第4单元 13.撬重物的窍门-【小学创新作业本】2025-2026学年五年级下册科学习题课件（苏教版）

该小学科学课件聚焦“简单机械”单元中的杠杆知识，系统讲解省力、等臂、费力杠杆的分类及平衡条件，通过撬瓶盖、筷子夹菜等生活实例导入，结合定义填空、分类对比搭建学习支架，帮助学生从生活现象到原理形成知识脉络。 其亮点在于融入新情境生活应用（如筷子夹菜判断杠杆类型）和实验探究题（杠杆平衡钩码实验），体现科学观念（理解杠杆原理）与探究实践（动手验证平衡条件）。采用情境教学与实验结合的方法，学生能提升知识应用能力，教师可借助结构化练习与实验设计优化教学效果。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PAss1 绿卡图书 第四单元 简单机械 13 撬重物的窍门 DASS 13 撬重物的窍门 课堂回顾 用平衡尺研究杠杆。 省力 既不省力也不费力 费力 2010 1020 2010 1020 2010 1020 阻力点 支点 动力，点 平衡时，支点到动力点的 平衡时，支点到动力点的 平衡时，支点到动力点的 距离 支点到阻 距离 支点到阻 距离 支点到阻 力点的距离，动力的大小 力点的距离，动力的大小会 力点的距离，动力的大小 会」 阻力。 阻力。 会」 阻力。 (1)在力的作用下，能够绕 转动的硬棒，叫作杠杆。 (2)当平衡尺平衡时，左侧钩码的个数乘钩码离支点的距离 右侧钩码的个数乘钩码 离支点的距离。 ￡基础刘练 答题栏：(1)~(5) (6) 1选择题。 (1)下列属于杠杆类工具的是( A.拧螺丝的螺丝刀 B.擀面皮的擀面杖 C.修剪花枝的剪刀 D.汽车的方向盘 (2)[新情境·传统文化]与“秤砣虽小，能压千斤”这句话中包含的道理有关的是( A.杠杆 B.斜面 C.轮轴 D.滑轮 (3)[新情境·生活运用]萌小牛正在家做手工，用镊子夹取细小零件时想到所学的杠杆知识，他 判断镊子属于( )。 A.省力杠杆 B.费力杠杆 C.既不省力也不费力杠杆 D.无法确定 (4)[新情境·生活运用]建筑工人用撬棍撬石头，在三个不同的位置分别用力F,、F,和F,都恰好 撬动大石头，F、F,和F中，最大的是( A.F B.F2 C.F D.无法确定 (5)在前人使用吊杆和撬棍的经验的基础上提出了杠杆原理的是古希腊学者()。 A.牛顿 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.阿基米德 (6)(名校期未真题)一根木棍有很多种用法，下列用法中利用了杠杆原理的是( A.支撑快要倒下的小树 B.撬动大石头 C.擀面条 D.做太阳钟 2连线题。 (名校期末真题)将下列工具与所对应的杠杆类型用线连起来。 钓鱼竿 省力杠杆 天平 园艺剪刀 既不省力也不费力杠杆 筷子 开瓶器 费力杠杆 DASS 素养提升 3探究实践。 [新趋势·开放探究]下图是一个平衡尺，把平衡尺的左边“2”位置作为阻力点并挂上2个钩 码作为阻力。现有三组钩码，分别是1个钩码、2个钩码和4个钩码。 4321 1234 4321 1234 4321 1234 (1)保持平衡尺平衡，按要求将三组钩码画在上图平衡尺的对应位置上。 (2)根据实验可知，当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆 当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆 ；当动力点到支点的 距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆 (均填“省力”“费力”或“既不省力也不 费力”) (3)根据第(1)题可判断，( )的杠杆是省力杠杆，( )的杠杆是费力杠杆，( )的杠杆是 既不省力也不费力杠杆。 A.右边挂1个钩码 B.右边挂2个钩码 C.右边挂4个钩码 D.无法判断 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写