第一单元复习 课件 -2025-2026学年语文二年级下册统编版

小学语文二年级下册第一单元 春日启航--唤醒单元记忆 小朋友们，春天就像一幅五彩斑斓的画卷，第一单元我们化身“春日小探员”，一同探寻了春天的奥秘。今天，让我们继续这段奇妙的旅程，开启“春日游园闯关之旅”! 识字园 美文园 慧学堂 闯关之旅 春日启航--唤醒单元记忆 春日识字园 ——字词大闯关 第一关 平舌音： 后鼻音： 丧 认读生字 丧 厕 莺 拂 堤 醉 裁 羞 绚 邓 龄 咨 活动1：生字认读“翻翻乐” 归 妆 绿 眉 原 柳 荡 通 礼 植 满 鲜 活动1：生字认读“翻翻乐” 会写生字 草长莺飞 春风拂面 花朵簇簇 五颜六色 绚丽多彩 活动2：词语积累“手账分享会” 四字词语 蓝蓝的天空 碧绿的田野 轻轻的微风绿绿的草坪 细长的柳枝 温暖的阳光 活动2：词语积累“手账分享会” 优美短句 活动2：词语积累“手账分享会” 动词短语 脱掉棉袄 冲出家门 寻找春天 栽种树苗 传递礼物 春日美文园 ——课文品读站 第二关 古诗的韵味 美景的灵动 榜样的力量 故事的温暖 第二关：春日美文园--课文品读站 《赋得古原草送别(节选)》 《咏柳》 《村居》 板块1：春日诵古诗--诗情配画 配乐背诵 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 野火烧不尽， 春风吹又生。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 诗句寻景 板块1：春日诵古诗--诗情配画 板块2：春日寻美景--创意仿说 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？           ，那是春天的          吧？ 借助插图讲故事 板块3：春日传美好--故事再现 开满鲜花的小路 开满鲜花的小路 为什么说花籽是“美好的礼物”？生活中还有什么也是美好的礼物？ 板块3：春日传美好--故事再现 板块4：春日学榜样--动词模仿秀 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 挑选 移 入 挥锹 填 看看 扶正 春日慧学堂 ——知识巧运用 第三关 活动1：重音朗读--提问寻重点 小草从地下探出头来。 小草从地下探出头来。 小草从地下探出头来。 小草从地下探出头来。 什么从地下探出头来？ 小草从哪里探出头来？ 小草从地下做了什么？ 活动1：重音朗读--提问寻重点 1.小朋友们在公园里寻找春天。 2.邓爷爷精心地挑选了一棵柏树苗。 3. 。 活动2：字词运用--妙笔寻春光 从“蓝蓝的天空、碧绿的田野、温暖的阳光、春风拂面、五颜六色”中任选2个词语，写一句描写春天的话。 活动2：字词运用--妙笔寻春光 用上“在……在……在……”句式，结合“花朵簇簇、细长的柳枝、小燕子”等元素，描写春天的热闹景象。 布置作业 1.流利背诵《古诗二首》和日积月累。 2.抄写本单元的易错字并组词（如“绿、柳、叔、礼、植、满”）。 基础区： 作业超市 作业超市 布置作业 1.用今天积累的词句，画一幅春天的画（A4纸大小），配上3句描写春天的话。 2.和家人一起去公园找春天，用“ ，那是春天的 吧？”的句式说3句话，记录在积累本上。 3.和家人玩“重音小游戏”：互相给对方说一句话、提一个问题，让对方读出重音，看看谁找得准、读得好。 探索区： 愿你眼里有春光，笔下有文采！ Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $