4 分数的意义和性质(当堂达标册)-【同行课课100分】2025-2026学年五年级下册数学过关作业（人教版）

同行课课100分过关作业 当堂达标 4分数的意义和性质 第1课时 分数的产生和意义 601m 50m 01m 30 01m 10 mL 每个水杯是这盒 每份桃子是这些 杯子中水的体积是 水杯的 桃子的— 杯子容积的 2.填空。 (1)把单位“1”平均分成7份，表示这样的4份的数是( ),它的分数单位是 ( )。 里面有( 4个是 )个 1 (3)4 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。 平均分成2份，每份是这堆糖的 平均分成4份，3份是这堆糖的 平均分成8份，5份是这堆糖的 4.用直线上的点表示下面各数并填空。 2 2 7 3 0 1 在上面的直线中，最小的刻度用分数表示是( ),它是上面三个数中( 和( )的分数单位。 16 数学五年级下RJ 第2课时分数与除法(1) 1.在括号里填上适当的数。 25÷38={ 19÷( )19 )÷( 60 37≈( 2.在括号里填上适当的分数。 9cm=( )m 51dm2=( )m2 13时=( )日 13g=( )kg 250m=( )km 47秒=( )分 3.填一填。 (1)一个正方形的周长是3cm,它的边长是( )cm。 (2)把5米长的丝带平均截成12段，每段长( )米。 (3)青青30分钟走了2千米，她平均每分钟走( )千米；平均走1千米需要 )分钟。 第3课时分数与除法(2) 1.填空。 (1)五(1)班女生有21人，男生有19人。男生人数占全班人数的}，男生人 数是女生人数的。 (2)一台节能冰箱的体积是540d3,它的内部容积是210L,它的内部容积占体积 的 (3)A塔的高度约是600m,B塔的高度约是632m。A塔的高度是B塔的高度 的 2.一个长方体的棱长总和是72cm,长为8cm,宽和高相等，宽是长的几分之几？ 同行课课100分过关作业 当堂达标 第4课时 真分数和假分数 1.填空。 (1)分母是7的真分数有( )个；分子是7的假分数有( )个。 (2)分数单位是 的最大真分数是( ),最小假分数是( )。 2.分一分，填一填。 67 6 23 6-5 5-3 8 92 9 真分数： 假分数： 3.把1个图形看作单位“1”，用分数分别表示图中的阴影部分。 第5课时 假分数化成整数或带分数 1.填空。 山把婴 化成整数时，想( 个是 );也可以想( )÷( ) =( )。 21 21 16 (2)把名化成带分数时，想令是由8和( )合成的数，等于( );也可以 想( )÷( )=( )…( ),也就是( ) 2.把下面的假分数化成整数或带分数。 、 6 8 25二 3.在 里填上“>“<”或“=”。 1号 29 35 ○1 2-3 3 1 2 5 8 30 17 4 6 18 数学五年级下RJ 第6课时分数的基本性质(1) 1.根据下面的分数涂一涂，填一填。 4 16 ×2 ÷2 1 2 4 2 8 16 16 ×2 ÷2 分数的基本性质：( 2在里填上适当的数，在 里填上适当的运算符号。 1212÷3 4 33×☐ 18 18÷ 55×420 4 16 第7课时分数的基本性质(2) 1.看图填分数。 }月 月月 2.把下面的分数化成大小不变，分母是9的分数。 20 70 36 18 36 90 54 3五(3)班的同学夫图书室借，号的同学借了文艺类书，是的同学借了科技类i:员 6 的同学借了童话类书，借哪些书的同学一样多？ 19 同行课课100分过关作业 当堂达标 第8课时 最大公因数(1) 1.把18和24的因数、公因数分别填在下面的圈里，再找出它们的最大公因数。 18的因数 24的因数 18和24的公因数 18和24的最大公因数是( 2.先填表，再填空。 所有因数 16 12 30 (1)16和12的公因数有( ),最大公因数是( )。 (2)12和30的公因数有( ),最大公因数是( )。 (3)我发现：最大公因数是公因数的( )。 第9课时 最大公因数(2) 1.玫瑰花有72枝，玉兰花有48枝，用这两种花搭配成同样的花束（正好用完，没有剩 余)，最多能扎成多少束？ 2.五(1)班的同学外出进行研学活动，将16个面包和36根火腿肠平均分给几个小组 正好分完。最多可以分给几个小组？每个小组分得多少个面包和多少根火腿肠？ 20 数学五年级下RJ 第10课时 约分(1) 1.想一想，填一填。 2 424÷ 4 21 21÷ 3 30 30÷ 5 28 28÷ 4 7 9 72459 3612 4 2.把下面分数化成最简分数。 24 10 21 63 24 56 35 8 25 12 30 36 45 18= 第11课时 约分(2) 1.把相等的分数用线连起来。 18 25 6 81 5 7 9 18 24 2 10 21 45 9 24 2.把下列分数填在相应的圈里。 5 5 6 3 16 30 75 8 6 80 5 6 同行课课100分过关作业 当堂达标 第12课时 最小公倍数(1) 1.想一想，填一填。 (1) 50以内6的倍数50以内9的倍数 50以内6和9的公倍数 6和9的最小公倍数是( ) (2)13和4的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 2.在12的倍数上画“○”，在18的倍数上画“△”。 06121824303642485460667278849096 从图中可以看出，12的倍数有( ),18的倍数有( 12和18的公倍数有( ),最小公倍数是( )。 3.在括号里写出下面每组数的最小公倍数。 16和12( 21和28( 2和17( 19和38( ) 13和39( ) 11和12( ) 第13课时 最小公倍数(2) 1.一种长方形的瓷砖长40cm,宽25cm,如果用这种瓷砖铺一个正方形的地面（用的瓷 砖必须都是整块)，正方形地面的边长可以是多少分米？最小是多少分米？ 2.77路公交车和33路公交车同时从起点发车，77路公交车每7分钟发一次车，33路 公交车每5分钟发一次车。至少经过多少分钟两路公交车第二次同时从起点发车？ 22 数学五年级下RJ 第14课时 通分(1) 1.在( 里填上“>“<”或“=”。 5-9 58 3-5 38 78 99 O8 28O 1-8 1○ 57 2.在里填上合适的数。 2 1☐ 口 5 40 872 5-25 2-6-12 9 2 8 515 9 18 12 7 6 ■ 9 3.在括号里写出每组分数的两个分母的最小公倍数。 ) 号和( ) 13和52 和28 和( ) 4.把下面的各组分数通分。 2 和8 4 16和12 和 4 5 和14 日和 7 和 8和日 和 23 同行课课100分过关作业 当堂达标 第15课时 通分(2) 1.在（里填上“>“<”或“=”。 ○ 短 酷 8 4-9 57 38 9 10 45 2.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 14 13 14 15 19 24 23 19 23 24 ( )<( )<( )<( )<( )<( ) 3.小东和小敏看同一本书，谁看的页数多？ 我已经看了这 我已经看了这 (e 本书的多。 本书的号。 小东 小敏 4.下表是一次口算测试中三名学生全部口算正确的用时情况。 姓名 张乐 王涛 夏颖 平均每题用的时间/分钟 6 7 1 18 如果选一名同学参加口算比赛，派谁去最合适？ 24 数学五年级下RJ 第16课时分数和小数的互化(1) 1.把每个图形看作单位“1”，分别用小数和分数表示下面每个图中阴影部分的大小。 2.填空。 (1)0.7里面有( )个十分之一，表示十分之( ),化成分数是( )。 (2)0.37里面有37个( ),化成分数是( )。 (3)0.019里面有19个( ),化成分数是( )。 第17课时 分数和小数的互化(2) 1.把下面的分数化成小数，小数化成分数。（除不尽的保留两位小数） 72 13 4 5 25 6 2 0.125= 0.75= 0.028= 1.25= 2.在 里填上合适的小数或分数。 0.375 0.6 0.75 0 9 10 3.将下列各数按从小到大的顺序排列起来。 3-4 1号 3.4 1.05 4-3 0.625 252.竖排：1082241516 3.24×10×3=720(cm)答：它的体积是720cm。 4.10cm=0.1m240÷(12×0.1)=200(m) 答：可以铺200m。 5.8×8×8=512(dm3)512÷16=32(dm) 答：这个长方体钢块的高是32dm。 第8课时体积单位间的进率(1)》 1.(1)1010001000(2)10010001000 2.4.4×2.5×3=33(立方米) 33立方米=33000立方分米 答：这些混凝土的体积是33000立方分米。 第9课时体积单位间的进率(2)】 1.3023000.0396002800.08 2.40×15×12=7200(立方分米) 7200立方分米=7.2立方米 7.2×520=3744(块) 答：这些砖一共有3744块。 第0课时容积和容积单位 1.(1)升毫升LmL(2)mLLL 2.196001.3252.6600450 9.05905067006.7 3.0.5×0.4×0.6=0.12(m3) 0.12m3=120dm3=120L 答：这个容器能装120L水。 4.100L=100dm3100÷(5×5)=4(dm) 答：这个水箱的高是4dm。 第11课时求不规则物体的体积 1.(1)300(2)360(3)60上升 2.3.5cm=0.35dm27×0.35=9.45(dm3) 答：这块石头的体积是9.45dm3。 3.11200÷(80×50)=2.8(厘米) 答：水面升高了2.8厘米。 色 探索图形 1.989 2.横排：800081261824 248顶点8棱12(a-2)(a-2)2 6(a-2)2(a-2)3 3.384块 4分数的意义和性质 第1课时分数的产生和意义 1150 1.6 360 2.(1) (2)3 1 3.24 5 8 4. 0 号 1 1 第2课时 分数与除法(1) 25 1.98 60737 9 51 2. 13 13 250 47 100100241000 1000 60 3星 5 30 (2) 12 (32 02 第3课时分数与除法(2) 1器 19 210 21 (2)540 (3)00 632 2.72÷4-8=10(cm)10÷2=5(cm) 5÷8= 8 答：宽是长的 第4课时 真分数和假分数 1.467(2 11 111 2真分数：9 218 319 7 假分数： 6 599 53 28 31(或：)3（或：》 第5课时 假分数化成整数或带分数 1.(1)2462446 (2)8 2182528 211号 27 5 3.<>><>==< 第6课时分数的基本性质(1) 1.涂一涂略2222分数的分子和分母 同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大 小不变 2.36412×4×412 第7课时分数的基本性质(2) 1 .26123 4123 6 45 7 36 2.99 99 212 3.7一42 61861226 144221427-21 答：借文艺类书和童话类书的同学一样多。 第8课时最大公因数(1)》 18的因数 24的因数 6 1,2, 4,8, 9,18 3.6 12,24 18和24的公因数 2.1,2,4,8,161,2,3,4,6,12 1,2,3,5,6,10,15,30 (1)1,2,44(2)1,2,3,66(3)倍数 第9课时最大公因数(2)》 1.最多能扎成24束。 2.最多可以分给4个小组。每个小组分得4个 面包和9根火腿肠。 第10课时约分(1) 1.6677563531 85321252 2.211285 59 93 11课时约分(2) 2.1.15 641316 5:75302065 80 15 10 630 60 第12课时最小公倍数(1) 1.(1)50以内6的倍数50以内9的倍数 6,12,24, 18,36 9,27,45 30.42.48 50以内6和9的公倍数 18(2)152 2.图略12,24,36,48,60,72,84,96 18,36,54,72,9036,7236 3.4884343839132 第13课时最小公倍数(2)】 1.正方形地面的边长可以是200cm,400cm, 600cm,…,也就是20dm,40dm,60dm,…, 最小是20dm。 2.35分钟 第14课时通分(1) 1.<>=<=>>> 2.27203672281815303 3.65663522875 216735515728 .540’8=401648’12 4163_2748515 936’4-362142'1442 51577424735 6-18’18181590'1890 39520 3391284 824’6247-91'1391 第15课时通分(2) 1.< > = ><><> 11 1313141415 2.2424 23231919 3274203、4 3.5=45945 5>9 答：小东看的页数多。 4. 5_207_211=12157 872 24726=726<1824 答：派夏颖去最合适。 第16课时 分数和小数的互化(1) 1.0.7 0.3 3 47 10 0.47 100 37 2.(1)7七 10 (2)百分之一 100 19 (3)千分之一 1000 第17课时分数和小数的互化(2) 1.2.82.170.160.7184250 1375 4 2.上排：0.20.50.9下排：。39 5 4 30.625<<1.05<号←1 <3.4 5图形的运动（三） 第1课时旋转(1) 1.906顺 2.(1)顺90(2)③(3)逆90 第2课时旋转(2) 1.2.3.如图所示。 4.涂色略风车 第3课时利用平移或旋转设计图案 1.(1)右7 (2)示例：顺90左7逆90左10 (3)3右7下3逆（或：顺）180 2.示例：先将图形①绕图形①与图形②的交点 顺时针旋转90°，然后向下平移4格，再向右 平移4格；图形③向右平移6格，再向上平移 3格。 3. ⑦ ⑤ ⑧ ⑨ ② ⑥ ① ③ ④ 6分数的加法和减法 第1课时 同分母分数加、减法(1) 1.(1)8210 10 11 (2633i3 (3)5 1 4 2.47 15 31 1 6 11 1121 第2课时同分母分数加、减法(2) 8131 1.915 3 2.=> < 答：种玫瑰和明季的面积一共占花圃的9。 四号日-号 答：种菊花的面积比月季少占花圃的7。 第3课时异分母分数加、减法(1) 314211 1.9996 66 2号 719 141 1018296 3号 11413 326 2410 2,2 24 4.(1) 24 T7-35 答：两天共修了全长的 35 2411 (2)1 3535 答：还剩 号 没修。 第4课时 异分母分数加、减法(2) 1.(1)× 112_15 471 4F728 (2)X 5153 (3)× 52 1 63=6 (4)/ 5112 2.61235 111162 2 7230631599 乘积分子 136182 40917735 3.(1) 3,117 5十4=20（公顷） 答：杨梅树和桃树一共种了 公. (2)3-1-易（公顷） 5420 答：杨梅树比桃树多种了 公项。 第5课时分数加减混合运算 31212313 1.44362020 9