第三单元 岩石与土壤 学业质量检测卷-【好好学习·一卷全】2024-2025学年四年级科学下册单元卷（教科版）

分层轩载后 第三单元学业质量检测卷 订零司 [⊙测试时间：60分钟M测试分值：100分] 题号 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（每空2分，共20分) 1.陆地上的岩石有的被 覆盖着，有的直接 出来。 2.土壤的形成是一个 的过程。 毁 3.（基础题)根据矿物的透明度，一般把矿物分为 和 弥 封 三种。 线 4.观察岩石时，先用肉眼观察，再用 观察。 勿 5.人们根据两种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量最多的叫作 题 :黏粒含量最多的叫作 :剩下一种叫作 二、选择题。（每题2分，共20分) 1.岩石不会告诉我们的是( 蜜 A.天气变化 B.历史上的地质活动 C.其内部矿物组成 2.在鉴别矿物时，用手掂量能知道矿物的( A.软硬 B.大小 C.轻重 3.（基础题)通过对花岗岩的观察与比较，小田发现岩石中黑色发光的颗粒是( A.云母 B.石英 C.长石 4.（易错题)制作岩石“身份证”时，除了岩石的特征外，这张“身份证”上还应 该有( )。 赵 A.岩石硬度、岩石大小等信息 B.岩石颜色、岩石大小等信息 C.采集地、采集人、采集日期等信息 JK科学 33 四年级下册 5.在比较岩石、沙和黏土的观察活动中，下列描述正确的是()。 A.岩石颗粒细小，表面粗糙，有的形状特殊 B.沙颗粒小，粗造，涂痕颜色浅，不容易成团 C.黏土颗粒大，软，涂痕颜色深，不容易成团 6.下列说法错误的是()。 A.岩石碎裂与太阳、风、水等自然因素有关 B.岩石碎裂后最终会变成沙子和黏土等物质 C.所有的岩石都是由一种矿物组成的 7.在阅读《儿童宝石圣典》一书时，我们了解到，摩氏硬度计上的每个数值都有一 个特定的矿物与之对应，硬度值越大矿物越坚硬。①石英、②金刚石、③石墨这 三种矿物，硬度从小到大的排序应该是()。 A.①②③ B.③①② C.②①③ 8.(新情境)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，荷花最适宜种植的土壤是( ）。 A.沙质土 B.壤土 C.黏质土 9.植物生长茂盛的地方，土壤的特点是( ）。 A.黏土多 B.腐殖质多 C.沙砾多 10.下列( )的做法能够保护土壤。 A.过度喷洒农药 B.植树造林 C.乱扔垃圾 三、判断题。（每题2分，共20分】 1.岩石和土壤的形成过程记录了地球形成和演化的历史。 2.砖块、玻璃和水泥都属于岩石。 () 3.(易错题)人们发现喜马拉雅山上有海洋动物化石，这说明它们以前生活在 山上。 4.大理岩由石英、长石、云母三种矿物组成。 JK科学34四年级下册 5.(基础题)颜色、条痕、透明度等是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比它的外表 颜色更可靠。 6.昆虫不会对岩石产生作用。 7.形成12厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间。 ( 8.壤土能满足不同植物的生长需求。 9.人类必须依赖土壤才能生存。 10.地球上的岩石和土壤取之不尽、用之不竭，可大量开采利用。 四、连线题。（每线2分，共8分） 岩石或矿物在生活中有哪些应用？请用线连接。 石膏 可以制作计算机里的芯片 石墨 可以做铅笔芯 硅 可以用作切割材料 金刚石 可用于制作豆腐、雕塑等 五、材料分析题。（共12分) 土壤在陆地的表层，含有丰富的营养，是生命的家园。土壤里生长着植物，植 物供养着动物，因此土壤是人类和动植物的家园。它是怎样形成的呢？ 地球表面的岩石在阳光、风、雨、雪、冰等外界环境的影响下逐渐破碎和分解， 这种现象叫风化。大石头变成了小石头，小石头变成了细粒。在这个变化的过程 中，石头逐渐变小、变细，最终变成土壤。 土壤，是宝贵的资源，也是不可再生资源。 1.土壤是由 变化而来的。(2分) 2.岩石在 的影响下，逐渐破碎和分 解，这种现象叫 。(4分) 3.随着人类活动的加剧，土壤正在遭受各种各样的破坏。请你写出几种土壤受到 的破坏，并提出合理化建议。(6分) 受到的破坏 保护建议 JK科学35四年级下册 六、综合探究题。（共20分） 1.小明在春游时检了一些岩石，他想应用下面的方法研究这些岩石，请你帮助他完 成。（提示：盐酸具有腐蚀性，不能用手触摸）(10分)》 小石或卵石 ·砾岩+松散+砂岩 颗粒 颗粒粗或中等 ·紧密、→ 多 颗粒有不同的颜色·花岗岩 粗细 微细颗粒 “颗粒晶莹，有的有纹理·大理岩 多孔 滴稀盐酸冒泡 层状、→敲击后有碎声→板岩 浮石 石灰岩 敲击后无砰声→页岩 (1)观察岩石的方法很多，最好放到最后使用的方法是( )。(2分) 衣 A.用手摸 B.滴稀盐酸 C.用眼看 线 (2)小明想知道这些岩石的硬度，可以用 的方法。(2分) 请勿答 (3)请根据上表写出板岩的两个特征： 。(4分) (4)小明发现有一种岩石：纯白色，有美丽的条纹，颗粒较粗且晶莹润泽，结构比 较紧密。请你根据上表的资料判断这种岩石是 。(2分)》 2.四年级(1)班的宁宁同学为了研究学校花坛中土壤的成分，采集了一些土壤进 将 行了一系列研究。(10分) (1)如果要验证土壤中是否有水，可以这样做： 。（2分) (2)把土壤放入盛有水的烧杯中，看到的现象是 这说明 土壤中有空气。(2分) 四 (3)搅拌水中的土壤，静置一段时间，进行观察，会看到 现象（如图所 标 紫 示)，颗粒较大的沉积在 。(2分) (4)观察图片，写出土壤各部分的名称。(4分) B D A. B C. D JK科学36四年级下册答案 像科学·JK·四下 第一单元学业质量检测卷 一、1.放大镜2.饱满的没有受过伤3.花粉传粉 可以用来检测物体的导电性。把简易电路中的开 4.果皮种子5.不一样 关拆除后，就形成了一个电路检测器。 二、1.A【解析】凤仙花种子的种皮较硬，直接用刀剥开 7.A8.A9.C10.B 容易损伤种子，而放到锅里煮会破坏种子的活性。 三、1.×2.V 3.X【解析】灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架 浸泡种子可以使种皮吸水膨胀，变得柔软，从而更 和两个连接点组成的，其中，连接，点的作用是与电 容易剥离。 源相连接。 2.C3.A4.C 4.×5.V6.V7.×8.× 5.C【解析】植物的果实是由雌蕊中的子房发育而 9.×【解析】我们制作的LED手环需要加开关， 来的。花瓣和雄蕊在开花后不会长出果实。 LED手环通常内置有LED灯珠，通过电池供电，可 6.A7.C8.A9.A10.A 以在夜晚或光线较暗的环境中发出闪烁的灯光，如 三、1.×2.×3.V4.×5.×6.V7.V 果不加开关电量会很快耗完。 8.V9.V10.× 10.V 四、 四 五、1.(1)快慢(2)B(3)多颗黄褐色 五、1.(1)①小灯泡坏了②电池没电了 (4)雌蕊子房种子 ③小灯泡接触不良（合理即可） (2)如图所示 2.(1)②③① (2)实验现象：茼蒿的茎的横切面和纵切面都有红 色物质。 实验结论：植物的茎具有运输水分的作用。 3.(1)23适宜(2)水分阳光 (3)种子本身受到损伤，无法萌发 (3)①灯丝 【解析】种子萌发需要充足的水分、适宜的温 如图： 度、足够的空气等，若5个实验中满足了所需条 件的种子仍没有萌发，可能是因为种子本身受 到了损伤，无法萌发。 ②连接点2 (4)放1粒种子，出现种子因本身受到损伤而无法 2.(1)ABAD(或E)BE(或D) 萌发情况的概率较大；放4粒种子，出现种子因 (2)①取出电路检测器中的电池，将被检测的电池 本身受到损伤而无法萌发情况的概率较小，不 放入电路检测器的电池盒里。②将检测头A 会影响实验结果 和B相互接触，看小灯泡会不会亮。小灯泡亮 第二单元学业质量检测卷 说明电池有电。小灯泡不亮说明电池没有电。 一、1.电流2.爱迪生3.动力电源完整的电路 3.(1) 绝缘体 4.导线和电池短路5.切断电源绝缘体 导体 二、1.C2.A3.C4.B5.C 6.B【解析】电路检测器可以用来检测电路故障，也 导体 JK科学 57四年级下册 【解析】开关的底座由绝缘体制成，图钉和回形 针都是金属，是导体。 (2)不能能 期中学业水平调研抽测（一） 一、1.风力传播弹力传播动物传播 2.空气充足的水分温度3.串联并联并联 4.电流通路5.钢丝 二、1.C 2.A【解析】根是由主根、侧根和不定根组成的，并 且按根系的形态，可将植物分为直根系和须根系两 大类。凤仙花的根是直根系。 3.A4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.B 三、1.V2.V3.4.V5.× 6.×【解析】发电厂发出的、通过导线送到各家各户 的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人 死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座 中的电做实验。 7.×8.V9.×10.V 四、 五、1.单性桃花杏花 2.放大镜吸附雄蕊的花粉，从而完成传粉 3.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去，会将雄蕊上的花粉 带到雌蕊的柱头上，便完成了传粉。受精后的雌蕊 可以发育成果实和种子。 六、1.(1)B（2)根茎和叶下 (3)固定植物变少了吸收水分 2.(1)绝缘体绝缘体导体导体导体 (2)铅笔芯铜片铁片导体橡皮塑料尺 绝缘体铅笔芯多检测几次 期中学业水平调研抽测（二） 一、1.种子胚种皮2.种子3.开关 4.导线小灯泡另一端完整的回路 5.电路检测器 二、1.B2.B3.A 4.C【解析】向日葵是绿色开花植物，它的“身体”由 根、茎、花、果实、叶和种子构成。我们吃的瓜子是 向日葵的种子。 5.C6.C7.C8.C9.B 10.A【解析】房卡可以控制用电器的工作，不插入 卡槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡 相当于家庭电路中的开关。 三、1.V2.×3.V4.V5.×6.V7.× 8.×9.V10.× JK科学58 四、 五、1.BC 2.雄蕊雌蕊雄蕊雌蕊果皮种子 3.果皮有保护和传播种子的作用，种子有繁衍后代的 作用。 六、1.(1)茎的颜色和茎的高度。 (2)B(3)B(4)B(5)根果实 2.(1)示例：能(2)B (3)小灯泡亮了能导体 (4) 实验 泡沫干粉湿抹 玻璃 不锈钢 材料 板 笔 布 勺子 是否易 导电 第三单元学业质量检测卷 一、1.土壤裸露2.极其漫长 3.透明半透明不透明4.放大镜 5.沙质土黏质土壤土 二、1.A2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.C 9.B【解析】土壤是由各种矿物质、有机质、水分、空 气、微生物等组成的混合物。腐殖质是供植物生长 的肥料，腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃，植物 生长得越茂盛。 10.B 三、1.V 2.X【解析】岩石为矿物的集合体，是组成地壳的主 要物质，是天然形成的。砖块、玻璃和水泥都是人 工制成的物品，不属于岩石。题目说法错误。 3.×4.×5.V6.×7.V8.×9.V 10.× 四、 五、1.岩石 2.阳光、风、雨、雪、冰等外界环境风化 3.示例： 受到的 水土 土壤 土壤 破坏 流失 沙化 污染 保护 植树 退牧 垃圾 建议 造林 还草 分类 六、1.(1)B(2)刻画 (3)层状 敲击后有砰声 四年级下册 (4)大理岩 2.(1)示例：取一些土壤在手中捻一捻，看土壤是否 湿润 (2)水中有气泡冒出(3)分层最下层 (4)黏土粉沙沙沙砾 期末学业水平调研抽测（一） 一、1.弹力2.水分3.短路断路4.不会绝缘体 5.长石云母 二、1.B2.B3.A 4.A【解析】小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属 架和两个连接，点组成，其中发光部位是灯丝。只有 电流通过它时，小灯泡才会发光。 5.C6.B7.B 8.B【解析】岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒 大小、手感等方面有各自的特点。相比较颜色、光 滑程度，岩石的成分和颗粒作为岩石分类的依据更 可靠。 9.C10.B 三、1.V2.V3.V4.×5.V6.V7.× 8.×9.×10.V 四、人 五、1.一个果实2.小鸟动物传播 3.风力种子较小而且轻，有茸毛 六、1.(1)1(2)C(3)2灯泡3灯泡4(4)C 2.(1)光泽条痕颜色透明度(2)樱红色 (3)V(4)小刀 (5)不对石墨的硬度很小，可以用铜钥匙刻画出 痕迹，且石墨的条痕颜色是黑色 期末学业水平调研抽测（二） 一、1.水分足够的空气2.胚根3.电源导线开关 4.串联5.标本 二、1.B 2.A【解析】为了看到种子的生长变化过程，我们把 凤仙花种子放在透明杯的杯壁和卫生纸的中间，通 过观察发现，种子萌发先长根，再长茎和叶。 3.C4.C5.A6.C7.B8.B9.C10.C 三、1.×2.×3.×4.×5.V6.×7.V 8.X【解析】岩石和矿物有不同的光泽，如金属光 泽、玻璃光泽、蜡烛光泽、丝绸光泽、泥土光泽等。 JK科学 金属一般具有金属光泽，不是所有的岩石都一定有 金属光泽，题目说法错误。 9.×10./ 四、 五、1.材料中介绍了豆类、喷瓜、风滚草、鬼针草这些植物 种子的传播方式。其中豆类、喷瓜靠弹力传播种 子，风滚草靠风力传播种子，鬼针草靠动物传播 种子。 2.植物将种子传播出去，这些种子会有更多的机会萌 发并发育成新的植株，使它们的种群得以延续。 六、1.(1)①小灯泡的灯丝断了；②电池没电了；③开关接 触不良。（答案不唯一） 【解析】小灯泡不亮，说明没有电流通过小灯 泡，可能是电路发生了短路，也可能是某个元件 坏了或接触不良而造成断路。 (2)132(3)B 2.(1) 冶炼 生活 用途 建筑 医药 金属 用品 大理 赤铁 金刚 石膏 石 矿 石 名称 花岗 黄铜 硫黄 石墨 岩 矿 (2)不易腐烂不会着火 (3)错误人类必须依赖土壤才能生存，虽然土壤 可再生，但我们也应该珍惜土壤，保护土壤不被 污染和浪费。此外，土壤的形成也是一个极其 漫长的过程 期末学业水平调研抽测（三）】 一、1.茎叶2.花瓣花萼雄蕊雌蕊 3.绝缘体导体4.透明度5.条痕颜色 二、1.A2.A3.C4.A5.A6.C7.C 8.B【解析】水泥块和瓦片都是人工合成的，不属于 岩石：鹅卵石属于岩石。 9.B10.B 三、1.×2.V3.V4.×5.×6. 7.V【解析】使用相同的材料，可以组成不同的电 路，用不同的连接方式连接的电路具有不同的 特点。 59四年级下册 8.X【解析】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在 期末学业水平调研抽测（五） 空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。所以 一、1.完成传粉2.潮湿较强3.发电厂 岩石不仅只存在于陆地上，海底也是被岩石覆盖着 4.几百万大自然5.硅石英 的，不过又被水覆盖了。 二、1.A2.A 9.V10.V 3.B【解析】在“研究根的作用”的实验中，在水面滴 四< 植物油，是为了防止水分蒸发影响科学实验的准确 性。如果不加油，试管中的水会因根的吸收和自然 蒸发而减少。 五、1.(1)A(2)C(3)B 4.C5.B6.A7.C8.B9.B10.B 2.(1)B(2)A 三、1.×2.V (3)灯泡3坏了；灯泡3与电线连接处发生了断路。 3.V【解析】果实一般包括果皮和种子两部分。植 3.(1)快多慢少 物的果实有的可以食用，有的不能食用，如：苹果、 (2)地表植物可以防止水土流失，我们在该保护 香蕉可以食用，蓖麻、马桑就不可以食用。 土壤 4.×5.V6.V7.V8.V9.V10.× (3)示例：合理喷洒农药；不乱倒垃圾、乱排污水；多 四 植树、种草；退耕还林、还草。 期末学业水平调研抽测（四） 一、1.比较2.凋谢果实3.电路检测器 4.土壤植物5.石英 五、1.(1)③①② 二、1.C2.B3.A4.B5.B6.B7.C8.C9.C (2)一些小红点一条条红色的丝 10.B (3)A 三、1.×2.V 2.(1)A 3.×【解析】植物种子萌发先长根，再长茎、叶，根总 (2) 是向下生长的，根的生长速度在植物生长初期要快 于茎、叶的生长速度，植株形成完整的根系后，茎、 叶的生长速度加快。 4.×5.× +C 6.×【解析】在电路中，电源提供电流，导线让电流 (3)示例一：①小灯泡坏了。②灯座两端导线没有 流过，用电器使用电流，并且也让电流流过，三者任 接好。 意一个出了故障，电流都会中断。 示例二：①电池没电了。②开关两端接线柱接 7.V8.V9.×10.V 触不良。 四、 (4)C 3.(1)示例：颜色、光滑程度、透明度 五、1.(1)C(2)C(3)B(4)A (2)C 2.(1)2314(2)导体绝缘体 (3)示例： (3)①矿物名称 长石 石英 石墨 肉红、浅黄、 矿物颜色 无色透明 黑色 白或灰白 条痕颜色白色或浅灰色 白色 黑色 ( ②石英长石石墨 3.(1)不透明较硬(2)B(3)B(4)C JK科学 60四年级下册