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第三单元岩石与土壤
情境题
。。
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第三单元情境题
情境01游玩太湖
小科和爸爸来到太湖边游玩,发现了许多太湖石。小科观察后发现,
太湖石具有“瘦、皱、漏、透”的特点,多孔而奇巧;多为灰色,少见黄色、白
色、黑色;颗粒细,摸上去较光滑;结构紧密,敲击时发出清脆的声音。
1.上述观察活动中,小科用到的感觉器官有(
A.眼睛、鼻子、手
B.眼睛、鼻子、耳朵
C.眼睛、耳朵、手
2.用铜钥匙在太湖石上刻画,留下的痕迹能被手轻松擦除;用小刀在太湖石上刻画,
留下的痕迹无法擦除。太湖石的硬度为()。
A.硬
B.较硬
C.较软
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3.对照下列部分岩石特征表,太湖石最有可能为(
岩石种类
特征
板岩
灰色,绿色等,容易分离成层,表面较粗糙
石灰岩
青灰色、灰色或微黄色,颗粒细,光滑,较硬,遇盐酸会冒气泡
大理岩
纯白色、黑色等,常有美丽的条纹,颗粒较细,紧密
A.板岩
B.石灰岩
C.大理岩
4.下列小科把太湖石制作成标本的步骤正确的是(
)。
①给样品添加标签
②展示制作标本
③给样品编号
④准备采集工具材料
⑤仔细观察编号的样品,并对照图鉴识别
A.④①③⑤②
B.④③①⑤②
C.④③⑤①②
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5.小科针对太湖石提出了下列问题,其中不属于科学问题的是(
)。
A.太湖石由什么矿物组成
B.太湖石为什么多孔
C.把太湖石标本送给妈妈,她会喜欢吗
6,太湖石的多孔结构主要与水的长期作用有关。由于太阳、风、水和火山等作用,自
然界中许多大块岩石会发生变化。下列岩石变化的过程,顺序正确的是()。
A.沙→碎石→大块岩石
B.大块岩石→碎石→沙
C.大块岩石→沙→碎石
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情境02火山岩石
周末,萌小牛和爸爸来到了某山游玩,这座山是一座曾经爆发了的火山,分布有
流纹岩。
1.萌小牛在博物馆看到了流纹岩标本,它的介绍标签如下表:
有无层理、气孔、
组成岩石的主
名称
颜色
软硬
光滑程度
光泽
斑点、条纹
要矿物
灰色、粉红色或
玻璃
有裂纹、流纹和
流纹岩
坚硬
粗糙
石英、长石等
砖红色
光泽
斑点
萌小牛想研究流纹岩的硬度,可以借助的工具有(
①指甲
②小刀
③陶瓷片
④纸巾
⑤铜钥匙
⑥木片
A.①②⑤
B.②③④
C.①③⑥
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2.萌小牛将自己的花岗岩标本与流纹岩做对比,发现花岗岩比流纹岩多了一种在阳
光下闪光的片状矿物,他认为这种矿物是()。
A.石墨
B.方铅矿
C.云母
3.山上土壤肥沃,森林覆盖率达到94%。萌小牛带了一些土壤回家,还从小区和学
校分别取了另外两种不同的土壤。他用手分别团揉三种潮湿的土壤,看哪种能够
团成小球,这种方法比较的是土壤的()。
A.透气性
B.黏性
C.渗水性
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4.将三种不同的土壤分别装入漏斗,将水缓慢倒入漏斗中,观察水流过三种土壤时
发生的现象,实验数据如下表。为了保证实验的公平性,应向三个漏斗(
).
土壤
①号土壤
②号土壤
③号土壤
流出的
时间
水量/毫升
3分钟
45
70
25
6分钟
80
140
55
9分钟
140
223
78
A.同时倒入等量的水
B.先后倒入等量的水
C.同时倒入不同水量
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5.萌小牛将凤仙花分别种植在三种土壤中,发现同样种植、浇水、施肥的①②③三盆
凤仙花长势不一样,①号土壤中的凤仙花生长得最好,说明凤仙花适合生长在
(填“沙质土”“黏质土”或“壤土”)中。萌小牛想对③号土壤进行改良以更
适合凤仙花生长,应该在③号土壤中加入适量的
(填“沙粒”或“黏粒”)。
6.种植凤仙花之后,萌小牛还想要种仙人掌,他了解到仙人掌的叶退化成针刺,推测
仙人掌生活在比较干旱的地区。根据以上实验结果,你会建议他用
(填
序号)号土壤种仙人掌,你的建议理由是
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情境O3种植凤仙花
绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子是什么样的呢?萌小牛找
到凤仙花的种子进行观察。
1.种子的外部形态是多种多样的,但是它们的内部结构基本相同。为了能够更方便
地研究种子的内部结构,萌小牛最好选用(
)的种子进行观察。
A.凤仙花
B.芝麻
C.蚕豆
2.萌小牛研究种子后发现,种子分为两部分,最外面的那层“衣服”被称为(
),它的
作用是(
);“衣服”里面包裹的结构被称为(
),它可以发育成一株植物。
A.种皮
B.胚
C.保护胚
D.子叶
E.胚乳