5 数学广角——鸽巢问题(当堂达标册)-【同行课课100分】2025-2026学年六年级下册数学过关作业(人教版)

2026-05-05
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 5 数学广角——鸽巢问题
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2026-05-05
更新时间 2026-05-05
作者 潍坊神龙教育科技有限公司
品牌系列 同行课课100分·小学过关作业
审核时间 2026-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56594206.html
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来源 学科网

内容正文:

同行课课100分过关作业 当堂达标 数学广角一鸽巢问题 第1课时鸽巢问题(1) 1.填一填。 (1)把5只兔子放进3个兔笼,可以怎样放? 我发现:无论怎样放,总有1个兔笼至少放进了( )只兔子。 (2)把7枝花插在6个花瓶里,总有1个花瓶里至少插进( )枝花。 2.把一个正方体木块的6个面分别涂上红、黄、绿、紫4种颜色,不论怎么涂,至少有几 个面的颜色相同? 3.将一些书放人5个书包里,每个书包里都放书,总有1个书包里至少放了2本,这些 书至少有多少本? 4.体育课上,有10名同学进行投篮练习。一共投进了51个球,总有1名同学至少投进 了几个球? 数学六年级下RJ 第2课时 鸽巢问题(2) 1.一个盒子里装有红、黄、白3种颜色的球各3个,从中任意摸球。 (1)至少要摸出( )个球,才能保证一定有2个不同颜色的球。 我是这样想的:从最不利的原则考虑,第一次摸到红球, 第2次摸到黄球,第3次摸到白球,第4次无论摸到什么 颜色的球,都能保证一定有( )个球的颜色相同。 (2)至少要摸出( )个球,才能保证一定有3个同颜色的球。 2.盒子里有形状相同、大小一样的黑球和白球各12个。 (1)要想摸出的球一定有3个颜色相同,至少要摸出多少个球? (2)要想摸出的球一定有2种颜色,至少要摸出多少个球? 3.有9个山地自行车代表队参加比赛,每个代表队有7人,至少抽多少人,才能保证一 定有2人来自同一个代表队? 4.15个乒乓球中有2个是次品,要保证取出的乒乓球中至少有1个是次品,至少应取 出多少个乒乓球? 29生产天数(2)100×60= 6000200×30=6000300 ×20=6000400×15= 6000500×12=6000 (3)相等每天生产的吨数 生产天数反比例(4)这 个积表示这批饮料的总 吨数。 2.9015090009 3.(1)成反比例,因为平均每天 的烧煤量与烧煤的天数的乘 积一定。(2)成反比例,因为 底面周长和高的乘积一定。 (3)不成反比例,因为已植的 棵数与未植的棵数的和一定, 而不是乘积一定。(4)成 反比例,因为飞行的速度与 需要的时间的乘积一定。 第6课时比例尺(1) 1.(1)图上距离实际距离 1 比(2)15 1500000 (3)501:5000000(4)40:1 2.(1)①0250千米 ②04千米 (2)①1:50000 ②1:500000 3.450千米=45000000厘米 3:45000000=1:15000000 答:这幅地图的比例尺是 1:15000000。 第7课时比例尺(2) 1.(1)图上距离比例尺 (2)1200(3)1.5毫米 (4)3 2.(1)B(2)B 1 3.6÷20000000 =120000000(厘米) =1200(千米) 1200÷800=1.5(小时) 答:需要1.5小时。 4.20÷8=2.5(cm)=25(mm) 答:这个零件的实际长度是 25mm. 第8课时比例尺(3) 1.(1)实际距离比例尺 (2)12(3)2.5 2.横排:1:5000006cm 3mm40:1 3.160千米=16000000厘米 160000X30000-320厘米) 答:两地的距离是3.2厘米。 4.40米=4000厘米30米= 3000厘米长:4000×1000 1 1 4(厘米) 宽:3000×1000 3(厘米)图略 第9课时图形的放大与缩小 1.(1)B(2)B2.略 3.解:设宽是xcm。5:15= 3:xx=9答:宽是9cm. 第10课时用比例解决问题(1) 1.(1)总价数量(2)单价 比值正 (3)x:5=390:3 2.解:设需要xkm2的土地。 x:7=90:3x=210 答:需要210km2的土地。 3.解:设需要x小时。 210:x=120:2x=3.5 答:需要3.5小时。 4.解:设需要x名工人。 10:20=30:xx=60 答:需要60名工人。 第课时用比例解决问题(2) 1.(1)速度时间(2)路程 积反(3)75x=60×15 2.解:设李师傅实际每天加工 x个零件。 24×x=28×210x=245 答:李师傅实际每天加工 245个零件。 3.解:设每天应读x页。 8×15=(15-7)×x x=15答:每天应读15页。 4.解:设汽车实际每小时行驶 x千米。 6Xx=36×8x=48 48-36=12(千米) 答:汽车实际每小时比原计 划多行驶12千米。 自行车里的数学 1.解:设前齿轮转了x圈。 40:x=5:2x=16 答:前齿轮转了16圈。 2.解:设大齿轮有x个齿。 x×3=15X4x=20 答:大齿轮有20个齿。 3.3.14×0.7×(48÷16)= 6.594(米) 答:自行车前进6.594米。 4.5÷(24÷12)÷3.14≈0.8(米) 答:这辆自行车车轮的直径 约是0.8米。 5数学广角— 鸽巢问题 第1课时鸽巢问题(1) 1.(1)410;320;31 1;221;2(2)2 2.6÷4=1(个)…2(个) 1+1=2(个) 答:至少有2个面的颜色相同。 3.5+1=6(本) 答:这些书至少有6本。 4.51÷10=5(个)…1(个) 5+1=6(个)答:总有1名 同学至少投进了6个球。 第2课时鸽巢问题(2) 1.(1)42(2)7 2.(1)2×(3-1)+1=5(个) 答:至少要摸出5个球。 (2)12+1=13(个) 答:至少要摸出13个球。 3.9+1=10(人) 答:至少抽10人。 4.15-2+1=14(个) 答:至少应取出14个乒乓球。

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