五 校园艺术节——分数的意义和性质(当堂达标册)-【同行课课100分】2025-2026学年四年级下册数学过关作业（五四制青岛版）

数学四年级下54QD 五 校园艺术节一分数的意义和性质 第1课时分数的意义 1.填空。 (1)把1个桃子平均分给3个小朋友，每个小朋友分到这个桃子的 ),它的分数单位是( )。 (2)1里面有( )个有 个品 (3)一个运动员高2米，其中驱干部分占身高的。，单位“1”是 ),号表示把2米平均分成( 3 ( )份，躯干部分占 其中的( )份。 2.用分数表示阴影部分。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 第2课时 真分数、假分数及带分数 1.填空。 (1)带分数可以写成( )数与( )分数合成的数，23读作( )。 (2)分母是7的真分数有( )。 2.用分数表示阴影部分。 3.分一分，填一填。 2 23 5 5 7 13 3 10 4 31 13 5-5 9 11 真分数： 假分数： 15 同行课课100分过关作业/当堂达标 第3课时 分数与除法的关系 1.在括号里填上适当的数。 9 4÷7=( ) 13( )÷( 12÷( )12 17 ）÷19=16 19 )÷7=7 ()÷( )=6(6≠0) 2.在括号里填上适当的分数。 3dm=( )m 24cm2=( )dm2 35分=( )时 21时=( )日 123克=( )千克 12厘米=( )米 3.用10千克水果做了3个果篮，平均每个果篮用水果多少千克？ 4.植树节到了，四年级学生共植树50棵，成活48棵，成活的棵数占总棵数 的几分之几？ 5.龙龙用45分钟走了3千米的路，平均每分钟走多少千米？平均每千米 需要多长时间？ 6 数学四年级下54QD 第4课时 假分数化成带分数或整数 1.填一填。 )÷()=( 月 把假分数化成带分数或整数，当分子是分母的倍数时，用( )除以 )即可；当分子不是分母的倍数时，所得的商是带分数的( )部 分，余数作带分数的( ),分母不变。 2.在()里填上“>”“<”或“=”。 ○1 7 6号 30 5 58 ○6 4号 30 10 1 66 ○6 3.用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数。 9÷4 27÷8 16÷7 17÷27 4.把下面的假分数化成整数或带分数。 19 14 89 7 7 9 5.把下面的带分数化成假分数。 23 4日 3月 38 同行课课100分过关作业 当堂达标 第5课时 分数的基本性质 1.先涂色，再比较它们的大小。 9 3 812 12 68 分数的( )和( )同时( )或( )相同的数(0除外)，分数的 大小不变，这是分数的基本性质。 2.填空。 1 1×5 5 12 12÷3 4 (1)4-4X( )( 18 18÷()() 4040÷( )() 3 3○() () 50 50÷10 5 4 4(○)( ) 16 (2)把9的分子乘2，要使分数的大小不变，分母应乘( )。 9 (3)把12的分母除以3，要使分数的大小不变，分子应除以( )。 3.下面每组中两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的 画“X”。 5 .10 32 和18 和3 ) 和4 15 ) 和 1 18和2 2和 1 4.一张彩色的卡纸，姐姐用了它的3，妹妹用了它的9.1 谁用得多？ 18第2课时生活中的正负数 1.(1)-2(2)+8 (3)-2000 2.(1)A(2)B 3.-9+4+8-2 4.93-84=9(分) 答：张浩的成绩应记作 +9分。 五校园艺术节一分数的 意义和性质 第1课时分数的意义以 1.1写 。(2)610 (3)运动员的身高83 2号38 第2课时真分数、假分数 及带分数 1.(1)整真二又三分之一 、123456 (2)7、77777 2.(或：1)（或22） P 8 3.真分数：3 57 139 假分数： 23 533 A216 13 11 第3课时分数与除法的关系 1.号91317165 a b 2.10 24 35 31 123 ×4×412 100 0 1000 (2)2(3)3 12 100 3./× XX 1 3、2 3.10÷3= 3 (千克) 9>9 答：平均每个果篮用水 所以子>号 果8千克。 答：姐姐用得多。 448÷50=48 六 图案美—对称、平移与旋转 0 第1课时轴对称图形 答：成活的棵数占总棵数 1.(/)(/)()(/) 53÷45=号(T米) 45÷3=15(分) 答：平均每分钟走 45 千米， 平均每千米需要15分钟。 第4课时 假分数化成带 分数或整数 第2课时图形的平移 1 832号 1.左7上3右7 分子分母 整数分子 2 2.< > > < 32 4 3 22 2 第3课时图形的旋转 4.527 29 8 1.(1)B(2)B(3)C 2.(1)90°(2)④ 7 9 23 5.3 2 7 6 (3)示例：顺时针旋转90° 第5课时 分数的基本性质 (4)示例：逆时针旋转90° 1.涂色略= 3 分子分母乘除以 2.(1)52036104