第4单元 3 发现变化中的新物质-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件（教科版）

该小学科学课件围绕“物质的变化”核心知识点，通过蜡烛燃烧实验观察火焰分层及玻璃片现象导入，引导学生从现象到本质认识物理变化与化学变化，搭建从实验观察到概念理解的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，设计白糖加热等实验培养科学思维，结合生活情境（如制作冰糖葫芦）和学科融合题目（如成语辨析）深化科学观念。学生能提升实验操作与问题解决能力，教师可借助丰富案例及分层练习优化教学效果。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS1绿卡图书 第四单元物质的变化 3发现变化中的新物质 DASS|绿卡图书 3发现变化中的新物质 蜡烛燃烧 倒扣玻璃杯 玻璃片接触火焰 蜡烛的火焰和酒精灯的火 将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡 用试管夹夹住一块玻璃片，与蜡 焰一样，分为三层，请将三 烛上，注意玻璃杯需要悬空，不 烛火焰短暂接触，注意不要被烫 层火焰的名称写在图上的 能把蜡烛封闭。观察到玻璃杯 伤。观察到玻璃片上 方框内。 内壁 DASS|绿卡图书 基础训练 答题栏：1~5 6∞7 一、选择题。 物质变化中产生的新物质无处不在，你能发现它们吗？ 1.在蜡烛燃烧的实验中，可以观察到蜡烛燃烧产生的新物质有( )。 ①水 ②蜡油 ③黑烟 ④炭化的烛芯 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 2.与“白糖熔化成糖浆”是同一类变化的是( )。 ①铁丝生锈②水结冰 ③燃烧火柴 ④湿衣服晾干 ,⑤用纸折千纸鹤 A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①3⑤ DASS|绿卡图书 3.[新趋势·学科融合]下列成语中有新物质产生的是( )。 A.煽风点火 B.飞沙走石 C.穿针引线 D.东倒西歪 4.下列森林里发生的变化，属于化学变化的是( )。 ①树木腐烂 ②植物的光合作用 ③树木被风吹倒 ④森林火灾 A.①②③ B.②3④ C.①③④ D.①②④ 5.(名校期末真题)生产生活中，属于不可逆变化过程的是( )。 A.水结冰 B.盐溶解 C.木头燃烧 D.橡皮筋拉伸 DASS|绿卡图书 6.[新情境·生活运用]周末在家，小科尝试制作冰糖葫芦。从物理变化和化学变化的区别来看， 下列制作冰糖葫芦的步骤中，发生化学变化的是( )。 A.将山楂清洗干净并去核 B.用竹签将山楂一个一个串起来 C.将水和白砂糖放入锅中，熬至糖的颜色变黄并变得黏稠 D.将熬好的糖裹在山楂表面，静置使其凝固 7.小科的妈妈在家做了以下四件事，其中产生了新物质的是( )。 A.用酵母粉发酵面团制作馒头 B.把湿衣服晾晒在阳光下 C.用榨汁机将苹果打成苹果泥 D.将矿泉水放入冰箱冷冻 DASS|绿卡图书 探究实践 二、向勺中加入少量白砂糖，在点燃的蜡烛上加热，观察白砂糖的变化。 1.实验开始前，为方便加热，奇奇把较大的糖块磨成了小颗粒的糖粉，在这个过程中构成白砂糖 的物质成分 (填“有”或“没有”)发生变化。 DASS|绿卡图书 2.用蜡烛加热白砂糖后，白砂糖熔化变成液态糖浆，在这个过程中 (填“有”或“没有”)产 生新物质。 3.加热的过程中，液态糖中会“冒泡”，冒泡说明( )。 A.有气体产生 B.有氧气产生 C.有二氧化碳产生 D.有水蒸气产生 4.继续加热，液态糖变成了焦黄色的液体一焦糖，继续加热后变黑并冒烟。在这个过程中发生 了 变化。 DASS|绿卡图书 养提升 三、神奇的密信。在一种食物上滴一滴碘酒，如果滴的地方变为蓝色，就说明这种食物中含有淀 粉。用食物在纸上涂抹，如果留下不会消失的油迹，说明这种食物中可能含有丰富的脂肪。用 烧烤法检测蛋白质，如果有烧焦羽毛的气味，说明这种食物中含有蛋白质。 1.检验食物中是否有脂肪时，发生的变化是 变化。检验食物中是否有蛋白质时，发生的 变化是 变化。 DASS|绿卡图书 2.长时间咀嚼过的馒头，如果滴上碘酒，不变蓝色，说明()。 A.慢头原来就不含淀粉 B.咀嚼使馒头中的淀粉变成了新的物质 C.馒头遇到碘酒不会变蓝色 D.碘酒不与馒头产生反应 3.用淘米水在白纸上写信，干燥后看不出任何痕迹，而在这封密信上均匀地喷上碘酒后，密信就 会显出字迹，这其中的原因是( )。 A.白纸中的纤维与淘米水发生了化学变化 B.白纸上的淀粉与碘酒发生了物理变化 C.白纸中的纤维与碘酒发生了化学变化 D.白纸上的淀粉与碘酒发生了化学变化