内容正文:
数学四年级下54QD
生活中的多边形一多边形的面积
第1课时平行四边形的面积
1.填空。
高
拼成
宽
底
长
(1)如图,把平行四边形沿高剪开拼成了一个长方形,长方形的面积和
平行四边形的面积(
)。
(2)我们发现,长方形的长和平行四边形的(
)相等,长方形的
(
)和平行四边形的(
)相等。由于长方形的面积=
(
),所以平行四边形的面积=(
),用字母表示
是(
)。
2.计算下面图形的面积。
20 cm
16 cm
0-
9.7cm
3.6cm
11.2cm
3.一个平行四边形的停车场,底是54米,高是25米,平均每辆车占地
15平方米。这个停车场最多能停车多少辆?
同行课课100分过关作业
当堂达标
第2课时
三角形的面积(1)
1.填空。
高
底
如图,两个完全一样的锐角三角形拼成了一个(
),三角
形与拼成的(
)等(
)等(
),每个三角形的
面积是拼成图形面积的(
),所以三角形的面积=(
),
用字母表示是(
)。
2.计算下面三角形的面积。(单位:cm)
16
26
20
18
第3课时
三角形的面积(2)
1.选择。
(1)(
)的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。
A.形状相同
B.面积相等
C.周长相等
D.形状相同且面积相等
(2)如图,三角形乙的面积是64cm,则三角形甲的面积
是(
)cm2。
A.64
B.32
甲
6 cm
12 cm
C.18
D.36
2.学校准备给底是28米、高是16米的三角形空地铺上草皮。如果每平方米
草皮需要15元,那么铺这块空地需要多少钱?
6
数学四年级下54QD
第4课时
梯形的面积(1)
1.填空。
两个完全一样的梯形可以拼成一个(
),这个拼成的图形
的底等于梯形的(
)与(
)的和,高等于梯形的(
),每
个梯形的面积等于拼成图形面积的(
)。如果一个梯形的面积是
24平方厘米,那么拼成图形的面积是(
)平方厘米。
2.计算下面梯形的面积。
241m
22m
26 cm
13m
12m
13 cm
40m
38m
14 cm
第5课时
梯形的面积(2)
1.分别计算图中每个梯形的面积,你有什么发现?(单位:cm)
2.王奶奶用64米长的篱笆围了一个等腰梯形种向日葵,这个等腰梯形的
一条腰长12米,高是9米。这块向日葵地的面积是多少平方米?
1
同行课课100分过关作业
当堂达标
第6课时
组合图形的面积
1.填空。
(1)如图所示的图形可以看作由一个(
)形和一个(
)形组
成的。
第(1)题图
第(2)题图
(2)如图,这个图形的面积可以看作(
)形的面积减去(
形的面积。
2.计算下面图形的面积。(单位:cm)
(1)
(2)
22
20
3.实验学校足球场上的足球球门的侧面是一个梯形,上底是0.8米,下底
是1.2米,高是2.44米。这个球门的两个侧面的面积和是多少?
4.如图,一块近似平行四边形的菜地被一条小路分成了两块。这块菜地
的面积大约是多少平方米?
1 m
9 m
20m
数学四年级下54QD
第7课时相关链接
一
公顷和平方千米
1.在括号里填上合适的单位。
(1)一个池塘的占地面积是2500(
)。
(2)我国陆地领土面积约为960万(
)。
(3)北京体育场“鸟巢”的占地面积约是20(
)。
2.在括号里填上合适的数。
5.4公顷=(
)平方米
24300平方米=(
)公顷
0.78平方千米=(
)公顷
240公顷=(
)平方千米
3.8平方千米=(
)公顷=(
)平方米
970000平方米=(
)公顷=(
)平方千米
3.飞机场一条跑道的长是2500米,宽是60米。这条跑道的占地面积是多
少公顷?
4.一个长方形鱼塘长300米,宽200米。这个鱼塘的面积是多少平方米?
1平方千米大约相当于多少个这样的鱼塘的面积?(得数保留整数)
5.一个面积是2.5公顷的牡丹园,如果平均一株牡丹的占地面积是
0.5平方米,那么这个牡丹园能栽多少株牡丹?走进动物园一简易方程
第1课时方程的意义
1.x+8=43(△)
23+2=a(△)
5x-12=b(△)
2.(1)x+12=35
(2)x÷3=2
第2课时等式的性质(1)
1.(1)-3456
(2)+26+2680
2.(1)x=53(2)x=46
(3)x=5.3(4)x=10
3.x=10.7x=23.2
x=16.5
第3课时
等式的性质(2)
1.(1)÷40.7
(2)×1.21.68
2.x=3.075x=8.5
x=0.24
第4课时
列方程解决简单
的实际问题
1.(1)x+4=36x=32
(2)3x=27x=9
2.(1)亮亮的邮票枚数一明明
的邮票枚数=明明比亮亮少
的邮票枚数
x-33=15x=48
(2)东北虎的寿命×3=大象
的寿命
3x=72x=24
参考答案
第5课时列方程解决较
复杂的实际问题
1.x=9x=8.1x=6
2.(1)2x-12=72x=42
(2)2x+2=46x=22
3.解:设天安门广场的面积约
是x万平方米。
2x-16=72x=44
答:天安门广场的面积约是
44万平方米。
4.解:设每本《十万个为什么》
x元钱。
7.8×12+12x=194.4
x=8.4
答:每本《十万个为什么》
8.4元钱。
二生活中的多边形
一多边形的面积
第1课时平行四边形的面积
1.(1)相等(2)底宽高
长×宽底X高S=ah
2.16×20=320(cm2)
3.6×1.8=6.48(cm2)
11.2×7.6=85.12(cm2)
3.54×25÷15=90(辆)
答:这个停车场最多能停车
90辆。
第2课时三角形的面积(1)
1.平行四边形平行四边形
29
底高一半底×高÷2
S=ah÷2
2.26×15÷2=195(cm2)
20×15÷2=150(cm2)
16×13÷2=104(cm2)
第3课时三角形的面积(2)
1.(1)D(2)B
2.28×16÷2×15=3360(元)
答:铺这块空地需要
3360元钱。
第4课时梯形的面积(1)》
1.平行四边形上底
下底高一半48
2.(24+40)×13÷2=416(m2)
(22+38)×12÷2=360(m2)
(14+26)×13÷2=260(cm)
第5课时梯形的面积(2)
1.(3+6)×7÷2=31.5(cm2)
(3+6)×7÷2=31.5(cm2)
(3+6)×7÷2=31.5(cm2)
发现:如果梯形的形状不同,
但它们的上底、下底、高分别
相等,那么面积也相等。
2.(64-12×2)×9÷2=
180(平方米)
答:这块向日葵地的面积是
180平方米。
第6课时组合图形的面积
1.(1)三角长方
(2)平行四边梯
2.(1)(10+20)×22÷2=
330(cm2)
8×6÷2=24(cm2)
330-24=306(cm2)
(2)5×1+(1+5)×(7-1)
÷2=23(cm2)
3.(0.8+1.2)×2.44÷2×2=
4.88(平方米)
答:这个球门的两个侧面的
面积和是4.88平方米。
4.20×9-1×9=171(m2)
答:这块菜地的面积大约是
171m2。
第7课时
相关链接
公顷和平方千米
1.(1)平方米(2)平方千米
(3)公顷
2.540002.43
782.4
3803800000970.97
3.2500×60=150000(平方米)
150000平方米=15公顷
答:这条跑道的占地面积是
15公顷。
4.300×200=60000(平方米)
1平方千米=1000000平方米
1000000÷60000≈17(个)
答:这个鱼塘的面积是
60000平方米,1平方千米大
约相当于17个这样的鱼塘
第4课时
质数与合数
的面积
1.(1)43(2)1(3)311
5.2.5公顷=25000平方米
2.质数:5132997
25000÷0.5=50000(株)
合数:3948519277
答:这个牡丹园能栽50000株
第5课时分解质因数
牡丹。
1.116237228
三团体操表演一
因数与倍数
9243322
第1课时
因数与倍数
2.216
16=2×2×2×2
1.(1)69545469
28
24
(2)121
45
(3)14
28
2
2.(1)A(2)D
36363=3×3×7
3.这个数是15。
321
7
4.30以内8的倍数有8、16、
535
35=5×7
24,所以张老师可能买了8、
7
16或24支笔。
24242=2×3×7
第2课时2、5的倍数的特征
321
1.(1)0、2、4、6或80或5
0
3.63瓶
(2)1090
四
中国的热极一认识负数
2.(1)
2的倍数
5的倍数
第1课时
认识负数
24982
6
20
5125
1.(1)-105.21+83.12
既是2的倍数又是5的倍数
(2)正二点八
负十七
(2)
奇数
偶数
286
-2.9+21
13197135
1681250
2.+32+23
+5-16
第3课时3的倍数的特征
-25
1.示例:322112
3.正数:+3.815
2.(1)0、3、6、9
(2)1
负数:-5-8.9-13
3.示例:(1)468
486
460
4.(1)-34-62
(2)460480
840
-25
(3)480
840
408
(2)济南
30