第4单元 6 生命体中的化学变化-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件(教科版)

2026-04-04
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 6.生命体中的化学变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.74 MB
发布时间 2026-04-04
更新时间 2026-04-04
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2026-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56594749.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学课件围绕“生命体中的化学变化”展开,从学生成长的身高体重增长(不可逆变化)切入,衔接食物消化的复杂转化、大脑产生多巴胺等情绪物质,构建“现象—本质”的知识支架。 其亮点在于通过“唾液与淀粉”探究实验培养探究实践能力,实验步骤明确且现象对比直观,结合生活实例(如新鲜黄花中毒)强化科学观念,帮助学生理解化学变化与生命维系的关系。学生能提升证据分析能力,教师可依托实验与练习优化教学效果。

内容正文:

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS|绿卡图书 第四单元物质的变化 6生命体中的化学变化 DASS|绿卡图书 6生命体中的化学变化 成长 食物 情绪 我们从婴儿长大成现在的样子, 食物被我们吃进体内后,并不是 科学研究发现,当我们特别积极 身体最明显的变化是 和 像燃烧那么简单地释放出能量, 地做某件事情时,大脑中有一种 的增长,我们身体的变 而是需要经历更复杂、更平稳的 物质可以让我们的心情变得愉 化是 (填“迅速的”或 变化,才能转化为身体所 快,这种物质是通过 变化 “缓慢的”)。 需的能量。 产生的。 DASS|绿卡图书 基础训练 答题栏:1~5 一、选择题。 在动植物包括我们人类的生命体内,每时每刻都发生着各种各样的变化,这些变化维系着我 们的生命。 1.米饭放进嘴里咀嚼一会儿后感觉到有甜味,主要是因为米饭中的( )变成了麦芽糖。 A.水分 B.淀粉 C.蛋白质 D.维生素 2.(名校期末真题)下列现象可以说明食物蕴含着大量能量的是( )。 A.食物经过一段时间后会变质 B.食物中有水分 C.食物烧熟都会有一定的香味 D.干燥的食物能被点燃 DASS|绿卡图书 3.当我们特别积极地做某件事情时,大脑产生的( )可以让我们的心情变得愉快。 A.内啡肽 B.咖啡因 C.多巴胺 D.肾上腺素 4.人体中无时无刻不发生着神奇的化学反应。下列现象不属于化学变化的是( )。 A.咀嚼馒头以后,感觉到一丝丝的甜味 B.受到家长表扬后,心情格外舒畅 C.人体的呼吸是吸入氧气,呼出二氧化碳 D.从理发店出来,长发变成了短发 DASS|绿卡图书 5.(名校期末真题)关于生命体与化学变化的关系,下列说法正确的是( A.植物体内能发生的化学变化只有光合作用 B.食物的能量转变成动物所需的能量只需要经历化学变化 C.我们剪断指甲是化学变化 D.生命体内每时每刻都发生着化学变化,这些变化维系着生命 6.小科的妈妈将清洗干净的新鲜黄花菜直接凉拌食用后感觉到腹痛,最可能是因为( )。 A.新鲜黄花菜中的秋水仙碱发生化学变化产生毒素 B.新鲜黄花菜太硬划伤肠胃 C.酱油、醋等调料与新鲜黄花菜发生反应 D.新鲜黄花菜表面不干净 DASS|绿卡图书 探究实践 二、睡液与淀粉。萌小牛为了检验口腔中的唾液能否与淀粉发生化学变化,做了以下实验。①取 两支试管,分别加入等量的淀粉液,在其中一支试管中加入适量唾液并摇匀,另一支试管不做 处理。②将两支试管同时放入37℃左右的温水中。③过一段时间后,分别往两支试管中滴入 碘酒,观察现象。 唾液 过一会儿, A B 滴加碘酒 A B 温水 变蓝 未变蓝 淀粉液 DASS|绿卡图书 1.A试管变蓝,发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。 2.B试管中溶液未变蓝,说明B试管溶液中 3.实验结论: 4.实验结束后,萌小牛发现烧杯中的温水变凉了,这是 (填“物理”或“化学”)变化。 DASS|绿卡图书 素养提升 三、[新趋势·综合应用]维生素C。有大量证据证明维生素C可以增强机体的防 6 御能力,从而抵抗流感等病毒。红棕色的碘酒遇到维生素C会变无色,小明进 行“维生素C损耗因素的探究”实验,他将碘酒逐滴滴加到4杯橙汁中,直到滴 入的碘酒不能变无色为止,得到的数据如下表。 烧杯编号 a b c d 橙汁的体积/毫升 30 30 30 30 暴露时间/分钟 10 10 10 20 温度/℃ 20 30 50 50 消耗碘酒滴数/滴 65 50 41 36 DASS|绿卡图书 1.红棕色的碘酒遇到维生素C会变无色,这个变化是 (填“物理”或“化学”)变化。 2.探究暴露时间对维生素C损耗的影响,可以选择 (填编号)两个烧杯进行比较。 3.消耗碘酒滴数越多,说明橙汁中含有的维生素C越 (填“多”或“少”)。 4.根据表中数据分析,生活中我们想要让食物中的维生素C尽量减少损耗,应该 5.下列说法正确的是( )。 A.适量吃水果蔬菜,补充维生素C B.食用大量的维生素C药片,快速补充维生素C C.只要吃了维生素C药片,就不会感染流感 D.只需要每天喝一杯橙汁,就可以满足对维生素C的需求

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