9.科学素养专项复习（三）——阅读分析-【小学学霸冲A卷】2025-2026学年四年级下册科学(大象版)

这是一份小学科学四年级下册的期末复习卷，聚焦科学素养专项复习，涵盖生命世界、地球的水资源、影子的奥秘、计量时间四个模块，通过阅读分析题呈现“苏醒树”“鸬鹚迁徙”等实例，搭建知识应用的学习支架。 资料特色突出核心素养培养，科学观念上强化动植物适应环境、水资源分布等概念，科学思维通过分析鸬鹚留鸟原因等材料提升推理论证能力，探究实践结合影子测量、计时工具观察等活动，态度责任渗透生态保护、节约用水意识。四年级学生需巩固知识应用，此资料能帮助学生提升问题解决能力，也为教师教学提供丰富实例支撑。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 DASS|绿卡图书 PASS￥ 绿卡小学冲A卷·科学四年级下·DX版 科学素养专项复习（三） 阅读分析 DASS|绿卡图书 材料一生命世界 “苏醒树”是生物学家在美国东部和西部发现的一种 植物，它具有一个非常奇特的习性。在水分充足的地方它 的长势非常旺盛，然而千旱缺水时，它立刻会把自己的根 从泥土中拔出来，蜷缩成一个球体，然后借助风力去寻找 有水源的地方。只要被风吹到有水的地方，就会苏醒过 来，将卷曲的根重新展开，插入水中吸取养料和水分，开启 新的生活。 DASS 西藏林周县近来发生了一件怪事：在这里，每年10月 初就该飞往东南沿海越冬的鸬鹚，到了12月，居然还留在 海拔3700米以上的拉萨河上游。候鸟变成了留鸟，这究竟 是怎么回事呢？ 研究人员发现，在黄河以南地区生活的鸿鹚多数为留 鸟，而在黄河以北特别是青藏高原繁殖的种群，冬季一般 都要南迁。但近年来，冬季的拉萨河谷变得更温暖、更湿 润，一些“偷懒”的鸬鹚留在高原也能生存。再加上当地加 强生态环境保护，林周县的卡孜水库湿地等鸟类栖息地不 受人类骚扰，也成为鸬鹚留在高原越冬的原因之一。 DASS 1.分析材料可知，植物的生长会受到( )的影响。 A.阳光 B.水分 C.温度 2.原产于沙漠的仙人掌，叶片退化成了刺，而且又尖又硬。 这有利于( A.蒸发更多的水分 B.储存大量水分 C.减少体内水分的散失 3.根据材料，我们可以看到“苏醒树”的根具有向 处 生长的特性；它的根有 的作用。 DASS|绿卡图书 4.林周县的鸬鹚从候鸟变成留鸟的原因不包括( )o A.冬季的拉萨河谷变得更温暖、更湿润 B.林周县加强了生态环境的保护 C.一些鸬鹚比较懒，不想长距离飞行 5.上述材料说明动植物具有 (填“影响”或“适 应”)环境的能力。 DASS 6.下列生物对季节变化的适应方式正确的一组是( ①狼冬季换毛抵御寒冷 ②温带阔叶树在春天落叶 ③黑颈鹤向南迁徙到温暖的云南越冬 A.①②③ B.①③ C.②③ 7.地球上生活着各种动植物，下列不能体现人与动植物和 谐相处的是( A.建立自然保护区，保护植物的多样性 B.加强生态环境保护，禁止骚扰动物栖息地 C.大肆捕杀珍稀动物 DASS 材料二 地球的水资源 从外太空看地球，会发现地球是一个蓝色的水球，表 面大约71%被海洋覆盖着。如果把海洋中所有的水均匀 地铺盖在地球表面，地球表面就会形成一个厚度约2700米 的水圈，所以地球也有“水球”之称。地球水圈介于大气圈 和岩石圈之间，它由海洋、湖泊、江河、沼泽、地下水及冰川 等液态水和固态水组成，其中约97.5%都是咸水（海洋、咸 水湖)，以冰川为主的淡水资源仅占2.5%左右，大气中的水 与前两者相比，小得几乎可以忽略不计。 DASS|绿卡图书 淡水资源中人们真正能够直接利用的只有江河湖泊 的淡水和浅层地下水，仅占地球总水量的0.26%。目前，世 界上已有100多个国家和地区缺水，保护水资源刻不容缓。 1.究究查阅资料后制作了下图所示的“地球上的水资源” 饼形图，请据图回答问题。 浅层地下水 97.5% 2.5% 深层地下水 江河湖泊、水蒸气 DASS|绿卡图书 (1)图中两种比例的水，占比2.5%左右的是 占比约97.5%的是 ● (2)右边饼形图中占比最大的部分表示的是( )。 A.冰川 B.海洋 C.河流湖泊 2.下列有关地球上海陆分布的说法，正确的是( )。 A.世界海陆分布均匀，海洋和陆地各占一半 B.海洋与陆地的面积之比约为7：3 C.世界上的陆地彼此连成一片，海洋被陆地分割