内容正文:
第2课时
两、三位数除以一位数的口算(2)
两、三位数除以一位数
二
情境导入
植树节到了,学校组织同学去参加植树活动!
探究新知
3
分树苗。
从图中你获取了哪些数学信息?
你能提出什么数学问题?
杉树苗有24棵,樟树苗有240棵。
把这些树苗平均分给三年级和四年级。
(1)每个年级分多少棵杉树苗?
(2)每个年级分多少棵樟树苗?
杉树苗有24棵,樟树苗有240棵。
把这些树苗平均分给三年级和四年级。
(1)每个年级分多少棵杉树苗?
24÷2= (棵)
20÷2=10,
4÷2=2,
10+2=12。
12×2=24,24÷2=12。
12
答:每个年级分( )
棵杉树苗。
如何列式并计算呢?
12
(2)每个年级分多少棵樟树苗?
240÷2= (棵)
24÷2=12,
240÷2=120。
120×2=240,
240÷2=120。
120
答:每个年级分( )
棵樟树苗。
120
议
议
一
上面两小题有什么联系?
除数相同,第2小题的被除数是第1小题被除数的10倍,商也是第1小题的10倍。
(2)每个年级分多
少棵樟树苗?
240÷2= (棵)
120
(1)每个年级分多
少棵杉树苗?
24÷2= (棵)
12
课堂活动
1.算一算,说一说。
4×6= 12×3= 22×3= 24÷6= 36÷3= 66÷3= 240÷6= 360÷3= 660÷3=
24
4
40
36
12
120
66
22
220
比较上面的算式,说一说你的发现。
2.算一算,比一比。
姓名
王琴
刘刚
李彬
张苗
看书天数(天)
看书总页数(页)
3
4
6
8
180
280
360
640
180÷3=60
平均每天看的页数(页)
280÷4=70
360÷6=60
640÷8=80
看谁算得又对又快?
1.赛跑。
46
21
70
21
20
90
43
50
46÷1
42÷2
630÷9
84÷4
100÷5
720÷8
86÷2
400÷8
巩固运用
(课本P26 T4)
2.在⚪ 里填“>”“<”或“=”。
0÷5 ⚪ 200÷4 260×2 ⚪ 260×3
480÷4 ⚪ 660÷2 720÷8 ⚪ 720÷9
480÷6 ⚪ 28×4 160÷4 ⚪ 320÷8
>
>
>
>
>
=
3.某城市公园要修一条360m长的自来水管道。
如果每根自来水管的长度是9m,至少需要
准备多少根这样的自来水管?
(课本P26 T7)
360÷9=40(根)
答:至少需要准备40根这样的自来水管。
梨:(56+6)÷2=31(个)
4.妈妈买来梨和桃共56个,梨比桃多6个,妈妈买
来梨和桃各多少个?
答:妈妈买来梨31个,桃25个。
桃: 56-31=25(个)
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
完成本课时的习题。
课后作业
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