Unit 11 语法专项课件 2025-2026学年仁爱科普版英语八年级下册

教学课件 新仁爱八年级下册 Unit 11语法专项——词类转换 + that引导的宾语从句（Ⅰ） 全解精讲+分层练习 1 学习目标 1. 掌握词类转换（名/形转动词）的规则、用法及语境判断 2. 理解that引导的宾语从句定义、结构及时态一致规则 3. 能在多样题型中灵活运用两大语法点，提升语言应用能力 4. 结合传统文化语境，体会语法在实际表达中的运用 语法点1：词类转换（Conversion）—— 核心定义 什么是词类转换？ 1. 定义：同一个单词，无需添加词缀，仅改变词性 2. 核心：不改变单词核心含义，仅改变语法功能 3. 本单元重点：名词 → 动词、形容词 → 动词 4. 关键：词性由句子语境决定，而非单词本身 例：water既可以是“水”（名词），也可以是“浇水”（动词） 词类转换——名词→动词（核心类型1） 定义：原本表示“事物”的名词，转换后表示“与该事物相关的动作” 核心逻辑：事物 → 对事物的动作/使用事物的动作 示例： 1. water（名词：水）→ 动词：浇水 2. ship（名词：船）→ 动词：运输（用船运输） 3. dress（名词：连衣裙）→ 动词：穿衣服 4. hand（名词：手）→ 动词：递、交付 名词→动词 例句解析 1. trade（名词：贸易）→ 动词：进行贸易、交易 例句：Businessmen trade silk with foreign countries. 2. light（名词：光）→ 动词：照亮、点燃 例句：The candle lights the small room.（蜡烛照亮了这个小房间。） 3. paper（名词：纸）→ 动词：用纸包装、记录 例句：She papers the gift with red paper.（她用红纸包装礼物。） 词类转换——形容词→动词（核心类型2） 定义：原本表示“事物特征”的形容词，转换后表示“使事物具有该特征” 核心逻辑：特征 → 使某物/某人具备该特征 示例： 1. clean（形容词：干净的）→ 动词：打扫、使干净 2. correct（形容词：正确的）→ 动词：纠正、使正确 3. warm（形容词：温暖的）→ 动词：使温暖、变暖 4. free（形容词：空闲的）→ 动词：解放、放松 形容词→动词 例句解析 1. clear（形容词：清晰的）→ 动词：使清晰、清理 例句：We clear the table after dinner.（我们晚饭后清理桌子。） 2. cool（形容词：凉爽的）→ 动词：使凉爽、降温 例句：Open the window to cool the room.（打开窗户给房间降温。） 3. quiet（形容词：安静的）→ 动词：使安静、安静下来 例句：The teacher asks us to quiet down.（老师让我们安静下来。） 词类转换——用法注意要点（必记） 1. 无词缀变化：仅改变词性，单词拼写不变（特殊情况除外） 2. 词性判断：看单词在句中的语法功能 - 作主语、宾语 → 名词 - 作谓语（接在主语后）→ 动词 - 作定语、表语 → 形容词 3. 时态变化：转换为动词后，需随主语、时态变化（三单、过去式等） 例：He cleans the room.（clean作动词，三单形式cleans） 词类转换 小练习（基础拼写） 根据句意，用所给词的正确词性填空（名/形转动词） 1. Farmers ___________ (water) the crops every morning. 2. She ___________ (dress) her little sister every day. 3. We need to ___________ (correct) our mistakes at once. 4. The sun ___________ (light) our classroom in the morning. 5. They ___________ (trade) tea with other countries. water dresses correct lights trade 语法点2：宾语从句（Ⅰ）—— that引导（核心定义） 什么是宾语从句？ 1. 定义：在主句中作宾语的从句，相当于一个“大宾语” 2. 本单元重点：由that引导的宾语从句，用于陈述事实 3. 核心特征：that无实际含义，仅起连接作用 4. 简单理解：主句 + “that + 一个完整的陈述句” 例：I know (that) he is a student.（我知道他是一名学生。） that引导的宾语从句——核心结构 完整结构：主句（主语 + 谓语动词）+ that + 宾语从句（主谓完整） 关键细节： 1. 引导词that：可省略（口语、非正式语境），也可保留（书面语） 2. 主句谓语动词：多为“知道、说、认为、告诉”等表心理/言语的词 常见动词：say, know, think, tell, believe, find等 3. 宾语从句：必须是一个完整的陈述句（主谓齐全） 例：She says (that) she likes qipao.（主句+that+完整从句） 宾语从句——时态一致规则（核心考点） 核心原则：宾语从句的时态，需与主句时态保持一致 规则1：主句是一般现在时 从句可根据实际情况，用任意时态（现在、过去、将来） 规则2：主句是一般过去时 从句需用相应的过去时态（过去时、过去进行时、过去将来时等） 注意：陈述客观真理、事实时，从句时态不变（仍用一般现在时） 时态一致——规则1（主句一般现在时）示例 主句为一般现在时，从句时态灵活变化： 1. 从句一般现在时（陈述习惯/事实） I think (that) paper-cut is a traditional art.（我认为剪纸是传统艺术。） 2. 从句现在进行时（表正在进行） We know (that) they are making Chinese knots.（我们知道他们在做中国结。） 3. 从句一般将来时（表未来） She says (that) she will go to the Silk Road museum tomorrow. 时态一致——规则2（主句一般过去时）示例 主句为一般过去时，从句用相应过去时态： 1. 从句一般过去时（表过去发生的动作） He said (that) he visited the Forbidden City.（他说他参观了故宫。） 2. 从句过去进行时（表过去正在进行） She told me (that) she was preparing for the dragon dance.（她告诉我她在准备舞龙。） 3. 从句过去将来时（表过去的未来） The teacher told us (that) there would be a qipao show. 宾语从句——特殊注意事项 1. that的省略：口语中可省，但书面语建议保留，避免歧义 2. 语序不变：宾语从句必须用陈述句语序（主语在前，谓语在后） 错误：I don’t know that is he a student.（疑问句语序） 正确：I don’t know (that) he is a student.（陈述句语序） 3. 客观真理例外：即使主句过去时，从句仍用一般现在时 例：He said (that) the earth goes around the sun. 宾语从句 小练习（时态匹配） 根据主句时态，用所给词的正确时态填空 1. Lingling says (that) she ___________ (learn) to make spring rolls now. 2. I know (that) Confucius ___________ (be) a great thinker. 3. He said (that) he ___________ (clean) his room yesterday. 4. We believe (that) we ___________ (protect) traditional culture well. is learning is cleaned protect/ will protect 专项练习 题型一：词类转换（填空） 根据括号内提示，用所给词的正确形式填空（名/形转动词） 1. People ___________ (ship) silk along the Silk Road long ago. 2. You should ___________ (correct) your mistakes in time. 3. The warm sun ___________ (warm) our hearts in winter. 4. She ___________ (hand) the paper-cuts to her teacher just now. 5. After class, we ___________ (free) our minds by playing games. 6. They ___________ (trade) tea and porcelain with foreign countries. warms handed free correct trade shipped 专项练习 题型二：词类转换（判断词性） 判断句中划线词的词性，填写“名词/形容词/动词” 1. The water in the lake is very clear. ___________ 2. We water the flowers in the garden every afternoon. ___________ 3. She wears a beautiful dress to the party. ___________ 4. My mother helps me dress every morning. ___________ 5. The cool wind makes us feel comfortable. ___________ 6. We cool the juice in the fridge. ___________ 名词 动词 名词 动词 形容词 动词 专项练习 题型三：宾语从句（时态匹配） 用所给词的正确时态填空，注意主句与从句时态一致 1. I know (that) the Great Wall ___________ (be) very famous in the world.（客观事实） 2. She told me (that) she ___________ (visit) the Silk Road museum last month.（过去动作） 3. They say (that) they ___________ (prepare) for the Beijing Opera show now.（正在进行） 4. The old man said (that) he ___________ (live) in this village all his life.（过去持续） 5. We think (that) we ___________ (go) to watch the dragon dance tomorrow.（未来动作） is visited are preparing had lived will go 专项练习 题型四：单项选择（词类转换） 从A、B、C中选择最佳答案，侧重词类转换的运用 1. Farmers use waterwheels to ___________ their crops every year. A. water B. watered C. watering 2. People ___________ goods through the Grand Canal hundreds of years ago. A. ship B. shipped C. shipping 3. She ___________ her child in a red coat before going out. A. dress B. dresses C. dressing A B B 专项练习 题型四：单项选择（宾语从句） 从A、B、C中选择最佳答案，侧重宾语从句用法 1. I know ___________ paper-cut is a traditional Chinese art. A. that B. if C. what 2. The teacher told us ___________ there would be a qipao show next week. A. if B. that C. what 3. She says (that) she ___________ Chinese knots now. A. makes B. is making C. made A B B 专项练习 题型五：句型转换（词类转换） 按要求改写句子，运用词类转换知识 1. The water in the river is clean.（将clean改为动词，改写句子） ____________________________________________________ 2. She has a new dress.（将dress改为动词，改写句子） ____________________________________________________ 3. The sun gives light to the earth.（将light改为动词，改写句子） ____________________________________________________ 4. He is a free man.（将free改为动词，改写句子） ____________________________________________________ We clean the water in the river. She dresses herself in a new coat. The sun lights the earth. He frees himself from the busy work. 专项练习 题型六：句型转换（宾语从句） 将下列两个句子合并为含that引导的宾语从句的句子 1. Lingling says. She learns to make dumplings. ____________________________________________________ 2. The teacher told us. There will be a test tomorrow. ____________________________________________________ 3. I know. Confucius is a great thinker. _____________________________________________________ 4. He said. He visited the Forbidden City last year. ____________________________________________________________________________________ Lingling says (that) she learns to make dumplings. The teacher told us (that) there would be a test tomorrow. I know (that) Confucius is a great thinker. He said (that) he visited the Forbidden City last year. 专项练习 题型七：完成句子（词类转换） 根据汉语提示，用词类转换完成句子 1. 农民们用水车给庄稼浇水。 Farmers use waterwheels to ___________ their crops. 2. 人们通过大运河运输货物。 People ______________ goods through the Grand Canal. 3. 我们春节前打扫房屋。 We ___________ our houses before the Spring Festival. 4. 善意的话能温暖人们的心。 Kind words can ___________ people’s hearts. water ship/shipped clean warm 专项练习 题型七：完成句子（宾语从句） 根据汉语提示，用that引导的宾语从句完成句子 1. 我知道剪纸是中国的传统艺术。 I know ___________ paper-cut is a traditional Chinese art. 2. 老师告诉我们下周会有一场旗袍表演。 The teacher told us ___________ there would be a qipao show next week. 3. 她说她明天会穿旗袍参加聚会。 She says ___________ she will wear qipao to the party tomorrow. 4. 我们相信我们能保护好传统文化。 We believe ___________ we can protect traditional culture well. that that that that 专项练习 题型八：改错（词类转换+宾语从句） 找出下列句子中的错误并改正（每句仅1处错误） 1. He watered the flowers every day. 错误：___________ 改正：___________ 2. I know that is he a good student. 错误：___________ 改正：___________ 3. She says that she will went to the museum. 错误：___________ 改正：___________ 4. They clean the room yesterday. 错误：___________ 改正：___________ watered waters is he he is went go clean cleaned 语法核心总结（一）—— 词类转换 核心要点梳理（必记）： 1. 核心类型：名词→动词、形容词→动词，无词缀变化 2. 含义逻辑：名词转动词表“相关动作”，形容词转动词表“使具备该特征” 3. 词性判断：看单词在句中的功能（主语/宾语→名；谓语→动） 4. 时态变化：转成动词后，需随主语、时态变（三单、过去式等） 5. 易错点：避免混淆词性，牢记“语境决定词性” 语法核心总结（二）—— that引导的宾语从句 核心要点梳理（必记）： 1. 结构：主句 + (that) + 宾语从句（陈述句语序） 2. that用法：无含义，可省略（口语），书面语建议保留 3. 时态一致：主句现，从句任意；主句过，从句过（客观真理例外） 4. 易错点：从句必须用陈述句语序，不可用疑问句语序 5. 常见主句动词：say, know, think, tell, believe等 单元语法易错点汇总 词类转换易错点： 1. 混淆词性：误将动词当名词/形容词使用（如：误写We water clean.） 2. 时态遗漏：转成动词后，未变三单、过去式（如：He water the crops.） 宾语从句易错点： 1. 语序错误：从句用疑问句语序（如：I know that is he happy.） 2. 时态不一致：主句过去时，从句用现在时（客观真理除外） 3. 遗漏that：书面语中遗漏that，导致句子不完整 教学课件 Unit 11语法专项——词类转换 + that引导的宾语从句（Ⅰ） Thank you for listening! 30 $