第4单元 物质的变化 综合素养评价-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件（教科版）

该小学科学单元复习课件系统梳理了物质变化（物理与化学变化）、影响因素（如铁生锈条件）及实际应用（防锈、能源利用）等核心知识，通过实验探究（如小苏打与白醋反应）和生活情境（爆米花制作）串联知识点，帮助学生构建完整知识网络。 其亮点在于融合学科交叉（如成语、诗句与化学变化）和生活实践（自制柠檬汽水），设计“情境问题-实验验证-结论应用”的探究活动，培养学生科学思维和探究实践能力。分层题目设计（基础选择到综合实验题）满足不同学生需求，助力教师精准复习，提升知识巩固效果。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS|绿卡图书 第四单元综合素养评价 DASS|绿卡图书 DASS 第四单元综合素养评价 小学学霸作业本 时间：60分钟 满分：100分 科学六年级下·JK DASS|绿卡图书 一、选择题。 1.【新趋势.学科融合】下列成语主要涉及化学变化的是( MM A.守株待兔 B.画蛇添足 C.拔苗助长 D.钻木取火 2.下列有关产生新物质的表述正确的是( A.整张纸被撕碎后，新物质是一张张的小碎纸片 B.石料被雕刻成石狮子，这个石狮子就是产生的新物质 C.鸡蛋清煎熟后变白，白色的蛋白就是新物质 D.白砂糖加热后熔化，熔化后的糖液就是新物质 DASS|绿卡图书 3.下列有关物质的变化说法错误的是()。 A.物质变化的速度有快有慢 B.有些物质根本不会发生变化 C.物质总是在不断地发生着变化 D.人类的行为也会导致物质的变化 4.（名校期末真题)桌子上摆着小苏打、食用盐、白砂糖等三种白色颗粒状物质，它们的外观非常 接近。快速找出小苏打的方法是()。 A.在三种物质上各滴一滴白醋，有气泡产生的是小苏打 B.在三种物质上各滴一滴水，没有发生溶解现象的是小苏打 C.用指头各蘸一点放在嘴里尝尝，没有味道的是小苏打 D.观察三种物质的颗粒形状差异，呈现规则晶体的是小苏打 DASS|绿卡图书 5.用右下图的方法收集二氧化碳气体的过程中，下列操作方法错误的是( )。 A.选择密封性好，透明的袋子进行实验 B.瓶盖内的物质与白醋要按一定的比例放 C.密封前要排空袋内的气体 D.袋子密封前，瓶盖内的物质要与白醋充分接触 DASS|绿卡图书 6.鸡蛋壳放在可乐中会产生气体，小科把气体收集到集气瓶中，并将这种气体沿着烧杯壁缓缓 倾倒，如右下图所示，小科观察到下方的蜡烛先熄灭，过一会儿上方的蜡烛才熄灭。这一现象 能说明( ）。 A.这种气体就是二氧化碳 B.此气体比空气轻且不助燃 C.此气体比空气重且不助燃 D.此气体比空气重且助燃 7.（名校期末真题)小科准备炸土豆条，他把土豆切好并装盘，半个小时后，发现土豆变成了褐 色。但是当他把切好的土豆浸泡在水中，过了一段时间，土豆没有变成褐色。小科认为水中 缺少空气，可以防止土豆颜色发生改变。小科的这一想法属于( ）。 A.作出假设 B.提出问题 C.实验探究 D.得出结论 DASS|绿卡图书 8.在做蜡烛燃烧实验时，下列说法不合理的是( A.可以将蜡烛放在电子秤上，观察示数的变化 B.点燃蜡烛后直接观察，不需要借助其他工具 C.玻璃片接触蜡烛火焰时，要控制好接触的时间 D.将玻璃杯倒扣在蜡烛上，是为了收集产生的新物质以便观察 9.如右下图所示，白砂糖加热至焦黑的过程中，对白砂糖的描述正确的是( A.“甲→乙”与“乙→丙”都没有产生新物质 B.“甲→乙”与“乙→丙”都产生了新物质 C.“甲→乙”没有产生新物质；“乙→丙”产生了新物质 D.“甲→乙”产生了新物质；“乙→丙”没有产生新物质 丙 DASS|绿卡图书 10.萌小牛跟着爸爸回到乡下奶奶家度假，发现奶奶家的铁门上生出了斑斑锈迹。下列关于铁 锈的说法，不正确的是()。 A.铁锈呈红褐色，能导电和被磁铁吸引 B.铁锈是一种不同于铁的物质 C.铁生锈对我们的生活有利也有弊 D.为预防铁生锈，不要将铁制品长期放在潮湿的环境中 11.【新情境·生活运用】菜刀在下述几种情况下，发生锈斑的程度（从严重到轻微）排序正确 的是( )。 ①切完咸菜后，用水冲洗并擦干②切完咸菜后，用水冲洗但不擦干 ③切完咸菜后直接放置 ④切完咸菜后，用水冲洗并擦干，再抹一点油 A.②③①④ B.③②①④ C.④①②③ D.③②④① DASS|绿卡图书 12.右图是用点燃的花生来加热试管中的水，下列描述与事实相符的是( A.花生中含有大量的能量，以燃烧的形式释放出来 B.当水被加热到沸腾后，试管的外壁上会有小水珠 C.花生在燃烧过程中的能量会全部转化为水的热量 D.水沸腾后变成水蒸气，是一种化学变化 13.早期地球的大气层中并没有氧气，经过长时间的演变，氧气含量仍然很低，当绿色植物出现 之后，地球的氧气含量逐渐增加。关于地球的氧气含量增加，下列说法不正确的是()。 A.地球的氧气含量增加与植物的光合作用有着紧密的联系 B.地球的氧气含量增加说明植物的光合作用是化学变化 C.绿色植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为氧气和为生物提供能量的物质 D.为了防止氧气含量继续增加，人类不需要再植树造林