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第三单元
地球的运动
12
四季循环
DA
121
四季循环
课堂回顾
研究地球倾斜与直射、斜射的关系。
地球直立
地球倾斜
地轴
地轴
牙签
赤道
牙签
赤道
牙签
牙签
“赤道”上的牙签的影子
“北半
“地球”倾斜,即
倾斜。“赤道”上牙签
球”上牙签的影子
,此时“太阳光”
的影子长,“北半球”上牙签的影子短,此时“太
“赤道”地区。绕着“太阳”旋转一
阳”直射
随着“地球”绕“太阳”转
周,发现“赤道”和“北半球”上牙签的影子
动,发现“北半球”上牙签影子的长短
长短
变化。“阳光”没有直射
变化,“太阳”产生了直射和斜射的变化,“赤
和斜射的变化。
道”地区的影长变化不大。
基础切练
答题栏:(1)~(3】
(4)
(5)
(6)~(9)
1选择题。
(1)一天中,太阳高度角最大的时候是(
A.上午
B.正午
C.下午
D.傍晚
(2)地球公转一周的时间是(
A.一年
B.一天
C.一个月
D.一个小时
(3)太阳高度角越大,单位面积接收到的太阳辐射就越多,温度(
A.越高
B.越低
C.不变
D.与太阳高度角无关
(4)下列运动形式中类似于地球自转的是(
),类似于地球公转的是()。
B
D
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(5)(名校期末真题)南极地区和北极地区,极昼和极夜情况(
A.相同
B.相反
C.偶尔一致
D.无法判断
(6)会出现极昼和极夜现象的是(
A.巾国
B.南极洲
C.澳大利亚
D.赤道
(7)[新情境·生活运用]下列现象与地球公转无关的是(
)。
A.老鼠昼伏夜出
B.大雁南飞
C.青蛙冬眠
D.春播秋收
(8)[新趋势·学科融合]“在这迷人的季节里,一片片树叶从枝头飘落下来,一群群大雁排着人字
形的队伍往南飞去,一片片成熟的高粱好似天边飘来的晚霞,万千朵金黄的菊花在霜天里开得
更加灿烂。”这里描写的景象是(
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
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(9)(名校期末真题)同一地点,一年四季正午时分太阳的位置不同,这是因为(
A.地球公转的轨道不断发生变化
B.地球自转的轴不断发生变化
C.地轴是倾斜的,且倾斜的角度不变
D.地球在不停地自转
2连线题。
[新趋势·学科融合]将下列古诗与相应的季节用线连起来。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
春
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
夏
夜来风雨声,花落知多少。
秋
空山新雨后,天气晚来秋。
冬
3探究实践。
DA
[新趋势·开放探究]萌小牛和同学利用蜡烛和地球仪完成了一个模拟实验,如下图。
a
(1)这个实验模拟的自然现象是(
A.地球的自转
B.月相的成因
C.地球的公转
D.日食的形成
(2)在这个模拟实验中,蜡烛模拟的是(
A.太阳
B.月球
C.地球
D.人
(3)当地球转到图中b的位置时,太原的季节是(
)。
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
(4)当地球转到图中d的位置时,太原的昼夜长短情况是(
)。
A.昼夜等长
B.昼长夜短
C.昼短夜长
D.极昼或极夜
(5)在图中,你认为在太原市,正午时物体影子最短时,地球转到位置(
)。
A.a
B.b
C.c
D.d
4探究实践。
在地球的南极和北极,有许多事情令人感到奇怪,其中之一就是极地的白天或黑夜很长。
北半球夏季时,太阳长挂在北极天空就是不会落下,北极中心地区的白天甚至可以长达半年的
时间:而到了冬季,北极就几个月见不到太阳,北极点附近有半年的时间都处在黑夜之中。人们
把这样的现象叫极昼和极夜。
(1)如图甲,小雅同学做模拟实验探究极
昼和极夜现象的成因。当“阳光”直射在
太阳光
北半球时,我们会发现
地区始终
被“太阳”照射。当“阳光”直射在南半球
甲
乙
时,我们会发现
地区始终被“太阳”照射。
(2)将图乙中出现极昼现象的区域涂成☑,出现极夜现象的区域涂成
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素养提升
5综合分析。
每个地方一年四季的气温、降水、昼夜长短、太阳高度角等,都有一定的变化规律。图甲为
云南省昆明市月平均气温和降水图,图乙为福建省厦门市正午太阳高度角变化图。
气温/℃
降水量/毫米
太阳高度角
301
气温
降水
400
90°
80°
26
300
709
60
22
200
50°
40°
30
18
100
209
1
14
0
00
123456789101112月份
1/203/205/207/209/2011/201/20日期
图甲
图乙
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(1)观察图甲我们发现,昆明市的平均气温最高的是
月,降水量最大的是
月,气
温和降水量的变化规律是(
)。
A.先低后高
B.先高后低
C.先低后高再低
D.平稳无变化
(2)观察图乙,关于福建省的四季变化,下列说法不正确的是(
)。
A.一年中,同一物体在正午时分的影子长度最短的月份可能是6月
B.一年中,温度最高的月份可能是6月
C.6月份,福建省处于夏季,太阳直射南半球
D.一年中,温度最低的月份可能是12月