二 校园艺术节——分数的意义和性质(当堂达标册)-【同行课课100分】2025-2026学年五年级下册数学过关作业（青岛版）

一中国的热极一认识负数 第1课时认识负数 1.(1)-105.21+83.12 (2)正二点八负十七 -2.9十21 2.+32+23+5-16 -25 3.正数：+3.815 负数：一5一8.9一13 4.(1)-34-62 -25 (2)济南 第2课时生活中的正负数 1.(1)-2(2)+8 (3)-2000 2.(1)A(2)B 3.-9+4+8-2 4.93-84=9(分) 答：张浩的成绩应记作 +9分。 二校园艺术节 一分数的 意义和性质 第1课时分数的意义 1.号3 (2)610 (3)运动员的身高83 215 2.53 9 第2课时真分数、假分数 及带分数 1.(1)整真二又三分之 123456 (2)7、77777 2.(或：14)2（或：22） 参考答案 8 8 3.真分数：3 5 7 13 9 23 假分数：10 5 33 31 5-5 13 1 第3课时 分数与除法的关系 913 1716 3 24 3521 2.10100 6024 3.10÷3= 1 3(千克) 答：平均每个果篮用水 果 千克。 第4课时 假分数化成带 分数或整数 8 1.3 832号 分子分母整数分子 21是32 36 1228313180 3 19 813 3.< > 第5课时 分数的基本性质(1) 1.= 三 =涂色略 分子分母乘除以 2.(1)52036104 ×4×412 (2)2(3)3 第6课时分数的基本性质(2) 1./××××/ 29 133、2 2.3=9 99 1、2 所以3>9 答：姐姐用得多。 三剪纸中的数学—分数 加减法（一） 第1课时公因数和最大公 因数(1) 1.图略1、2、3、6、9、18 1、2、4、8、16、321、22 2.(1)1、2、7、141、3、7、217 (2)1、3、5、151、2、3、5、6、 10、15、3015 第2课时公因数和最大公 因数(2) 1.291315 2.公因数最大公因数 48和30的公因数有1、2、3、6， 48和30的最大公因数是6。 答：可以选择边长是1dm、 2dm、3dm、6dm的瓷砖，边 长最大是6dm。 第3课时同分母分数 加减法(1) 1.涂色略2233约分 分数的基本性质 248105213 2.632i2412 56-8 6182255 305369459 第4课时同分母分数 加减法(2) 1.6677563531数学五年级下QD 二 校园艺术节一分数的意义和性质 第1课时分数的意义 1.填空。 1)把1个桃子平均分给3个小朋友，每个小朋友分到这个桃了的)，它的分数 单位是( )。 (2)1里面有( 个。有 个 (3)一个运动员高2米，其中躯干部分占身高的日，单位1“是( 8表示把2米平均分成( )份，躯干部分占其中的( )份。 2.用分数表示阴影部分。 ★☆☆☆☆ ★★☆☆★ () 第2课时 真分数、假分数及带分数 1.填空。 (1)带分数可以写成( )数与( )分数合成的数，23读作( )。 (2)分母是7的真分数有( )。 2.用分数表示下面各题的阴影部分。 (） 3.分一分，填一填。 2 5 3 10 31 1 5 79 13 真分数： 假分数： 同行课课100分过关作业 当堂达标 第3课时 分数与除法的关系 1.在括号里填上适当的数。 4÷7=( 12÷( )≈12 17 ( 6 )÷19= 2.在括号里填上适当的分数。 3dm=( )m24cm2=()dm 235分=( )时 21时=( )日 3.用10千克水果做了3个果篮，平均每个果篮用水果多少千克？ 第4课时 假分数化成带分数或整数 1.填一填。 }-()÷()=（月 把假分数化成带分数或整数，当分子是分母的倍数时，用( )除以( )即可；当 分子不是分母的倍数时，所得的商是带分数的( )部分，余数作带分数的( ), 分母不变。 2.把假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。 6 13 22 36 2 5 7 6 1 2 2 3 9 119 63 3.在()里填上“>”“<”或“=”。 ○19 6 2-5 08 4○9 6 5 0-5 6 数学五年级下QD 第5课时分数的基本性质(1) 1.先涂色，再比较它们的大小。 2 8 6 6 12 分数的( )和( )同时( )或( )相同的数(0除外)，分数的大小不变，这 是分数的基本性质。 2.填空。 1×5 12 12÷3 4 )() 1818÷()-（) 4040÷(）_(） 3(○()() 50 50÷10 5 4 4(○( 16 (2②)把号的分子采2，要使分数的大小不变，分母应乘( )。 (3)把昌的分母除以3，要使分数的大小不变，分子应除以( 第6课时分数的基本性质(2) 1.下面每组中两个分数是否相等？相等的在括号里画“/”，不相等的画“×”。 昌和0 品和 ) 是和器 ) 司和 ) 品和 ) 2一张彩色的卡纸，姐姐用了它的}，妹妹用了它的号。 谁用得多？