第3单元 4 解决垃圾问题-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级下册科学习题课件(教科版)
2026-03-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版(2017)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 4.解决垃圾问题 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.72 MB |
| 发布时间 | 2026-03-04 |
| 更新时间 | 2026-03-04 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步配套课件 |
| 审核时间 | 2026-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56594705.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件以“解决垃圾问题”为核心,通过“探索:垃圾分类”活动导入,引导学生填写可回收物、有害垃圾等类别并识别对应图标,搭建从基础分类到垃圾处理方法及减少垃圾途径的学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于融合科学观念、探究实践与态度责任,如垃圾分类填写强化科学观念,填埋垃圾模拟实验培养探究实践能力,“光盘行动”等情境题引导态度责任。采用情境化、实验化教学,学生能提升环保实践能力,教师可高效开展理论与实践结合的教学。
内容正文:
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第三单元环境与我们
4解决垃圾问题
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4解决垃圾问题
探索:垃圾分类(填写垃圾的类别)
适宜回收和资源利用的
对人体健康或自然环境
易腐烂的、含有机质的生
不能归类于以上三类的
物品。如
可能造成直接或潜在危
活垃圾。如
生活垃圾。如
害的生活垃圾。如
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基础训练
答题栏:1~5
610
一、选择题。
垃圾是人类日常生活中产生的固体废弃物,排出量大,成分复杂,如果不能妥善处理,会对环
境造成污染。据此回答1~4题。
1.(名校期末真题)下列垃圾,可以通过堆积自然分解成为有机肥的是(
)。
A.菜叶和鱼骨
B.苹果皮和空罐头瓶
C.树叶和玻璃
D.报纸和铅笔
2.[新情境·环境保护]塑料如果处理不当会对环境造成严重污染,生活中的空矿泉水瓶应该扔
进(
)桶里。
A.其他垃圾
B.可回收物
C.厨余垃圾
D.有害垃圾
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3.[新情境·生活运用]小明拆开一盒荔枝干,里面是大块泡沫和黄绸布,还有塑料盒,荔枝干只占
了二的体积和,的质量,这样的包装属于(
)。
A.精美包装
B.必要包装
C.过度包装
D.简易包装
4.从源头上解决垃圾问题的办法是(
))。
A.垃圾分类
B.回收加工
C.垃圾填埋
D.减少垃圾数量
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豆豆家严格坚持环保生活,一个月下来,他们全家制造的垃圾总量只有一小桶,桶内的垃圾主
要是无法回收的塑料包装袋。据此回答5~7题。
5.豆豆家倡导“光盘行动”,他们严格做到按需做饭菜,吃光盘中的食物,不浪费粮食。从环保的
角度看,这有利于解决(
)。
A.垃圾问题
B.水污染
C.大气污染
D.噪声污染
6.豆豆在家里收集、处理垃圾时应该(
A.戴上防毒面具再分类垃圾
B.直接用手触碰垃圾,对垃圾分类处理
C.直接将垃圾就地掩埋
D.使用镊子或戴手套对垃圾进行分类
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7.下列行为不符合豆豆家的环保生活模式的是(
)。
A.使用可降解塑料
B.使用一次性筷子
C.出门选择绿色交通工具
D.利用厨余垃圾堆肥种植花草
8.在实行垃圾分类前,人们对生活垃圾的处理方法主要为填埋法和焚烧法,关于这两种垃圾处理
方法,下列描述合理的是(
)。
A.在垃圾填埋场上种蔬菜,可以减少施肥量,值得提倡
B.填埋会占用大量土地,焚烧垃圾会产生大气污染,它们都有缺点
C.填埋场在填满垃圾后,可在上面建筑房屋
D.焚烧垃圾时应选择露天场地
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9.(名校期末真题)小科和妈妈买了一个榴莲回家,他们吃完榴莲后,把旧报纸、塑料袋、一次性手
套、榴莲壳、榴莲核等进行垃圾分类。下列正确的垃圾分类是()。
A.旧报纸、塑料袋、一次性手套属于其他垃圾,榴莲壳、榴莲核属于厨余垃圾
B.旧报纸属于可回收物,塑料袋、一次性手套属于其他垃圾,榴莲壳、榴莲核属于厨余垃圾
C.旧报纸属于可回收物,塑料袋、一次性手套、榴莲壳、榴莲核属于其他垃圾
D.旧报纸、塑料袋属于可回收物,一次性手套、榴莲壳属于其他垃圾,榴莲核属于厨余垃圾
10。目前,垃圾围城、垃圾治理已成为困扰许多城市发展的问题,下列不值得我们学习的垃圾处理
方法是()。
A.将所有垃圾实行填埋处理
B.严格执行垃圾分类制度
C.发展垃圾发电技术
D.将回收的垃圾再利用
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探究实践
二、(名校期末真题)填埋垃圾模拟实验。长久以来,人们使用在地上挖坑填埋
的办法处理部分垃圾。萌小牛做了填埋垃圾模拟实验。他在广口瓶中放
入淘洗千净的细石子,然后加入清水,使水刚好没过石子的一半。用镊子
纸巾
细石子和
往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾,用细石子埋住,再慢慢地往上
清水
面喷水(如右图)。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。
1.广口瓶中的清水模拟的是(
)。
A.雨水
B.污水
C.地下水
D.填埋的垃圾
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2.浸过墨水的纸巾模拟的是(
)。
A.雨水
B.土壤
C.地下水
D.填埋的垃圾
3.萌小牛发现喷水后瓶底的清水变黑了。实验可以得出的结论是
4.垃圾场填埋的垃圾会产生废气,如果通过排气管直接排放,会造成(
)。
A.白色污染
B.水污染
C.大气污染
D.光污染
5.生活中有一类垃圾可以用来堆肥,这类垃圾是
(填垃圾类别)。
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