第3单元 8 岩石、土壤和我们-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级下册科学习题课件（教科版）

该小学科学课件聚焦“岩石、土壤和我们”，系统梳理岩石、矿物与土壤的组成关系及资源属性，通过生活情境（如石膏护具、卤水点豆腐）导入，衔接岩石矿物基础认知，搭建从资源认识到应用与保护的学习支架。 其亮点在于以情境化问题设计（新情境选择题、矿物用途分类表格）为核心，融合科学思维（分类归纳、推理论证）与态度责任（环保意识培养），如通过护具矿物辨析、资源保护辨析题，引导学生联系生活实践。学生能深化科学观念，教师可借助多样化素材提升教学互动性与实效性。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PAss1 绿卡图书 第三单元岩石与土壤 8岩石、土壤和我们 DASS|绿卡图书 8岩石、土壤和我们 岩石、矿物和土壤的关系 成分 岩石 矿物 其他 地球上的 可变成 重要资源 成分 土壤 沙砾、沙、黏土 腐殖质 水和空气 其他 DASS|绿卡图书 基础切练 答题栏：1~4 一、选择题。 1.[新情境·生活运用]萌小牛在运动时不小心摔倒了，小腿骨折，医生用一种矿物制 成的护具帮他固定小腿，这种矿物是( )。 A.石盐 B.石膏 C.石墨 2.(名校期末真题)日常生活中制造钟表和计算机都要用到的矿物是()。 A.石英 B.长石 C.石墨 DASS|绿卡图书 3.[新情境·传统文化]“卤水点豆腐，一物降一物。”我国制作豆腐历史悠久，豆浆凝 固成豆腐离不开( )的帮助。 A.石英 B.石膏 C.煤 4.[新情境·环境保护]以下行为能保护矿物资源的是( ）。 A.不用的铁锅直接丢掉B.随意开采矿山 C.回收利用矿物制品 DASS|绿卡图书 探究实践 二、[新趋势·开放探究]岩石和矿物广泛应用于人们的生产和生活，有些不法商贩利 用矿物油炒瓜子，使瓜子色泽鲜艳，不易变味，但会严重危害人体健康，我们应当 合理利用矿物和岩石。 1.请指出下列岩石和矿物的用途，并填入表格中的对应位置。 名称：金刚石、石墨、赤铁矿、黄铜矿、石膏、硫黄、大理石、花岗岩。 用途 建筑 医药 冶炼金属 生活用品 名称 DASS|绿卡图书 2.许多古代建筑的柱子是用岩石加工而成的。请从科学的角度，写出石柱子优于木 柱子的两个特点： 3.有的同学了解到岩石碎裂后经过一系列变化可以形成土壤，认为土壤是可再生资源， 所以不需要珍惜和保护。你认为他的观点是 (填“正确”或“错误”) 的，请说说你的依据： DASS|绿卡图书 养提升 三、[新情境·环境保护]阅读材料，回答问题。 人类很早就认识到岩石和矿物的用途，其开采活动也一直没有停止过，矿物 资源是有限的、不可再生的。一些岩石和矿物在造福人类的同时，也在一天天减 少，面对日益枯竭的矿物资源，人们正在积极采取各种措施进行保护。 1.下列有关矿物资源的说法，正确的是()。 A.地球上的矿物资源可分为“可再生资源”和“不可再生资源”两类 B.土地资源和天然气资源都是可再生资源 C.人类离不开矿物资源，但它正日益减少 DASS|绿卡图书 2.保护矿物资源是非常必要的，下列描述错误的是( A.节约使用矿物资源，提高矿物资源的回收利用 B.保护矿物资源应该从大人做起，跟小学生无关 C.积极开发新资源，并加强宣传保护 3.我国部分矿物资源目前可开采年限（理论值）如下表所示。从表中可知，目前可开 采年限（理论值）最短的是( )。 矿物资源 钨矿 锌、锡矿 锰、铝土矿 可开采年限（理论值） 约40年 15~16年 7~9年 A.银矿 B.铁矿 C.锌矿 DASS|绿卡图书 4.结合上文，分析表中数据，能得到的信息是()。 A.矿物资源是重要的自然资源，但不是用之不尽 B.保护矿物资源，尽可能将多的资源留给子孙后代 C.以上都对