第4单元 22.生物资源的合理利用-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件（粤教粤科版 广东专用）

该小学科学课件围绕“生物资源的合理利用”展开，涵盖渔业资源保护、可再生资源概念及用途。通过过度捕捞实例导入，从基础填空、判断搭建学习支架，逐步过渡到综合分析人与自然关系。 其亮点在于融合科学观念与态度责任，以休渔期设立、恩格斯名言为实例，引导学生理解可持续利用重要性。采用问题驱动教学，培养科学思维（如分析资源枯竭原因），助力学生形成保护生物资源的责任感，为教师提供多样化情境习题，提升教学效率。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 DASS|绿卡图书 第四单元我们的家园 22生物资源的合理利用 22生物资源的合理利用 课堂回顾 生物资源 将正确的序号填写在对应的横线上。 资源 资源 资源 资源 ①渔业 ②林业 ③农业 ④牧业 (1)我国水域面积广阔，具有丰富的渔业资源。但由于过度捕捞等原因，渔业资源面临枯竭的危 险。为此，国家设立了 休渔期内，禁止人们在规定的水域捕鱼。 (2)渔业资源、牧业资源、林业资源等都属于 ,它们是重要的自然资源。 (3)我国药学家屠呦呦从传统草药黄花蒿中分离出 ,开创了疟疾治疗的新方法。 DASS|绿卡图书 基础训练 1判断题。 (1)我国从1995年开始实施海洋伏季休渔制度，保护渔业资源，促进资源可持续利用。（ (2)我国水域面积广阔，具有丰富的渔业资源，可以随意捕捞。 2选择题。（请将答案写在答题栏中。） 题号 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 答案 (1)下列资源，属于生物资源的有( )。 ①空气②苹果 ③钢铁 ④土壤 ⑤鸡蛋 ⑥牛奶 ⑦人参 A.②⑤⑥⑦ B.①⑤⑥⑦ C.②3⑥⑦ (2)[新趋势·学科融合]“南山蔼蔼动春阳，吾欲纵尔山之傍”的翻译是南山的春阳温暖而和 煦，我想让你回到山野之中。这句诗出自宋代文学家欧阳修的《驯鹿》，表达了诗人对于() 的保护和尊重，希望被捕获的驯鹿能够回归自然，享受自由的生活。 A.矿产资源 B.生物资源 C.水资源 我国水域面积广阔，拥有丰富的渔业资源，但由于多种原因，包括 环境污染、工程影响、过度捕捞等，海洋渔业资源持续衰退，面临枯竭 的危险。为了保护渔业资源，国家设立了休渔期，即在特定时期内禁 休渔期 止人们在规定的水域捕鱼，以减少捕捞压力，促进渔业资源的恢复。 设立休渔期就是为了给幼鱼的生长提供时间上的保障，使鱼类有机会生长和繁殖。如果在 鱼类繁殖的时期休渔，降低捕捞强度，就能给幼鱼生长提供一定的时间。设立休渔期的意义是 保护渔业资源，促进资源可持续利用，为缓和渔业资源可捕量不足和捕捞强度过大这一矛盾起 到积极的作用。请据此回答(3)~(6)题。 (3)休渔期是( )的季节。 A.出海捕鱼 B.鱼类休息 C.鱼类繁殖 (4)下列不是渔业资源面临枯竭的原因是( A.水污染 B.过度捕捞 C.鱼的营养价值高 (5)我国在沿海一些海域某些月份实行休渔期的日的是( A.让捕鱼船只器械有修补的时间 B.实行分区管理，争取提高捕鱼产量 C.控制捕鱼的数量和大小，实现渔业的可持续发展 (6)为合理开发和保护海洋鱼类资源，可以采取的措施是( )。 ①全面禁止捕捞②划分休渔区 ③制定相应的法律法规 ④控制渔网的网眼大小 A.②③④ B.①③④ C.①②③ DASS|绿卡图书 3连线题。 把下列生物资源及其主要用途连线。 木材 牧草 谷物 花卉 美化环境 建造房屋 充当饲料 提供粮食 米 素养提升 4综合分析。 恩格斯早在100多年以前就指出：“我们不要过分地陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一 次这样的胜利，自然界都报复了我们。”事实上，随着人类改变生物圈（地球就是个大的生物圈） 的自身调节能力，人类的生存和发展也受到了严重的影响。这时，我们应该积极调整自己的行 为，保护我们的生物资源。以下是保护生物资源的措施，请回答下列问题。 (1)小兴安岭的双丰林场，冬天是采伐的黄金季节，夏季为休伐期，这样做的原因是( )。 A.让伐木工有休息的时间 B.夏天的木材质量不好 C.控制伐木的数量 (2)锡林郭勒草原实施春季牧草返青期休牧政策。下列对此做法的说法，不正确的是( ）。 A.导致牧民失去了经济来源 B.有利于改善草原的生态环境 C.有利于提高牲畜的质量 (3)下列行为可以保护动植物资源的是( ）。 ①随地吐痰 ②拒绝食用野生动物 ③不随意捕鸟 ④不攀折花草树木⑤拒绝一次性餐具 A.①3④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写