3.7 我学会了吗？（课件）-2025-2026学年二年级下册数学青岛版

第7节 我学会了吗？ 第三单元 红色教育进校园——多位数的加减法 1 问题回顾,再现新知 活动：回顾本单元的知识 这一单元我们学习了什么内容？这节课我们将对本单元的知识进行整理和复习。 2 合作探究,回顾整理 1.果实大收集。 我们都学过哪些类型的加减法？ 145+32(不进位加法) 428+196(进位加法) 167-24(不退位减法) 851-756(退位减法) 3 合作探究,回顾整理 2.挂果智慧树。 4 合作探究,回顾整理 3.算法我来说。 对于不同类型的题目，计算时要特别注意什么？ 相同数位要对齐。 加法：哪一位相加满十，就向前一位进1。 减法：哪一位不够减，就从前一位上退1当10，加上本位上的数再减。 5 分层练习 (一)基础练习，巩固新知 1.填一填。 54 296 220 336 709 199 6 分层练习 (一)基础练习，巩固新知 2.王阿姨带了500元，可以买到哪两种商品？ 7 分层练习 179+285=464（元）179+298=477（元） 464＜500 477＜500 答：500元可以买吹风机和电烤箱；也可以买吹风机和高压锅。 8 分层练习 179+285≈500（元） 179＜200 285＜300 所以179+285＜500 答：500元可以买吹风机和电烤箱。 9 分层练习 179+298≈500（元） 179＜200 298＜300 所以179+298＜500 答：500元可以买吹风机和高压锅。 10 分层练习 (二)拓展练习 (1)该婴儿的身体有多少块骨头？ (2)该儿童的身体有多少块骨头？ 11 分层练习 (1)206＋99=305（块） 答：该婴儿的身体有305块骨头。 (2)305－88=217（块） 答：该儿童的身体有217块骨头。 12 分层练习 3名同学发放宣传单。 (1)小美发了多少张宣传单？ (2)你还能提出什么问题？ 13 分层练习 (1)456-268=188（张） 答：小美发了188张宣传单。 (2)问题①：小李和小杨一共发了多少张宣传单？ 问题②：小李比小杨多发了多少张宣传单？ 14 当堂达标检测 (一)填一填 1.笔算加减法时注意：( )要对齐，同一数位上的数相加( )，要向( )位进1；如果哪个数位上的数不够减，就从前一位上( )再减。 数位 满十 前一 借一 15 当堂达标检测 2.用5，2，0组成的最大三位数是( )，最小三位数是( )，它们的差是( )。 3.三位数加三位数，和可能是( )位数，也可能是( )位数。 4.( )-329=488；( )+649=854。 5.301比( )多184；( )比276少198。 520 205 315 三 四 817 205 117 78 16 当堂达标检测 (二)口算 300+200= 180+220= 720-700= 990-790= 350+650= 600-200= 360+240= 1000-300= 740+160= 560-60= 800-450= 270-160= 500 400 20 200 1000 400 600 700 900 500 350 110 17 当堂达标检测 (三)判断 1.在减法中，差比被减数、减数都小。 ( ) 2.三位数加三位数的和有可能是三位数，也有可能是四位数。 ( ) × √ 18 当堂达标检测 3.求比458多198的数是多少，正确的列式是458+198。 ( ) 4.在加法中，和总比两个加数都大。 ( ) √ × 19 当堂达标检测 (四)开动脑筋，想一想 方框里能填几？ 8 1 8 3 20 当堂达标检测 (五)解决问题 食堂买回一桶油，连桶带油称了一下是104千克，用了一半后再称一下是54千克。买来时油和桶各是多少千克？ 21 当堂达标检测 104－54＝50(千克) 54－50＝4(千克) 104－4＝100(千克) 答：买来时油重100千克，桶重4千克。 22 课堂总结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 23 $