者呼吁大家重视( ) A. 节约自然资源 B. 保护生态环境 C. 土地的荒漠化 D. 全球气候变暖 二、非选择题:本题共4小题,共50分。 26. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 1861年俄国农奴制改革是一场资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力,使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。为适应新的经济关系,又对政治上层建筑作了局部调整。这些变革促进了俄国资本主义的发展。因此,农奴制的废除成为俄国社会历史上的一个重大转折点。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史.近代史编下卷第二版》 材料二 美国内战的重大意义在于,它粉碎了奴隶主的政治势力,使工业资产阶级掌握了全部国家政权,使工业资产阶级能够运用国家政权的力量迅速而全面地发展资本主义生产;内战消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度,为资本主义无论在广度上还是深度上在美国的发展开辟了广阔的道路。内战也有力地推动了美国工人运动的发展。但是经过内战和重建,黑人并没有得到真正的解放,他们仍受到极其严重的种族歧视与迫害。他们争取真正解放的斗争还要继续下去。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史.近代史编下卷第二版》 (1)根据材料一并结合所学,谈谈你对1861年俄国农奴制改革是一场资产阶级性质改革的理解。 (2)根据材料二,概括美国内战对美国历史发展的影响。 (3)根据上述材料并结合所学,归纳走上资本主义道路的方式。 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料 蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明,也是人类生产技术史上的一次飞跃。1814年,英国人斯蒂芬森成功地将蒸汽机安置在运行的车辆上,这是世界上第一台蒸汽机车,工业革命中交通运输突飞猛进。电的发明和应用,开辟了一个新的时代,使生产社会化程度在生产力大发展的基础上获得了极大提高。城市化速度过快,缺乏总体规划,许多城市没有下水道,垃圾、粪便成堆,严重污染了居住环境,损害了居民身体健康。企业家的豪宅环境舒适,交通方便。而穷人拥挤在令人作呕,黑暗潮湿,狭小不堪的住宅里。 ——摘编自王斯德主编《世界通史(第二编)》第三版 根据以上材料,自拟一个观点,并结合所学进行阐述。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚,120字左右) 28. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 图1华盛顿 图2玻利瓦尔 图3甘地 图4纳赛尔 示例:人物名片 人物 纳赛尔 主要事迹 1952年,纳赛尔领导埃及革命,推翻英国殖民统治。1956年将苏伊士运河收归国有。 主要贡献 纳赛尔是埃及民族独立运动的领袖,他捍卫了埃及的国家主权,鼓舞了亚非拉民族独立运动。 材料二 在万隆会议的前两天的发言中,有些国家的代表攻击共产主义,把矛头指向中国。周恩来临时发表了18分钟的演讲,提出“求同存异”的方针,获得与会代表的一致赞同,保证了会议的顺利进行,为会议的成功作出了重要贡献。 ——摘自统编版历史教科书九年级下册《亚非拉国家的新发展》 (1)根据示例,从材料一的图片中任选两位历史人物,仿写人物名片。 (2)根据材料二并结合所学,用史实说明周恩来的外交智慧。 29. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 第一次世界大战前两大军事集团对峙的局面 材料二 第二次世界大战直接涉及四大洲、四大洋,61个国家和地区卷入这场战争,珍贵的人类历史文化遗产遭到严重破坏,第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏,留下了两大包括具有重要的经济和战略意义的地区在内的权力真空,这两大权力真空的存在导致了冷战的爆发,使各参战国未能在1945年之后立即形成全面的和解……与第一次世界大战后有所差别的是,1945年以后殖民地人民进行了卓有成效的革命。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 中国始终不渝地走和平发展道路,坚定地奉行独立自主的和平外交政策。中国作为最大的发展中国家,积极推进大国协调和合作,构建人类命运共同体,建设持久和平,普遍安全,共同繁荣,开放包容,清洁美丽的世界。同时,中国积极参与全球治理体系改革和建设,为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧,中国方案,中国力量。 ——摘自统编版历史教科书九年级下册《冷战后的世界格局》 (1)根据材料一并结合所学,分析第一次世界大战的原因。 (2)根据材料二并结合所学,概括第二次世界大战带来的影响。 (3)根据材料三并结合所学,面对当今错综复杂的世界局势,说明中国为此做出的贡献。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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